DISTRITO ESCOLAR DE SHELTON

“SIEMPRE TENGA ESPÍRITU DEPORTIVO, TENER ESPÍRITU DEPORTIVO SIEMPRE”

Bob Robertson

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“El éxito se determina por medio de la fortaleza del compromiso de uso para vencer obstáculos que deban enfrentar.”

El Distrito Escolar de Shelton está comprometido en proveer a los estudiantes el privilegio de participar en una variedad de oportunidades deportivas durante su periodo de ejercicio. Para respaldar su éxito en calidad de participante, dedique tiempo para conocer el contenido de este manual deportivo para que pueda saber que se espera de un participante en el programa deportivo. Desde el momento en que comience a participar en el programa deportivo del Distrito Escolar de Shelton, estará sometido al código deportivo de conducta durante todo el año calendario, incluyendo el verano, hasta la graduación de Shelton High School. Si está involucrado en una violación al código es importante que comprenda el proceso a seguir y sus derechos como estudiante deportista. Es importante tener presente que la participación en el programa deportivo es su privilegio y que su privilegio puede ser suspendido debido a infracciones del código deportivo o del manual del estudiante. El estudio cuidadoso de ese manual le proveerá una comprensión completa de las expectativas de la administración y sus responsabilidades como un deportista representando al Distrito Escolar de Shelton. Mientras que su éxito personal es valorado, es importante que usted comprenda que los entrenadores son las únicas personas autorizadas para decidir cuáles son los deportistas que integran un equipo en los deportes que involucran recorte de jugadores. Además, los entrenadores son los únicos autorizados por el distrito para decidir quién juega en cada competencia. Nos esforzamos para desarrollar un programa deportivo extenso para proveer la mayor participación posible, pero es importante tomar nota que este es un programa inter-escuelas de competencias, por lo tanto no hay garantía que un deportista integrará el equipo al que se inscribió o que jugarán en cada competencia. Acepte los retos por llegar y tendrá una experiencia llena. Disfrute las actividades en las que se ha involucrado y esfuércese por dar lo mejor. Siempre estará bienvenido a pasar por mi oficina en cualquier momento con comentarios, preguntas o para charlar. Sinceramente, James R. Judson Director de Deportes Distrito Escolar de Shelton

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TABLA DE CONTENIDO 1.0.0 Filosofía Distrital de Deportes y Actividades………………………….…..…. 4

2.0.0 Valor Personal de los Deportistas del Distrito Escolar de Shelton….…4

3.0.0 Lo que esperamos de nuestros Deportistas ….……..……………….………. 4

4.0.0 Oportunidad Competitiva para los Grados 6º-8º.…………………….….…… 4

5.0.0 Deportes de Secundaria Grados 9º -12º. …….……………………….………... 5

6.0.0 Elegibilidad de Deportistas .………..…………………………………….…...……..5

7.0.0 Requisito Académico….………………………………………………….……………. 6

8.0.0 Reglamento de Asistencia…………………………………………….……………… 7

9.0.0 Conducta y control para atletas …………………………..……….……………… 7

10.0.0 Procedimientos de Implementación de Disciplina….……….……………… 9

11.0.0 Prácticas ………………………………………………………….……….…………….... 9

12.0.0 Selección de Equipo y Tiempo de Juego .…………….……….…………..….. 10

13.0.0 Lesiones ………………………………………………………….…….……….…………. 10

14.0.0 Inscripción y Honores de Equipo ……………………….……….……………….. 10

15.0.0 Procedimientos de Equipo ……………………………….…….………………….… 11

16.0.0 Vestieres……………………………………………………….…….……………….….....11

17.0.0 Reglas para Viajes de Deportistas ...……………….………………………….… 11

18.0.0 Procedimiento Conciliatorio.………………………….……………………..…...... 11

19.0.0 Directrices para Comunicaciones Deportivas ...…………………….….…... 12

20.0.0 Espíritu Deportivo ………………………..……………………………………….……. 13

21.0.0 Expulsión de una Competencia …..……………………………………………..… 14

22.0.0 Civismo ……………………………………………………………………………………... 13

23.0.0 Foto de Reclutamiento Escolar ……………………………………………………. 14

24.0.0 Información de Contacto………………………………………………………….….. 14

25.0.0 Divulgación: Título IX y Declaración de Acoso Sexual ….………………... 15

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1.0.0 FILOSOFÍA DISTRITAL DE DEPORTES Y ACTIVIDADES El Distrito Escolar de Shelton cree que los deportes y actividades vigorosas y extensivas son una parte integral de la experiencia escolar total. Las actividades y deportes enriquecen las oportunidades de aprendizaje, desarrollan las habilidades y talentos del participante, enseña las habilidades de cooperación y trabajo en equipo, y promulga el espíritu escolar así como el orgullo comunitario. Los programas y actividades deportivas del Distrito Escolar de Shelton se organizan y coordinan para reconocer y hacer acomodaciones en las distintas etapas relativas a la edad del desarrollo de habilidades y participación, mientras que al mismo tiempo fomenta la excelencia en los niveles más altos de la competencia. Todos los deportes y actividades del distrito estarán alineados con el nivel más alto de desempeño o competencia para darle consistencia al programa, promover y mantener los ideales del buen espíritu deportivo y dar oportunidades para la máxima participación. El distrito intentará maximizar el número de participantes hasta la extensión posible. En un esfuerzo para incrementar las oportunidades para la participación de estudiantes, el distrito, cuando sea posible, respaldará y/o facilitará programas basados en la comunidad y buscará formas para proveer incentivos para la participación del personal. El programa de deportes y actividades requiere la planeación, supervisión y evaluación periódica minuciosas. Dentro del marco de la filosofía distrital y conjuntamente con la administración del distrito escolar, cada edificio escolar organizará los programas de actividades y deportes apropiados y las normas que aseguren la salud, seguridad y bienestar de todos los participantes. Todas las actividades y eventos inter-escuelas estarán conformes con las leyes estatales y las reglas y reglamentos de sus organizaciones gobernantes indicados. 2.0.0 VALOR PERSONAL DE LOS DEPORTISTAS DEL DISTRITO ESCOLAR SHELTON De los estudiantes participando en los programas deportivos del Distrito Escolar de Shelton, se puede esperar lo siguiente:

• El desarrollo de un nivel de habilidades relacionadas con el buen estado físico por medio de un programa de preparación bien organizado y enfocado.

• Aprender el significado y valor de la interacción en grupo. Los integrantes del equipo practican juntos, sufren y prosperan sea que ganen o pierden.

• Experimentan una situación competitiva y desafiante que fomenta el plomo, la estabilidad emocional y mental cuando enfrentan situaciones difíciles.

• Compartir una experiencia común con otros estudiantes, padres, familiares, y la comunidad que hayan experimentado o disfrutado los deportes inter-escuela.

• Obtener confianza en uno mismo, reconocimiento, prestigio, aprobación del equipo y aceptación del equipo. • Experimentar la satisfacción de ganar y las lecciones de la derrota. • Aprender a trabajar de manera cooperativa como un integrante de un grupo que se esfuerza para la meta común,

mientras se tenga presente que la meta no se puede lograr exitosamente a menos que uno aprenda a obedecer las reglas y jugar limpiamente en el juego.

3.0.0 LO QUE ESPERAMOS DE NUESTROS DEPORTISTAS

3.1.0 Como una persona: Desarrollar mis habilidades hasta lo mejor de mi capacidad y siempre dar mi mejor esfuerzo. Competir dentro de las reglas del juego. Respetar la dignidad de cada ser humano y no ser abusivo o deshumanizante con los demás. Ser responsable por mis acciones, asumir propiedad. 3.2.0 Como integrante de un equipo: Anteponer las metas del equipo a las personales. Ser una influencia positiva en las relaciones entre el equipo. Seguir las reglas del equipo establecidas por el entrenador. 3.3.0 Como integrante de una sociedad: Reconocer que mi comportamiento se convierte en un modelo que otros deciden imitar. Esforzarme por ser una influencia positiva en mi comunidad. Trabajar hacia la meta de dedicar una cantidad importante de mi tiempo para el bien de mi comunidad.

4.0.0 OPORTUNIDAD ATLÉTICA COMPETITIVA PARA LOS ALUMNOS DEL 6º, 7º Y 8º GRADO La oportunidad atlética competitiva para los alumnos del 6º al 8º grado es la siguiente: Temporada 1 (septiembre–octubre) Vóleibol de chicas Temporada 2 (noviembre – enero) Baloncesto de chicos muchachos, lucha de chicos Temporada 3 (febrero – marzo) Baloncesto de chicas Temporada 4 (abril –mayo) Carrera para chicos y chicas Se ofrecerán dos niveles en el programa, un nivel del 8º grado y un nivel combinado 6º y 7º grado. Además, en vóleibol y en baloncesto los equipos A y B estarán disponibles en cada nivel del programa. Un máximo de seis (6) alumnos del 7º grado serán promovidos para jugar con el equipo del 8º grado si no hubiesen suficientes jugadores para formar un equipo. La decisión sobre quienes serán promovidos será determinada a través de una evaluación de habilidades tomada por el personal de entrenamiento del 7º y 8º grado. Se solicitará el permiso de los padres antes de que el jugador seleccionado sea aceptado y pueda empezar a participar en el equipo del 8º grado. 4

5.0.0 PROGRAMA DEPORTIVO DE SECUNDARIA GRADOS 9º -12º Todos los estudiantes en los grados 9-12 participarán en un programa deportivo inter-escuela en calidad de representantes de Shelton High School. En la mayoría de deportes, los equipos se ofrecerán en los niveles de equipos varsity, junior varsity y freshman. Un deporte se ofrecerá en una de las tres temporadas. En la Temporada de Otoño, que va desde mediados de Agosto – mediados de Noviembre, los deportes ofrecidos son: carrera a campo traviesa niños y niñas, fútbol americano, fútbol niñas, natación niñas, tenis niños, y vóleibol niñas. En la Temporada de Invierno, que va desde mediados de Noviembre a Mediados de Febrero, los deportes ofrecidos son: baloncesto niños, baloncesto niñas, bolos niñas, natación niños y lucha de niños y niñas. En la Temporada de Primavera, que va desde el inicio de Marzo al final de Mayo, los deportes incluyen: beisbol, softbol de lanzamiento rápido, golf niños y niñas, futbol niños, tenis niñas y pista niños y niñas. 6.0.0 ELEGIBILIDAD DE DEPORTISTAS Para participar en el programa deportivo del Distrito Escolar Shelton, un alumno: NOTA: 6.1-6.3 aplicar a todos los niveles del grado

6.1.0 Debe presentar un folder de Elegibilidad de Deportes del Distrito Escolar de Shelton, examen físico actual (válido 2 años), seguro de salud, reconocimiento de riesgo de concusiones, indemnización, información de emergencia, y consentimiento de los padres. Además, deben comprar una tarjeta ASB y pagar los derechos de participación en deportes. 6.2.0 Debe aprobar todas las clases (incluyendo CSI en SHS); conservar un 2.0 GPA (grados 8º -12 º), satisfacer el criterio de mejora (grados 6º - 7º). 6.3.0 DERECHOS DE PARTICIPACIÓN EN DEPORTES: Todos los estudiantes deportistas que participen en deportes extracurriculares en el Shelton High School, Oakland Bay Junior High, o Olympic Middle School estarán sujetos a un derecho de deportes no reembolsable en cada temporada que jueguen. Los derechos deben pagarse antes de la primera práctica para deportes sin recorte y antes del final de la segunda semana de la temporada para deportes con recorte. Ningún deportista podrá participar en una competencia hasta pagar sus derechos. Los derechos se reducen para los estudiantes que califican para el programa de almuerzo gratis/ reducido. 6.4.0 Debe ser menor a 20 años de edad en Septiembre 1 para la temporada de deportes de otoño, en Diciembre 1 para la temporada de deportes de invierno, y en Marzo 1 para la temporada de deportes de primavera en secundaria y menor a 16 años de edad antes de Junio 1 del año escolar anterior en Junior High. 6.5.0 Debe tener asistencia regular en el semestre anterior y estar registrado con asistencia regular durante los primeros 15 días del semestre actual en que intenta participar. 6.6.0 Debe permanecer elegible para participar en los deportes o un máximo de seis (6) años consecutivos después de ingresar o ser elegible para ingresar al grado séptimo. 6.7.0 No puede aceptar regalos en mercancía o especies que excedan $300 en el valor justo del mercado por temporada durante cualquier año calendario de Agosto 1 a Julio 31, o aceptar un premio en dinero, o ingresar a una competencia bajo un nombre ficticio, ni firmar un contrato para jugar o haber jugado profesionalmente en deporte alguno, o recibir salario o asistencia de una organización pro-deportes. 6.8.0 Debe ser declarado elegible por el Director de Deportes del Distrito o designado y proveer evidencia de registro de elegibilidad al entrenador o asesor de cada actividad.

6.9.0 INSTRUCCIÓN BASADA EN CASA – Los estudiantes que estén categorizados como estudiantes de educación privada o alterna. Para ser elegible para participar en una competencia inter-escuela para el Distrito Escolar, el estudiante debe cumplir los mismos requisitos de elegibilidad que los estudiantes regulares de tiempo completo. Además, el estudiante debe estar registrado ante el Distrito Escolar Shelton y entregar a las autoridades escolares todos los formularios y documentación requerida de la elegibilidad académica.

6.10.0 ELEGIBILIDAD DE ESTUDIANTES DE SALIDA DE LANZAMIENTO DE SECUNDARIA – Los estudiantes de “Salida de Lanzamiento” que participen en programas deportivos de club en la institución post secundaria que asisten pierden su derecho a su elegibilidad para inter-escuelas por el correspondiente deporte sancionado WIAA. El estudiante de “Salida de Lanzamiento” debe:

6.10.1 Ser un integrante de la escuela de registro y tener asistencia regular (85% mínimo) en la escuela post-secundaria en que se matriculó. 6.10.2 Debe haber pasado y conservado notas de aprobación en un mínimo de cuatro materias de tiempo completo según se evidencie por los créditos universitarios, obteniendo por lo menos dos créditos de graduación de la secundaria en el periodo actual y anterior. Una clase universitaria de cinco créditos trimestrales o tres créditos semestrales contará como un crédito de secundaria.

6.11.0 ESTUDIANTES DE TRASLADO - Posterior al registro ante y/o asistir a una escuela de nivel medio o de secundaria, los estudiantes que cambien la inscripción hacia/desde un distrito escolar serán considerados estudiantes de traslado. Para ser elegible para la competencia universitaria, los estudiantes de traslado deben cumplir los requisitos de residencia normal o los requisitos para estudiantes de traslado o ser concedidos una exoneración.

6.12.0 REGLAMENTOS DE PRÁCTICAS – El patrocinio de la escuela o promoción de prácticas y/o participación en una competencia deportiva en particular debe estar limitada a la temporada designada por el WIAA según se defina para ese deporte. Las prácticas en un deporte no pueden trasladarse hacia un número de prácticas requeridas en otro deporte.

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Un día es igual a una práctica para los fines de los requisitos de prácticas mínimas. Los días de práctica se consideran ser de Lunes a Sábado.

6.13.0 LIMITACIONES CONCURRENTES EN DEPORTES – Un estudiante no podrá competir simultáneamente en más de un deporte inter-escuela por temporada. La única excepción a esta regla será para los estudiantes que compiten durante una temporada alterna, califiquen para el torneo estatal, y requieran prácticas antes de competir en el torneo estatal.

6.14.0 PARTICIPACIÓN NO ESCOLAR – Durante cualquier temporada de deportes después de ingresar a un equipo escolar, los estudiantes no podrán participar en equipos universitarios o profesionales en ese deporte. Los estudiantes no tendrán tratamientos especiales o privilegios en base regular para permitirles participar en actividades deportivas no escolares, tales como tiempos reducidos de prácticas, sesiones de prácticas especiales, llegadas tarde, o salidas tempranas.

7.0.0 REQUISITOS ACADÉMICOS

7.1.0 BECAS– Los estudiantes no pueden desaprobar más de una clase (incluyendo “Climber Success Initiative” o consejería en OBJH o llegar al criterio requerido de OMS) durante el semestre anterior o actual para poder mantener la elegibilidad atlética y poder para jugar en los juegos. Nota: Los estudiantes que tengan suficientes créditos para graduarse o aquellos que terminen antes o que hayan llegado tarde inscribirse y aprobar un mínimo de 5 clases.

7.2.0 ATLETAS NO ELEGIBLES – si un atleta desaprueba más de una clase no será elegible para jugar en los juegos/partidos/encuentros/etc hasta que estén en el punto de haber desaprobado un máximo de una clase. Los atletas inelegibles no podrán viajar con el equipo a ninguna competencia atlética.

7.3.0 PERIODO CONDICIONAL ACADÉMICO:

7.3.1 Paso 1: Un atleta estará en el estado de condicional por dos semanas si aprueba la clase de “Climber Success Initiative” en SHS o en consejería en OBJH, o si no cumple los requisitos mejora en OMS. Es este período condicional, los alumnos podrán continuar practicando y compitiendo. El estado condicional académico comenzará el primer lunes posterior a la revisión de las calificaciones. Mientras se esté fuera de temporada, el período condicional académico comenzará el primer día de prácticas después de la última revisión de calificaciones. Únicamente se contarán los días de clases para determinar eñ período condicional exceto durante la estación del otoño cuando la temporada empieza antes del inicio de las clases escolares. Los juegos realizados durante las vacaciones contarán para fines del periodo condicional. 7.3.2 Paso 2: Al final del periodo condicional, un atleta pierde su elegibilidad para cualquier competencia a menos que cumpla con los requisitos de las becas del distrito. Su inelegibilidad se tomará en cuenta día a día hasta que cumpla con el requisito del distrito.

7.4.0 REVISIÓN DE CALIFICACIONES (SEMANAS 3-6) – las calificaciones serán revisadas por el director de atletismo del distrito o a alguien designado con acceso a educador. Las calificaciones serán revisadas en períodos de tres a seis semanas. Será responsabilidad del atleta el confirmar que ha subido su calificación desaprobatoria haciendo que su profesor notifique de esto al director de atletismo.

7.5.0 REVISIÓN DE LAS CALFICACIONES AL FINAL DEL SEMESTRE

7.5.1 ESTÁNDARES WIAA (aplicable para los deportes del 8º al 12º grado) – si un atleta desaprueba dos (2) o más clases semestrales se vuelven inelegibles por un período de cinco (5) semanas. Lo inconcluso debe completarse durante las primeras dos (2) semanas del semestre posterior. El alumno será inelegible para cualquier competencia inter-escolar hasta que su situación incompleta sea solucionada. La inelegibilidad para los deportes de otoño se dará hasta el último viernes de septiembre. La inelegibilidad para los deportes durante el invierno y la primavera consistirá de las primeras cinco (5) semanas del segundo semestre. El período de inelegibilidad tomará efecto el lunes posterior a la revisión de las calificaciones de parte del departamento de atletismo.

8.0.0 ASISTENCIA La intención de los deportes es promulgar el desarrollo del estudiante como un todo y servir en respaldo del programa académico. Se espera que los deportistas cooperen por completo al asistir a todos los 6 periodos para asistir a las prácticas o participar en las competencias en la misma fecha. La asistencia será seguida en la oficina de deportes.

8.1.0 Se hará una excepción para calamidades familiares o emergencias; actividades pre-arregladas, relacionadas a la escuela o aprobadas por las escuelas; y citas médicas, odontológicas o legales (documentos escritos del médico, odontólogo, etc., deben ser entregados con antelación a la actividad). La mayoría debe asistir a la escuela el Viernes para participar en una práctica o competencia realizada en el fin de semana. Los estudiantes deben cooperar y participar por completo en todas las clases asignadas, incluyendo la educación física. 8.2.0 Un estudiante deportista que esté sirviendo una suspensión sea en clase o fuera de escuela no puede participar en las prácticas o competencias durante la suspensión, además deben completar días de práctica iguales a la mitad de la duración de la suspensión. Ver la sección de suspension escolar de este manual.

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8.3.0 El ausentismo escolar o ausencias injustificadas de cualquier clase o porción de una clase será tratada de la

siguiente forma: 8.3.1 PRIMERA VIOLACIÓN: Suspensión de la próxima competencia o evento. 8.3.2 SEGUNDA VIOLACIÓN: Suspensión de las próximas dos competencias o eventos. 8.3.3 TERCERA VIOLACIÓN: Suspensión de las próximas tres competencias o eventos.

9.0.0 CONDUCTA Y CONTROL PARA LOS DEPORTISTAS Todos los estudiantes que participan en los programas deportivos en el Distrito Escolar de Shelton se espera que cumplan todas las reglas y reglamentos especificados en el manual del estudiante así como un conjunto más alto de normas establecidas para los deportistas. Estas normas se describen en esta sección del manual deportivo. Las infracciones a las reglas pueden ser tratadas con la política de disciplina general de la escuela, la política de disciplina del manual del deportista, o las dos según sea dictado por las circunstancias. La disciplina puede incluir periodo de prueba, durante el cual el deportista permanece como un participante activo, suspensión de los deportes por distintos periodos, suspensión en clase o fuera de la escuela, o la terminación del programa deportivo, dependiendo en la frecuencia o gravedad de la infracción.

9.1.0 PERIODO DE APLICACIÓN – Cualquier estudiante que se haya registrado y/o participado en el programa deportivo está sujeto al código de conducta de los deportes desde el primer día de concurrencia en otoño hasta el completo año calendario, incluyendo vacaciones de verano. 9.2.0 INFRACCIONES – Los siguientes actos por un estudiante deportista dentro o fuera de las instalaciones escolares puede constituir suficiente causa para la disciplina deportiva. Estas infracciones pueden incluir, pero sin limitarse, a lo siguiente: conducta negativa, desobediencia de las interacciones razonables de las autoridades escolares, negación a la identificación personal, ausencia no autorizada de la escuela, práctica o un juego, trampas, conducta inmoral, vulgaridad o lenguaje profano (incluyendo gestos sugestivos o declaraciones sobre los artículos del vestuario), la destrucción o deterioro de propiedad; actividades relativas a bandas, extorsión, intimidación, acoso, actuar como bravucón, someter a novatadas, comentarios racistas, peleas, asaltos, robo, uso, venta o posesión de drogas y/o parafernalia, tabaco, alcohol, o posesión o el uso de cualquier arma u objeto peligroso, o cometer cualquier acto criminal según definido por ley. 9.3.0 DEFINICIONES DE CONDUCTA Y CONTROL En Temporada: Comienza el día de la primera práctica autorizada por WIAA y termina con la última competencia programada por el estado para esa temporada. Fuera de Temporada: Año escolar: Cualquier momento fuera de Temporada durante el año escolar que comienza con la primera fecha WIAA para los deportes de otoño y termina con la última fecha WIAA para los torneos estatales en la primavera. Vacaciones de Verano: Interpretado como fuera de Temporada comenzando el día después del último torneo estatal en la Primavera y terminando en Agosto 1. Posesión Real: El Deportista está en control físico de una sustancia ilegal destinado para el consumo, venta o por cualquier otro motivo. Posesión Constructiva: Incluye la presencia de un deportista en o fuera del evento de campo en que es evidente la posesión ilegal de drogas o alcohol. NOTA: En caso que se presente una situación que situe al deportista donde hay presencia de alcohol o drogas ilegales, el deportista debe irse inmediatamente y notificar a sus padres o acudientes y a un funcionario de la escuela (entrenador, director de deportes, o el principal) para informarles de su situación. El incumplimiento para hacerlo resultará en una exclusión de los deportes debido a la violación de la cláusula de posesión constructiva del código de deportes. 9.4.0 APLICACIÓN DE NORMAS DE SANCIONES Todas las sanciones tendrán efecto inmediato y seguirá durante el proceso de conciliación, en caso que haya uno. En caso que una temporada termine antes de terminarse la sanción, el resto de la acción disciplinaria se llevará a la próxima temporada completa de deportes en que participe el deportista. Para cualquier infracción del código de deportes a menos que se especifique lo contrario, se aplicará un mínimo de una competencia inter-escuela además de cualquier competencia que se pierda durante el periodo disciplinario. 9.5.0 USO DE SUSTANCIAS ILEGALES La política de sustancias incluye violaciones por el uso, posesión o distribución de alcohol/ drogas controladas/ esteroides/ tabaco. Para los fines del Código de Deportes “droga” significa cualquier narcótico, alucinógeno, anfetamina, barbitúrico, marihuana, droga de prescripción, sustancia controlada, y droga o sustancia que altere el estado anímico, incluyendo el alcohol. Las sanciones para el uso, venta, o posesión de drogas de prescripción (RCW 69.41.020-050) y sustancias controladas (RCW 69.50) serán:

9.5.1 1º Violación: Un participante inmediatamente será inelegible para las competencias inter-escuela en la temporada del deporte actual. La inelegibilidad seguirá hasta la próxima temporada deportiva en que el deportista quiera participar a menos que el estudiante ingrese a un programa de asistencia. Un estudiante que busque ayuda para un problema con sustancias controladas (drogas de prescripción, sustancias análogas, alcohol) se le debe dar la oportunidad para la asistencia al programa de asistencia aprobado por la escuela y/o comunidad. El uso exitoso y el cumplimiento con el código de deportes debe permitir que el estudiante deportista reincorporación a la elegibilidad.

9.5.2 Primera Falta en Temporada: El deportista será suspendido por el resto de la Temporada. La suspensión puede ser modificada hasta el 25% de las competencias regulares de la temporada para el deporte jugado y se puede permitir que el deportista regrese a la práctica siempre y cuando se cumplan los pasos para la re-

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admisión. Hacer referencia a la tabla abajo para el número de competencias suspendidas por deporte. Las competencias serán aproximadas al número entero más próximo.

Deporte Temporada Competencia 9-12 6-8

25% 9-12 6-8

10% 9-12 6-8

Beisbol, Basquetbol, lanzamiento rápido 20 12 5 3 2 2 Bolos 18 - 5 - 2 - Futbol, Tenis, Voleibol, Lucha 16 12 4 3 2 2 Golf, Natación 12 - 3 - 1 - Carrera a campo travieso, Fútbol americano, Pista

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Si la temporada termina antes que la suspensión del 25% de las competencia se termine, la culminación de la suspensión será servida en la próxima temporada de deportes jugada.

9.5.3 Primera Ofensa fuera de temporada: El deportista será suspendido del 10% de las competencias de las competencias regulares para el próximo deporte a ser jugado y se permitirá que comience los ejercicios para la práctica si se cumplen los pasos para la re-admisión. 9.5.4 Pasos para la Re-admisión – El Principal o su designado considerarán una solicitud para la readmisión si se completan los siguientes pasos: A. Solicitud escrita para la readmisión citando por qué considera que se le debe conceder su solicitud. B. Terminación de la valoración de drogas/ alcohol por una persona o agencia aceptable al distrito escolar. Nota: Los resultados serán compartidos con la administración de la escuela. C. Cumplimiento de las recomendaciones de la valoración. D. La terminación de cualquier suspensión de la escuela. 9.5.5 VIOLACIONES POSTERIORES – EN O FUERA DE LA TEMPORADA

9.5.5.1 2º Violación: Un participante que viole cualquier disposición del RCW perteneciente al uso, venta o posesión de sustancias controladas serán inelegible para la competencia inter escuela por un periodo de un año calendario desde la fecha de la segunda infracción. 9.5.5.2 3º Violación: Un participante que viole el RCW 69.41.20-050 o 69.50 será inelegible permanentemente para la competencia inter escuelas.

9.6.0 USO DE TABACO 9.6.1 Primera Violación: La exclusión de la competencia programada y una intervención de tabaco. 9.6.2 Segunda Violación: La exclusión por el resto de la temporada. 9.6.3 Tercera Violación: La exclusión indefinida (prerrogativa administrativa).

9.7.0 SUSPENSIÓN DE LA ESCUELA Al regreso de la suspensión de la escuela, el estudiante atleta seguirá inelegible para jugar en una competencia por la mitad del número de días suspendido. Los días se aproximarán al número entero más cercano. Ejemplo: un deportista que es suspendido por 5 días no podrá jugar en una competencia hasta que asistan 2.5 días, aproximados a 3 días. La razón es después de perder la práctica por el periodo la seguridad del deportista se puede comprometer debido a la pérdida en su nivel de condición física. Además, para ser justos con aquellos que han estado practicando mientras un compañero del equipo estuvo suspendido, la oportunidad para jugar en competencias debe ganarse a través de la participación en las prácticas. Advertencia: El tiempo de una suspensión puede resultar en la pérdida del deportista de la oportunidad para participar en la post-temporada.

10.0.0 PROCEDIMIENTOS DE IMPLEMENTACIÓN DE DISCIPLINA

10.1.0 PERIODO DE PRUEBA EN DEPORTES En caso que se imponga un periodo de prueba deportivo, el entrenador: A. Informar al Director de Deportes del Distrito de la disciplina propuesta y asegurar la aprobación. B. Informar al estudiante deportista de la duración del periodo de prueba. C. Informar al estudiante deportista las deficiencias y como corregirlas. D. enviar una carta de disciplina deportiva a los padres/ acudientes con copias al director de deportes del distrito y al director. E. Al final del periodo de prueba, notificar al deportista. Si se corrige la deficiencia, el estudiante deportista es retirado del periodo de prueba; si la deficiencia no es corregida, el periodo de prueba se prolonga o el estudiante deportista se recomienda para la suspensión. 10.2.0 SUSPENSIÓN DEL DEPORTISTA En caso que la suspensión del deportista se imponga, ocurrirá lo siguiente: A. El entrenador o director de deportes del distrito notificará al otro de la suspensión. B. El entrenador y el director de deportes del distrito se reunirán con el deportista para imponer la sanción. C. El Director de deportes del distrito notificará a los padres/ acudientes por teléfono dando detalles de la acción tomada. D. La notificación escrita de la suspensión será enviada a los padres o acudientes. E. Se harán arreglos para reunirse con los padres, en caso de ser solicitado.

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10.3.0 EXCLUSIÓN DEL DEPORTISTA Anterior a la exclusión de cualquier estudiante del programa de deportes, se conducirá una conferencia con el estudiante deportista para informarles de la supuesta conducta indebida para permitirle al estudiante deportista una oportunidad para dar una explicación. Si la explicación no es satisfactoria, el procedimiento será el siguiente: A. El entrenador principal y/o director de deportes del distrito le presentará una notificación oral y/o escrita al padre/acudiente y estudiante deportista sobre la conducta indebida y la violación al reglamento del distrito escolar; la evidencia de las reglas del distrito escolar; la evidencia en respaldo de la acusación; y la posible sanción disciplinaria a ser impuesta. B. Se le dará oportunidad al estudiante para que presente evidencia en su defensa. C. Enseguida de la conferencia, el Director de Deportes del Distrito tomará la determinación en cuanto a la acción disciplinaria a ser tomada y notificará al principal acerca de la sanción. D. Si se impone la exclusión del deportista, se enviará aviso escrito por correo al estudiante deportista y el padre/acudiente conteniendo la siguiente información:

a) La acción tomada (exclusión de la participación). b) El motivo para esta acción disciplinaria.

c) El derecho a una conferencia informal con el director. 11.0.0 PRÁCTICAS Se espera que un deportista esté en todas las prácticas, reuniones, competencias y presentaciones esté la escuela en sesión o no. Si una persona ha de estar excusado de la práctica deben comunicarse con el entrenador con antelación para ser excusados o tener una excusa firmada y válida de su padre al retorno. El desarrollo coordinado de las habilidades de equipo y seguridad de cada integrante del equipo es mejorado por la participación regular. Los equipos que tienen un número limitado de puestos en el equipo requieren asistencia regular por cada integrante del equipo en justicia para aquellos que son excluidos de la participación. Si una persona ha de ser excusada de la práctica debe comunicarse con el entrenador con antelación para ser excusado o tener una excusa firmada y válida al retorno. Un deportista debe asistir en día de clase a la práctica. Si está muy enfermo para asistir a clases, no se le permitirá practicar. Las prácticas no se llevarán a cabo en domingos a menos que el Distrito dé permiso específico. Las prácticas requeridas se pueden programar los sábados y festivos escolares. Los entrenadores darán una programación de las prácticas en sábados y festivos con mucha antelación. Una práctica opcional puede realizarse en un día que se cancelen las clases, siempre y cuando que las condiciones para manejar sean satisfactorias para que los estudiantes viajen. Se estimula que los alumnos participen en actividades deportivas no escolares, pero el reglamento de WIAA no permite que se les dé trato especial o privilegios en base regular para permitirles participar en actividades deportivas no escolares, tales como tiempos de práctica reducidas, ejercicios especiales, llegadas tarde o salidas temprano. Un entrenador director puede retirar a cualquier estudiante que no pueda asistir razonablemente al 90% de todas las prácticas como mínimo. El ausentismo de la práctica puede resultar en la suspensión para la siguiente competencia o evento según sea determinado por el entrenador y/o director de deportes del distrito. 12.0.0 SELECCIÓN DEL EQUIPO /TIEMPO DE JUEGO

12.1.0 Debido a la naturaleza de algunos deportes y debido a las limitaciones en las instalaciones, algunas veces es necesario limitar el número de los participantes en un equipo en particular. Creemos en nuestros entrenadores. Fueron contratados por el Distrito Escolar de Shelton para dirigir y manejar una actividad deportiva específica. Sus responsabilidades incluyen la evaluación y selección de los estudiantes para los equipos así como determinar el grado al que todo estudiante participará. 12.2.0 El entrenador principal puede tener reglas y reglamentos adicionales que sienten son necesarios y no están en violación a cualquier regla o reglamento de este código. Los entrenadores deben informar a todos sus jugadores de las reglas y reglamentos adicionales y las reglas deben ser por escrito y distribuirse a todos los participantes y firmados por los padres/acudientes y regresarlo al entrenador antes de la primera competencia inter-escuela. La violación a estas reglas puede resultar en la pérdida de tiempo de juego. Las reglas y reglamentos adicionales primero deben estar aprobadas por el director de deportes. 12.3.0 Las decisiones del entrenador con respecto al personal del equipo se basan en una variedad de factores. Algunos de estos incluyen los niveles de habilidad de los deportistas, el trabajo en equipo, el comportamiento, desempeño consistente y los grados. Cualquier factor o combinación de estos, más otros posibles factores son ponderados cuidadosamente en este proceso. 12.4.0 No obstante la naturaleza subjetiva del proceso y el potencial para el desacuerdo, únicamente el entrenador está en posición para hacer las selecciones para la integración y tiempo de juego. 12.5.0 Se le dará a cada participante una oportunidad equitativa para la evaluación. Circunstancias de emergencia corroboradas pueden requerir las oportunidades alternativas para la evaluación. Las circunstancias serán revisadas por el entrenador y el director de deportes.

13.0.0 LESIONES Todas las lesiones deben reportarse al entrenador y al Entrenador de Deportes Certificado. El Entrenador de Deportes Certificado o el personal de entrenamiento tratarán las lesiones y administrará los primeros auxilios y terapia si a su juicio es necesario. Para las lesiones de naturaleza grave tales como concusiones o fracturas, el entrenador o capacitador requerirá que un profesional de medicina con licencia revise una herida y autorice al deportista antes de regresar a la actividad. La autorización debe ser por medio

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de declaración escrita y si el regreso está en base limitada, la declaración debe definir que limitaciones son requeridas. La siguiente información se debe incluir en la declaración: A. Fecha del examen. B. Diagnóstico C. Fecha de autorización D. Tratamiento recomendado La declaración de autorización debe presentarse al director de deportes distritales antes que se permita que el estudiante deportista regrese a las prácticas. El director de deportes distrital notificará al entrenador y capacitador de la autorización del deportista para regresar a la práctica y entregar una copia de la declaración del médico. 14.0.0 INSCRIPCIÓN Y HONORES DEL EQUIPO La culminación de la temporada deportiva en buena posición se requiere para que un estudiante sea elegible para una carta y/u otros premios individuales del equipo (excepción: lesiones que limiten la participación). Ningún premio será entregado a cualquier estudiante por el resto de la temporada como resultado de una violación del Código de Conducta Deportiva o una suspensión de la escuela. Un estudiante del último grado que haya estado en el programa por tres temporadas sin satisfacer los requisitos de inscripción para el deporte pero que participó en 90% como mínimo de las actividades del equipo programadas será concedido una carta en reconocimiento de su nivel de compromiso al deporte si satisface el criterio mínimo requerido de todos los deportistas a ser elegibles para la consideración por una carta universitaria en los deportes de secundaria. Un mínimo del siguiente criterio debe cumplirse para ser elegible para la consideración para una carta universitaria:

• Mantener la elegibilidad académica (2.0+ promedio de puntos de grado y ninguna F) y de comportamiento (ninguna suspensión del equipo durante la Temporada).

• Entregar todo la dotación del equipo (uniformes, calentadores, etc.) o pagar las multas correspondientes por artículos dañaos o perdidos.

• Desempeñar un papel importante en el desarrollo del equipo, según sea determinado por el personal de entrenamiento. NOTA: es la discreción de los entrenadores en cuanto a quién es elegible para una carta u otro premio individual del equipo. 15.0.0 PROCEDIMIENTOS DE EQUIPO El equipo escolar entregado al estudiante deportista es su responsabilidad. El estudiante deportista se espera que lo conserve limpio y en buen estado. Los deportistas serán responsables económicamente por el equipo no devuelto, perdido, robado o dañado, asignado a ellos. El descuido flagrante con el equipo escolar no será tolerado y puede resultar en la exclusión del deportista. Un deportista no podrá participar en una temporada deportiva si tienen equipo, uniformes o multas pendientes de una temporada anterior. Se pueden conceder excepciones por el principal de la escuela o el director de deportes del Distrito. 16.0.0 VESTIERES Conservar los casilleros cerrados y los vestieres limpios.

16.1.0 Artículos valiosos– No traer artículos valiosos ya que se presentan robos. Los deportistas son responsables de su propiedad y no deben dejarla al cuidado de otros. 16.2.0 No se tolerará novatadas - “alborotos” o “jugueteos” de ninguna clase. 16.3.0 Duchas– Los entrenadores recomiendan con insistencia la ducha después de cada juego y turno por motivos de salud e higiene. Las duchas se requieren en actividades tales como la lucha donde se presenta contacto de piel.

17.0.0 REGLAS DE VIAJE PARA DEPORTISTAS Los deportistas son los embajadores del Distrito Escolar de Shelton y la comunidad de Shelton. Como representantes, se espera que los deportistas se comporten según las normas más altas de excelencia en el comportamiento, maneras y vestuario. Se deben aplicar las siguientes reglas en lo posible para viajar a sitios fuera del campo:

17.1.0 Los deportistas deben viajar desde y hasta las competencias deportivas donde el transporte se provee por el distrito escolar. Una excepción a esta expectativa puede ser concedida para un deportista que viaje con sus padres o acudiente, si el padre obtiene aprobación previa del Director de Deportes del Distrito para transportar su hijo. Por motivos de responsabilidad, estas excepciones deben estar documentadas por escrito por una nota o correspondencia de correo electrónico.

17.2.0 Bajo ninguna circunstancia se permitirá que un deportista viaje con otro estudiante en vehículos privados hasta o desde una competencia fuera de la ciudad.

17.3.0 Los deportistas seguirán con su equipo bajo la supervisión de su entrenador cuando asistan a competencias, prácticas o actividades patrocinadas por la escuela.

17.4.0 La conducta indebida mientras se viaje hacia o desde una competencia o práctica y mientras se asiste a un evento es inaceptable y será tratada según los reglamentos del manual del estudiante.

17.5.0 Cada deportista será responsable por las comidas y gastos adicionales mientras viajen. Una asignación para comida será entregada únicamente por el Distrito Escolar de Shelton mientras se esté en una competencia hasta el monto reintegrado por el Distrito Central Occidental III.

18.0.0 PROCEDIMIENTO CONCILATORIO

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18.0.1 PASO 1: CONFERENCIA INFORMAL Cualquier estudiante deportista, padre o acudiente que sea reclamado por una disciplina deportiva tiene derecho a una conferencia informal con el director, o su persona designada, y cualquier otro empleado involucrado. Una solicitud para una conferencia informal se debe hacer antes de cinco días de clases de la notificación escrita de la acción, o el derecho conciliatorio se pierde. En la conferencia informal, el estudiante deportista estará sujeto a una indagación por el director o persona designada y tendrá derecho a hacer preguntas a los empleados escolares involucrados en el asunto por conciliar.

18.0.2 PASO 2: CONFERENCIA FORMAL Cualquier estudiante deportista y padre / acudiente que haya sido reclamado siguiendo la conferencia informal podrá, antes de tres días de clase, presentar una reclamación escrita y/u oral al Superintendente o su designado.

18.0.3 PASO 3: JUNTA ESCOLAR Si no se resuelve la reclamación, el estudiante y el padre/ acudiente, antes de tres días de clase, podrá presentar una reclamación escrita y/u oral a la Junta de Directores a ser tratado en su siguiente asamblea programada. Cualquier reclamación a la junta se hará antes de tres días de clase después de rendir decisiones previas. La Junta de Directores notificará al estudiante deportista y el padre o acudiente del estudiante deportista por escrito de su decisión antes de diez días de clase siguientes a la reunión.

18.0.4 La disciplina deportiva seguirá no obstante la implementación del procedimiento conciliatorio. En caso que los plazos de conciliación no se logren se considerará que el agraviado ha renunciado a su derecho al proceso conciliatorio.

19.0.0 DIRECTRICES DE COMUNICACIÓN DEPORTIVA

19.1.0 COMUNICACIONES QUE SE ESPEREN DE SU ENTRENADOR DE DEPORTES:

La filosofía del entrenador. Las expectativas que tiene el entrenador para su hijo. Lugar y horas de prácticas y competencias. Requisitos del Equipo: equipo, entrenamiento fuera de temporada, etc. Los procedimientos que debe seguir en caso que su hijo resulte lesionado durante la participación. El código de conducta del participante y consecuencias por no seguir estas directrices. Requisitos para obtener una carta. Disposición del equipo perdido/ pendiente al final de la Temporada. Comunicación con respecto al papel de su deportista en el equipo y cómo encaja en el futuro del programa.

19.2.0 COMUNICACIONES QUE EL ENTRENADOR ESPERA DE LOS PADRES:

Inquietudes expresadas directamente al entrenador primero. Notificación de conflictos con el horario con suficiente antelación. Inquietudes específicas con respecto a la filosofía y/o expectaciones del entrenador.

19.3.0 CONTACTANDO AL ENTRENADOR: A medida que su hijo se involucre en los programas deportivos en nuestro distrito, experimentará los momentos más gratificantes de su vida. Es importante comprender que habrán momentos cuando las cosas no salen como desea su hijo. En estos momentos, la discusión con el entrenador puede ser la firma más rápida y efectiva para aclarar los puntos, evitar malas interpretaciones, y crear oportunidades para lecciones de vida.

19.3.1 INQUIETUDES ADECUADAS PARA TRATAR CON EL ENTRENADOR:

El tratamiento de su hijo, sicológica y físicamente. Formas para ayudar a su hijo a mejorar. Inquietudes acerca del comportamiento de su hijo.

19.4.0 PROGRAMANDO UNA CONFERENCIA: Algunas situaciones pueden requerir una conferencia entre el entrenador, el deportista y los padres. Estas se promueven. Es importante que todas las partes involucradas tengan una comprensión clara del papel y posición de la otra persona. Cuando estas conferencias son necesarias, se deben seguir los siguientes procedimientos para ayudar a resolver el asunto.

1. Por favor no se acerque al entrenador antes o después de una práctica o competencia. Estos pueden ser momentos emotivos tanto para los padres como para el entrenador. Las reuniones en estos momentos generalmente no funcionan bien para ninguna de las partes involucradas. 2. Su hijo debe hablar primero con el entrenador acerca de sus inquietudes. 3. Llamar para establecer una cita con el entrenador. 4. Si el entrenador no puede encontrarse después de un tiempo razonable, comunicarse con el director de deportes del distrito y ellos harán los arreglos para una cita con usted. 5. Si su reunión con el entrenador no da una resolución satisfactoria, pida una cita con el director de deportes del distrito para tratar la situación. 6. Si los asuntos siguen sin resolución después de hablar con el entrenador y el director de deportes del distrito, se debe pedir una cita con el director de la escuela. 7. La oficina del Superintendente debe involucrarse únicamente después de agotar todos los otros esfuerzos.

19.5.0 EL ENTRENADOR ES UN PROFESIONAL: Algunas veces puede ser difícil aceptar el hecho que su hijo no esté jugando tanto como usted o él quisiera. Su entrenador es un profesional que toma decisiones de juicio basado en lo que creen es lo mejor para el equipo y todos los involucrados. Como ha podido ver de la anterior lista, ciertas cosas

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pueden y deben ser habladas con el entrenador. Pedimos que otras cosas, tales como las que siguen, se dejen a discreción del entrenador.

1. Tiempo de juego. 2. Estrategias del equipo 3. Asuntos con respecto a otros estudiantes deportistas.

19.6.0 POR FAVOR RECUERDE!

El juego se juega para divertirse! Las becas son escasas. Deje que los jugadores jueguen, los entrenadores entrenen, los funcionarios ejerzan. Permanezca positivo enfrentado a la adversidad. Reconozca la falla como parte del proceso de aprendizaje. Sigua la jerarquía de comunicación abajo: 19.6.1 INQUIETUD DEL DEPORTISTA (PERSONAL)

Paso 1: El deportista debe hablar primero con el entrenador solo. Paso 2: Una reunión de padre y jugador con el entrenador no ocurrirá hasta que el Paso 1 se realice. Paso 3: Una reunión de padres con el director de deportes del distrito no se programará hasta que se haya terminado el Paso 2. Si se programa una reunión, se requerirá que el entrenador y el jugador asistan.

19.6.2 INQUIETUD DE LOS PADRES (PROGRAMA)

Paso 1: Los padres deben reunirse con el entrenador. Paso 2: Los padres no se reunirán con el director de deportes del distrito hasta que se termine el Paso 1. La reunión incluirá al entrenador.

20.0.0 ESPÍRITU DEPORTIVO Como escuela integrante del WIAA y su liga filial nos someteremos por la campaña de espíritu deportivo “Solo Juega Limpio”. Es responsabilidad de cada deportista y adulto servir como modelo positivo para nuestro cuerpo estudiantil. Solo se utilizarán aclamaciones, señales, y canciones positivas que respalden a nuestros jugadores, entrenadores y los oficiales. La conducta del jugador y espectadores será positiva, dirigida únicamente para apoyar a nuestro equipo, y no despectiva para nuestros oponentes o disruptiva para la competencia. La expectativa de nuestra escuela y comunidad es que los deportistas y los espectadores respeten los derechos de los demás al demostrar cortesía y consideración para todos los visitantes y al aceptar responsabilidad y las consecuencias de sus acciones. Nuestra comunidad ha reconocido el valor de actividades escolares como una parte vital de la educación y el espíritu deportivo como parte del proceso extracurricular.

20.1.0 DECLARACIONES DE ESPÍRITU DEPORTIVO

20.1.1 DISTRITO ESCOLAR DE SHELTON: Demuestre orgullo, clase y respeto. Exhiba modestia en la victoria y gracia en la derrota. Por favor disfrute la competencia. En nuestras escuelas todos son ganadores. 20.1.2 LIGA NARROWS: Por favor demuestre orgullo, clase y espíritu. Respete a todos los deportistas, entrenadores, fanáticos, y oficiales. Demuestre modestia en la victoria y gracia en la derrota. Esfuércese para representar a su escuela, comunidad y liga con orgullo y dignidad. Y la mayoría de todos recuerden disfrutar el juego y fomentar el buen espíritu deportivo. 20.1.3 COMPROMISO DE LOS GRADOS 6º-8º: Me comprometo, como integrante o seguidor de un programa deportivo escolar de competencia ofrecido a los estudiantes de los grados 6º -8º en el Distrito Escolar de Shelton a usar aclamaciones y canciones positivas para estimular y apoyar a los jugadores, entrenadores y oficiales. Comprendo que la conducta de los participantes y los espectadores en los eventos deportivos debe ser de naturaleza positiva y no disruptiva para la competencia.

20.2.0 COMPORTAMIENTOS ACEPTABLES - Una persona puede ser modelo de comportamiento de espíritu deportivo por medio de: la aceptación de la decisión de los oficiales; aplaudir las buenas jugadas por cualquier equipo; reconocer los oponentes con comentarios positivos; seguir la delantera del equipo de ovaciones y no inventando canciones individuales; tratar a la competencia como un juego y no una guerra o vendetta personal; mostrar interés por un jugador lesionado, sin importar de qué equipo es; y al fomentar y modelar la conducta del espíritu deportivo.

20.2.1 ESPECTADORES Se les pide a los espectadores: Recordar que el juego es para los jugadores. Abstenerse de distraer a los jugadores durante el juego. SOLO JUEGUE LIMPIO! Reconocer las habilidades en juego sin importar de qué equipo. Tratar a los oficiales con respeto a toda hora. Demostrar buena conducta y no usar lenguaje abusivo. Colaborar y responder con entusiasmo a los integrantes del equipo pep.

21.0.0 SALIDA DE UNA COMPETENCIA La conducta que resulta en la expulsión o descalificación de una competencia inter escuela, administrado por los oficiales del juego debe resultar en lo siguiente:

21.1.0 Primera Expulsión de la temporada resultará en que la persona expulsada será inelegible hasta la próxima competencia escolar en ese deporte en ese nivel. Cualquier estudiante expulsado no puede aparecer con el uniforme del equipo o sentarse en la banca del equipo durante la suspensión. Nota: Para los deportes de secundaria, las sanciones de la liga se pueden adicionar la suspensión por WIAA de una competencia. En caso que un participante no pueda completar la suspensión durante la Temporada en que se presenta la expulsión, la suspensión será llevada a la temporada de

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participación próxima del participante. Para que la suspensión en la próxima temporada de participación cumpla con este requisito, el participante debe ser integrante del equipo durante toda la temporada para ese deporte. 21.2.0 Segunda expulsión en el mismo deporte y temporada resultará en la inelegibilidad para el resto de la temporada de ese deporte. Para deportes de secundaria, la segunda expulsión solo se podrá apelar ante el WIAA. Nota: Por contacto físico agresivo con un oficial, el Director Ejecutivo del WIAA tiene autoridad para suspender a la persona de competencias futuras por un periodo que no excederá un (1) año calendario.

22.0.0 CIVISMO Se espera que todos los deportistas demuestren civismo en la escuela y la comunidad. Un deportista involucrado en acciones que demuestren un civismo pobre tales como: mostrar falta de respeto hacia los demás estará sujeto a acciones disciplinarias. La primera violación resultará en 30 minutos de condicionamiento después de la práctica durante 3 días. La segunda violación incluirá la disciplina para la primera violación más la suspensión en un juego. La tercera violación resultará en la expulsión del equipo. 23.0.0 FOTO DE RECLUTAMIENTO UNIVERSITARIO – Para los deportistas aspirando a la universidad

23.1.0 RECLUTAMIENTO DE UNIVERSIDAD – En caso que un reclutador de universidad lo contacte personalmente, tiene la obligación de trabajar a través de su entrenador y el Departamento de Deportes. Informe a su entrenador lo antes posible de este contacto. Esto es especialmente importante si ocurren durante el tiempo en que realmente estaba involucrado en la participación activa. Revise con su entrenador acerca de las reglas del NCAA que rijan el reclutamiento. Las violaciones a las reglas pueden resultar en la pérdida de la elegibilidad.

23.2.0 ELEGIBILIDAD UNIVERSITARIA DEL NCAA – Los estudiantes que deseen practicar y completar su primer año en una universidad de la División I o División II del NCAA deben cumplir los requisitos del Estatuto del NCAA 14.3, comúnmente conocido como Proposición 48. Los estudiantes que deseen recibir ayuda financiera de una Universidad de la División I o II también deben cumplir los requisitos del Estatuto 14.3 del NCAA.

23.2.1 CENTRO DE INFORMACIÓN DE ELEGIBILIDAD INICIAL DEL NCAA

La elegibilidad de un estudiante para la práctica, competencia y ayuda financiera en su primer año en una universidad de la División I o II debe estar certificada por el centro de Información de Elegibilidad Inicial del NCAA. Es importante ver a un asesor escolar lo antes posible para permitir tiempo para procesar la información requerida.

23.2.2 REQUISITOS MÍNIMOS PARA LA ELEGIBILIDAD DEL PRIMER AÑO UNIVERSITARIO

23.2.2.1 DIVISIÓN I Y II: Graduarse de secundaria. Completar exitosamente un currículo base de 16 clases académicas para Universidad de la Div. I y II. Lograr un puntaje combinado aceptable en las secciones verbales y matemáticas SAT o un puntaje compuesto en el ACT basado en índice deslizable.

2.0 GPA (mínimo) requiere 1010 SAT o ACT suma de 86 2.5 GPA o mayor requiere 820 SAT o ACT suma de 68

23.2.2.2 DIVISIÓN III: Los requisitos de las universidades de la División III están regidos por reglamentos institucionales y otros de la NCAA. Estos reglamentos pueden cambiar en base anual. Comuníquese con el asesor de la escuela, entrenador o departamento de deportes para la información detallada y actual en todos los requisitos universitarios.

24.0.0 INFORMACIÓN DE CONTACTO

Director de deportes del distrito 432-2147 Director de Shelton HS 426-4471 Principal de Oakland Bay JH 426-7991 Director de Olympic Middle School 462-6671 Superintendente 426-8231 Director RH 426-1687

25.0.0 DIVULGACIONES

25.1.0 ACOSO SEXUAL El acoso sexual es una discriminación ilegal basada en sexo. El acoso sexual tanto quid pro quo como ambiente hostil, se considera como una forma de discriminación de sexo bajo el Título IX. El Distrito Escolar de Shelton #309 cumple con todas las reglas y reglamentos federales y no tolera acoso sexual o insinuaciones de naturaleza sexual sea verbal, visual, o física por alguien en el entorno de trabajo o educativo. El acoso sexual puede constituir un delito civil o penal. Los estatutos y políticas del gobierno federal, estatal y local se seguirán en caso de conducta sexual indebida. El distrito tomará acciones inmediatas, equitativas y correctivas dentro de su autoridad para recibir reportes, quejas y querellas que aleguen acoso sexual y que sean notificados formal e informalmente al distrito escolar. La política completa (No. 503), así como los procedimientos y los formularios de reporte pueden ser hallados en el sitio de internet del distrito bajo la lengüeta de “School Board”

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25.2.0 DECLARACIÓN DEL TÍTULO IX

El distrito escolar de Shelton no discrimina en ningún tipo de programa o actividad a causa de sexo, raza, credo, religión, color, nacionalidad de origen, edad, condición de militar o veterano, orientación sexual, expresión de género o identidad, incapacidad o por el uso de perros guías entrenados o de servicio, y brinda igual acceso a los “Boy Scouts” y a otros grupos designados. La siguiente empleada ha sido designada para manejar las preguntas y quejas sobre sospechas de discriminación. Linda Arnold, Directora de Recursos Humanos. 360-426-1687. 700 S. 1st Street; Shelton, WA 98584.

25.3.0 DECLARACIÓN DE NO DISCRIMINACIÓN

El Distrito Escolar de Shelton prohíbe la discriminación basada en género, raza, credo, religión, color, origen, edad, estado miliar o veterano relevado honorablemente, orientación sexual incluyendo expresión de género o identidad, la presencia de cualquier discapacidad sensorial, mental o física, o el uso de un perro guía o animal de servicio por cualquier persona que tenga una discapacidad, o cualquier otra base prohibida por la ley o por las políticas del Distrito Escolar de Shelton. Preguntas acerca del cumplimiento y/o los procedimientos para entablar una queja pueden ser dirigidas a la siguiente dirección: Title IX/Chapter 28A.640 RCW office, the 504 compliance coordinator, or the ADA coordinator at 700 S.1st Street, Shelton, WA 98584 al teléfono (360) 426-1687. Las preguntas acerca del cumplimiento y los procedimientos de reclamación se pueden dirigir a:

Acción afirmativa /Título IX Acta de Funcionario y el Americano con Discapacidades /Sección 504 Funcionario Director de Recursos Humanos Distrito Escolar de Shelton #309 700 S. 1st Street Shelton, WA 98584 (360) 426-1687

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