Dirección financiera

Título: Grado en Administración y Dirección de Empresas Módulo: Contabilidad y Finanzas Materia: Finanzas Créditos: 6 ECTS Código: 05GADE Curso: 2018-2019

GUÍA DIDÁCTICA

Asignatura: Dirección Financiera

Equipo docente: Juan Francisco Prados Castillo

Correo electrónico: juanfrancisco.prados@campusviu.es

Tutorías: A petición del estudiante.

Descripción:

Las finanzas en la empresa y la dirección financiera, como gestora de dichas finanzas, constituyen la columna vertebral de toda actividad económica en la empresa, aparte de su propio proceso productivo o modelo de negocio.

Es por ello por lo que la dirección financiera participa activamente en la consecución de los objetivos empresarial y en control de diversas variables de gestión como el endeudamiento, la liquidez o la solvencia. Estos son conceptos que podrás conocer y desarrollar en la asignatura.

Entre otros hitos a conseguir podrás adéntrate en las siguientes temáticas relacionadas con la gestión empresarial:

1. Comprensión y análisis de la estructura económica y financiera de la empresa; incluido el análisis de los Estados Financieros.

2. Realización de diagnóstico económico-financiero de la empresa. 3. Clarificación de las diferentes herramientas de valoración de inversiones. 4. Conocimiento los diferentes métodos de financiación a disposición de las

empresas en el momento actual.

Carácter: Obligatorio

Créditos ECTS: 6

Contextualización:

Esta materia te aportará las herramientas necesarias, como futuro o presente gestor, para poder enfrentarte al proceso de toma de decisiones en el mundo empresarial.

Conceptos como equilibrio financiero, estructura económica-financiera, ratios de gestión o punto muerto constituyen parte de la base sobre la que partirá la asignatura y que te permitirá tener un amplio conocimiento sobre finanzas corporativas.

Modalidad: Online

Temario:

Tema 1: Dirección financiera de la empresa.

Tema 2: Estructura económica financiera en la empresa: los Estados Financieros.

Tema 3: Diagnóstico económico y financiero de la empresa.

Tema 4: Estructura financiera en la empresa. Fuentes de financiación.

Tema 5: Estructura económica en la empresa.

Tema 6: Herramientas financieras para la toma de decisiones de inversión.

Tema 7: Criterios de valoración de inversiones.

Tema 8: Toma de decisiones empresariales.

Competencias:

COMPETENCIAS GENERALES

CG.2.- Capacidad de análisis y síntesis.

CG.4.- Aplicar los conocimientos a la práctica.

CG.7.- Capacidad para trabajar en equipo y coordinar actividades.

CG.9.- Gestionar el tiempo de forma efectiva.

CG.16.- Capacidad para transmitir información, ideas, problemas y soluciones.

CG.17.- Tener compromiso ético en el trabajo.

COMPETENCIAS BÁSICAS

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

CE.1.- Poseer un conocimiento interdisciplinar de la empresa y de su entorno social, económico, institucional y jurídico, así como de los elementos básicos del proceso de dirección tales como: organización y administración, contabilidad, fiscalidad, operaciones financieras, recursos humanos, comercialización y financiación e inversión.

CE.2.- Dirigir, gestionar y administrar empresas y organizaciones.

CE.3.- Elaborar e interpretar la información contable, tanto la financiera destinada a los usuarios externos, como la interna destinada al control de gestión y la toma de decisiones.

CE.4.- Comprender y aplicar criterios profesionales y rigor científico a la resolución de los problemas económicos, empresariales y organizacionales.

CE.5.- Ser capaz de resolver problemas de valoración financiera, tanto en decisiones de financiación, como de inversión empresarial, en el entorno nacional e internacional.

Actividades Formativas:

Actividad Formativa Horas Presencialidad

Clases expositivas 24 50

Clases prácticas 36 75

Trabajo autónomo 88 0

Examen 2 100

Metodologías docentes:

Clases expositivas: Actividades introductorias, Sesiones magistrales, Conferencias, etc.

Clases prácticas: Resolución de ejercicios, Seminarios, Debates, Presentaciones/exposiciones, etc.

Trabajo autónomo:

o Individual: Lectura crítica de la bibliografía, estudio sistemático de los temas, reflexión sobre problemas planteados, resolución de actividades propuestas, búsqueda, análisis y elaboración de información.

o En grupo: Puesta en común y discusión de lecturas y reflexiones en torno al material para la realización de tareas.

Examen: Pruebas presenciales en las que se mide el nivel de conocimientos

adquirido durante el desarrollo de la asignatura.

Sistema de Evaluación:

Sistemas de evaluación Ponderación mínima Ponderación máxima Modelo 2.- Análisis de experiencias y realización de actividades formativas

20.0 20.0

Modelo 2.- Informes sobre temas relacionados con la materia

30.0 30.0

Modelo 2.- Examen 50.0

50.0

Normativa específica: Los necesarios para el acceso al grado.

Bibliografía básica:

BREALEY, R. MYERS, S. & ALLEN, F (2010): Principios de Finanzas Corporativas. McGraw-Hill, Madrid, novena edición

KEOWN, P. Y SCOTT, M. (1999): Introducción a las Finanzas. La Práctica y la Lógica de la Dirección Financiera. Prentice-Hall. 2ª edición.

DOMÍNGUEZ, DURBÁN, MARTÍN (1987): El Subsistema de Inversión y Financiación en la Empresa. Pirámide, Madrid

TÁPIES, JOSEP. (2006). Finanzas Operativas. Editorial IESE, Universidad de Navarra.

ORTEGA VERDUGO, FRANCISCO JAVIER (2010). Gestión de la Liquidez y de la Tesorería, ESIC Editorial.

PÉREZ-CARBALLO VEIGA, J.F. (2015). Finanzas La gestión financiera de la empresa, ESIC Editorial.

Bibliografía complementaria:

DURBÁN OLIVA, S. (1993): Introducción a las Finanzas Empresariales. Publicaciones de la Universidad de Sevilla, Sevilla.

DURBÁN OLIVA, S. (1983): La Empresa ante el Riesgo. Ibérico Europea de Ediciones., Madrid.

FERNÁNDEZ BLANCO, M. (1991): Dirección Financiera de la Empresa. Pirámide, Madrid.

GARCÍA, MASCAREÑAS, GOROSTEGUI (1988): Casos Prácticos de Inversión y Financiación en la Empresa. Pirámide, Madrid.

MARTÍN, J.L. Y RUÍZ, R.J. (1992): El Inversor y los Mercados Financieros. Ariel, Madrid.

SUAREZ SUÁREZ, A.S. (1993): Decisiones Óptimas de Inversión y Financiación de la Empresa. Ed. Pirámide, Madrid

PÉREZ-CARBALLO VEIGA, J.F. (2008). Control de la Gestión Empresarial, ESIC Editorial.

P. COHEN, STEVEN Y ALTIMIRA, RICARDO. (2003). Claves de la Negociación, McGraw Hill.

Edición:

ANEXO Guía Didáctica

Grado ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS

Asignatura: PLANIFICACIÓN FINANCIERA

Créditos: 6 ECTS

Código: 22GADE

Curso: 2019-2020

2

Anexo Guía Didáctica Dirección financiera

Índice

1. Introducción..................................................................................................................... 3

2. Exámenes presenciales. .................................................................................................... 3

3

Anexo Guía Didáctica Dirección financiera

1. Introducción

Se establece este anexo a la Guía de la asignatura para recoger los ajustes motivados por la situación

excepcional de estado de alarma provocada por el COVID-19 en base al Real Decreto 463/2020, de 14

de marzo, por el que se declara el estado de alarma para la gestión de la situación de crisis sanitaria

ocasionada por el COVID-19y la Resolución de 13 de marzo de 2020, de la Consellería de Innovación,

Universidades, Ciencia y Sociedad Digital.

Con el objetivo de garantizar el menor impacto posible en el desarrollo de la programación de las

enseñanzas, la Comisión Académica del Título en el desarrollo de sus funciones, ha establecido las

siguientes soluciones para tratar de dar continuidad al desarrollo de la asignatura de prácticas.

2. Exámenes presenciales.

Siguiendo las recomendaciones de la Red de Agencias Españolas para la Calidad Universitaria

(REACU) y de la Asociación Europea de Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior

(ENQA), y en beneficio de la seguridad y bienestar de los estudiantes, se ha decidido trasladar a la

modalidad online aquellos exámenes que tenían previsto ser realizados de forma presencial

durante los meses de mayo, junio y julio de 2020. La Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad

y Acreditación (ANECA) valida la tecnología, los recursos y el procedimiento que la Universidad

Internacional de Valencia emplea en los exámenes en modalidad online como parte de los

procesos de verificación sus títulos oficiales. En la actualidad el 91% de las titulaciones (todos los

másteres y parte de sus Grados) emplean este sistema, lo que supone la realización de más de

50.000 exámenes online durante el curso académico. Este procedimiento garantiza la seguridad,

la autoría, la identidad y control de fraude en la evaluación mediante una tecnología de

acreditación biométrica, vía webcam. El sistema no requiere condiciones de conectividad y equipo

distintas a las que se hayan requerido durante el transcurso del curso académico. Además,

cumple todos los requisitos y requerimientos de regulación como una herramienta segura y

validada para la realización de pruebas de examen a cualquier estudiante de la Universidad

Internacional de Valencia.

4

Anexo Guía Didáctica Dirección financiera

Entendiendo que para algunos estudiantes será la primera vez que se enfrenten a la realización de

un examen online, se han reforzado los servicios de orientación, acompañamiento y soporte,

planificando una serie de formaciones previas para que los estudiantes se familiaricen con el

sistema y puedan resolver todas sus dudas. Durante el examen, además, tendrán a su disposición

un equipo de soporte técnico que les ayudará en todo momento y registrará aquellas situaciones

excepcionales que, por problemas de conectividad, puedan dificultar la correcta realización del

examen. Estas situaciones serán trasladadas a la Dirección del Título para que pueda tomar las

medidas oportunas. Para ayudar a minimizar problemas técnicos, se recomienda que los

estudiantes usen una conexión Ethernet cableada, si es posible, tal y como detalla el Reglamento

de Evaluación de Enseñanzas de lo contrario, deben estar lo más cerca posible del router o punto

de acceso.

Por otro lado, y para que ningún estudiante se vea perjudicado, la realización del examen tendrá

lugar el mismo día establecido en la programación original, aunque existirá un margen flexible

para el acceso al mismo, de cara a facilitar la realización en función de la situación personal y

laboral de cada estudiante y teniendo en cuenta que la mayoría realizan varios exámenes

concentrados en pocos días. Por esta razón, se establece un margen de flexibilidad de 4 horas

desde la hora planificada de inicio para acceder al examen. Por ejemplo, si el estudiante se

incorpora en el minuto 3:59 dispondrá sólo del tiempo del examen (ya sea éste de 40, 60 ó 90

minutos).

Edición:

ANEXO Guía Didáctica

Grado ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS

Asignatura: DIRECCIÓN FINANCIERA

Créditos: 6 ECTS

Código: 05GADE

Curso: 2019-2020

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Anexo Guía Didáctica Dirección financiera

Índice

1. Introducción..................................................................................................................... 3

2. Exámenes presenciales. .................................................................................................... 3

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Anexo Guía Didáctica Dirección financiera

1. Introducción

Se establece este anexo a la Guía de la asignatura para recoger los ajustes motivados por la situación

excepcional de estado de alarma provocada por el COVID-19 en base al Real Decreto 463/2020, de 14

de marzo, por el que se declara el estado de alarma para la gestión de la situación de crisis sanitaria

ocasionada por el COVID-19y la Resolución de 13 de marzo de 2020, de la Consellería de Innovación,

Universidades, Ciencia y Sociedad Digital.

Con el objetivo de garantizar el menor impacto posible en el desarrollo de la programación de las

enseñanzas, la Comisión Académica del Título en el desarrollo de sus funciones, ha establecido las

siguientes soluciones para tratar de dar continuidad al desarrollo de la asignatura de prácticas.

2. Exámenes presenciales.

Siguiendo las recomendaciones de la Red de Agencias Españolas para la Calidad Universitaria

(REACU) y de la Asociación Europea de Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior

(ENQA), y en beneficio de la seguridad y bienestar de los estudiantes, se ha decidido trasladar a la

modalidad online aquellos exámenes que tenían previsto ser realizados de forma presencial

durante los meses de mayo, junio y julio de 2020. La Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad

y Acreditación (ANECA) valida la tecnología, los recursos y el procedimiento que la Universidad

Internacional de Valencia emplea en los exámenes en modalidad online como parte de los

procesos de verificación sus títulos oficiales. En la actualidad el 91% de las titulaciones (todos los

másteres y parte de sus Grados) emplean este sistema, lo que supone la realización de más de

50.000 exámenes online durante el curso académico. Este procedimiento garantiza la seguridad,

la autoría, la identidad y control de fraude en la evaluación mediante una tecnología de

acreditación biométrica, vía webcam. El sistema no requiere condiciones de conectividad y equipo

distintas a las que se hayan requerido durante el transcurso del curso académico. Además,

cumple todos los requisitos y requerimientos de regulación como una herramienta segura y

validada para la realización de pruebas de examen a cualquier estudiante de la Universidad

Internacional de Valencia.

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Anexo Guía Didáctica Dirección financiera

Entendiendo que para algunos estudiantes será la primera vez que se enfrenten a la realización de

un examen online, se han reforzado los servicios de orientación, acompañamiento y soporte,

planificando una serie de formaciones previas para que los estudiantes se familiaricen con el

sistema y puedan resolver todas sus dudas. Durante el examen, además, tendrán a su disposición

un equipo de soporte técnico que les ayudará en todo momento y registrará aquellas situaciones

excepcionales que, por problemas de conectividad, puedan dificultar la correcta realización del

examen. Estas situaciones serán trasladadas a la Dirección del Título para que pueda tomar las

medidas oportunas. Para ayudar a minimizar problemas técnicos, se recomienda que los

estudiantes usen una conexión Ethernet cableada, si es posible, tal y como detalla el Reglamento

de Evaluación de Enseñanzas de lo contrario, deben estar lo más cerca posible del router o punto

de acceso.

Por otro lado, y para que ningún estudiante se vea perjudicado, la realización del examen tendrá

lugar el mismo día establecido en la programación original, aunque existirá un margen flexible

para el acceso al mismo, de cara a facilitar la realización en función de la situación personal y

laboral de cada estudiante y teniendo en cuenta que la mayoría realizan varios exámenes

concentrados en pocos días. Por esta razón, se establece un margen de flexibilidad de 4 horas

desde la hora planificada de inicio para acceder al examen. Por ejemplo, si el estudiante se

incorpora en el minuto 3:59 dispondrá sólo del tiempo del examen (ya sea éste de 40, 60 ó 90

minutos).