8/17/2019 diseñando+una+actividad+con+HTPA David

1/2

DISEÑO DE ACTIVIDAD PARA EL AULAHorasPedagógicas:

2 horasPedagógicas

Asignatra: Matemática !i"e# $ Crso: 7 Básico Indicadores de E"a#ación: Calcular medidas de tendencia

central

o Moda

o Media aritmética

o Mediana

O%&eti"o de A'rendi(a&e: Seleccionar formas de organización yrepresentación de datos de acuerdo al tipo de análisis que se quiere

realizar.O%&eti"o de C#ase: Construyen grácos usando !cel.

Ha%i#idades TIC 'ara e# A'rendi(a&e )e se *a"orecen:"nformación: #.$. "nformación como producto

ACTIVIDADES CE!TRADAS E! EL ESTUDIE!TE Tie+'oRecrsos e

in*raestrctra digita#es

     I    n      i    c      i    o

Se realiza una introducción a !cel

o %econocimiento de celdas& las& columnas& rango y

grácos en una 'o(a de cálculo )iconos y funciones*.

 +ipos de grácos, lineal& circular y de -arras.

 

$/ min   0C o 1ote-oo2

3ata

!cel

     D    e    s    a    r    r    o      #      #    o   Construyen dos ta-las

Crean un gráco apropiado para cada ta-la

 4ustican la elección del gráco

Calculan en am-os casos las medidas de tendencia central&

 

5/ min

     C      i    e    r    r    e

6lumnos de forma oluntaria argumentan como organizaron la

información recogida y comunican al resto de sus compa8eros

)as* por que la elección del tipo de gráco.

$9 min

     E    "    a      #        a    c      i      ó Cuantitatia

ntregar el producto realizado en formato digital eniándolo por email& guardándolo en una nu-e preiamente

congurada o en un pendrie.o Se de-en identicar claramente en la plantilla de tra-a(o las medidas de tendencia central )moda&

 

6ne!o

 +a-la 1 #

8/17/2019 diseñando+una+actividad+con+HTPA David

2/2