Psicopedagogía

TEMA:VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULATUTOR: Mstr. Gonzalo RemacheAutora: MIRIAN SOLEDAD CHUQUIMARCAAño Lectivo: 2014-2015

CIENCIAS DE LA Educación

LA DIVERSIDAD EN EL AULA

Cada niño tiene características, intereses capacidades, y necesidades diferentes, por lo cual se debe diseñar sistemas educativos de modo que satisfagan las necesidades de cada uno de ellos.La diversidad no solo se manifiesta en los niños o estudiantes, si no también afecta a toda la comunidad educativa.

A los estudiantes hay que darles la oportunidad de elegir como involucrarse en las actividades durante el proceso educativo para así construir su propio conocimiento y alcanzar el éxito en su aprendizaje.

“Atender a la necesidad supone asumir otros puntos de vista, ponerse en el lugar de los demás”

PREJUICIOS,DISCRIMINACIÓN, ESTEREOTIPOS, PEDAGOGÍA

INTERCULTURAL Y EDUCACIÓN MULTICULTURAL

En ocasiones en los centros educativos muchas veces se han asociado o se asocian a vivencias de rechazo y marginación entre ellas tenemos el género, etnia, nivel socio cultural, orientación sexual, varidad lingüística, apariencia física, etc.

SEGÚN LOS AUTORES:

DARLING HAMMOND Y BRANSFORD:

Habla sobre la similitud entre : “aulas sensibles culturalmente “ y “aulas inclusivas” para que sirvan de soporte y respaldo a la diversidad en la educación para fortalecer las diferencias de los niños.

WOOLFOLK:Habla sobre los “salones de clases culturalmente compatibles”, es decir que aquí se utilizan métodos y estrategias adecuadas en la enseñanza para no crear conflictos con los estilos culturales de aprendizaje e interacción de los estudiantes.

PREJUICIO, DISCRIMINACIÓN Y ESTEREOTIPOS

Prejuicio: es un juicio previo acerca de un grupo de personas, haciéndose evidentes en actitudes, creencias y sentimientos negativos.Discriminación: es un tratamiento desigual de las personas y a los demás. Estereotipos:  imagen o idea aceptada comúnmente por un grupo o por una sociedad y que tiene un carácter fijo e inmutable.

Pedagogía Intercultural Implica una inclinación a favor de la diversidad de la vida humana y la cultura propia, construyendo un espacio de diálogo y apertura a establecer relaciones con los demás.

Educación MulticulturalSe introduce en el aula y en la escuela cuando existen la presencia de grupos étnicos claramente diferenciados buscando así una educación especial para atender tales diferencias.Woolfolk recomienda cinco aspectos o dimensiones:• Integración de contenidos.• Una pedagogía de la

equidad.• El proceso de construcción

del conocimiento.• Reducción de los prejuicios.• Una cultura escolar y

estructura social incluyentes.

DIVERSIDAD DE SEXO O GÉNERO: NIÑOS Y NIÑASSEXO

GÉNERO

Propiedad de los sustantivos y

algunos pronombres

Se usa para definir las características

masculinas o femeninas de los

seres vivos.

NIÑOS NIÑAS

• Son bruscos• Son expansibles

diferencias

rol• Juegan con

muñecas• Son más

sensibles• Movimientos

flexibles, suaves y armoniosos

En conclusión las pautas de crianza determinadas culturalmente se encargan de acentuar la “masculinidad” en los niños y la “femineidad” en las niñas, llevándonos a un mundo de discriminación y prejuicios como ocurre en el “machismo” que es la actitud prepotente de los varones respecto a las mujeres y el “feminismo” donde se exige para las mujeres igual derechos que los hombres.

“La verdad es que los hombres y las mujeres esencialmente en su calidad de seres humanos son idénticos y pueden llegar a niveles semejantes de logro”

ORIENTACIÓN SEXUALRol SexualComportamiento de cada individuo como hombre o mujer.Orientación SexualEs el objeto hacia el cual se dirige el impulso sexual y esta determinada por el deseo natural, tanto físico como amoroso y erótico.En lo referente a la orientación sexual son:

Transexuales: son personas, hombres o

mujeres que se sienten del otro sexo.

Bisexuales: son las personas que son atraídas

por ambos sexos.

Homosexuales: son quienes se sienten

atraídos por personas del mismo sexo.

Heterosexuales: son quienes se sienten

atraídos por personas del otro sexo.

MITOS

Los homosexuales y transexuales son una elección y se da solo en las personas adultas.

Los homosexuales y transexuales son enfermedades incurables y son influenciables o contagiosas.

Los homosexuales y transexuales son productos de conflictos familiares, de ausencia de figura materna o paterna, de algún abuso sexual o de un hecho traumático y son más propensos a cometer delitos en especial de tipo sexual.

Los homosexuales y transexuales están incapacitados para ejercer ciertos oficios y profesiones.

REALIDADNadie elige su orientación sexual o identidad de genero, las personas van sabiendo y conociendo su orientación sexual desde niños y niñas.

No son un enfermedad , porque son naturales y por tanto no hay que sanar, es decir que tampoco se contagia ni se influencia.

Ninguno de los elementos determina a una persona sea homosexual o transexual, simplemente uno es lo que la naturaleza indica, por tanto los delitos no tiene ninguna relación con la orientación sexual o identidad de genero.

Todas las personas pueden desempeñarse en cualquier oficio o profesión porque todos tienen las mismas capacidades.

DIVERSIDAD DE VALORES

PLURALISMO:Es aceptar y reconocer la pluralidad de doctrinas o posiciones.

RELATIVISMO:Todo vale, hay que aceptarlo todo.Es la actitud o punto de vista por el que se analiza el mundo de acuerdo con los parámetros propios de cada cultura

Una sociedad basada en el respeto , la valoración de los demás y de su dignidad como seres humanos, tolera las discrepancias y los diferentes puntos de vista, acoge la riqueza de su diversidad, pero no puede tolerar a quienes que, para conseguir sus propósitos van en contra de los valores esenciales que hacen que una sociedad pueda funcionar como tal.