Universidad de Guadalajara

Centro Universitario del Sur

Unidad VII METODOLOGIA Y DISEÑOS DE LA INVESTIGACION EPIDEMIOLÓGICA.

• Generalidades sobre estudios epidemiológicos• Tipos de estudio• Características (Tiempo, Lugar, personas) • Estudios descriptivos, analíticos y experimental es

Diseños epidemiológicos La Epidemiología usa los estudios epidemiológicos para

encontrar las causas que determinan la enfermedad, o los factores de riesgo que hacen más probable que una persona se enferme

Los estudios epidemiológicos permiten establecer la relación entre las causas de la enfermedad (variables independientes) y la influencia de éstas en el desarrollo (o no) de la enfermedad (variable dependiente).

Mtra. Lidia García Ortiz.

DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN EPIDEMIOLÓGICA

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Mtra. Lidia García Ortiz.

LOS DISEÑOS PUEDEN SER POR TEMPORALIDAD

Mtra. Lidia García Ortiz.

LOS DISEÑOS PUEDEN SER POR EL TIPO DE RESULTADO

Mtra. Lidia García Ortiz.

CARACTERISTICAS DE LOS ESTUDIOS DESCRIPTIVOS

DE TIEMPO

DE LUGAR DE LUGAR

DE PERSONAS

DE PERSONAS

Mtra. Lidia García Ortiz.

Ocurrencia Diaria Semanal Mensual Estacional Anual Secular

DE TIEMPO

CARACTERISTICAS DE LOS ESTUDIOS DESCRIPTIVOS

Mtra. Lidia García Ortiz.

Edad, sexo, etnia, estado civil Ocupación, nivel económicoReligión, escolaridadEducación en salud Antecedentes patológicos Antecedentes hereditarios Características físicasMedio interno: sangre, bioquímica sanguínea, genoma, etc. Hábitos estilo de vida, etc.-

CARACTERISTICAS DE LOS ESTUDIOS DESCRIPTIVOS

DE PERSONAS

DE PERSONAS

Mtra. Lidia García Ortiz.

Distribución segúnContinentesPaísesEstadosMunicipiosLocalidadesSectores

CARACTERISTICAS DE LOS ESTUDIOS DESCRIPTIVOS

DE LUGAR DE LUGAR

Mtra. Lidia García Ortiz.

Mtra. Lidia García Ortiz.

ESTUDIOS DESCRIPTIVOS

VENTAJAS Fáciles de diseño Rápidos Económicos Existe ya la información No involucran personas para

el estudio Útiles en emergencias

epidemiológicas Dan fundamentos de

programación en salud Evalúan resultados de

acciones Generan hipótesis

DESVENTAJAS No miden el efecto aislado

de variables independientes causales de enfermedades

No estudian incidencia No detallan características

individuales No son útiles para

comprobar hipótesis de causa efecto

No prueban inferencia clínica – epidemiológica

Pueden causar error al aplicar inferencia individual a resultados generales

Mtra. Lidia García Ortiz.

LOS ESTUDIOS ANALITICOSCASOS Y CONTROLES

VENTAJAS Eficaces para el estudio

de enfermedades raras Eficaces para estudiar

enfermedades con periodos de latencia o incubación prolongados

Se pueden estudiar varias exposiciones simultáneamente

Menos costoso y se pueden realizar en menor tiempo

DESVENTAJAS No se pueden medir la

incidencia o prevalencia

Mtra. Lidia García Ortiz.

LOS ESTUDIOS ANALITICOSDE PREVALENCIA

VENTAJAS Eficaces para

confirmar hipótesis causal de prevalencia de enfermedades crónicas en la población

Poco costosos y se pueden realizar en poco tiempo

DESVENTAJAS Problemas para definir

y medir la exposición en cuanto a tiempo o incidencia

Puede haber sesgos de selección

La medición de la relación causa – efecto no siempre es confiable.

Mtra. Lidia García Ortiz.

LOS ESTUDIOS ANALITICOSESTUDIOS DE COHORTE

VENTAJAS Se pueden estudiar

varios eventos a la vez Eficaz para estudiar

exposiciones Se puede medir la

incidencia

DESVENTAJAS Son estudios difíciles

de realizar Cuando son eventos

poco frecuentes la complejidad y el costo aumentan considerablemente

Mtra. Lidia García Ortiz.

ESTUDIOS EXPERIMENTALES VENTAJAS Confiables Aleatorios El investigador

controla la o las variables

Confirmables

DESVENTAJAS Costosos Personal de alta

capacidad Pueden tener sesgos

En el proyecto Estadístico Intencionalidad

Mtra. Lidia García Ortiz.

Mtra. Lidia García Ortiz.

Referencia bibliográfica

López Ramos F. Epidemiologia. Enfermedades trasmisibles y

crónico degenerativas. 2ª edición 2006 Editorial el Manual

Moderno ISBN: 970-729-239-3

Mtra. Lidia García Ortiz.