DOCENTES ORIENTADORES · Las cuatro etapas generales que hacen parte de la ECDF son las siguientes:...
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www.maestro2025.edu.co Las cuatro etapas generales que hacen parte de la ECDF son las siguientes: PASO 1 PARA DOCENTES ORIENTADORES ETAPAS GENERALES EVALUACIÓN DOCENTE DE CARÁCTER DIAGNÓSTICO FORMATIVA (ECDF) 2016 Es una autorización firmada por las personas que serán grabadas. Descargue el formato de consentimiento en www.maestro2025.edu.co Hágalo llegar a las personas que participarán en la actividad de orientación y pídales que lo devuelvan antes del día de la grabación de la misma. Conserve los consentimientos informados diligenciados. El ICFES o MEN pueden solicitarlos en cualquier momento. Para poder grabar la actividad de orientación debe contar con el consentimiento informado de los participantes de la misma. Las personas sin el consentimiento informado no pueden ser grabadas. En este caso pueden permanecer en la actividad, pero deben ubicarse fuera del foco de la cámara. Consentimiento informado M A E S T R O 2 0 2 5 m ETAPA 1 Práctica educativa ETAPA 4 Entrega de resultados ETAPA 2 Encuestas ETAPA 3 Calificación Etapa 1. Práctica educativa Es un video sobre la práctica del docente orientador, que será acompañado por información complementaria (planeación de la actividad de orientación que será grabada).
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Las cuatro etapas generales que hacen parte de la ECDF son las siguientes:
PASO 1
PARA DOCENTES ORIENTADORES ETAPAS GENERALES EVALUACIÓN DOCENTE DE CARÁCTER DIAGNÓSTICO FORMATIVA (ECDF) 2016
Es una autorización �rmada por las personas que serán grabadas.Descargue el formato de consentimiento en www.maestro2025.edu.coHágalo llegar a las personas que participarán en la actividad de orientación y pídales que lo devuelvan antes del día de la grabación de la misma.Conserve los consentimientos informados diligenciados. El ICFES o MEN pueden solicitarlos en cualquier momento.Para poder grabar la actividad de orientación debe contar con el consentimiento informado de los participantes de la misma.Las personas sin el consentimiento informado no pueden ser grabadas. En este caso pueden permanecer en la actividad, pero deben ubicarse fuera del foco de la cámara.
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Consentimientoinformado
M A E S T R O 2 0 2 5
m
ETAPA 1 Prácticaeducativa
ETAPA 4Entrega deresultados
ETAPA 2 Encuestas
ETAPA 3 Cali�cación
Etapa 1.
Práctica educativa
Es un video sobre la práctica del docente orientador, que será acompañado por información complementaria (planeación de la actividad de orientación que será grabada).
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Servicio ofrecido por el MEN y el ICFES.No tiene costo.Período de grabación será informado vía correo electrónico.Los encargados de la grabación se comunicarán con el docente orientador para con�rmar la fecha y hora exacta de la misma.
PASO 2
La opción de grabación elegida debió ser informada en el registro y con�rmada en la inscripción.
Cumplir con las condiciones técnicas de�nidas en el Manual de Auto-grabación. ICFES veri�cará la calidad del video.Si no cumple con las condiciones técnicas el ICFES noti�cará vía correo electrónico.Tendrá cinco días hábiles después de esta noti�cación para informar si desea enviar nuevamente su auto-grabación o si pre�ere que le envíen un camarógrafo profesional. Recuerde que en todo caso, este servicio no tendrá ningún costo adicional.
Opciones de grabación
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Grabación por camarógrafos profesionales
Auto-grabación
Identi�cación (hoja con nombres y apellidos completos, tipo y número de documento, tipo de reunión).El docente orientador debe hacer una presentación sobre los aspectos generales de la actividad que va a desarrollar, donde incluya: Su profesión. El contexto social, económico y cultural de la institución educativa. El tema, área o dimensión a la cual se re�ere la actividad de orientación que se desarrollará. Principales características del grupo que participa en la actividad de orientación: cantidad de participantes, edad. Los objetivos de esa actividad de orientación La relación de esa actividad de orientación con el PEI de su institución.
1.B) Testimonio introductorio
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La grabación de cada uno de los momentos debe ser continua, sin pausas y sin apagar la cámara.Para las transiciones entre los momentos, se puede pausar la grabación, sin embargo.
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mPASO 3
Deberá grabar una reunión cuya duración sea entre 30 y 50 minutos, la grabación deberá tener la siguiente estructura:
Grabación de su práctica educativa y pedagógica
Momentos de la GrabaciónMomento Duración máxima
1
2
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A. Identi�cación
B. Testimonio introductorio
C. Transición
A. Desarrollo de la práctica educativa
B. Transición
A. Testimonio de cierre
5 segundosEntre 3 y 5 minutosMáximo 10 minutosEntre 30 y 50 minutosMáximo 10 minutosEntre 3 y 5 minutos
Breve re�exión donde se describan los siguientes aspectos: El modelo pedagógico y las estrategias utilizadas que considera aportaron en mayor grado al cumplimiento de los propósitos de la actividad. Los avances que vio en el grupo con respecto a los objetivos de la actividad desarrollada. Los cambios que haya introducido en su actividad con respecto a la planeación. Los aspectos de la planeación qué podría mejorar para favorecer el desarrollo de futuras actividades de orientación. Las situaciones o circunstancias que hayan afectado el desarrollo de la actividad y la forma como las resolvió. Las herramientas conceptuales de su profesión que aportaron al desarrollo de la actividad.
2.A) Desarrollo de la actividad de orientación
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Desarrollo de su actividad de orientación, de manera que se pueda evidenciar la secuencia del quehacer para cumplir con los objetivos establecidos en la planeación la misma.
3.A) Testimonio de cierre
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Camarógrafo carga el video máximo cinco días después de la grabación.Ingresar a la plataforma http://plataformaecdf.icfes.gov.co Veri�car que el vídeo corresponde a la grabación de su práctica.
PASO 4Cargue del video
A. Cargue del video grabado por camarógrafo asignado por el ICFES y el MEN
Ingresar a la plataforma http://plataformaecdf.icfes.gov.co y adjuntar la siguiente información, dentro del plazo establecido por el ICFES.
Ingresar a la plataforma http://plataformaecdf.icfes.gov.co en el período de pico y placa asignado.Suba el video a la plataforma de acuerdo con las instrucciones del manual de auto-grabación.
B. Cargue del video grabado de auto-grabación
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Anexar las evidencias de planeación que considere necesarias (se pueden incluir grá�cos, tablas o �guras sin exceder el máximo de tres (3) páginas).Guardar el archivo con su número de documento de identidad.
PASO 5
Descargar archivo de la plataforma online http://plataformaecdf.icfes.gov.co para diligenciar información relacionada con su práctica educativa, una vez diligenciado debe subir el archivo a la plataforma.Guardar el archivo con su número de documento de identidad.
Diligenciamiento de la Información complementaria.
A. Formulario sobre su práctica educativa y pedagógica
B. Planeación de la actividad de orientación que será grabada
Anexar evidencia de la evaluación que un participante de la actividad de orientación realice a la misma. Se puede anexar en formato de texto (Word o pdf, sin exceder el máximo de tres (3) páginas ni 1 MB) o de audio (Formato Mp3, sin exceder 5 MB). Guardar el archivo con su número de documento de identidad.
C. Evidencia Acta de conclusiones de la reunión
Percepción del docente orientador sobre su práctica educativa y pedagógica.
Percepción de estudiantes que hayan recibido acompañamiento por parte del docente orientador.
Autoevaluación
Encuesta a estudiantes
Percepción de los docentes sobre la práctica educativa y pedagógica del docente orientador.
Encuesta a docentes
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Ingrese a http://plataformaecdf.icfes.gov.co en el período de pico y placa que le haya sido asignado.Suba a la plataforma los anexos (evidencia de planeación y acta de reunión).Descargue el formulario de práctica educativa, diligéncielo y súbalo de nuevo a la plataforma.
¿Cuándo subir y diligenciar la información complementaria?
Etapa 2. Encuestas
Información de otras fuentes.
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Ponderación de los instrumentos para el docente tutor
Video e información complementaria. Dos pares de forma independiente.Escala de 0 a 100.
A. Ponderación
B. Evaluación del video
Autoevaluación y encuestas.Cali�cadas por el ICFES.Escala de 0 a 100.
C. Encuestas
Dos últimas evaluaciones anuales de desempeño.Promedio aritmético.
D. Evaluación del desempeño anual
Etapa 3. Cali�cación
Video Autoevaluación Evaluacion de desempeño
Encuestas aestudiantes
Total
80% 10% 5% 2,5%
Encuestas adocentes
2,5% 100%
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Descripción de su práctica educativa en cada uno de los aspectos a evaluar. Identi�car aspectos para mejorar la práctica educativa.Identi�car aspectos para la formulación de programas de formación.
Coordinadores que obtengan más de 80 puntos en la evaluación. Puntaje en cada uno de los instrumentos que forman parte de la ECDF.
Retroalimentación diagnóstico – formativa
Criterio de ascenso y reubicación
Etapa 4. Entrega de resultados
