7/25/2019 Disertacion Libro

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1 organisacion de una clase de matemticas modelo

Objetivo de la clase matemticas: reforzar por medio una practica

insistente conceptos y conocimientos ya aprendidos, fomentar una mejor

comprensin y nuevas practicas

(colocar resumen)

Ecacia de las tareas e!traescolares de matemticas

Es aconsejable dejar, como cosa acostumbrada, una tarea diaria

e!traescolar de matemticas"

#aturalesa de la tarea

$onsiste en simples aplicaciones de los principios aprendidos

%a tarea no le debe ocupar mas de tres cuartos de &ora"

El maestro debe tener en cuento 'ue los alumnos tardarn tres o cuatro

veces ms 'ue l en realizar la tarea"

El profesor debe encontrar y seleccionar un numero apropiado de ejericios

sencillos 'ue permitan alos alumnos ganar conanza en su capacidad de

comprensin de los principios matematicos y saberlos aplicar"

ejar tareas 'ue la mayor*a de los alumnos sientan 'ue no pueden realizar

destruye la conanza, les &ace sentirse inseguros y torpes en matemticas"

+evisin de la tarea

Es importante 'ue los disc*pulos se den cuenta 'ue &acer con regularidad

las tareas es un aspecto importante de su labor, y de 'ue, por el contrario,

&acer dejacin de este deber repercutir gravemente en su contra

$uando comience la clase, mientras los alumnos &acer los ejercicios

iniciales, el profesor puede pasar silenciosamente por cada puesto

revisando las tareas

$uando el disc*pulo no &ubiere &ec&o la tarea, el maestro puede pedirle, sin

e!citarse, una e!plicacin y conceder al disc*pulo un dia mas" s* mismo

con el 'ue no la trajo completa"

-nstrucciones sobre los ausentes

.se les puede e!igir 'ue &agan los ejercicios e!traescolares

correspondientes a la clase 'ue perdieron/

0i, mediante estas tareas el alumno comprobar cuales son los nuevos

conocimientos enseados en ausencia suya"

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El maestro e!igir la alumno faltante 'ue a su regreso, lleve solamente la

tarea de la clase 'ue asisti, y 'ue 'uedar a su cargo conseguirse la

materia y las tareas de las clases 'ue estuvo ausente

-nspeccion de la tarea

$ada tarea debe contener nombre del alumno, materia de la 'ue se trate, el

numero de la tarea, y la fec&a de entrega"

%a presentacion debe ser aseada y el trabajo escrito en lapis de pasta

%os clculos 'ue el alumno no pueda realizar mentalmente deben gurar

como parte de la solucin

El maestro debe demorar 234 minutos en revisar la tarea

$alicacin de los trabajos