8/18/2019 Diseño Instruccional Semana 9 Examen

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DISEÑO INSTRUCCIONAL SEMANA 9 EXAMEN

Pregunta 11. El saber técnico-práctico lo encontramos en:

Matemáticas

Lenguajes y artes

Física

 Tecnología

1 puntos

Pregunta 2

1. Tipo de conocimiento también conocido como declaratio:!rocedimental

"onceptual

#ctitudinal

$emostratio

1 puntos

Pregunta 31. %eg&n Mart'a "asarini los contenidos se clasi(can en:

)ec'os

%aber te*rico-conceptual

%aber técnico-práctico

"ulturales y ienciales

1 puntos

Pregunta 41. %eg&n Lodini+ estos son algunos componentes de las actiidades:

Locali,aci*n

$uraci*n

Formas de organi,aci*n del trabajo

Espacios

 Son cualquiera de las dos que marque en rojo 1 puntos

Pregunta 5

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1. Los objetios pueden reerirse a dos o más procesos+ actiidades oconductas.

 erdadero

 Falso

1 puntos

Pregunta 61. %on de(niciones de /ué son los contenidos:

Es la base a traés de la cual+ las actiidades de aprendi,aje estánunidas entre sí.

#gregar conocimiento al /ue ya poseen+ permitirles desempe0arseen 'abilidades /ue+ de otra manera no podrían reali,ar.

)acen reerencia al /ué ense0ar+ son el conjunto de inormaci*n /ue

se ense0a y aprende a lo largo del proceso educatio.%on el conjunto de saberes o ormas culturales acumuladas por la'umanidad.

1 puntos

Pregunta 71. #utores /ue proporcionaron una clasi(caci*n en los tipos de

contenido:

uesada

Medina 2 %alador

Estée,"oll

1 puntos

Pregunta 81. Los pilares de la educaci*n aprender a conocer y aprender a 'acer+

los encontramos en la categoría de 3enjamín 3loom de:

Ealuaci*n

#nálisis

#plicaci*n"omprensi*n

1 puntos

Pregunta 91. $esde la perspectia de #an,ini 4las estrategias /ue se emplean son el

resultado de la conjunci*n de /ué elementos5

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El tipo de persona.

La estructura curricular.

Las especi(caciones de los recursos.

Las características del alumno.

1 puntos

Pregunta 101. El contenido es el aprendi,aje mínimo /ue se pretende lograr en

un curso.

 erdadero

 Falso