Diseño curricular computacion2015

Dirección de Educación Superior Tecnológica y Técnico-Productiva

CONTEXTUALIZACIÓN DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA

CETPRO: Clorinda Matto de Turner DRE: Cusco UGEL: CuscoDocente: Lic. Americo Ccopa Quispe Fecha: 02/03/15

UNIDAD DE COMPETENCIA MÓDULOSDURACIÓN

(horas)Opera sistemas informáticos en entornos monousuarios y realizar trabajos informáticos en procesador de textos, hoja de cálculo y presentación de Diapositivas y utiliza los recursos de Internet.

MODULO IOPERADOR DE COMPUTADORAS

300

Elabora presentaciones gráficas, utilizando software de dibujo vectorial, Edición de imágenes digitales y Diagramación.

MODULO IIDISEÑO GRAFICO 150

Diseña y publica páginas Web utilizando software y herramientas necesarias.

MODULO IIIDISEÑO DE PÁGINAS WEB 150

Ensambla y realiza mantenimiento preventivo, y correctivo, e instalar y configurar software de computadoras. Opera sistemas informáticos en entorno multiusuario sencillos, optimizando los recursos propios de la red.

MODULO IVREDES Y ENSAMBLAJE DE

COMPUTADORAS 150

Realiza filmación y fotografía, edita audio y video utilizando Software especializado.

MODULO VEDICION DE AUDIO Y VIDEO 150

TOTAL 1200

CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULOOFIMATICA

CETPRO: Clorinda Matto de Turner DRE: Cusco UGEL: CuscoDocente: Lic. Americo Ccopa Quispe Fecha: 02/03/15

CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS

UD1: SISTEMA OPERATIVOOpera y administrar el entorno del Sistema Operativo Windows 8

1.1 Reconoce y utiliza adecuadamente los dispositivos de entrada y salida, los medios de almacenamiento y procesamiento del entorno del sistema.

1.2 Configura y optimiza correctamente el sistema de archivos, carpetas,

1.3 Usa las herramientas y aplicaciones del sistema Operativo.

50

UD2: PROCESADOR DE TEXTOSElabora documentos utilizando un procesador de textos

1.1 Reconoce y utiliza adecuadamente las herramientas del procesador de textos.

1.2 Elabora documentos utilizando los formatos adecuados e insertando todo tipo de elementos.

1.3 Desarrolla con éxito tareas propuestos por el docente

50

UD3: HOJA DE CALCULORealiza el proceso de información utilizando hojas de cálculo.

1.1 Reconoce y utiliza adecuadamente las herramientas y el entorno de la hoja de cálculo, aplicando los formatos necesarios.

1.2 Analiza y resuelve operaciones de cálculos utilizando operadores y funciones adecuadas, y los representa gráficamente


50

UD4: PRESENTACÍON DE DIAPOSITIVASCrea presentaciones multimedia.

1.1 Identifica y utiliza adecuadamente las herramientas y el entorno del programa de presentación de diapositivas.

1.2 Diseña presentaciones multimedia e interactivas.


30

UD5: GESTION EMPRESARIALDiseña y elabora planes de negocio, costos y presupuesto

1.1 Identifica tipos de negocios e idea posibles actividades comerciales.

1.2 Analiza costos y presupuestos de una determinada actividad comercial.


30

Practica Pre-profesional 90

Total 300

ORGANIZACIÓN DEL MODULO:OFIMATICA

CETPRO: Clorinda Matto de Turner DRE: Cusco UGEL: CuscoModulo: Operador de computadorasDocente: Lic. Americo Ccopa Quispe Fecha: 02/03/15

MODULO

APRENDIZAJES

UNIDADESDIDACTICAS HORAS

CRONOGRAMAMARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

C.T Nº1 A.EUD1: SISTEMA OPERATIVO: 50

C.T Nº2 A.E

UD2: PROCESADOR DE TEXTOS 50

C.T Nº3 A.EUD3: HOJA DE CALCULO 50

C.T Nº4 A.E

UD4: PRESENTACÍON DE DIAPOSITIVAS 30

C.T Nº5Complem A.C

UD6: GESTIÓN EMPRESARIAL Y EMPRENDIMIENTO

30

PPP ppp 90Total 300

PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO

I. INFORMACIÓN GENERAL.CETPRO: Clorinda Matto de Turner DRE: Cusco UGEL: CuscoModulo: Operador de computadorasDocente: Lic. Americo Ccopa Quispe Horas: 300 Fecha: 02/03/15

II. UNIDAD DE COMPETENCIAOpera sistemas informáticos en entornos monousuarios y realizar trabajos

informáticos en procesador de textos, hoja de cálculo y presentación de Diapositivas.

III. CAPACIDADES DEL MÓDULO1. Operar y administrar el entorno del Sistema Operativo2. Elaborar documentos utilizando un procesador de textos3. Realizar el proceso de información utilizando hojas de cálculo.4. Crear presentaciones multimedia.5. Diseña y elabora planes de negocio, costos y presupuesto.

IV. CONTENIDOS BÁSICOS

Contenidos Específicos1. El sistema Operativo Windows 82. El Procesador de textos Microsoft Word 20133. Hoja de Cálculo Excel 20134. Presentador de diapositivas con Microsoft Power Point 2013

Contenidos Complementarios5. Gestión Empresarial y Emprendimiento

VALORES Y ACTITUDES Responsabilidad Trabajo en equipo Laboriosidad Honradez Democracia

Respeto Solidaridad Veracidad Perseverancia. Tolerancia.

V. EJES TRANSVERSALES Ciudadanía Medio ambiente Equidad de genero

VI. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICASUD1: SISTEMA OPERATIVO:UD2: PROCESADOR DE TEXTOSUD3: HOJA DE CALCULOUD4: PRESENTACÍON DE DIAPOSITIVASUD5: GESTIÓN EMPRESARIAL Y EMPRENDIMIENTO

VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Dialogo Exposición Trabajo grupal/individual Proyecto Análisis/síntesis Observación

Lluvia de ideas Uso de ejemplos, casos Demostración Entrenamiento guiado por

computadora

VIII. ORIENTACIÓN PARA LA EVALUACIÓN

La evaluación es por capacidades, toma los criterios de evaluación diseñados en el módulo y organiza sus correspondientes indicadores en instrumentos que miden la eficacia de los aprendizajes, lo que permite satisfacer los requerimientos de la capacidad terminal y consecuentemente la formación adecuada de los profesionales para su inserción en el mercado laboral.La evaluación de competencias define el logro de competencias como

En inicio, en proceso y logro.La evaluación en la Educación técnica productiva tiene las siguientes

características: Guía la toma de decisiones del proceso educativo Está asociada a las capacidades del módulo Diferenciada en tres momentos: inicio, de proceso y terminal Refiere el nivel de las capacidades terminales alcanzado por el estudiante La evaluación es vigesimal

El estudiante logra las capacidades terminales de módulo, cuando en la evaluación del módulo ocupacional el estudiante deberá obtener la nota aprobatoria de 12

IX. MEDIOS Y MATERIALES Pizarra Plumones Computadoras CD Rom y videototores

Disquetes Memoria Flash Impresora Libros y manuales

X. BIBLIOGRAFÍA Resolución Directoral 0588-2006 MED – agosto 2006 Decrero Supremo 022-2004-ED (sobre diseño curricular) Diseño curricular básico de Educación Técnico Productiva Ciclo Básico

2007. Manuales de Ms Word 2007, Ms Excel 2007, Ms PowerPoint 2007,

Nuestra Empresa y otros textos publicados y elaborados por el docente.

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 1: SISTEMA OPERATIVO WINDOWS XPCETPRO: Clorinda Matto de Turner DRE: Cusco UGEL: CuscoMódulo: Operador de computadorasDuración: 50 Horas Práctica Pre Profesional: en el CETPROProfesor: Lic. Américo Ccopa Quispe Fecha: 02/03/15 AL 07/04/15

CAPACIDADES TERMINALES APRENDIZAJES CONTENIDOS CRITERIOS DE

EVALUACIÓN ACTIVIDADES HORASCONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS

Operar y administrar el entorno del Sistema Operativo

Específicos Conoce los términos utilizados

en computadoras Ingresa al sistema Configura el escritorio Domina le manejo de ventanas Realiza acciones con el

explorador Realiza búsquedas de

información en la Pc Elimina y restaura archivos y/o

carpetas Configura los componentes de

la PC Realiza acciones con discos

de almacenamiento Utiliza los principales

accesorios de la PC Utiliza los utilitarios más

comunes para el sistema Operativo

Unidad 1 .Hardware y Software . Unidad 2 . El sistema operativo Windows Vista. Unidad 3 . El escritorio y la barra de tareas. Unidad 4 . El Explorador de Windows. Unidad 5 . La Búsqueda. Unidad 6 . La papelera de Reciclaje. Unidad 7 . Aplicaciones Instaladas. Unidad 8 . El Reproductor de Windows Media. Unidad 9 . La ayuda de Windows.

Unidad 10 . Usuarios y Control parental. Unidad 11 . Agregar o quitar programas. Unidad 12 . Agregar nuevo hardware. Unidad 13 . Configurar la Pantalla. Unidad 14 . Configurar el ratón y el TouchPad. Unidad 15 . La impresora. Unidad 16 . Herramientas del sistema. Unidad 17 . Redes.

Manipular y utilizar los componentes del PC

Operar en el entorno interactivo del sistema manipulando sus elementos

Administrar los recursos del sistema operativo

Realizar búsquedas de información.

Crear carpetas

Borrar el contenido de una unidad de almacenamiento

Desfragmentar una unidad de almacenamiento

Configurar los distintos dispositivos de la PC.

Ejecuta y utiliza los accesorios para crear, modificar y guardar gráficos

1. Reconoce y utiliza adecuadamente los dispositivos de entrada y salida, los medios de almacenamiento y procesamiento del entorno del sistema.

2. Configura y optimiza correctamente el sistema de archivos, carpetas, las herramientas y aplicaciones del sistema Operativo.

Reconocimiento del Hardware y software 5

Manejo se sistema de archivos y carpetas 5

Búsqueda de archivos y manejo de papelera de reciclaje 5

Manejo de aplicaciones: Visor de imágenes, reproductor multimedia, paint, Word pad

10

Manejo de aplicacoines II: Calculadora, Movie Marker. 10

Configuraciones: fechay hora, pantalla, raton 2

Añadir y quitar software y hardware 2

Manejo de herramientas de sistema 5

Manejo de redes e internet 11

http://www.aulaclic.es/windowsvista/t_1_1.htm



























UNIDAD DIDACTICA N°02 : PROCERSADOR DE TEXTOS MS- WORD 2013CETPRO: Clorinda Matto de Turner DRE: Cusco UGEL: CuscoMódulo: Operador de computadorasDuración: 50 Horas Práctica Pre Profesional: en el CETPROProfesor: Lic. Américo Ccopa Quispe Fecha: 08/04/15 AL 14/05/15

CAPACIDADES TERMINALES APRENDIZAJES CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDADES HORASCONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS

Elaborar documentos utilizando un procesador de textos

Específicos Conoce las herramientas del

procesador de textos y realiza operaciones básicas

Aplica formatos de párrafo a sus textos

Visualiza los documentos en los tipos d vista

Inserta notas al pie, aplica columnas y crea tablas.

Inserta todo tipo de imágenes a sus documentos.

Crea organigramas, inserta ecuaciones, formularios índices y estilos.

Utiliza plantillas, crea listas, y protege documentos.

Unidad 1 Introducción. Elementos de Word2007Unidad 2 . Edición básica Unidad 3 . Guardar y abrir documentos. Unidad 4 . Formato carácter y párrafo. Unidad 5 . Ortografía y gramática. Unidad 6 . Diseño de página. Unidad 7 . Tablas. Unidad 8 . Estilos. Unidad 9 . Plantillas. Unidad 10 . Imágenes y gráficos. Unidad 11 . Impresión. Unidad 12 . Páginas Web con Word2007.Unidad 13 . Combinar correspondenciaUnidad 14 . Crear TDC, tablas de ilustraciones, índices.U nidad 15 . Notas al pie, marcadores y referencias cruzadas . Unidad 16 . Organigramas y diagramas

Manipular, mover y ordenar las barras de Microsoft Word

Configurar márgenes, tamaño y orientación de la hoja.

Digitar textos y párrafos Realizar la corrección ortográfica Seleccionar, copiar y mover textos y

párrafos Utilizar las herramientas de formato

para cambiar la apariencia del documento

Crear sangría y tabulación en el documento

Crear bordes de párrafo y bordes de página

Dividir el documento en columnas Realizar la inserción de imágenes

en un documento Insertar numeración de página Agregar encabezado y pies de

página en un documento Crear tablas con diferentes formatos Utilizar las opciones de la barra de

dibujo para agregar objetos en un documento

Realizar la combinación de carta modelo

Imprimir documentos

Reconoce y utiliza adecuadamente las herramientas del procesador de textos.

Elabora documentos utilizando los formatos adecuados e insertando todo tipo de elementos.

Reconocimiento del entorno de la aplicacion. 2

Edición básica y método de mecanografiado 5

Formato de página, fuente y párrafo, columnas, letra capital 5

Ortografía y gramática 2

Tablas y formato 10

Imagenes, graficos, formas 10

Impresion y combinacion de correspondencia 5

Encabezados y pies de página, notas y referencias 5

Organigramas , diagramas y ecuaciones 6

http://www.aulaclic.es/word2007/t_20_1.htm
























UNIDAD DIDACTICA N°03: HOJA DE CALCULO MS- EXCEL 2013CETPRO: Clorinda Matto de Turner DRE: Cusco UGEL: CuscoMódulo: Operador de computadorasDuración: 50 Horas + 30 de ppp Práctica Pre Profesional: en el CETPROProfesor: Lic. Américo Ccopa Quispe Fecha: 15/05/15 AL 19/06/15



Realizar el proceso de información utilizando hojas de cálculo.

Específicos Construye tablas y aplica

formato adecuado Utiliza funciones Maneja y realiza reportes

en una base de datos Diseña e Imprime Gráficos

Estadísticos Diseña Tablas

interactivas. Protege hojas de cálculos Relaciona hojas de cálculo

con otras aplicaciones Automatiza tareas básicas Configura opciones del

programa

Unidad 1. Introducción. Unidad 2 . Empezando a trabajar con Excel Unidad 3 . Operaciones con archivos Unidad 4 . Fórmulas y funciones Unidad 5 . Manipulando celdas Unidad 6 . Formato de celdas Unidad 7 . Cambios de estructura Unidad 8 . Insertar y eliminar elementos Unidad 9 . Corrección de la ortografía Unidad 11 . Gráficos Unidad 12 . Imágenes Unidad 13 . Esquemas y vistas Unidad 14 . Importar datos en Excel Unidad 15 . Tablas de datos Unidad 16 . Tablas dinámicas Unidad 17 . Características avanzadas de Excel Unidad 18 . Macros Unidad 19. Insertar Ecuaciones Unidad 20. Utilidades de Excel2007

Utilizar las funciones y operadores en el desarrollo de problemas

Preparar listados ordenados y aplicar funciones de consulta.

Insertar Gráficos Configurar, establecer el área

de impresión. Imprimir un trabajo Crear y modificar una tabla

dinámica y presentar informes. Proteger una hoja de cálculo Compartir libros y hojas Realizar copias de seguridad Exportar e importar datos con

otras aplicaciones. Crear y aplicar macros a tareas

especificas de uso básico.

1. Reconoce y utiliza adecuadamente las herramientas y el entorno de la hoja de cálculo, aplicando los formatos necesarios.

2. Analiza y resuelve operaciones de cálculos utilizando operadores y funciones adecuadas, y los representa gráficamente

Reconocimiento del entorno de la aplicacion. 2

Creación de tablas, formato de celdas 10

Manejo de objetos: Imágenes, dibujo, WordArt 5

Formulas y funciones: aritméticas, lógicas, estadísticas 18

Graficos y representaciones 5

Tablas dinamicas 5

Macros y ecuaciones 5

http://www.aulaclic.es/excel2007/t_18_1.htm





















UNIDAD DIDACTICA N°04: PRESENTACÍON DE DIAPOSITIVAS MS – POWER POINT 2013CETPRO: Clorinda Matto de Turner DRE: Cusco UGEL: CuscoMódulo: Operador de computadorasDuración: 30 Horas Práctica Pre Profesional: en el CETPROProfesor: Lic. Américo Ccopa Quispe Fecha: 22/06/15 AL 10/07/15


Crear presentaciones multimedia.

Específicos Utiliza y maneja el

programa Crea estructuras para una

presentación Configura y personaliza

una presentación Crea e inserta elementos

gráficos a una presentación.

Inserta animaciones a los elementos y a las diapositivas

Inserta interactividad a una presentación.

Unidad 1 . Conceptos Básicos Unidad 2 . Crear una presentación Unidad 3 . Guardar una presentaciónUnidad 4 . Abrir una presentación Unidad 5 . Tipos de Vistas Unidad 6 . Trabajar con diapositivas Unidad 7 . Las reglas y guías Unidad 8 . Manejar objetos Unidad 9 . Trabajar con textos Unidad 10 . Trabajar con tablas Unidad 11. Trabajo con ImágenesUnidad 12 . Trabajar con gráficos Unidad 13 . Trabajar con organigramasUnidad 14 . Trabajar con FormasUnidad 15 . Insertar sonidos y películasUnidad 16 . Animaciones y transicionesUnidad 17. Complementos.Unidad 18. Modulo de ejercicios

Utilizar las herramientas del programa

Crear presentaciones y utilizar los comandos para guardar.

Utilizarlas herramientas de dibujo y los comandos para insertar elementos.

Utilizar las herramientas de personalización de las diapositivas, transiciones.

Utilizar las herramientas de publicación de una presentación.

1. Identifica y utiliza adecuadamente las herramientas y el entorno del programa de presentación de diapositivas.

2. Diseña presentaciones multimedia e interactivas.

Reconocimiento del entorno de la aplicacion.

2

Creacion de presentaciones, manejo de archivos ppt

8

Manejo de objetos: Imágenes, dibujos, formas, texto artistico

10

Insertar tablas y graficos 5

Insertar sonido y video 2

Animacion y transicion 3

http://www.aulaclic.es/power2007/t_15_1.htm



















UNIDAD DIDACTICA N°05: GESTION EMPRESARIAL Y EMPRENDIMIENTOCETPRO: Clorinda Matto de Turner DRE: Cusco UGEL: CuscoMódulo: Operador de computadorasDuración: 30 Horas Práctica Pre Profesional: en el CETPROProfesor: Lic. Américo Ccopa Quispe Fecha: 13/07/15 AL 31/07/15


Conocer la empresa y las formas de organización empresarial

Complementarios Maneja conceptos sobre

la definición empresarial Clasifica a las empresas

usando diferentes criterios de clasificación.

Discrimina claramente entre persona jurídica y personal natural

Define y conoce la ley de sociedades y las formas de organización empresarial

Unidad 1. La empresaUnidad 2. Formas de organización empresarialUnidad 3. Constitución de las mypesUnidad 4. Régimen tributario en el Perú.Unidad 5. Comprobantes de pagoUnidad 6. Plan de negocio.

Realiza un análisis crítico del documento referido a la empresa, definición y clasificación empresarial

Realiza un análisis crítico del documento referido a la forma de organización empresarial en el Perú.

1.1 Define y conoce la empresa así como su clasificación

1.2 Define y conoce las formas de organización empresarial en el Perú (ley de sociedades)

Formas de organizacion empresarial 5

Sistema tributario peruano 5

Los comprobantes de pago 5

Plan de negocios 15

Valores y Actitudes Responsabilidad Trabajo en equipo Laboriosidad Honradez Democracia Respeto Solidaridad Veracidad Perseverancia Equidad y justicia para el desarrollo humano integral adecuado. Responsabilidad

Ejes Transversales Valores Ciudadanía Medio ambiente Equidad Inclusión social

Estrategia metodológica Dialogo Exposición Trabajo grupal/individual Proyecto Análisis/síntesis Observación Lluvia de ideas Uso de ejemplos, casos Demostración Entrenamiento guiado por computadora

Recursos Pizarra Plumones Computadora CD Rom Disquetes Memoria Flash Impresorae

CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULODISEÑO GRAFICO

CETPRO: Clorinda Matto de Turner DRE: Cusco UGEL: CuscoDocente: Lic. Americo Ccopa Quispe Fecha: 02/03/15 AL15/05/15

CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORASUD1: RETOQUE FOTOGRÁFICORetocar imágenes digitales utilizando software de edición fotográfica.

1.1. Conoce y aplica las herramientas del programa fotográfico para realizar dibujo, pintura y retoques fotográficos.

1.2. Aplica filtros y estilos de capa para lograr efectos diversos en la composición

1.3. Desarrolla proyectos propuestos por el docente.

35

UD2: DIBUJO VECTORIALRealizar Diseños publicitarios utilizando software de dibujo vectorial.

1.1. Conoce y aplica las herramientas de dibujo vectorial de Corel Draw

1.2. Realiza dibujos, logotipos, formularios, trípticos etc.

1.3. Desarrolla proyectos propuestos por el docente

35

UD3: DIAGRAMACIÓNComponer y organizar elementos gráficos en software diagramador.

1.1 Realiza composiciones y organiza los elementos gráficos para la elaboración de libros y revistas. 35

UD4: GESTION EMPRESARIAL Y EMRENDIMIENTO

1.1 Conoce el procedimiento para la constitución de empresas (RUC, RUS, RER, REG).

1.2 Conoce el régimen tributario en el Perú

15

UD4: LEGISLACION LABORALConoce la ley General del trabajo y su normatividad.

1.1. Conoce las obligaciones del empleador.

1.2. Conoce sus derechos como trabajador o empleado

15

PRACTICA PRE PROFESIONAL 15Total 150

ORGANIZACIÓN DEL MODULO:

DISEÑO GRAFICO

CETPRO: Clorinda Matto de Turner DRE: Cusco UGEL: CuscoModulo: Diseño Gráfico Docente: Lic. Americo Ccopa Quispe Fecha: 02/03/15 AL 15/05/15

MODULO

APRENDIZAJES

UNIDADESDIDACTICAS

HORAS

CRONOGRAMAJULIO AGOSTO SETIEMB OCTUBR

ENOVIEM

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

C.T Nº1 A.EUD1: RETOQUE FOTOGRAFICO 35

C.T Nº2 A.EUD2: DIBUJO VECTORIAL 35

C.T Nº3 A.EUD3: DIAGRAMACION 35

C.T Nº4Complem A.C

UD4: GESTIÓN EMPRESARIAL Y EMPRENDIMIENTO 15

C.T.Nº5 A.C UD5:LEGISLACION LABORAL 15

PPP ppp 15Total 150

PROGRAMACIÓN DEL MÓDULOI. INFORMACIÓN GENERAL.

CETPRO: Clorinda Matto de Turner DRE: Cusco UGEL: CuscoModulo: Diseño GráficoDocente: Lic. Americo Ccopa Quispe Horas: 150 Fecha: 02/03/15 AL

15/05/15

II. UNIDAD DE COMPETENCIAElaborar presentaciones gráficas, utilizando software de dibujo vectorial, Edición de imágenes

digitales y Diagramación.

III. CAPACIDADES DEL MÓDULO1. Retocar imágenes digitales utilizando software de edición fotográfica. 2. Realizar Diseños publicitarios utilizando software de dibujo vectorial.3. Componer y organizar elementos gráficos en software diagramador.4. Conoce la empresa y las formas de organización empresarial5. Conoce la ley General del trabajo y su normatividad.IV. CONTENIDOS BÁSICOS

Contenidos Específicos Dibujo vectorial con Corel Draw Retoque Fotográfico con Photoshop Diagramación con Adobe in Design (Page Maker)

Contenidos Complementarios Gestión Empresarial y Emprendimiento Ley general del trabajo (Resumen Mintra.)


Respeto Solidaridad Veracidad Perseverancia Tolerancia

V. EJES TRANSVERSALES Ciudadanía Medio ambiente Equidad

VI. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICASUD1: RETOQUE FOTOGRÁFICOUD2: DIBUJO VECTORIAL UD3: DIAGRAMACIÓNUD4: GESTION EMPRESARIAL Y EMPRENDIMIENTOUD5: LEGISLACION LABORAL

VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Dialogo Exposición Trabajo grupal/individual Proyectos Ejercicios

Análisis/síntesis Observación Lluvia de ideas Uso de ejemplos, casos

Demostración Entrenamiento guiado por computadora


La evaluación es por capacidades, toma los criterios de evaluación diseñados en el módulo y organiza sus correspondientes indicadores en instrumentos que miden la eficacia de los aprendizajes, lo que permite satisfacer los requerimientos de la capacidad terminal y consecuentemente la formación adecuada de los profesionales para su inserción en el mercado laboral.La evaluación de competencias define el logro de competencias como

En inicio, en proceso y logro.La evaluación en la Educación técnica productiva tiene las siguientes características:

Guía la toma de decisiones del proceso educativo Está asociada a las capacidades del módulo Diferenciada en tres momentos: inicio, de proceso y terminal Refiere el nivel de las capacidades terminales alcanzado por el estudiante La evaluación es vigesimal


IX. MEDIOS Y MATERIALES Pizarra Plumones Computadora CD ROM y video tutores

Disquetes Memoria Flash Impresora Libros y manuales

X. BIBLIOGRAFÍA Resolución Directoral 0588-2006 MED – agosto 2006 Programación curricular Documento de trabajo Plan piloto de experimentación del

modelo de educación técnica y formación profesional PROYECTO MED-AECI Diciembre 2001.

Manuales de Adobe Photoshop CS6, Corel Draw 16 publicados por el docente.

PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICA Nº 1: RETOQUE FOTOGRAFICOCETPRO: Clorinda Matto de Turner DRE: Cusco UGEL: CuscoMódulo: Diseño GráficoDuración: 35 Horas Práctica Pre Profesional: en el CETPROProfesor: Lic. Américo Ccopa Quispe Fecha: 02/03/15 AL 15/05/15



Retocar imágenes digitales utilizando software de edición fotográfica.

Específicos Utiliza las principales

herramientas del Photoshop

Conoce las diferencias de formatos de imágenes

Configura áreas de trabajo y preferencias

Utiliza las herramientas de selección y trazado.

Colorea dibujos Realiza retoques

fotográficos y fotomontajes

Crea textos artísticos Aplica Filtros y

opciones de fusión a sus creaciones

Automatiza sus trabajos

Prepara los archivos para su impresión o exportación

El Entorno del Adobe Photoshop

El tratamiento de las imágenes

Navegación y preferencias del programa

Los lienzos Las herramientas y

opciones para selección

Las herramientas y opciones para dibujo y Pintura

Las herramientas y opciones para Retoque y fotomontaje fotográfico

La herramienta texto Opciones de fusión y

Filtros Los guiones y la

automatización Importar y exportar

fotografías.

Abrir y manipular los diferentes formatos digitales de imágenes

Abrir dibujos y utilizar las herramientas de pintura.

Abrir imágenes, restaurarlas, retocarlas, y realizar fotomontajes.

Aplicar filtros y efectos a sus creaciones que contengan textos y fotografías

Automatizar el proceso de retoque de múltiples imágenes

Exportar imágenes retocadas para utilizarlas en otras aplicaciones.

1. Aplica las herramientas del programa fotográfico para realizar dibujo, pintura y retoques digitales.

2. Utiliza técnicas para realizar fotomontajes y elaborar trabajos con efectos y filtros del programa

Realizar dibujos y pinturas de calidad aplicando sombras, luces y texturas a sus imágenes.

Realizar Retoques de fotografías b/n, cambios de color y/o restauración.

Realizar textos con efectos fuego, agua, viento, etc.

Realizar pósters publicitarios.

Exportar sus trabajos a un programa de dibujo vectorial.

35

PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICA Nº 2: DIBUJO VECTORIALCETPRO: Clorinda Matto de Turner DRE: Cusco UGEL: CuscoMódulo: Diseño GráficoDuración: 35 Horas Práctica Pre Profesional: en el CETPROProfesor: Lic. Américo Ccopa Quispe Fecha: 02/03/15 AL 15/05/15



Realizar Diseños publicitarios utilizando software de dibujo vectorial.

Específicos Utiliza los diferentes

tipos de herramientas

Utiliza la herramienta Texto artístico y de párrafo

Realiza dibujos utilizado la herramienta Bézier.

Realiza acciones y modifica los objetos en el área de trabajo

Utiliza los métodos de relleno

Modifica los objetos utilizando efectos especiales

Modifica los objetos utilizando efectos tridimensionales

Utiliza los efectos artísticos sobre los elementos dibujados

Importa y exporta dibujos

Realiza acciones con fotografías.

Imprime sus creaciones.

Introducción al CorelDRAW

Barra de herramientas Herramienta Texto La herramienta Bezier Transformar Objetos Colores y rellenos

personalizados Efectos Especiales Efectos

tridimensionales Efectos Artísticos Comandos Importar.

Exportar Mapa de Bits Impresión de Trabajos

Manipular y utilizar el entorno del Corel Draw.

Realizar dibujos simples y complejos utilizando textos y vectores.

Aplicar colores y rellenos a las creaciones

Aplicar distintos tipos de efectos a sus creaciones.

Insertar fotografías y exportar dibujos en distintos formatos.

Imprimir las creaciones utilizando las preferencias

1. Realiza con habilidad y destreza todo tipo gráficos a partir de vectores.

2. Crea distintos trabajos publicitarios para impresión.

Realizar dibujos a partir de vectores.

Crear dibujos complejos

Copiar y crear logotipos.

Diseñar afiches publicitarios

Diseñar empaques y otros materiales publicitarios.

Preparar e imprimir un archivo para su impresión en diferentes medios, Imprenta, digital o serigrafía.

35

PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICA Nº 3: DIAGRAMACION EN COREL DRAWCETPRO: Clorinda Matto de Turner DRE: Cusco UGEL: CuscoMódulo: Diseño GráficoDuración: 35 Horas Práctica Pre Profesional: en el CETPROProfesor: Lic. Américo Ccopa Quispe Fecha: 02/03/15 AL 15/05/15



Componer y organizar elementos gráficos en software diagramador

Específicos Utiliza las principales

herramientas del Adobe In design

Inserta, importa texto e imágenes a la aplicación

Utiliza páginas maestras

Controla los elementos insertados en la aplicación

Inserta efectos Prepara archivos para

su impresión Utiliza plantillas

publicitarias

Fundamentos del Software

Trabajo con textos Diagramación Composición Funciones

complementarias Ajustes de salida Plantillas

Abrir, manipular y navegar en la aplicación.

Insertar texto e imágenes a su trabajo y aplicarle controles y formatos necesarios

Añadir efectos a textos Preparar archivos para su

impresión digital o para imprenta

1. Realiza composiciones y organiza los elementos gráficos para la elaboración de libros y revistas.

Diseñar, componer un afiche publicitario

Diseñar, componer un tríptico, brochure y catálogo.

Diseñar y componer un folleto.

Diseñar y componer una revista.

Diseñar y componer un libro.

Preparar e Imprimir un archivo.

35

PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA N°4: GESTION EMPRESARIAL Y EMPRENDIMIENTOCETPRO: Clorinda Matto de Turner DRE: Cusco UGEL: CuscoMódulo: Diseño GráficoDuración: 15 Horas Práctica Pre Profesional: en el CETPROProfesor: Lic. Américo Ccopa Quispe Fecha: 02/03/15 AL 15/05/15



Conoce la empresa y las formas de organización empresarial

Constitución de las Pymes.

Régimen tributario en el Perú

Procedimiento y requisitos para la constitución legal de la persona jurídica

Donde acudir para constituir una empres

Impuesto a la renta Impuesto general a las ventas Impuesto de promoción

municipal Impuesto selectivo al consumo Derechos arancelarios Impuesto predial Impuesto de alcabala Impuesto al patrimonio

vehicular Contribución a la seguridad

social Sistema privado de

administración de fondos de pensiones (SPP)

Qué es RUC. Registro único de contribuyente

RUS régimen único simplificado

RER régimen especial de impuesto a la renta.

Régimen general de impuesto a la renta

Conocer el procedimiento para obtener el RUC

Analizar el procedimiento para la creación de una empresa en el RUS. (Personal natural)

Analizar el procedimiento para la creación de una empresa en el RER Y REG. (Personería jurídica)

Analizar los diferentes tipos de impuestos y los que se pagan según régimen empresarial.

1. Conoce el procedimiento para la constitución de empresas (RUC, RUS, RER, REG).

2. Conoce el régimen tributario en el Perú

Lectura y análisis sobre el procedimiento para la creación y formalización de un negocio.

Análisis de la personería de una empresa Natural y jurídica.

Lectura e interpretación del régimen empresarial en el Perú.

Lectura y análisis de los comprobantes de pago, uso de los comprobantes.

15

PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA N°5: LEGISLACION LABORALCETPRO: Clorinda Matto de Turner DRE: Cusco UGEL: CuscoMódulo: Diseño Gráfico

Duración: 10 Horas Práctica Pre Profesional: en el CETPROProfesor: Lic. Américo Ccopa Quispe Fecha: 02/03/15 AL 15/05/15



Conoce la ley General del trabajo y su normatividad.

De las obligaciones formales relativas a infracciones de primer grado

De las obligaciones legales laborales relativas a infracciones de 2do grado

Obligaciones legales laborales relativas a infracciones de 3er grado

Contrato de trabajo a domicilio

Contrato de trabajo sujeto a modalidad

Documentos que debe exhibir el empleador

Entrega de liquidación CTS

Obligaciones de las cooperativas de trabajadores

Planillas y boletas de pago

Reglamento interno del trabajo.

Contrato de aprendizaje

Programa de formación laboral juvenil

Programa de practicas pre profesionales

Seguro complementario de riesgo en el trabajo

Asignación familiar Bonificación por

tiempo de servicios Contratación de

adolescentes Compensación por

tiempo de servicios. Gratificaciones legales Jornada laboral,

horario y sobre tiempo Remuneraciones Vacaciones y

descansos.

Lectura y análisis en grupo



1. Conoce las obligaciones del empleador.

2. Conoce sus derechos como trabajador o empleado

Lectura, análisis y exposición, sobre las obligaciones del los empleadores relativas a infracciones de primer grado (Grupo1).

Lectura y análisis y exposición, sobre las obligaciones del los empleadores relativas a las infracciones de segundo grado (grupo2)

Lectura y análisis y exposición, sobre las obligaciones del los empleadores relativas a las infracciones de tercer grado (grupo3)

15

Valores y Actitudes Responsabilidad Trabajo en equipo Laboriosidad Honradez Democracia

Respeto Solidaridad Veracidad Perseverancia

Tolerancia

Ejes Transversales Ciudadanía Medio ambiente Equidad

Estrategia metodológica Dialogo Exposición Trabajo grupal/individual Proyecto ejercicios Análisis/síntesis

Observación Lluvia de ideas Uso de ejemplos, casos Demostración Entrenamiento guiado por computadora

Recursos Pizarra Plumones Computadora CD Rom Video tutores

Disquetes Memoria Flash Impresora

CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO:DISEÑO WEB

CETPRO: Clorinda Matto de Turner DRE: Cusco UGEL: CuscoDocente: Lic. Americo Ccopa Quispe FECHA: 10/08/15 AL

20/10/15


UD1: PAGINAS CON FIREWORKSEditar páginas web con Fire Works

1.1 Conoce y utiliza la sintaxis básica de la estructura de una página web.

1.2 Crea una página web

simple utilizando lenguaje HTML.

35

UD2: ANIMACIÓN MULTIMEDIACrear animaciones vectoriales para reproducirlas en la Web

1.1 Identifica Reconoce y utiliza adecuadamente las herramientas y el entorno del programa de animación vectorial.

1.2 Crea animaciones a partir

de vectores aplicando funciones e interacción con el usuario.

35

UD3: EDITOR WEBDiseñar y editar estructuras de una página Web.

1.1 Identifica Reconoce y utiliza adecuadamente las herramientas y el entorno del programa de edición web.

1.2 Crea sitios web

correctamente enlazados y los publica en un servidor web.

35

UD4: GESTION EMPRESARIAL Y EMPRENDIMIENTODiseña y elabora planes de negocio, costos y presupuesto



15

UD5: LEGISLACION LABORALConoce la ley General del trabajo y su normatividad.

1.1. Conoce las obligaciones del empleador.

1.2. Conoce sus derechos como trabajador o empleado

15

Practica pre profesional 15TOTAL 150

ORGANIZACIÓN DEL MODULO:DISEÑO WEB

CETPRO: Clorinda Matto de Turner DRE: Cusco UGEL: CuscoModulo: Diseño WebDocente: Lic. Americo Ccopa Quispe Fecha: 10/08/15 AL 20/10/15

MODULO

APRENDIZAJES

UNIDADESDIDACTICAS

HORAS

CRONOGRAMAJULIO AGOSTO SETIEMB OCTUBR

ENOVIEM

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

C.T Nº1 A.EUD1: LENGUAJE HTML 35

C.T Nº2 A.EUD2: ANIMACIÓN MULTIMEDIA 35

C.T Nº3 A.EUD3: EDITOR WEB 35

C.T Nº4Complem A.C


15

CT Nº 5Complem A.C

UD5: LEGISLACION LABORAL

15

PPP PPP 15Total 150


I. INFORMACIÓN GENERAL.

CETPRO: Clorinda Matto de Turner DRE: Cusco UGEL: CuscoModulo: Diseño WebDocente: Lic. Americo Ccopa Quispe Horas: 150 Fecha: 10/08/15 AL

20/10/15

II. UNIDAD DE COMPETENCIADiseñar y publicar páginas Web utilizando software y herramientas necesarias.

III. CAPACIDADES DEL MÓDULO1. Editar instrucciones en lenguaje HTML2. Crear animaciones vectoriales para reproducirlas en la Web3. Diseñar y editar estructuras de una página Web. 4. Conoce los comprobantes de pago y su uso.5. Conoce la ley General del trabajo y su normatividad.


Contenidos Específicos1. Lenguaje HTML2. Animación multimedia con Flash 83. Editor Web Dreamweaver8

Contenidos Complementarios4. Gestión Empresarial y Emprendimiento5. Legislacion laboral




VI. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICASUD1: LENGUAJE HTMLUD2: ANIMACIÓN MULTIMEDIAUD3: EDITOR WEBUD4: GESTIÓN EMPRESARIAL Y EMPRENDIMIENTO

UD5: LEGISLACION LABORAL

VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Dialogo Exposición Trabajo grupal/individual Proyecto y ejercicios

Análisis/síntesis Observación Lluvia de ideas Uso de ejemplos, casos

Demostración Entrenamiento guiado por computador


La evaluación es por capacidades, toma los criterios de evaluación diseñados en el módulo y organiza sus correspondientes indicadores en instrumentos que miden la eficacia de los aprendizajes, lo que permite satisfacer los requerimientos de la capacidad terminal y consecuentemente la formaci{on adecuada de los profesionales para su inserción en el mercado laboral.La evaluación de competencias define el logro de competencias como

En inicio, en proceso y logro.La evaluación en la Educación técnica productiva tiene las siguientes caraterísticas:



IX. MEDIOS Y MATERIALES Pizarra Plumones Computadora

CD Rom video tutoresDisquetes Memoria Flash Impresora

X. BIBLIOGRAFÍA Resolución Directoral 0588-2006 MED – agosto 2006 Programación curricular Documento de trabajo Plan piloto de

experimentación del modelo de educación técnica y formación profesional PROYECTO MED-AECI Diciembre 2001.

Manuales de Leguaje HTML, Macromedia Flash8, Macromedia Dreamweaver8 publicados por el docente.

PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICA Nº 1: CREAR PAGINAS CON FIRE WORKCETPRO: Clorinda Matto de Turner DRE: Cusco UGEL: CuscoMódulo: Diseño WebDuración: 35 Horas Práctica Pre Profesional: en el CETPROProfesor: Lic. Américo Ccopa Quispe Fecha: 10/08/15 AL 20/10/15

CAPACIDADES TERMINALES APRENDIZAJES CONOCIMIENTOS CRITERIOS DE


Editar instrucciones en lenguaje HTML

Específicos Conoce el uso,

funciones y sintaxis del lenguaje HTML

Crea y aplica formatos de párrafos en HTML.

Conoce la estructura de los colores en HTML.

Conoce acerca de los enlaces HTML

Conoce otros elementos y formatos HTML

Conoce el uso de los metatags para el posicionamiento en buscadores.

Introducción al HTML

Sintaxis del HTML

Tu primera página

Formatos de texto y párrafos en HTML

Los colores y HTML

Enlaces en HTML

Imágenes en HTML

Tablas en HTML

Declaración Metatag

Abrir un procesador de textos simple para insertar los códigos HTML

Inserta atributos y formatos a los textos

Inserta elementos a la página web

Guarda en formato HTML

Configura el inicio de una Sentencia HTML

1. Conoce y utiliza la sintaxis básica de la estructura de una página web

2. Crea una página web simple utilizando lenguaje HTML.

Crear una página web simple

Insertar elementos y formatos a una página web

35

http://www.desarrolloweb.com/articulos/627.php

http://www.desarrolloweb.com/articulos/573.php

PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICA Nº 2: ANIMACION MULTIMEDIACETPRO: Clorinda Matto de Turner DRE: Cusco UGEL: CuscoMódulo: Diseño WebDuración: 35 Horas Práctica Pre Profesional: en el CETPROProfesor: Lic. Américo Ccopa Quispe Fecha: 10/08/15 AL 20/10/15



Crear animaciones vectoriales para reproducirlas en la Web

Específicos Conoce las interfaces

del programa

Utiliza la caja de herramientas para realzar sus dibujos

Conoce la línea de tiempo, las capas y las distintas maneras de animar un objeto.

Utiliza la biblioteca para automatizar sus animaciones

Importa vectores e imagenes

Conoce la estructura y sintaxis del lenguaje Action Script para Flash

Optimiza y publica películas

Introducción a FLASH

Dibujo en FLASH

Animaciones

Guías y máscaras

Símbolos y biblioteca

Gráficos y Sonido

Actionscript básico

Publicación de películas

Abrir el programa y navega en ella.

Realizar dibujos y rellenos utilizando la caja de herramientas

Animar objetos del área de trabajo: movimiento y forma.

Crear botones, clicps de película y gráficos

Insertar gráficos y sonidos a una película

Crear interacción de elementos de una película

Publicar para intenet o PC. Una película

1. Identifica Reconoce y utiliza adecuadamente las herramientas y el entorno del programa de animación vectorial.

2. Crea animaciones a partir de vectores aplicando funciones e interacción con el usuario.

Crear dibujos simples y complejos

Animar los objetos del área de trabajo

Crear una película animada utilizando vectores

Crear una película animada Utilizando sonido y fotografías

Crear una película animada para la interacción con el usuario.

Publicar una película

35

PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICA Nº 3: EDITOR WEBCETPRO: Clorinda Matto de turner DRE: Cusco UGEL: CuscoMódulo: Diseño WebDuración del Módulo: 35 Horas Práctica Pre Profesional: en el CETPROProfesor: Lic. Américo Ccopa Quispe Fecha: 10/08/15 AL 20/10/15



Diseñar y editar estructuras de una página Web.

Específicos Conoce las

interfaces del Dreamweaver

Conoce las distintas barras de herramientas

Crea listas ordenadas y desordenadas

Crea formularios

Crea estructuras completas de páginas web utilizando tablas

Inserta Imágenes

Inserta películas flash

Conoce requerimientos mínimos para publicar una web.

Introducción al Dreamweaver

Elementos del editor

Listas

Formularios

Tablas

Imágenes

Enlaces internos y externos

Integración con otros productos de macromedia.

Agregar una aplicación elaborada con Flash 5

Publicación en servidores

Abrir y explorar el programa

Utilizar las barras de herramientas y propiedades del software

Utilizar los comandos para dar formato a una página web

Utilizar la barra de herramientas para insertar tablas, formularios, imágenes y enlaces.

Utilizar los comandos para insertar electos flash a una web

1. Identifica Reconoce y utiliza adecuadamente las herramientas y el entorno del programa de edición web.

2. Crea sitios web correctamente enlazados y los publica en un servidor web.

Crear una página web utilizando texto

Insertar Listas, formularios e imágenes a una web

Insertar diferentes tipos de enlaces a una web

Insertar electos flash a una web

Publicar una página web

35

PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA N°4: GESTION EMPRESARIAL Y EMPRENDIMIENTOCETPRO: Clorinda Matto de Turner DRE: Cusco UGEL: CuscoMódulo: Diseño WebDuración: 15 Horas Práctica Pre Profesional: en el CETPROProfesor: Lic. Américo Ccopa Quispe Fecha: 10/08/15 AL 20/10/15



Elaborar documentos con habilidad y destreza en digitación al tacto

Específicos Utiliza la técnica de la escritura al tactoAplica las reglas ortográficas y gramaticales.Elabora documentos comerciales y administrativas

Conceptos preliminaresMECANOGRAFÍA AL TACTOTécnicas de digitaciónPosición del cuerpoDistribución del trabajo entre todos los dedosTeclas guíasTeclas dominantesTeclas inferioresTeclado universal ORTOGRAFÍA Y GRAMÁTICAConceptosReglas ortográficas y gramaticales.REDACCIÓNLa comunicación y las relaciones humanas.La creación de mensajes escritos.Características, clases e importancia de la redacción comercial.Documentos comercialesCartas, sobres, oficios, solicitudes, informes, constancia, certificados, etc.

Realiza ejercicios aplicando la técnica de la escritura al tactoAplica las reglas ortográficas en su escrituraRealiza ejercicios de velocidad alcanzando estándares de tiempo.Compara una comunicación efectiva de una mala comunicación dentro de las relaciones humanas.Redacta cartas sencillas, esquelas aplicando los principios gramaticales, signos de puntuación de una manera precisa, clara, cortés y breve.Realiza el planeamiento de una carta comercialRedacta los diferentes documentos utilizado en la administración pública, teniendo en cuenta las normas técnicas.

Digita al tacto con habilidad y destreza, utilizando combinaciones de teclas.

Utiliza las técnicas de redacción al elaborar diferentes documentos de uso comercial y/o administrativo aplicando correctamente las reglas ortográficas y gramaticales.

Escribe las teclas guías, dominantes, inferiores, números, etc. Aplicando la técnica de la escritura al tactoRedacta todo tipo de documentos utilizando las reglas ortográficas y gramaticales.

15

Valores y Actitudes Responsabilidad Trabajo en equipo Laboriosidad Honradez



Estrategia metodológica Dialogo Exposición Trabajo grupal/individual Proyecto y ejercicios Análisis/síntesis


Recursos Pizarra Plumones Computadora CD Rom y video tutores


CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO:REDES Y ENSAMBLAJE DE COMPUTADORAS

CETPRO: Clorinda Matto de Turner DRE: Cusco UGEL: CuscoDocente: Lic. Americo Ccopa Quispe Fecha: 21/10/15 al 24/12/15


UD1: ARQUITECTURA y ENSAMBLAJE DEL COMPUTADORReconoce el Hardware y ensamblar los componentes del computador

1.1 Reconoce e identifica correctamente todos los componentes de la PC.

1.2 Diferencia las funciones técnicas de los componentes.

1.3 Detalla el proceso de ensamblaje y desensamblaje del Ordenador.

1.4 Ensambla y desensambla en forma correcta el Ordenador.

30

UD2: INSTALACION DE SOFTWARE y MANTENIMIENTO DEL COMPUTADORConfigura e instala los programas de un computador y realiza mantenimiento preventivo y correctivo de una computadora

1.1 Configura correctamente el BIOS de la PC.

1.2 Instala y configura los componentes ensamblados en una PC.

1.3 Realiza mantenimiento preventivo de un computador, utilizando adecuadamente las herramientas necesarias.

1.4 Identifica y corrige las fallas técnicas de una computadora.

30

UD3: ARQUITECTURA DE UNA REDIdentificar la composición física de una Red de computadoras

1.1 Reconoce los elementos principales para la elaboración de una red

1.2 Identifica y conoce cada una de las principales tecnologías para la elaboración de una red.

30

UD4: CABLEADO DE REDESRealizar el cableado estructurado de una red de computadoras

1.1 Conoce y estructura la topología adecuada para una red.

1.2 Instala un tendido físico de redes15

UD5: CONFIGURACION DE REDESConfigurar y administrar los recursos de una red de computadoras

1.1 Configurar e instalar el sistema operativo y componentes necesarios para una red.

1.2 Instala y administra los servicios más comunes para una red.

15

UD6: GESTION EMPRESARIAL Y EMPRENDIMIENTODiseña y elabora planes de negocio, costos y presupuesto



15

TOTAL 150

ORGANIZACIÓN DEL MODULO:REDES Y ENSAMBLAJE DE COMPUTADORAS

CETPRO: Clorinda Matto de Turner DRE: Cusco UGEL: CuscoModulo: Redes y ensamblaje de computadorasDocente: Lic. Americo Ccopa Quispe Fecha: 21/10/15 al 24/12/15

MODULO

APRENDIZAJES

UNIDADESDIDACTICAS

HORAS

CRONOGRAMAOCTUBR

ENOVIEM DICIEM ENERO FEBRER

O1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

C.T Nº1 A.EUD1: ARQUITECTURA y ENSAMBLAJE DEL COMPUTADOR

30

C.T Nº2 A.EUD2: INSTALACION DE SOFTWARE y MANTENIMIENTO DEL COMPUTADOR

30

C.T Nº3 A.EUD3: ARQUITECTURA DE UNA RED 30

C.T Nº4 A.EUD4: CABLEADO DE REDES 15

C.T Nº5 A.EUD5: CONFIGURACION DE REDES 15

C.T Nº6Complem A.C


15

PPP ppp 15Total 150


I. INFORMACIÓN GENERAL.

CETPRO: Clorinda Matto de Turner DRE: Cusco UGEL: CuscoModulo: Redes y ensamblaje de computadorasDocente: Lic. Americo Ccopa Quispe Horas: 150 Fecha: 21/10/15 al 24/12/15

II. UNIDAD DE COMPETENCIAEnsambla y realiza mantenimiento preventivo, y correctivo, e instalar y configurar software de computadoras. Opera sistemas informáticos en entorno multiusuario sencillos, optimizando los recursos propios de la red.

III. CAPACIDADES DEL MÓDULO1. Reconoce el Hardware y ensamblar los componentes del computador2. Configura e instala los programas de un computador y realiza mantenimiento

preventivo y correctivo de una computadora3. Identificar la composición física de una Red de computadoras4. Realizar el cableado estructurado de una red de computadoras5. Configurar y administrar los recursos de una red de computadoras6. Diseña y elabora planes de negocio, costos y presupuesto


Contenidos Específicos ARQUITECTURA y ENSAMBLAJE DEL COMPUTADOR INSTALACION DE SOFTWARE y MANTENIMIENTO DEL COMPUTADOR ARQUITECTURA DE UNA RED CABLEADO DE REDES CONFIGURACION DE REDES

Contenidos Complementarios GESTION EMPRESARIAL Y EMPRENDIMIENTO




VI. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICASUD1: ARQUITECTURA y ENSAMBLAJE DEL COMPUTADORUD2: INSTALACION DE SOFTWARE y MANTENIMIENTO DEL COMPUTADORUD3: ARQUITECTURA DE UNA REDUD4: CABLEADO DE REDESUD5: CONFIGURACION DE REDESUD6: GESTION EMPRESARIAL Y EMPRENDIMIENTO

VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Dialogo Exposición Trabajo grupal/individual Proyecto y ejercicios Análisis/síntesis Observación

Lluvia de ideas Uso de ejemplos, casos Demostración Entrenamiento guiado por

computadora


La evaluación es por capacidades, toma los criterios de evaluación diseñados en el módulo y organiza sus correspondientes indicadores en instrumentos que miden la eficacia de los aprendizajes, lo que permite satisfacer los requerimientos de la capacidad Terminal y consecuentemente la formación adecuada de los profesionales para su inserción en el mercado laboral.La evaluación de competencias define el logro de competencias como

En inicio, en proceso y logro.La evaluación en la Educación técnica productiva tiene las siguientes características:



IX. MEDIOS Y MATERIALES Pizarra Plumones Computadora CD Rom videotutoriales


X. BIBLIOGRAFÍA Resolución Directoral 0588-2006 MED – agosto 2006 Programación curricular Documento de trabajo Plan piloto de experimentación del

modelo de educación técnica y formación profesional PROYECTO MED-AECI Diciembre 2001.

Manuales de Ensamblaje de computadoras y Diseño y estructurado de redes, publicados por el docente.

PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICA Nº 1: ARQUITECTURA y ENSAMBLAJE DEL COMPUTADORCETPRO: Clorinda Matto de Turner DRE: Cusco UGEL: CuscoMódulo: Redes y ensamblaje de computadorasDuración: 30 Horas Práctica Pre Profesional: en el CETPROProfesor: Lic. Américo Ccopa Quispe Fecha: 21/10/15 al 24/12/15



Reconoce el Hardware y ensamblar los componentes del computador

Específicos1. Conoce las

principales partes de la PC

2. Conoce las partes internas del CPU

3. Conoce las principales funciones de las partes de la PC

4. Conoce las herramientas necesarias para ensamblas y desensamblar una PC.

5. Ensambla y desensambla ordenadores.

La PC, partes Periféricos de entrada

y salida Case, componentes Fuente de poder Memorias, TIPOS Unidades de

almacenamiento Mainboard Tarjetas de interfaces: Video Sonido MODEM Red La arquitectura del

Computador

Ensamblaje

Ensamblaje de un Ordenador

Descripción de herramientas

Puertos de conexión

Ubicaciones de componentes

Identificar las partes y periféricos de una PC. Visualiza los componentes internos y describe sus características (dimensiones, capacidades, tipo de tecnología, conexiones)

Clasificar los componentes internos de un Ordenador.

Utilizar las herramientas para el ensamblaje del ordenador

Ensamblar la estructura estableciendo zócalos de ubicación para las placas (tarjetas: madre, de video, memoria RAM, sonido, fax modem) (disco duro, lectoras de CD, DVD)

Verificar las conexiones e instalaciones realizadas.

Desensamblar y ensamblar

1. Reconoce e identifica los componentes de la PC.

2. Diferencia las funciones técnicas de los componentes.

3. Detalla el proceso de ensamblaje y desensamblaje del Ordenador.

4.Ensambla y desensambla en forma correcta el Ordenador.

Describir las características técnicas de las partes y componentes de la PC.

Ensamblar y desensamblar ordenadores.

30

PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICA Nº 2: INSTALACION DE SOFTWARE y MANTENIMIENTO DEL COMPUTADOR

CETPRO: Clorinda Matto de Turner DRE: Cusco UGEL: CuscoMódulo: Redes y ensamblaje de computadorasDuración: 30 Horas Práctica Pre Profesional: en el CETPROProfesor: Lic. Américo Ccopa Quispe Fecha: 21/10/15 al 24/12/15



Configura e instala los programas de un computador y realiza mantenimiento preventivo y correctivo de una computadora

Específicos6. Configura la

parte lógica de la computadora

7. Realiza la instalación de software y la configuración de drivers.

8. Realizar mantenimiento físico y lógico del computador

9. Corrige las fallas técnicas del computador para un eficiente funcionamiento.

ROMBios CMOS del SETUP PC Comandos bàsicos de

DOS Disco de Inicio Partición y Formateo

de disco. Características

técnicas para la instalación de software.

Drivers Utilitarios Mantenimiento

preventivo Mantenimiento

correctivo Cuidado y

mantenimiento de los periféricos:

Antivirus tipos Mantenimiento de

impresoras Normas de seguridad e

higiene

Configurar el Setup Crear y usa el disco de

inicio. Utilizar comandos básicos

de DOS. Realizar la partición del

disco. Formatear el disco Instalar el sistema

operativo Instalar drivers Instalar programas

aplicativos Instalar utilitarios Agregar y quitar -

programas. Reinstalar programas Agregar y quitar

componentes de programas

Revisa el manual del mantenimiento del equipo de cómputo y periféricos.

Ejecuta el mantenimiento: preventivo del PC

Realiza el proceso de mantenimiento interno y externo de los periféricos: teclado, Mouse, case, impresora, limpieza de la disquetera, lectora y limpieza del interior del case.

Realiza el mantenimiento correctivo del PC.

Utiliza los utilitarios: Scandisk antivirus

1. Configura la parte lógica de la PC.

2. Instala y configura los componentes ensamblados en una PC.

3. Realiza mantenimiento preventivo de un computador, utilizando adecuadamente las herramientas necesarias.

4. Identifica y corrige las fallas técnicas de una computadora.

Instalar el sistema operativo

Configurar drivers Instalar y configurar

programas y utilitarios Realiza el

mantenimiento preventivo a los equipos de cómputo.

Realiza el mantenimiento correctivo a los equipos de cómputo

Realiza la prueba del funcionamiento de todos los componentes del ordenador después del mantenimiento

30

PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICA Nº 3: ARQUITECTURA DE UNA REDCETPRO: Clorinda Matto de Turner DRE: Cusco UGEL: CuscoMódulo: Redes y ensamblaje de computadorasDuración: 30 Horas Práctica Pre Profesional: en el CETPROProfesor: Lic. Américo Ccopa Quispe Fecha: 21/10/15 al 24/12/15



Identificar la composición física de una Red de computadoras

EspecíficosConoce la el proceso de información y su comunicación Conoce la arquitectura de las redes de área local

Concepto de la transmisión de la información

Tipos de transmisión

Técnicas de transmisión

Medios físicos de transmisión

Redes de comunicación

Servicios de red.

Tipos

Características

Estaciones de trabajo

Protocolos

Explicar los fundamentos, las técnicas y as características básicas de la transmisión de información y los tipos de redesIdentificar y explicar ka función de los componentes del hardware y software básicos de un sistema en red.Describir los procedimientos generales de operación d en un sistema de red.Citar los sistemas operativos de red más utilizados y sus características básicasDescribir la organización del espacio de almacenamiento de datos.Explicar las variables básicas del entorno de operación en red.Explicar el esquema de seguridad y confidencialidad de la información que proporciona el sistema operativo en red

1. Reconoce los elementos principales para la elaboración de una red

2. Identifica y conoce cada una de las principales tecnologías para la elaboración de una red.

Identificar mediante un examen del sistema los equipos, sus funciones, el sistema operativo de las estaciones de trabajo y el sistema operativo de red.

30

PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICA Nº 4: CABLEADO DE REDESCETPRO: Clorinda Matto de Turner DRE: Cusco UGEL: CuscoMódulo: Redes y ensamblaje de computadorasDuración: 15 Horas Práctica Pre Profesional: en el CETPROProfesor: Lic. Américo Ccopa Quispe Fecha: 21/10/15 al 24/12/15



Realizar el cableado estructurado de una red de computadoras

EspecíficosConoce los tipos de solución para un cableado estructuradoConoce las partes que integran un cableadoReconoce los requerimientos físicos para armar una redCambia y modifica la configuración de las puntas de un cable UTP

Datos sobre cableado

Modificar cables de red

Tipos de interconexión

Utilidades de interconexión

El área de trabajo

Cableado horizontal

Cableado vertebral

Requerimientos para la conexión física

Esquema de colores estándar para cables

Instalación, distancia y ruido eléctrico.

Describir la composición física de un sistema en red: medios físicos de transmisión de información, equipos, estándares de funcionamiento y modo de conexión.Explicar las condiciones eléctricas y ambientales de funcionamiento, en general de los equipos y medios de transmisión.

Conoce y estructura la topología adecuada para una red.

Instala un tendido físico de redes

Evaluar mediante un examen del sistema, las condiciones eléctricas y ambientales de la instalación, equipos instalados, medios físicos y modo de conexión.Conectar 2 PCs en RedRealizar el tendido de una red doméstica considerando distancias y ruido eléctrico.

15

PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICA Nº 5: CONFIGURACION DE REDESCETPRO: Clorinda Matto de Turner DRE: Cusco UGEL: CuscoMódulo: Redes y ensamblaje de computadorasDuración: 15 Horas Práctica Pre Profesional: en el CETPROProfesor: Lic. Américo Ccopa Quispe Fecha: 21/10/15 al 24/12/15



Configurar y administrar los recursos de una red de computadoras

EspecíficosConoce los principales sistemas operativos de red localAdministra y utiliza los servicios de red localEvalúa las prestaciones del sistemaRealiza servicios de transporte de datos.

Tipos de sistemas operativos de red localCaracterísticasComponentesCaracterísticas y estructurasÓrdenes y comandosAdministración de la seguridadImpresionesConfiguracionesProcedimientos y utilidades de la medida del rendimiento, ocupación y otros recursos del sistema.Acceso a la red públicaRed digital de servicios integrados

Explicar las características técnicas de los quipos y los medios de transmisión, y los posibles modos de configuración.Citar y explicar las fases generales del procedimiento de instalación de un sistema operativo de red.Explicar el esquema de organización interna de los discos en particiones y sus procedimientos de formateo.Describir las técnicas que utiliza el sistema operativo de una red para permitir compartir recursosEnumerar los síntomas y los problemas que puede presentar una red en general como resultado de acceso y usos indebidosDefinir las medidas de carácter preventivo

1. Configurar e instalar el sistema operativo y componentes necesarios para una red.

2. Instala y administra los servicios más comunes para una red.

Determinar y aplicar el sistema multiusuario a instalarVerificar el funcionamiento del sistema operativo en red.Efectuar un informeInstalar las utilidades idóneas para el sistema en redReconocer las variables y el entorno de la configuraciónIdentificar las utilidades de proporciona el sistema para automatizar funcionesde administración de red.Distribuir espacios de almacenamiento adecuado para usuarios y datos a almacenar

10. Realizar calendarios y procedimientos para generar copias de rspaldo de información.

15

PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA N°6: GESTION EMPRESARIAL Y EMPRENDIMIENTOCETPRO: Clorinda Matto de Turner DRE: Cusco UGEL: CuscoMódulo: Redes y ensamblaje de computadorasDuración: 15 Horas Práctica Pre Profesional: en el CETPROProfesor: Lic. Américo Ccopa Quispe Fecha: 21/10/15 al 24/12/15



Elaborar documentos con habilidad y destreza en digitación al tacto

Específicos Utiliza la técnica de la escritura al tactoAplica las reglas ortográficas y gramaticales.Elabora documentos comerciales y administrativas

Conceptos preliminaresMECANOGRAFÍA AL TACTOTécnicas de digitaciónPosición del cuerpoDistribución del trabajo entre todos los dedosTeclas guíasTeclas dominantesTeclas inferioresTeclado universal ORTOGRAFÍA Y GRAMÁTICAConceptosReglas ortográficas y gramaticales.REDACCIÓNLa comunicación y las relaciones humanas.La creación de mensajes escritos.Características, clases e importancia de la redacción comercial.Documentos comercialesCartas, sobres, oficios, solicitudes, informes, constancia, certificados, etc.

Realiza ejercicios aplicando la técnica de la escritura al tactoAplica las reglas ortográficas en su escrituraRealiza ejercicios de velocidad alcanzando estándares de tiempo.Compara una comunicación efectiva de una mala comunicación dentro de las relaciones humanas.Redacta cartas sencillas, esquelas aplicando los principios gramaticales, signos de puntuación de una manera precisa, clara, cortés y breve.Realiza el planeamiento de una carta comercialRedacta los diferentes documentos utilizado en la administración pública, teniendo en cuenta las normas técnicas.

Digita al tacto con habilidad y destreza, utilizando combinaciones de teclas.

Utiliza las técnicas de redacción al elaborar diferentes documentos de uso comercial y/o administrativo aplicando correctamente las reglas ortográficas y gramaticales.

Escribe las teclas guías, dominantes, inferiores, números, etc. Aplicando la técnica de la escritura al tactoRedacta todo tipo de documentos utilizando las reglas ortográficas y gramaticales.

15

Valores y Actitudes Responsabilidad Trabajo en equipo Laboriosidad Honradez



Estrategia metodológica Dialogo Exposición Trabajo grupal/individual Proyecto y ejercicios Análisis/síntesis


Recursos Pizarra Plumones Computadora CD Rom y video tutores


Cusco, marzo del 2015

………………………………………………Lic. Américo Ccopa Quispe

Docente de Aula

………………………………………………Lic. Lourdes Farfán Arias

Docente de Aula

Diseño curricular computacion2015

Education

Transcript of Diseño curricular computacion2015