DiseñO De Un Plan De
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Diseño de un plan de Desarrollo de Personal
Criterios:
2. Análisis de necesidades
3. Diseño del plan
4. Construcción del plan
5. Directrices de su implantación
6. Evaluación
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Justificación
La necesidad general / universal
Lecturas relacionas que fundamenten, que hagan meritorio el proyecto y que tenga valor teórico y científico.
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Meta del Proyecto
1. Recursos valiosos
2. Invertir por ellos.
3. Ventajas para la Institución
4. Depende de las perspectivas.
5. Estructura de la Organización.
6. Técnica integradora.
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fases
Análisis del problema¿Hay algún problema por solucionar?
Análisis de costo¿En qué costos adicionales se está incurriendo
por no corregir esa deficiencia?
Deficiencia deconocimiento
Análisis de causa¿se trata de una deficiencia
De conocimiento o De ejecución?
Deficiencia de ejecución
Identificaión del problema
¿Hay algún problema por solucionar?
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Estudio de necesidades
1. Plan de estudio de necesidades2. Agentes para planificar.3. Preparación de formularios.4. Distribución de formularios.5. Colección de datos.6. Análisis de datos.7. Conclusiones necesidades más
urgentes y pertinentes.
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Modelo de diagnóstico de capacitación
Características.Condiciones.Requerimiento: perfil del cargo
Ambiente externo
Objetivos,políticas,planes
Estructura organizacional
Censo Educacional
Potenciales
Evaluación del desempeño
Auto-análisis
la
Análisis de La
Organización
Análisis de Puesto de
trabajoAnálisis del
personal
prioridades
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Plan del proyecto
1. Objetivos: medibles, apropiados, temporales, específicos y realistas.
2. Estándares de capacitación
3. Actividades a realizarse, deben ser consecuentes a los objetivos.
4. Tabla de tiempo.
5. Recursos humanos y físicos.
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Cómo obtener los fondos
Solicitudes Racionales
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Cómo utilizar los fondos
Consideraciones durante la preparación del presupuesto.
Ideas útiles para prepararlo.
Guías para la preparación del presupuesto.
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Ubicación de las actividades
Parte de la planificación operativa.
Coordinación interna y de los participantes.
Contestar las preguntas cuál, quién, cómo, cuándo y dónde.
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Evaluaciones
De actividades
De la planificación
Del personal participante
De los recursos: humanos y físicos.
Del proyecto en su totalidad.
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Proyecciones futuras
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Seguimiento a los participantes
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Retroalimentación de la agencia afectada