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Ministerio de Educación Nacional República de Colombia

DIRECCIÓN DE COBERTURA Y EQUIDAD

Mayo 5 de 2007


ÍNDICE

• Situación 2006 y Metas 2010

• Estrategias Poblaciones

Vulnerables y Diversas

• Estrategias de Permanencia

• Estrategias de Cobertura


9.907 matrícula total 942 en extraedad 317 repitiendo

1.010 desertores

COLOMBIA SITUACIÓN DE LA COBERTURA AÑO 2006 (517 años) (en miles de niños y jóvenes)

Sin Ingresar 384

Población que cumple 5 años

901 769 ingresan a los 5 años

Población que cumple 18 años 817

se gradúan 480

Total población 5–17 11.566

Graduados 11º < 18 264

Nota: 595 desplazados sin atender

799 mayores de 18

estudiando de 0° a 11°


Metas Plan Nacional de Desarrollo

Metas Línea de base

Meta cuatrienio 20072010

Cobertura de educación preescolar y básica 92% 100%

Cobertura de educación media 65% 73%

Años promedio de educación 7,9 8,5


POBLACIONES

VULNERABLES Y DIVERSAS


La Revolución Educativa ha priorizado la atención educativa a las poblaciones

diversas y en condición de vulnerabilidad, para garantizar su acceso y permanencia en el servicio público

educativo

Marco de la política


Total: 5.620.054 Escolar: 1.857.949

Total: 2.560.000 Escolar: 400.000

Total: 1´595.475 12 departamentos: 54 municipios y 11 corregimientos

Total mayores 15 años: 2.735.000

Total:1.765.000 Escolar: 605.516

Total: 10.500.000 Escolar: 3.279.000

Poblaciones


Identificación de la población por atender y sus necesidades

educativas

Organización de la oferta, proceso de matrícula

Acciones para la atención educativa de cada grupo (modelos educativos,

capacitación, materiales, entre otros)

Definir planes de acción

Seguimiento y evaluación

Conformación de equipos técnicos en las SED para la atención educativa

a poblaciones vulnerables

Estrategias


Estudiantes atendidos con pertinencia 2007 2010

44.990 134.960

78.710 393.000

150.000 600.000

40.000 170.000

3.000 7.000

9.600 136.091

Necesidades Educativas Especiales

Etnias y fronteras Jóvenes y adultos

Iletrados

Desplazados

Desvinculados

Rural dispersa

Metas


ESTRATEGIAS DE PERMANENCIA


Programa liderado por Acción Social para implementar una política social integral y coordinada para dar acceso preferente a la oferta de servicios sociales del Estado a las familias más vulnerables

Red de protección social para la superación de la pobreza extrema


La estrategia contempla 9 dimensiones, para las cuales se definieron Logros Básicos que las familias deben alcanzar:

1. Identificación

2. Ingresos y trabajo

3. Educación

4. Salud

5. Nutrición

Estrategia de intervención

6. Habitabilidad

7. Dinámica familiar

8. Apoyo legal

9. Bancarización y ahorro

DIMENSIONES


Metas 2007 – 2010 •Vincular 1’500.000 de familias a la Red (Juntos) distribuidas

de la siguiente manera:

q 1´200.000 familias del nivel 1 del SISBEN. q 300.000 familias desplazadas.

•80% de las familias logran graduarse exitosamente de la

Red (Juntos), alcanzando unos logros básicos que han sido

definidos por cada uno de los sectores.


Logros en educación 1. Los niños menores de 3 años asisten a programas de atención.

2. Los niños de 3 y 4 años tienen una atención educativa integral.

3. Coberturas universales en el ciclo básico.

4. Vinculación de jóvenes a la Media, SENA o Instituciones del SNFT.

5. Adultos alfabetizados.

6. Ningún niño menor de 15 años está vinculado a actividades laborales.

7. Un adulto del hogar responsable de la educación del niño.


¿CÓMO INGRESAN LAS FAMILIAS?

¿QUIÉNES SON ELEGIBLES?

•Las familias inscritas en el Programa Familias en Acción. • Todas las familias desplazadas registradas en el RUPD.

•Las familias potenciales beneficiarias solamente serán inscritas si suscriben el Acuerdo de Corresponsabilidad establecido en el marco de la Red (Juntos).

RAZONES DE DESVINCULACIÓN

•Si se involucran en cultivos ilícitos. • Si incumplen de manera sistemática los acuerdos de Corresponsabilidad.

Operación del Programa


Componente dirigidos a la familia

• De Acompañamiento: atención personalizada a las familias a través de gestores sociales.

Componente dirigido a las E.T.

Componente de Fortalecimiento de la Gestión Territorial: para identificación de las necesidades de la población y seguimiento a las metas definidas.


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Las entidades en los tres niveles de gobierno firmarán convenios con la Gerencia Operativa de JUNTOS.

En cada convenio se establecerán los mecanismos para la rendición de cuentas y compromiso presupuestal.

Ministerio de Educación Nacional República de Colombia Pilotaje 2007

E.T. MUNICIPIO

Antioquia (13) Anorí

Apartadó

Arboletes

Caramanta

Frontino

Girardota

La Ceja

Puerto Berrío

Nariño

Santafé de Antioquia

Urrao

Yarumal

Zaragoza

Medellín Medellín

Soledad Soledad

Cartagena Cartagena

E.T. MUNICIPIO

Boyacá (6) Chiquinquirá

Pauna

San José De Pare

Santana

Sotaquirá

Sutamarchán

Manizales Manizales

Caldas La Dorada

Cauca Guapi

Quindío Montenegro

Sucre (5) Caimito

Guaranda

Majagual

San Benito Abad

Sucre

Buenaventura Buenaventura

Guaviare San José del Guaviare


ESTRATEGIAS DE COBERTURA


0

250.000

500.000

750.000

1.000.000

1.250.000

1.500.000

0° 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º 10º 11º

2002 2006

COLOMBIA EVOLUCIÓN DE LA MATRÍCULA POR GRADO 20022006 (en miles)


COLOMBIA COLOMBIA EVOLUCI EVOLUCIÓ ÓN DE MATR N DE MATRÍ ÍCULA TOTAL CULA TOTAL POR GRADO Y ZONA POR GRADO Y ZONA

0

100.000

200.000

300.000

400.000

500.000

600.000

700.000

800.000

0° 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º 10º 11º

Urbano

Rural


COLOMBIA EVOLUCIÓN DE LA MATRÍCULA POR EDAD 20022006 (en miles)

0

100

200

300

400

500

600

700

800

900

1.000

5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 y +

2002 2006


PRIORIDAD EN LA ASIGNACI PRIORIDAD EN LA ASIGNACIÓ ÓN DE RECURSOS N DE RECURSOS

Adicionalmente en el 73% de las ET certificadas (57) está disminuyendo la matrícula en el nivel de básica primaria.

POLÍTICA:

Dar prioridad a la generación de cupos en secundaria.

Destinar los recursos adicionales del presupuesto nacional para ampliación de cobertura a proyectos de secundaria, o secundaria y media.


Preliminares Prematricul a

Asignación de cupos (ICBF bienestar social)

Proyección de cupos

MayoJulio Agosto Septiembre Septiembre Septiembre Septiembre

Octubre Octubre Noviembre

Noviembre Diciembre

Diciembre Enero Febrero

MayoAgosto

FebreroMayo

Novedades Reporte de información al MEN

Ajustes de matrícula

Renovación matricula antiguos y traslados

Matrícula de alumnos nuevos

Asignación de cupos para alumnos nuevos

Inscripción de alumnos nuevos

Calendario A Calendario A

EL PROCESO DE MATR EL PROCESO DE MATRÍ ÍCULA CULA – – ETAPAS Y FECHAS ESTABLECIDAS ETAPAS Y FECHAS ESTABLECIDAS



Preliminares Prematricul a

Asignación de cupos (ICBF bienestar social)

Proyección de cupos

Enero Febrero AbrilMayo Mayo Mayo Junio JunioJulio JulioAgosto

Agosto Septiembre

EneroAbril

Septiembre Diciembre

Novedades Reporte de información al MEN

Ajustes de matrícula

Renovación matricula antiguos y traslados

Matrícula de alumnos nuevos

Asignación de cupos para alumnos nuevos

Inscripción de alumnos nuevos

EL PROCESO DE MATR EL PROCESO DE MATRÍ ÍCULA CULA – – ETAPAS Y FECHAS ESTABLECIDAS ETAPAS Y FECHAS ESTABLECIDAS

Calendario B Calendario B


REPORTE INFORMACI REPORTE INFORMACIÓ ÓN DE MATR N DE MATRÍ ÍCULA CULA

Amazonas Huila Armenia Itagüí Boyacá Manizales Caldas Meta Cauca Neiva Cesar Quindío Duitama Risaralda Envigado San Andrés Guainía Tolima Guaviare Valledupar

HAN REPORTADO MATRÍCULA PRIVADA CALENDARIO A

CALENDARIO B: Tumaco 0% Buenaventura 63%

SIN REPORTE REPORTE < 80% Arauca Atlántico 6% Bello Barrancabermeja 77%

Magangué Bolívar 56% Montería Chocó 3% Soledad Ciénaga 22% Turbo Cúcuta 68%

Guainía 59% La Guajira 62% Sucre 54% Tunja 2%

MATRÍCULA OFICIAL

CALENDARIO B: Tumaco 3%

Cartago, Palmira, Tuluá, Tumaco no han enviado el acto administrativo 20072008


GRACIAS!

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