H I S T O R I A D E L T R A J E Y L O S T E X T I L E S I

D I S E Ñ O D E I N D U M E N TA R I A Y T E X T I L

O B J E T I V O S• Comprender la importancia de las transformaciones de la indumentaria y su directa relación

con lo histórico, lo artístico y el mundo del diseño en general.

• Poder construir una síntesis de los principales acontecimientos desde Egipto hasta el siglo XIX.

• Poder transferir los conocimientos significativos de las principales líneas de la indumentaria y los textiles a otros períodos y/ o momentos no tratados en clase.

• Integrar aspectos de las distintas artes con el devenir de la moda.

• Contribuir al desarrollo de la capacidad creadora y la relación directa con las asignaturas troncales de la carrera.

• Poder realizar un análisis artístico básico de la imagen visual y, a partir de ella, del desarrollo de la indumentaria.

• Comprender el contexto social, político y económico de las diferentes regiones que se abordarán.

• Crear un espacio de reflexión para enriquecer la visión del mundo de nuestros estudiantes.

M E T O D O L O G Í A D E A N Á L I S I S

Textiles:ComposiciónFabricación Tecnologías

Indumentaria:Moldería.Tecnología.Accesorios.Calzado.Estructura.Silueta.

Cabello, maquillaje y demás.

T R A J E S E G Ú N B O U C H E R

Traje de pliegues o flotantes (también denominado drapeado) ANTIGÜEDAD

Traje encajado en sus dos modalidades: a- cosido y cerrado b- Cosido y abierto MODERNIDAD

Traje forro

Tipologías combinadas o compuestas con las tres precedentes.

S Í N T E S I S D E L A S E TA PA S D E T R A N S F O R M A C I Ó N D E L T R A J E E N O C C I D E N T E

• Desde la antigüedad al siglo XIV, las prendas se caracterizaron por ser:

• Estables

• Uniformes

• Poseer una tipología larga / flotante. (Traje drapeado)

• Desde el siglo XIV hasta XIX, se evidenciaron:

• Diferencias entre hombre y mujer

• Diferencias nacionales y personales

• Dependencia estrecha de la organización política y comercial

• Nace el traje civil

• Separación del traje religioso.

E G I P T O

• EGIPTO

• (4500 AC / 400 AC)

• Período antiguo (4500-2260 ac)

• Período medio (2050 – 1730ac)

• Imperio nuevo (1580 – 400 ac)

C R E TA

• MUNDO CRETENSE

• (2000 AC / 1000AC)

• 1700----Período de esplendor

G R E C I A

• GRECIA

• Período arcaico ( VII- VI AC)

• Período clásico ( V – IV AC)

• Período Helenístico (III– I AC)

R O M A

A LT O I M P E R I A L ( I – I I D C ) B A J O I M P E R I A L ( I I I – V D C )

E D A D M E D I A

• Temprana ( V – IX DC)

• Alta ( X – XIII DC)

• Baja ( XIV – XV DC)

R E N A C I M I E N T O

• Del siglo XV a la primera mitad del siglo XVI

B A R R O C O

• ENRIQUE IV

B A R R O C O

• Luis XIII ( 1617 – 1643)

B A R R O C O

• Luis XIV

• Dividido en tres etapas:

• (1643 – 1660)

• (1660 – 1670)

• (1670 – 1715)

R O C O C Ó

• LUIS XV ( 1715 – 1750 / LUIS XVI (1750 – 1789)

N E O C L Á S I C O

• 1789-1835

R O M A N T I C I S M O

• 1835 - 1850

• 1850-1880

F I N D E L R O M A N T I C I S M O P R I N C I P I O S B E L L E E P O Q U E

• 1880-1905

R O M A N T I C I S M O - R I O D E L A P L ATA

• PILCHAS CRIOLLAS 1820-1880