[XX Congreso de la Sociedad Española de Educación Médica]

DOCENCIA DE RCP BÁSICA EN TIEMPOS DE CRISIS Parra N1, Román J2, Vilert E2, da Pena JM4, González JA5, Gavagnach M6, Arpal S2,, Coloma E1 1Hospital Universitari Sagrat Cor (Barcelona), 2Hospital de Palamós, 3UD MFyC ACEBA (Barcelona), 4 Hospital Municipal de Badalona ,5UD MFyC Mútua de Terrassa Objetivos. Evaluar el rendimiento de un programa piloto de formación en RCP básica impartido a través de una plataforma virtual (edición de julio 2011). Material y Métodos. Estudio descriptivo mediante encuesta de satisfacción virtual de un curso de RCP básica impartido en soporte Moodle para residentes de siete centros diferentes. Resultados. Participaron 21 residentes (Dermatología, Farmacia Hospitalaria, Ginecología, Medicina Interna, MFyC, Oftalmología y Radiodiagnóstico). El 88,2% había realizado algún curso previo de RCP, la mayoría (76,5%) no había participado en ningún curso virtual y sólo el 29,4% tenía experiencia en Moodle. El 76,5% declaró haber cubierto sus expectativas iniciales respecto al curso y se consideraba satisfecho con la formación recibida. Conclusiones. La formación en RCP básica a través de una plataforma virtual es bien acogida por los residentes, garantiza la adquisición de conocimientos y competencias mediante simulación y permite el ahorro de costes gracias a la optimización de recursos compartidos.