Diversos Aspectos a La Hora de Evaluar Un Sitio Web
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7/25/2019 Diversos Aspectos a La Hora de Evaluar Un Sitio Web
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DIVERSOS ASPECTOS A LA HORA DE EVALUAR UN
SITIO WEB
En general podemos distingir di!ersos aspe"tos a la #ora de e!alar n sitio $e%&
Aspectos Generales
Utilizacin en el aula
Aspectos curriculares
Aspectos grficos
Aspectos tcnicos
ASPECTOSGENERALES
T'tlo de la p(gina )
Dire""i*n URLA+' tenemos +e "on"retar in,orma"i*n general +e pedeser m- signi,i"ati!a en m"#os "asos&
El lgar del sitio $e%.
La URL nos pede de"ir el pa's& es/Espa0a12fr2 !e2 it2 "e2 nl3.En el Reino Unido cou#.2 a".4 /sitios a"ad5mi"os1En EE.UU.& e!u/ed"ati!os12 org/organi6a"iones sin (nimo
de l"ro$ co%/"ompa0'as13No o%stante en los 7ltimos tiempos se #an poplari6adotermina"iones "omo .org2 .net2 m(s %aratas +e ."om
La in,orma"i*n de la p(gina de%e2 en prin"ipio2 permitirnosidenti,i"ar al ator2 si es indi!idal o miem%ro de na
aso"ia"i*n2 la rele!an"ia de esa aso"ia"i*n3 En el "aso de+e el sitio pro!ea in,orma"i*n so%re s "rr'"lm2
&'uin es el autor( &'uinal"erga el sitio )e"( &A *uinstitucin pertenece( &+e
*u pa,s es(
http://www.historiasiglo20.org/curso/tema5.htm#ASPECTOS%20GENERALEShttp://www.historiasiglo20.org/curso/tema5.htm#UTILIZACI%C3%93N%20EN%20EL%20AULAhttp://www.historiasiglo20.org/curso/tema5.htm#ASPECTOS%20CURRICULAREShttp://www.historiasiglo20.org/curso/tema5.htm#ASPECTOS%20GR%C3%81FICOShttp://www.historiasiglo20.org/curso/tema5.htm#ASPECTOS%20T%C3%89CNICOShttp://www.historiasiglo20.org/curso/tema5.htm#UTILIZACI%C3%93N%20EN%20EL%20AULAhttp://www.historiasiglo20.org/curso/tema5.htm#ASPECTOS%20CURRICULAREShttp://www.historiasiglo20.org/curso/tema5.htm#ASPECTOS%20GR%C3%81FICOShttp://www.historiasiglo20.org/curso/tema5.htm#ASPECTOS%20T%C3%89CNICOShttp://www.historiasiglo20.org/curso/tema5.htm#ASPECTOS%20GENERALES -
7/25/2019 Diversos Aspectos a La Hora de Evaluar Un Sitio Web
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pro,esi*n2 a"ti!idades3 es na in,orma"i*n +e de%emostener en "enta a la #ora de !alorar la ,ia%ilidad del sitio
$e%.
En la "a%e"era o en el pie de las p(ginas es donde
normalmente se nos da a""eso por n %re!e te8to o n
#iper!'n"lo a ese tipo de in,orma"i*n.
Tipolog'aEn los sitios $e%s propiamente de tem(ti"a #ist*ri"a nos
podemos en"ontrar "on m- di,erentes tipos&
Un a,i"ionado a la #istoria2
Un tra%a9o de n almno2
Una p(gina pro,esional de n pro,esor2
Un sitio $e% de na ni!ersidad o
instit"i*n a"ad5mi"a2
Un "rso on)line de e)learning2 Un dire"torio de sitios $e%2 n peri*di"o o
re!ista on)line2
Un portal.
&Ante *u tipo !e sitio )e"nos encontra%os(
UT-L-.AC-/N EN EL AULA
DestinatarioTal "omo o"rre "on el material impreso2 los re"rsos
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&Para *uin 0 para *u fueela"ora!o el sitio )e"(
en internet se ela%oran teniendo en mente naadien"ia "on"reta. Al en,rentarnos a n sitio $e%2
de%emos dete"tar ss sarios poten"iales& le"tor
general2 almnos de di!ersos ni!eles2 espe"ialistas e
in!estigadores3
Es m- importante resaltar la inten"ionalidad de la
p(gina +e estemos anali6ando& ed"ati!a2 "omer"ial2
entretenimiento3
Un "aso parti"larmente gra!e es la inten"ionalidad
pol'ti"a del sitio. Uno de los aspe"tos m(s interesantes
+e nos permite Internet es +e nestros almnos seen,renten a sitios +e tratan el mismo tema desde
perspe"ti!as pol'ti"as %ien di,erentes.
Ni!el
&Pri%aria$ Secun!aria$1ac2illerato$ Uni3ersi!a!(
En m"#os sitios $e% esta in,orma"i*n es e!identetras na %re!e o9eada. Sin em%argo2 a mendo n sitio
$e% destinado a almnos ni!ersitarios pede ser
apro!e"#a%le para %a"#illerato s(ndolo de ,orma
menos pro,nda.
A"ti!idades a reali6ar
"on la We%
&'u pue!o 2acer con este sitio)e" en el tra"a4o con %is
alu%nos(
A+' se nos a%ren dos posi%ilidades& el sitio in"l-e
a"ti!idades para reali6ar "on los almnos o somosnosotros los +e de%emos dise0arlas. En el primer
"aso2 todo es m"#o m(s ,("il2 de%emos e8traer las
m(s ,a"ti%les e interesantes. En el segndo2 es
importante +e desde el prin"ipio nos planteemos lapregnta :;5 pedo #a"er en el ala "on el sitio $e%2 es de"ir2 p(ginas en las +eno #a- ning7n enla"e +e nos permita
pasar a otra 6ona de la $e%2
;e los %otones de na!ega"i*n sean
"laros.
;e los enla"es +e lle!an de na
p(gina a otra sean "laramente !isi%les -mantengan n orden l*gi"o3
Algnos sitios $e%2 espe"ialmente "ando al"an6an nadeterminada "omple9idad2 in"l-en n mapa del
sitio2 na p(gina dea-da o n %s"ador del sitio $e%.
Intera"ti!idad Una de las grandes poten"ialidades de n sitio $e% esla intera"ti!idad2 es de"ir2 +e los sarios2 -a sean
almnos o pro,esores2 pedan intera"tar "on lap(gina.
Desde lo m(s simple2 na dire""i*n de "orreoele"tr*ni"o a la +e dirigirse2 #asta lo m(s "omple9o2
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"estionarios2 !ota"iones2 9egos on)line2 e9er"i"ios detodo tipo32 la intera"ti!idad es n ,a"tor positi!o en
"al+ier p(gina $e%.
Re+isitos
t5"ni"os9 /#ard$are - so,t$are1Hemos de pre!er espe"ialmente si la !isali6a"i*n de la
p(gina pre"isa de plg)ins tales "omo ?las# Pla-er2
m(+ina !irtal @a!a et"
&'U8 PREGUNTAS +E1E:OS PLANTEARNOS A LA ;ORA +E E
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La URL o el nom%re de dominio2 :nos da algna in,orma"i*n so%re el ator o
atores de la p(gina