Ministerio de Educación Nacional República de Colombia 

DIRECCIÓN DE COBERTURA Y EQUIDAD 

Mayo 5 de 2007 

Ministerio de Educación Nacional República de Colombia 

ÍNDICE 

• Situación 2006 y Metas 2010 

• Estrategias Poblaciones 

Vulnerables y Diversas 

• Estrategias de Permanencia 

• Estrategias de Cobertura

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9.907 matrícula total 942 en extraedad 317 repitiendo 

1.010 desertores 

COLOMBIA SITUACIÓN DE LA COBERTURA AÑO 2006 (5­17 años) (en miles de niños y jóvenes) 

Sin Ingresar 384 

Población que cumple 5 años 

901 769 ingresan a los 5 años 

Población que cumple 18 años 817 

se gradúan 480 

Total población  5–17 11.566 

Graduados 11º < 18 264 

Nota: 595 desplazados sin atender 

799 mayores de 18 

estudiando de 0° a 11° 

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Metas Plan Nacional de Desarrollo 

Metas  Línea de base 

Meta cuatrienio 2007­2010 

Cobertura de educación preescolar y básica  92%  100% 

Cobertura de educación media  65%  73% 

Años promedio de educación  7,9  8,5

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POBLACIONES 

VULNERABLES Y DIVERSAS 

Ministerio de Educación Nacional República de Colombia 

La Revolución Educativa ha priorizado la atención educativa a las poblaciones 

diversas y en condición de vulnerabilidad, para garantizar su acceso y permanencia en el servicio público 

educativo 

Marco de la política

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Total: 5.620.054 Escolar: 1.857.949 

Total: 2.560.000 Escolar: 400.000 

Total: 1´595.475 12 departamentos: 54 municipios y 11 corregimientos 

Total mayores 15 años: 2.735.000 

Total:1.765.000 Escolar: 605.516 

Total: 10.500.000 Escolar: 3.279.000 

Poblaciones 

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Identificación de la población por atender y sus necesidades 

educativas 

Organización de la oferta, proceso de matrícula 

Acciones para la atención educativa de cada grupo (modelos educativos, 

capacitación, materiales, entre otros) 

Definir planes de acción 

Seguimiento y evaluación 

Conformación de equipos técnicos en las SED para la atención educativa 

a poblaciones vulnerables 

Estrategias

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Estudiantes atendidos con pertinencia 2007  2010 

44.990  134.960 

78.710  393.000 

150.000  600.000 

40.000  170.000 

3.000  7.000 

9.600  136.091 

Necesidades Educativas Especiales 

Etnias y fronteras Jóvenes y adultos 

Iletrados 

Desplazados 

Desvinculados 

Rural dispersa 

Metas 

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ESTRATEGIAS DE PERMANENCIA

Ministerio de Educación Nacional República de Colombia 

Programa liderado por Acción Social para implementar una política social integral y coordinada para dar acceso preferente a la oferta de servicios sociales del Estado a las familias más vulnerables 

Red de protección social para la superación de la pobreza extrema 

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La estrategia contempla 9 dimensiones, para las cuales se definieron Logros Básicos que las familias deben alcanzar: 

1.  Identificación 

2.  Ingresos y trabajo 

3. Educación 

4. Salud 

5. Nutrición 

Estrategia de intervención 

6. Habitabilidad 

7. Dinámica familiar 

8. Apoyo legal 

9. Bancarización y ahorro 

DIMENSIONES

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Metas 2007 – 2010 •Vincular 1’500.000 de familias a la Red (Juntos) distribuidas 

de la siguiente manera: 

q  1´200.000 familias del nivel 1 del SISBEN. q  300.000 familias desplazadas. 

•80%  de  las  familias  logran  graduarse  exitosamente  de  la 

Red  (Juntos), alcanzando unos  logros básicos que han sido 

definidos por cada uno de los sectores. 

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Logros en educación 1.  Los niños menores de 3 años asisten a programas de atención. 

2. Los niños de 3 y 4 años tienen una atención educativa integral. 

3. Coberturas universales en el ciclo básico. 

4.  Vinculación  de  jóvenes  a  la  Media,  SENA  o  Instituciones  del SNFT. 

5. Adultos alfabetizados. 

6.  Ningún  niño  menor  de  15  años  está  vinculado  a  actividades laborales. 

7. Un adulto del hogar responsable de la educación del niño.

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¿CÓMO INGRESAN LAS FAMILIAS? 

¿QUIÉNES SON ELEGIBLES? 

•Las familias inscritas en el Programa Familias en Acción. • Todas las familias desplazadas registradas en el RUPD.

•Las familias potenciales beneficiarias solamente serán inscritas si suscriben el Acuerdo de Corresponsabilidad establecido en el marco de la Red (Juntos). 

RAZONES DE DESVINCULACIÓN 

•Si se involucran en cultivos ilícitos. • Si incumplen de manera sistemática los acuerdos de Corresponsabilidad. 

Operación del Programa 

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Componente dirigidos a la familia 

• De Acompañamiento: atención personalizada a las familias a través de gestores sociales. 

Componente dirigido a las E.T. 

Componente de Fortalecimiento de la Gestión Territorial: para identificación de las necesidades de la población y seguimiento a las metas definidas.

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Las  entidades  en  los  tres  niveles  de  gobierno firmarán  convenios  con  la  Gerencia  Operativa  de JUNTOS. 

En  cada  convenio  se  establecerán  los  mecanismos para  la  rendición  de  cuentas  y  compromiso presupuestal.

Ministerio de Educación Nacional República de Colombia Pilotaje 2007 

E.T.  MUNICIPIO 

Antioquia (13)  Anorí 

Apartadó 

Arboletes 

Caramanta 

Frontino 

Girardota 

La Ceja 

Puerto Berrío 

Nariño 

Santafé de Antioquia 

Urrao 

Yarumal 

Zaragoza 

Medellín  Medellín 

Soledad  Soledad 

Cartagena  Cartagena 

E.T.  MUNICIPIO 

Boyacá (6)  Chiquinquirá 

Pauna 

San José De Pare 

Santana 

Sotaquirá 

Sutamarchán 

Manizales  Manizales 

Caldas  La Dorada 

Cauca  Guapi 

Quindío  Montenegro 

Sucre (5)  Caimito 

Guaranda 

Majagual 

San Benito Abad 

Sucre 

Buenaventura  Buenaventura 

Guaviare  San José del Guaviare 

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ESTRATEGIAS DE COBERTURA

Ministerio de Educación Nacional República de Colombia 

0 

250.000 

500.000 

750.000 

1.000.000 

1.250.000 

1.500.000 

0°  1º  2º  3º  4º  5º  6º  7º  8º  9º  10º  11º 

2002  2006 

COLOMBIA EVOLUCIÓN DE LA MATRÍCULA POR GRADO 2002­2006 (en miles) 

Ministerio de Educación Nacional República de Colombia 

COLOMBIA COLOMBIA EVOLUCI EVOLUCIÓ ÓN DE MATR N DE MATRÍ ÍCULA TOTAL CULA TOTAL POR  GRADO Y ZONA POR  GRADO Y ZONA 

0 

100.000 

200.000 

300.000 

400.000 

500.000 

600.000 

700.000 

800.000 

0°  1º  2º  3º  4º  5º  6º  7º  8º  9º  10º  11º 

Urbano 

Rural

Ministerio de Educación Nacional República de Colombia 

COLOMBIA EVOLUCIÓN DE LA MATRÍCULA POR EDAD 2002­2006 (en miles) 

0 

100 

200 

300 

400 

500 

600 

700 

800 

900 

1.000 

5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18 y + 

2002  2006 

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PRIORIDAD EN LA ASIGNACI PRIORIDAD EN LA ASIGNACIÓ ÓN DE RECURSOS N DE RECURSOS 

Adicionalmente en el 73% de las ET certificadas (57) está disminuyendo la matrícula en el nivel de básica primaria. 

POLÍTICA: 

Dar prioridad a la generación de cupos en secundaria. 

Destinar los recursos adicionales del presupuesto nacional para ampliación de cobertura a proyectos de secundaria, o secundaria y media.

Ministerio de Educación Nacional República de Colombia 

Preliminares  Prematricul a 

Asignación de cupos (ICBF­ bienestar social) 

Proyección de cupos 

Mayo­Julio  Agosto­ Septiembre  Septiembre  Septiembre  Septiembre­ 

Octubre Octubre­ Noviembre 

Noviembre­ Diciembre 

Diciembre­ Enero  Febrero 

Mayo­Agosto 

Febrero­Mayo 

Novedades Reporte de información al MEN 

Ajustes de matrícula 

Renovación matricula antiguos y traslados 

Matrícula de alumnos nuevos 

Asignación de cupos para alumnos nuevos 

Inscripción de alumnos nuevos 

Calendario A Calendario A 

EL PROCESO DE MATR EL PROCESO DE MATRÍ ÍCULA CULA – – ETAPAS Y FECHAS ESTABLECIDAS ETAPAS Y FECHAS ESTABLECIDAS 

Ministerio de Educación Nacional República de Colombia 

Ministerio de Educación Nacional República de Colombia 

Preliminares  Prematricul a 

Asignación de cupos (ICBF­ bienestar social) 

Proyección de cupos 

Enero­ Febrero  Abril­Mayo  Mayo  Mayo  Junio Junio­Julio  Julio­Agosto 

Agosto  Septiembre 

Enero­Abril 

Septiembre­ Diciembre 

Novedades Reporte de información al MEN 

Ajustes de matrícula 

Renovación matricula antiguos y traslados 

Matrícula de alumnos nuevos 

Asignación de cupos para alumnos nuevos 

Inscripción de alumnos nuevos 

EL PROCESO DE MATR EL PROCESO DE MATRÍ ÍCULA CULA – – ETAPAS Y FECHAS ESTABLECIDAS ETAPAS Y FECHAS ESTABLECIDAS 

Calendario B Calendario B

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REPORTE INFORMACI REPORTE INFORMACIÓ ÓN DE MATR N DE MATRÍ ÍCULA CULA 

Amazonas  Huila Armenia  Itagüí Boyacá  Manizales Caldas  Meta Cauca  Neiva Cesar  Quindío Duitama  Risaralda Envigado  San Andrés Guainía  Tolima Guaviare  Valledupar 

HAN REPORTADO MATRÍCULA PRIVADA CALENDARIO A 

CALENDARIO B: Tumaco             0% Buenaventura 63% 

SIN REPORTE  REPORTE < 80% Arauca  Atlántico 6% Bello  Barrancabermeja 77% 

Magangué  Bolívar 56% Montería  Chocó 3% Soledad  Ciénaga 22% Turbo  Cúcuta 68% 

Guainía 59% La Guajira 62% Sucre 54% Tunja 2% 

MATRÍCULA OFICIAL 

CALENDARIO B: Tumaco       3% 

Cartago, Palmira, Tuluá, Tumaco no han enviado el acto administrativo  2007­2008 

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GRACIAS!