DISEÑA EL CAMBIO

POR UNA ESCUELA LIMPIA Y ECOLÓGICA

“HABILITAR EL ÁREA VERDE DE LA CAFETERIA ESCOLAR”

 ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 168

“LIC. JUAN FERNÁNDEZ ALBARRÁN”TURNO VESPERTINO

 PROLONGACIÓN DE AVENIDA MADERO

S/N, COLONIA LA TRINIDAD, TENANCINGO; EDO. DE MÉXICO.

CODIGO POSTAL 52400TEL. (01714) 14 2 04 41

ETAPA 1

SIENTE !!!!

Cuidar el ambiente natural que habitamos es tarea de todos, actualmente vemos la falta de conciencia e irracionalidad en el actuar cotidiano; entre la rutina diaria, la prisa de nuestra vida, el estrés del tráfico en las grandes ciudades, el consumo de productos contaminantes, y la falta de preservación de áreas verdes, ríos y lagos, han provocado el deterioro más grande de nuestra era. Indudablemente la preocupación y el desafío aquejan a un sin número de personas que reprueban el hecho de agotar la vida en el planeta, y que ponen en marcha esfuerzos por cambiar el rumbo de esta crítica situación.Es por ello que nosotros como alumnos de esta escuela a través del proyecto diseña el cambio nos hemos dado a la tarea de manifestar algunas problemáticas que identificamos y así sugerir una alternativa de mejora.

-Uso irracional del consumo de agua, excesivo desperdicio cuando nos lavamos las manos, los dientes, el aseo diario, los autos, vegetales.-Excesiva producción de basura diaria.-Crecimiento acelerado de fábricas y de población.-Estancamiento de aguas residuales o de lluvia en espacios al intemperie y concurridos por personas.-Falta de cuidado y respeto de las áreas verdes como jardineras, parques que albergan plantas y árboles.-Poca cultura de la separación y reciclaje de la basura.-Erosión de campos propicios para la agricultura.

ETAPA 2

IMAGINA !!!!

Para promover una cultura del cuidado y respeto de las áreas verdes, consideramos importante la difusión de nuestro proyecto para crear un lugar tranquilo, seguro y donde podamos consumir alimentos con higiene en un espacio abierto que permita la oxigenación de nuestro cuerpo. “Habilitar el área verde de la cafetería escolar”. Dicho proyecto debe ser parte de la comunidad estudiantil, a fin de conocer y tomar en cuenta sus opiniones, observaciones y sugerencias.Es así como diseñamos las siguientes actividades de seguimiento al proyecto;

-Dar a conocer el proyecto a toda la comunidad estudiantil e invitarlos a formar parte de él, cuidando cada espacio y participando en las actividades que se realicen.-Hacer del conocimiento del proyecto a la sociedad de padres de familia y solicitar el apoyo necesario.-Realizar entrevistas y cuestionarios a compañeros de la escuela, maestros y padres de familia acerca de las acciones planteadas.-Elaborar un diseño de la modificación y distribución que tendrá el espacio a remodelar.-Hacer una lista y presupuesto de los materiales y recursos requeridos para el proyecto.-Promover la donación de plantas.-Realizar funciones de cine, venta de rosas, chocolates, globos, tarjetas; para adquirir césped y bancas de jardín.

ETAPA 3

HAZ !!!!

Aquí comenzamos a ver nuestro proyecto puesto en marcha, con ayuda de nuestros padres, maestros, y compañeros nos dimos a la tarea de limpiar el espacio, para poder habilitar las bancas y jardineras que deseábamos.

El sueño de un proyecto

ETAPA 4: COMPARTEY finalmente nuestro

proyecto terminado, después de varios días y horas de

trabajo por fin vemos el fruto de nuestro empeño y labor.

AGRADECEMOS EL APOYO DE:

-CONSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACION SOCIAL

ALUMNOS COORDINADORES DEL PROYECTO:

LUIS DAVID GARCIA GARCIA

VICTOR MANUEL NAVARRETE SANCHEZ

MARTHA ITZEL CHAVEZ MARTINEZ

BERENICE LOPEZ SANCHEZ

ESMERALDA VELASQUEZ MENDOZA

PROFESOR GUIA: VIOLETA VARINIA BERNAL ROMERO

DIRECTOR ESCOLAR: PROFR. ANDRES GUADARRAMA GARCIA