Programa de Mejora Continua del Centro de Capacitación para

el Trabajo Industrial No. 142Ciclo Escolar 2013-2014

CD. DELICAS, CHIH., A 29 DE NOVIEMBRE

DEL 2013

DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN

PARA EL TRABAJO

CECATI No. 142

AVE. PLUTARCO ELIAS CALLES S/N KM. 3 COL. 31 DE OCTUBRE

TELÉFONO(S) 639 472 67 50

FAX 639 474 40 30

cecati142.dir@dgcft.sems.gob.mx

DIRECTORIO

ING. LAURO CORDERO FRAYRECOORDINADOR ESTATAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

DR. EFRÉN PARADA ARIASDIRECTOR GENERAL DE CENTROS DE FOMACIÓN PARA EL TRABAJO

ING. VICTOR MANUEL PARRA SOLISSUBDIRECTOR DECOORDINACIÓN DE ENLACE OPERATIVO Ó ASISTENTE DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓNPARA EL TRABAJO EN EL ESTADO DE CHIHUAHUA

LIC. JORGE ARTURO MARQUEZ BETANCEDIRECTOR DEL CENTRO DE CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO INDUSTRIAL No. 142

LIC. JONATAN BENITEZ ESPINOZAJEFE DEL ÁREA DE CAPACITACIÓN

ING. ROSA MARIA BERMUDEZ NIÑOJEFE DEL ÁREA DE VINCULACIÓN CON EL SECTOR PRODUCTIVO

ING. LAURA OLIVIA HERNANDEZ LOPEZJEFE DEL ÁREA DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS

ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN……………………………………………………………….

……………………..……...

2. MISIÓN……………………………………………………………………………………….……….…..

3. VISIÓN……………………………………………………………………………………………………..

4. DIAGNÓSTICO……………………………………………………………………………..…………..

4.1. ANÁLISIS FODA……………………………………………………………………………………

4.2. ACCIONES DE MEJORA…………………………………………………………..……………

5. PROGRAMA (ELEMENTOS PROGRAMÁTICOS)……………………………………….…….

6. COMPROMISO……………………………………………………………………………………….……

ANEXOS

1

2

2

3

5

6

7

9

1. INTRODUCCIÓN

El centro de Capacitación para el Trabajo Industrial No. 142, tiene el compromiso de proporcionar servicios de calidad certificada en capacitación para y en el trabajo, asegurándose la satisfacción de nuestros clientes y usuarios, buscando siempre la mejora continua de nuestros procesos a través de los Sistemas de Gestión de Calidad.

El Centro de Capacitación para el Trabajo Industrial No. 142, denominado como CECATI 142, es una institución de la Secretaria de Educación Publica dependiente de la Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo D.G.C.F.T.

Inicia funciones en la Ciudad de Delicias, Chihuahua el 08 de Septiembre de 1988 impartiendo las especialidades de mecánica Automotriz, Electricidad y Carpintería.

En 1989 se autoriza la apertura de la especialidad de Secretarial, actualmente denominada Asistente Ejecutiva

En 1993 se autoriza impartir capacitación en la especialidad de Computación, lo cual fue posible por contar con el apoyo del patronato Pro Construcción de Escuelas Técnicas para el equipamiento inicial.

Se continúa el crecimiento del plantel, con la apertura de las especialidades de Ingles y Contabilidad, posteriormente en el 2010 se autorizan las especialidades de Diseño Grafico y la de Servicios de Belleza hoy denominada Estilismo y Bienestar personal.

A la fecha con CASI 26 años de servicio a la comunidad el plantel cuenta con una infraestructura de 9 especialidades que son:

Asistencia Ejecutiva Contabilidad Diseño Grafico Diseño y Fabricación de Muebles

de Madera Electricidad Estilismo y Bienestar Personal Informática Ingles Mantenimiento Automotriz

Además contamos con otros espacios empleados como :

Almacén Oficinas Administrativas Baños Cancha de Básquet Bol Intendencia 2 Aulas de usos Múltiples

1

Sus recursos humanos están constituidos actualmente de 35 personas, las cuales desempeñan los puestos de: 4 Directivos, 13 Docentes y 18 Administrativos, enfocados en lograr el reto de ofrecer un servicio de capacitación para y en el trabajo, que permita a la sociedad deliciense avanzar hacia la igualdad de oportunidades, lograr la superación personal, el desarrollo y el progreso social y económico.

2. MISIÓN

El CECATI No. 142 es una institución dependiente de la SEP, que tiene bajo su responsabilidad la formación para y en el trabajo, procura el desarrollo de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que respondan a las necesidades del mercado laboral; certifica las competencias adquiridas y contribuye así al fomento de la calidad y productividad de las empresas, la incorporación al trabajo y la vocación empresarial.

3. VISIÓN

Ser en el ámbito regional y nacional la institución líder de los servicios de formación de Recursos Humanos competentes que demanda el mercado laboral en las principales actividades productivas y de servicios, procurando que sus egresados opten por la certificación laboral, que le garantice su ingreso y desempeño exitoso en alguna ocupación, y satisfaga tanto sus expectativas profesionales como personales.

2

4. DIAGNÓSTICO

En el proyecto institucional de servicios a la comunidad y el plan de mejora se contemplan los siguientes indicadores.

1.- Demanda Educativa y Cobertura.

Objetivo: Aumentar la demanda atendida para cubrir la capacidad Máxima instalada del plantel.

Meta 1. Atender una demanda de 1090 alumnos.

Responsable: Dirección, Vinculación, Capacitación y Servicios Administrativos.

Acciones: realización de una campaña permanente de difusión, utilizando los diversos medios de comunicación disponibles en la comunidad y buscar las mejores estrategias que permitan aumentar la población en grupos con baja demanda.

Recursos: Ingresos propios y el recurso humano del plantel.

Meta 2. Acciones Móviles para acercar el plantel a comunidades de bajo desarrollo.

Responsables: Dirección, Vinculación y Capacitación.

2.- Procesos escolares, eficiencia interna.

Objetivo: lograr una disminución en el porcentaje de deserción y no-acreditación y establecer seguimientos asertivos a los procedimientos de capacitación.

Meta 1: Reducir los porcentajes de deserción y no acreditación.

Responsables: Capacitación y Vinculación (Trabajo Social).

Acciones: Continuar con el programa de seguimiento de ausentismo revisando fallas. Así mismo la elaboración de un programa de supervisión al desarrollo de la capacitación que lleva el alumno en el taller o aula. Apoyo y orientación a los alumnos por medio de trabajo social.

Meta 2: Se dará continuidad al sistema de gestión de la calidad en el plantel y a los indicadores del SIGEEMS al responsable: Dirección, Capacitación, Vinculación y Servicios Administrativos.

3

Acciones: Elaboración del programa anual de las reuniones del comité de calidad interno. Aplicando acciones preventivas y correctivas según sea el caso.

3.- Infraestructura y Recursos Materiales del Plantel.

Objetivo: Elevar la calidad de capacitación, ofreciendo a los capacitandos espacios adecuados y equipamiento mas actualizado para su educación.

Meta 1: Se gestionan ante diversos organismos 40 computadoras para el laboratorio de Informática y de Diseño Grafico y adquirir 10 equipos más con ingresos propios, para el área de oficinas.

Responsable: Dirección, Vinculación, Servicios Administrativos.

Acciones: Realización de detección de necesidades de equipamiento. Gestionar los apoyos ante la propia Dirección General y ante organismos públicos y privados.

4.- Recursos Humanos, Actividades de desarrollo y formación e iniciativas de mejora de la calidad.

Objetivo: Elevar la calidad de la capacitación, en base a un personal mas preparado y comprometido con la institución.

Meta 1: Se buscara la participación de todo el personal en cursos de actualización y se promoverá para que al menos todo el personal docente concluya su formación académica al menos en el nivel Licenciatura.

Responsable: Dirección, Capacitación, Vinculación y Servicios Administrativos.

Acciones: Detección de necesidades de capacitación y actualización. Propuestas para participación en los programas de actualización presenciales y en línea del CIDFORT y otros organismos.

4

4.1. ANÁLISIS FODA

FORTALEZAS DEBILIDADES

- Plantel certificado y con una normatividad pertinente, clara y concreta que regula los procesos.

- Buena calidad en el servicio de capacitación.

- Buen manejo administrativo.- Buena infraestructura física.- Buen manejo técnico y

pedagógico de los docentes.- Nueve docentes ya certificados

en impartición de cursos.- Buen nivel de

profesionalización del personal.

- Optimo clima laboral.- Aprovechamiento optimo de los

recursos.- Buena vinculación hacia el

exterior del plantel.

- Talleres y laboratorios con tecnología obsoleta.

- Falta de infraestructura para las especialidades de Informática y de Estilismo y bienestar personal.

- Pocos cursos de actualización para el personal.

- Falta de equipamiento en la mayoría de los talleres y laboratorios.

- Pocas horas docentes frente a grupo.

OPORTUNIDADES AMENAZAS

- Tendencias de crecimiento poblacional en el área de ubicación del plantel.

- Intereses del sector. productivo y de servicios por capacitar a su personal.

- Políticas y programas. públicos que están impactando en el área regional.

- Conformación del nuevo comité de vinculación del plantel y regional.

- Una región donde confluyen cinco municipios.

- Competencia de instituciones públicas y privadas con mayores apoyos económicos.

- Problemas económicos.- Nulidad en mensajes

publicitarios a nivel central.

- Procesos globalizadores.- Falta de personal.

5

4.2. ACCIÓNES DE MEJORAÁMBITOS Y ASPECTOS DONDE SE GENERARÁN LAS ACCIONES DE MEJORA DEL PLANTEL

Nota. Los ámbitos solo son enunciativos, ejemplo: impermeabilización, pintura, barda perimetral, capacitación docente, mejora de un proceso entre otros. Ver “Guía para la Elaboración del Programa de

Mejora Continua del Centro de Capacitación para el Trabajo Industrial”PLANTA Y ASPECTOS

DOCENTESINFRAESTRUCTURA Y

EQUIPAMIENTOPROCESOS Y SERVICIOS

EDUCATIVOS PLANES DE EMERGENCIA

Profesionalización, Capacitación y Actualización, Evaluación y Certificación, Desempeño, Actividades Extracurriculares, Académicas, Estancias, otros.

Impermeabilización, pintura, Barda perimetral, Instalaciones Hidráulicas, Eléctricas, Agua Potable, Etc.Redes Informáticas, Pisos, Cancelería, Mobiliario y Equipo, Otros.

Inscripción, Control Escolar, Operación, Vinculación, Planeación, Capacitación y Actualización Administrativos, de Enseñanza/Aprendizaje, Promoción y Difusión Académico, Programación y Presupuesto, Otros.

Simulacros de forma periódica

6

5. PROGRAMA (ELEMENTOS PROGRAMÁTICOS)

5.1 INDICADORES ACADÉMICOS (TIPO T3).INDICADORES ACADÉMICOS TIPO T3 (METAS2013-2014)

INDICADOR TIPO "T3" LOGRO 2012-2013 META 2013-2014

1.1.1 Crecimiento de la matrícula -19.73% -12.73%

1.1.2 Atención a la demanda 100.00% 100.00%

1.2.3 Utilización de la capacidad máxima de atención del plantel 74.26% 60.88%

2.1.2 Deserción total de la formación para y en el trabajo 8.65% 8.44%

2.3.7 Alumnos en prácticas complementarias de capacitación 15.05% 7.34%

2.5.1 Costo por alumno 380.08 447.18

3.1.2 Eficiencia Terminal de la formación para y en el trabajo 83.35% 84.04%

4.2.2 Alumnos por espacio educativo (aulas de usos múltiples y talleres)

28.13 25.80

4.2.7 Alumnos por grupo 11.35 11.24

5.1.2 Alumnos por computadora conectada a internet 0.86 0.82

5.1.3 Docentes por computadora con acceso a Internet 1.50 6.50

5.2.14 Libros con correspondencia a la oferta educativa por alumno

7.35 8.02

6.1.2 Personal docente titulado (educación superior) 50.0% 38.46%

6.1.5 Actualización del personal docente 83.30% 76.47%

6.1.6 Docentes con formación profesional acorde a la asignatura 75.00% 76.92%

7

que imparten6.1.16 Docentes frente a grupo 100.00% 76.47%NOTA: LOS LOGROS AQUÍ ESCRITOS DEBERAN COINCIDIR CON LO CAPTURADO EN EL SISTEMA DE MEJORA.

5.2. METAS (ACCIONES DE MEJORA ESPECÍFICAS) DEL PLANTELPROGRAMACIÓN METAS (ACCIONES DE MEJORA ESPECÍFICAS) DEL PLANTEL

PRIORIDADES

Objetivo Estrategia MetaCalendarizaciónMeses

(2013-2014)*2013 2014

A S O N D E F M A M J J

Ofrecer cursos de mayor calidad

E1:Solicitar al personal cursos presenciales ó en líneaE2:Motivar al personal que falta por certificar

M1:Que el 90% del personal docente tome al menos un curso de capacitaciónM2:Que al menos 2 instructores de 4 faltantes se certifiquen X

Mejoramiento de la Infraestructura y Equipamiento

E1:Habilitacion de más espacios para mejora de talleresE2:Adquisición de Equipo de Computo con ingresos propios y solicitudes de donación

M1:Habilitar un almacén para la especialidad de mecánica automotrizM2: Adquirir por lo menos 10 computadoras y habilitar un servidor con 10 clientes ligeros para el aula de Ingles X

Incrementar la matricula estudiantil

E1: Vinculación con el Sector de Bienes y ServiciosE2:Difusion en lugares donde aun no conocen los servicios de Cecati

M1:Lograr al menos 5 acciones móviles y 2 cursos CAEM2:Alcanzar por lo menos 1090 alumnos capacitados en el ciclo X

8

Disminuir el abandono escolar

E1: Supervisión constante de los procesos de capacitaciónE2: Estar en constante comunicación con alumnos y padres de familia

M1:Lograr disminuir a 8.5% el abandono escolar durante el ciclo

X

*Marque con una “X” el mes o los meses en los que se realizará o alcanzará la meta.NOTA: Un objetivo concentra varias estrategias. Una estrategia agrupa varias metas

9

6. COMPROMISO En apego a las políticas de transparencia, rendición de cuentas y mejora continua, manifestamos nuestro compromiso de actuar en el marco de nuestras funciones y atribuciones con el fin de lograr en los periodos acordados, las metas de mejora que se establecen en este programa, e involucrar en su desarrollo a los tres niveles de gestión de la DGCFT así como a la sociedad en general.

ELABORÓ

LIC. JORGE A. MARQUEZ BETANCE

DIRECTOR DEL PLANTEL

Vo.Bo.

ING. VICTOR M. PARRA SOLIS

SUBDIRECTOR DE COORDINACION DE ENLACE OPERATIVO DE LA CD.

DE CHIHUAHUA

COLABORADORES

LIC. JONATAN BENITEZ ESPINOZA

JEFE DE ÁREA DE CAPACITACIÓN

ING. ROSA MA. BERMUDEZ NIÑO

JEFE DEL ÁREA DE VINCULACIÓN CON EL SECTOR PRODUCTIVO

ING. LAURA O. HERNANDEZ LOPEZ

JEFE DEL ÁREA DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS

C. NATALY ALVAREZ ARCEOREPRESENTANTE DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

10

CD. DELICIAS, CHIH. A 29 de NOVIEMBRE del 2013.

ANEXOS Imágenes del plantel y del personal / CECATI 142

Bienvenida a alumnos

Intramuros de Voleibol

11

Simulacros

Concurso de canto

12

Feria de Inglés Capacitación al personal

13