DOCTORADO EN CIENCIAS AMBIENTALES - … · Equivalencias de asignaturas XIII. Modelo de Silabo para...

UNIVERSIDAD NACIONAL

Plan de Estudios Doctorado en Ciencias

Ambientales

Versión 1

PEDRO RUIZ GALLO Página 1 de 17

Calle Juan XXIII Nº 391 - Ciudad Universitaria - Lambayeque Central Telefónica: 074 - 283146 - 282120 - 283115 E-mail: [email protected] Anexo 2310

PLAN DE ESTUDIOS

DOCTORADO EN CIENCIAS AMBIENTALES

FUENTE / ELABORACION: Escuela de Posgrado

REVISADO POR: Comisión de Licenciamiento

Institucional

APROBADO POR: Consejo Universitario

Resolución Nº 048-2018-CU

Dr. SAUL A. ESPINOZA ZAPATA

DIRECTOR (e ) DE LA EPG

M.Sc. MARIA ROSA VASQUEZ PEREZ

PRESIDENTA

Dr. JORGE AURELIO OLIVA NUÑEZ

RECTOR



Ambientales

Versión 1



PROGRAMA

Doctorado en Ciencias Ambientales

GRADO ACADÉMICO

Doctor en Ciencias Ambientales

RESOLUCIONES DE APROBACIÓN DEL PROGRAMA

Resolución de la Escuela de Posgrado Resolución Nº -EPG de fecha Resolución Rectoral Resolución Nº -R de fecha

FECHA DE ACTUALIZACION DEL PLAN CURRICULAR

10 febrero 2018



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CONTENIDO

I. Del Programa.

II. Base Legal.

III. Factibilidad del Programa.

IV. Fundamentación del Programa.

V. Objetivos.

VI. Requisitos de Ingreso.

VII. Perfil Académico.

VIII. Distribución de Asignaturas por Áreas del Perfil Académico.

IX. Contenido del Plan de Estudios.

X. Malla Curricular.

XI. Sumillas de las Asignaturas.

XII. Equivalencias de asignaturas

XIII. Modelo de Silabo para asignatura.

XIV. Modalidad.

XV. Lineamientos metodológicos de enseñanza.

XVI. Sistema de evaluación general.

XVII. Coordinación Académica.

XVIII. Plana Docente.

XIX. Infraestructura e Instalaciones.

XX. Equipos y Recursos Didácticos.

XXI. Requisitos de Graduación.

XXII. Líneas de Investigación.



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I. DEL PROGRAMA:

Doctorado en Ciencias Ambientales.

El doctorado en ciencias ambientales de la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo viene funcionando desde el año 2007. La segunda promoción inició sus estudios en junio del 2013. La tercera promoción inició en junio del 2015 y concluirá en junio del 2018.

Las primeras promociones se formularon al amparo de la ley universitaria 23733, que establecía 4 semestres académicos. La tercera promoción se formuló con la ley 30220, que establece para estudios doctorales 6 semestres académicos.

Durante los años 2016 y 2017 no hubo ingreso.

El presente proyecto correspondería a la cuarta promoción en un programa de 6 semestres académicos.

II. BASE LEGAL

El programa de Doctorado en Ciencias Ambientales se implementa en la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo al amparo de la normatividad universitaria siguiente:

Constitución Política del Perú

Leyes de protección del medio ambiente y desarrollo sustentable de la

biodiversidad.

Ley Universitaria 30220

Estatuto de la UNPRG.

Reglamento General de la UNPRG.

Reglamento de la Escuela de PosGrado, Resolución N°1469-201-EPG y

N°457-2017-R.

III. FACTIBILIDAD DEL PROGRAMA

Dada la inmensa importancia que hoy en día se le está dando a la necesidad de

conocer nuestra biodiversidad y posibilitar la acción transversal para conseguir

una sustentabilidad razonable, la gran pluralidad de profesionales que en la región

Lambayeque y aledañas existen, tienen el apremio y la exigencia de capacitarse

en el campo del doctorado de ciencias ambientales y así contribuir a la

conservación del medio ambiente.

El Doctor en Ciencias Ambientales, graduado en la Escuela de Posgrado de la

Universidad Pedro Ruiz Gallo podrá desempeñarse profesional y académicamente

en muchas de las tareas ambientales: protección de áreas, conservación de

recursos, asesoría y consultoría, diseño e innovación tecnológica y programas de

educación ambiental, además de constituirse en autoridades en labor docente y

de investigación.



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IV. FUNDAMENTACION DEL PROGRAMA

Con el paso de los años, el acelerado desarrollo de la ciencia y la tecnología en

un mundo cambiante y globalizado demanda hoy que la formación de doctores en

esta rama de la ciencia, que involucra una alta preparación científica e

investigativa, se de en unas condiciones distintas a las de hace unos años atrás.

Se garantiza la formación de doctores con una estructura organizativa y

académica coherente, de forma tal que no solo haya la formación erudita y

experta de los participantes, sino que se posibilite la cooperación con otras

universidades públicas y privadas del Perú y entre éstas y los sectores

gubernamentales, la empresa privada, ONGs, la sociedad civil y otras

instituciones y centros de investigación extranjeros, para ofrecer solución a los

principales problemas que agobian a nuestra población y por ende al medio

ambiente.

Lo expuesto fundamenta la necesidad de nuevas búsquedas y respuestas

científicas en los métodos de diagnosticar, diseñar, ejecutar, evaluar o gestionar

procesos de protección, mejoramiento y conservación del medio ambiente, en

todas las escalas donde la investigación científica sea un importante soporte del

desarrollo sustentable y a la vez justifica la pertinencia de actualizar el programa

de Doctorado en Ciencias Ambientales, conforme a lo mencionado y ajustarse

también a la nueva ley universitaria Nº 30220, y porque se deben cumplir con los

requisitos establecidos en el licenciamiento de programas de post grado de las

universidades.

V. OBJETIVOS DEL PROGRAMA

5.1. Objetivo General Formar Doctores de alto nivel académico enfocados a la investigación en el área

de ciencias ambientales, con un sentido humanista, capaces de trabajar en

equipos interdisciplinarios, interesados en estudiar, bajo el enfoque holístico de la

ciencia, los procesos ambientales, para generar conocimientos y plantear

alternativas de solución a los problemas asociados con el ambiente y de esta

manera contribuir a mejorarla calidad ambiental a través del desarrollo

sustentable.

5.2. Objetivos Específicos

Forjar científicos profesionales éticamente calificados para desarrollar investigación básica y aplicada de alto nivel en el área de medio ambiente.

Capacitar a profesionales del sector público y privado para una eficiente gestión ambiental y para el manejo y uso de los recursos naturales.

Diagnosticar, diseñar, ejecutar, evaluar y dirigir procesos de protección, mejoramiento y conservación del medio ambiente con un enfoque crítico, creativo y ético, que se sustente en la investigación científica.

Desarrollar y consolidar programas de docencia e investigación para el estudio, valoración y solución de problemas ambientales, relacionados con los recursos naturales, la salud, el desarrollo tecnológico y la pobreza.

Generar conocimientos para solucionar la problemática ambiental del país y en especial, la problemática ambiental de la región Lambayeque en la que se encuadra este doctorado, con el fin de que la formación de recursos humanos responda a dichas realidades.



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VI. REQUISITOS DE INGRESO

Solicitud – Ficha de admisión al programa, debidamente llenada.

Poseer grado académico de Maestro, reconocido o revalidado, si fuera otorgado por

una universidad extranjera

Copia simple del documento de identidad (D.N.I.).

Certificados originales de estudios de maestría visados por la universidad de origen.

Perfil de proyecto tentativo de tesis a desarrollar, en promedio de cinco páginas con letra

arial 12, a 1/12 espacio, en formato A4

Currículum Vitae no documentado.

Dos fotografía tamaño carnet.

Compromiso notarial de pago, según modelo.

Recibo de pago por derecho de inscripción.

Aprobar la evaluación de conocimientos entrevista personal.

Presentar la documentación señalada en el Reglamento de Admisión

VII. PERFIL ACADEMICO

7.1. PERFIL DEL INGRESANTE

El Programa de Doctorado en Ciencias Ambientales está dirigido a los Maestros

en ciencias afines al Medio Ambiente, en las áreas de: Biología, Microbiología,

Pesquería, Botánica, Zoología, Veterinaria, Bioquímica, Salud, Ingenierías

(Química, Alimentaria, Industrial, Civil, Arquitectura, Agronomía, Agrícola,

Zootecnia) y Educación relacionada con las ciencias naturales, amén de otras

ciencias.

Por estas razones el ingresante al Programa de Doctorado en Ciencias

Ambientales:

- Debe poseer conocimientos básicos de biología, química, estadística,

matemáticas, informática, psicología y cultura general.

- Debe tener capacidad para dirigir grupos de personas, habilidad para

comunicarse eficazmente y disposición para trabajar en equipo.

- Debe poseer iniciativa, espíritu emprendedor, ser proactivo y analítico-

crítico.

7.2. PERFIL DEL EGRESADO

El egresado del programa de Doctorado en Ciencias Ambientales estará

capacitado para:

- Diseñar, ejecutar, evaluar y dirigir procesos de protección, mejoramiento

y conservación del medio ambiente, utilizando los enfoques tecnológicos, éticos,

sociales, políticos y económicos, en equipos interdisciplinarios, que conduzcan

al desarrollo humano sustentable del país.



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- Desarrollar investigaciones fundamentales y aplicables en el campo de

las Ciencias del Ambiente, para generar conocimientos y plantear alternativas

de solución a los problemas asociados con el medio ambiente, |convirtiéndose

en un promotor de la formación de investigadores en las instituciones de

educación superior, en las instituciones de investigación científica y la sociedad

en general.

- Ser un educador de la problemática ambiental orientado a la educación y

conservación del medio ambiente.

VIII. DISTRIBUCION DE ASIGNATURAS POR AREAS DEL PERFIL ACADEMICO

a) Asignaturas Generales

Ecología Evolutiva.

Cambio Climático Global.

Pobreza y Desarrollo Sustentable.

Bases de información y redacción científica.

b) Asignaturas específicas y de especialidad Modelación de Ecosistemas.

Gestión Integrada de los Residuos Sólidos

Legislación ambiental. Análisis Multivariado Aplicado a Datos Ambientales.

Estadística para la investigación de ciencias ambientales

Investigación cualitativa

Tesis 1: El Estado del Arte

Seminario 1: Defensa del estado del arte del tema de investigación

Tesis 2: Proyecto de investigación

Seminario 2: Defensa del proyecto de tesis

Tesis 3: Avance del informe de tesis

Tesis 4: Diseño y Fundamentación del Modelo de investigación

Tesis 5: Redacción informe final

Seminario 3: Defensa preliminar de tesis

Publicación en revista científica

Disertación en evento científico

IX. CONTENIDO DEL PLAN DE ESTUDIOS (75 Créditos) Promoción 2018-2020

Código Asignatura/seminario Horas

Teoría

Horas

Práctica

Número

de

Créditos

Pre

Requisito

SEMESTRE

I

CA 101 Ecología Evolutiva 48 32 4 -

CA 102 Gestión integrada de los Residuos

Sólidos 48 32 4 -

CA 103 Modelación de Ecosistemas 48 32 4 -

CA 104 Legislación Ambiental 48 32 4 -

Total créditos del semestre I 192 128 16



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SEMESTRE

II

CA 205 Estadística para la investigación de

ciencias ambientales 48 32 4 --

CA 206 Cambio climático global 48 32 4 CA 102

CA 207 Bases de información y redacción

científica 48 32 4 --

CA 208 Pobreza y Desarrollo Sustentable 48 32 4 CA 104

Total créditos del semestre II 192 128 16

SEMESTRE

III

CA 309 Análisis multivariado aplicado a datos

ambientales 48 32 4 CA 205

CA 310 Investigación Cualitativa 48 32 4 CA 205

CA 311 Tesis I: El Estado del Arte 48 64 5 CA 207

CA 312 Seminario 1: Defensa del estado del arte

del tema de investigación 0 64 2 CA 311

Total créditos del semestre III 144 192 15

SEMESTRE

IV

CA 413 Tesis 2: Proyecto de Investigación 48 64 5 CA 311

CA 414 Seminario 2: Defensa del Proyecto de

Tesis 0 64 2 CA 413

CA 415 Tesis 3: Avance del informe de Tesis 48 32 4 CA 413

Total créditos del semestre IV 96 160 11

SEMESTRE

V

CA 516 Tesis 4: Diseño y Fundamentación del

Modelo de investigación 32 128 6 CA 415

Total créditos del semestre V 32 128 6

SEMESTRE

VI

CA 617 Tesis 5: Redacción informe final 48 64 5 CA 516

CA 618 Seminario 3: Defensa preliminar de tesis 0 64 2 CA 617

CA 619 Publicación en revista científica 0 64 2 CA 516

CA 620 Disertación en evento científico 0 64 2 CA516

Total créditos del semestre VI 48 256 11

TOTAL DE CRÉDITOS DEL

DOCTORADO 44 31 75



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X. MALLA CURRICULAR



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XI. SUMILLAS DE LAS ASIGNATURAS

ECOLOGIA EVOLUTIVA

La ecología como ciencia de fronteras. Patrones y medidas de la diversidad biológica.

Conservación y manejo de la biodiversidad. Áreas prioritarias. Especies clave, indicadoras e

invasoras. Especies transgénicas. Integración de las ciencias biológicas, ambientales y

humanas. Actividades humanas y sus efectos ambientales. Relación entre agricultura,

ambiente y sociedad. Agroecosistemas. Transformaciones y restauración. Desertificación y

sequía. Ecosistemas de montaña. Ecosistemas acuáticos.

MODELACION DE ECOSISTEMAS

Introducción. Definiciones y primeras reflexiones. Principios del desarrollo sostenible.

Planeamiento del desarrollo sostenible. Elementos para el cambio. Utilización de

herramientas de modelación por computadora para describir la multitud de interacciones en

un ecosistema acuático o terrestre, en función de los cambios externos. Empleo de la

Modelación de la distribución de Elementos (EDM).

GESTION INTEGRADA DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS

El hombre y la contaminación ambiental. Ciclo del manejo de residuos sólidos. Minimización,

control y reciclaje de residuos sólidos municipales y no municipales. La Gestión integral de

los residuos sólidos.

LEGISLACION AMBIENTAL

Introducción al derecho ambiental. Visión actual del derecho de la legislación ambiental.

Lineamientos de política y normas para el manejo, evaluación y conservación de los recursos

naturales, el medio ambiente y el territorio. Identificación de vacíos y conflictos. Problemática

de la aplicación de la normatividad ambiental para la gestión. Sistemas ambientales en

América Latina. Interacción entre los subsistemas ecológico, económico y sociocultural.

Políticas económicas y ambientales en el orden internacional y en Latinoamérica.

Organización política y administrativa. Cuerpo e instrumentos legales. Convenios

internacionales: Biodiversidad, Ozono, Pesca, MERCOSUR y otros. Legislaciones sectoriales

o específicas. Análisis de jurisprudencia. Acción participativa pública. Canales.

ESTADÍSTICA PARA LA INVESTIGACIÓN DE CIENCIAS AMBIENTALES

Desarrolla los métodos y técnicas de la investigación cuantitativa de manera general y

acercándolo de manera práctica y aplicativa a la investigación en las ciencias del medio

ambiente. Se desarrolla y aplica la herramienta de la estadística en el tratamiento de los

datos. El uso de programas de computadora acorde con las necesidades de la investigación

económica profunda. El trabajo acreditable, será la aplicación metodológica cuantitativa,

según el alcance de la investigación del estudiante. Indica con claridad y especificidad el uso

de los métodos cuantitativos en su investigación, teniendo como base investigaciones

similares desarrolladas. Su aplicación práctica en el desarrollo de la tesis con un avance de

datos reales

CAMBIO CLIMATICO GLOBAL

El clima en el pasado. Composición de la atmósfera. La Circulación Termohalina Profunda.

Efecto invernadero. Gases invernadero y cambio climático. La Capa de Ozono. Ciclo de

carbono a diferentes escalas. Evaluación de fuentes y sumideros. Efectos en la biodiversidad

y la productividad. El fenómeno El Niño.



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BASES DE INFORMACIÓN Y REDACCIÓN CIENTÍFICA

Herramientas de apoyo a la investigación. Bases de datos multidisciplinarias. Bases de datos

en ciencias naturales y ambientales. Portales. Revistas científicas. Normas de redacción

científica, centradas en el APA. El producto acreditable será los antecedentes de la

investigación según la línea o área de investigación escogida en proceso usando las bases

de datos y ajustándose a los cánones de la redacción científica.

POBREZA Y DESARROLLO SUSTENTABLE

Para analizar el proceso de transformación de la naturaleza, su estructura y su dinámica nos

hacemos varias preguntas que nos facilitarán el análisis. Los efectos que tienen cuando la

estructura económica y social no logra satisfacer adecuadamente la calidad de vida, ni utilizar

racionalmente los recursos; por ello, debemos sintonizarnos en todos los conflictos

producidos por la estructura económica social, sus efectos sociales y la forma en que lo

hacen. De acuerdo a lo expresado, entonces nos preguntamos “¿para qué se produce?”,

aunque la apariencia implica que se produce para mejorar la calidad de vida, debemos

analizar más profundamente al sistema, que incide en el “para quién se produce”, “dónde se

produce”, cómo se produce” y “con qué recursos naturales se produce”, con la finalidad de

encontrar soluciones a la pobreza de manera sostenida en el tiempo.

ANALISIS MULTIVARIADO APLICADO A DATOS AMBIENTALES

Introducción al análisis multivariado. Análisis exploratorio de datos multivariados. Análisis de

componentes principales. Análisis Factorial. Análisis de Varianza Multivariado. Análisis de

Correspondencia simple y múltiple. Análisis Discriminante. Análisis de Clasificación

Jerárquica. Análisis de Escalación Multidimensional.

INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

Base epistemológica, objetivo y énfasis, su metodología en las ciencias ambientales, su

aplicación y crítica. Métodos y técnicas. Revisión exhaustiva de investigaciones aplicadas en

las ciencias natrales. El trabajo acreditable, será la aplicación metodológica cualitativa, según

el alcance de la investigación del doctorando.

TESIS 1: ESTADO DEL ARTE

Los doctorandos han definido la línea de investigación de su trabajo de investigación.

Profundizan sobre el estado del arte existente de su tema de investigación. El producto

acreditable es la redacción del estado del arte de su tesis.

SEMINARIO 1: DEFENSA DEL ESTADO DEL ARTE DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN

Los doctorandos, en un evento académico, defienden su tema en función del estado del arte

encontrado.

TESIS 2: PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

A lo largo de los cursos anteriores ya los doctorandos han identificado y definido su problema

de investigación. Es un taller que estará bajo la conducción y aprobación del profesor en

compañía del asesor de tesis. El producto acreditable es el proyecto de investigación

concluido de manera individual, el mismo que para recibir calificación requiere la

presentación oficial del proyecto de investigación a la Escuela.



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TESIS 3: AVANCE DEL INFORME DE TESIS

Es el proceso y elaboración de la investigación. Determinar las estrategias de búsqueda de

información específica, tanto de la situación de la ciencia vinculada a la investigación en

particular, como del estado en que se encuentra el conocimiento respecto a la investigación

en particular, es ir tras las “huellas” de aquello que se está investigando. En el aspecto

metodológico es determinar con precisión qué métodos, instrumentos y construcción de los

mismos a efectos del recojo de información. Es individual. El producto acreditable, es el

avance en la redacción de la tesis, el que debe contener: El objeto de estudio, el marco

teórico que lo sustenta, los antecedentes o estado del arte específico, el enfoque

metodológico de la investigación. Debe tenerse en cuenta las fuentes de información y las

normas de redacción científica. Avance de las fuentes primarias y sus resultados.

SEMINARIO 2: DEFENSA DEL PROYECTO DE TESIS

El seminario es un coloquio, donde los doctorandos defienden sus proyectos de tesis, el

mismo que debe ser conducido por un profesor y los asesores de tesis. La participación de

los jurados de tesis es importante en el proceso. Su desarrollo será en una jornada

presencial.

TESIS 4: DISEÑO Y FUNDAMENTACIÓN DEL MODELO DE INVESTIGACIÓN

A partir de sus resultados, los doctorandos desarrollan su aporte a la tesis doctoral.

TESIS 5: REDACCIÓN DE INFORME FINAL

Se refiere a la presentación preliminar de los resultados de la tesis, realizada de manera

individual. Se tiene especial énfasis en el aspecto metodológico al abordar el problema de

investigación y las diferentes técnicas de análisis de resultados utilizados, discutiendo sus

resultados con otras investigaciones realizadas en su campo y objeto de estudio. El

doctorando es acucioso en la redacción final de la tesis que se ha ido desarrollando a lo

largo del doctorado, tanto en el contenido como en la forma, acorde con las normas de

redacción de la Escuela de Postgrado como de la normatividad internacional. El producto

acreditable es la tesis en lo fundamental concluida.

SEMINARIO 3: DEFENSA PRELIMINAR DE LA TESIS

El seminario es un coloquio, donde los doctorandos defienden el avance de la redacción de

sus tesis el que debe sumar a lo presentado en el seminario anterior, es decir además de

incluir el objeto de estudio, el marco teórico que lo sustenta, los antecedentes o estado del

arte específico y el enfoque metodológico de la investigación, debe haber los resultados de

la investigación con la discusión. Debe ser conducido por un profesor y los asesores de

tesis. La participación de los jurados de tesis es importante en el proceso. Su desarrollo

será en una jornada presencial

PUBLICACIÓN EN REVISTA CIENTÍFICA

Es doctorando debe presentar un artículo científico a una revista científica. Debe estar

concordado con las exigencias normadas en el reglamento de la EPG –UNPRG.

DISERTACIÓN EN EVENTO CIENTÍFICO

Es doctorando debe participar como ponente en un evento científico vinculado. Su

presentación será de un artículo científico de su autoría. Puede ser el mismo paper del

artículo científico.



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XII.- TABLA DE EQUIVALENCIAS DEL PLAN DE ESTUDIOS ACTUAL RESPECTO AL PLAN DE

ESTUDIOS 2015

PLAN DE ESTUDIOS 2017

CRÉDITOS

PLAN DE ESTUDIOS 2015

CRÉDITOS

Ecología evolutiva 4 Ecología aplicada 6

Gestión integrada de los

residuos sólidos

4 Gestión integrada de los

residuos sólidos

6

Modelación de ecosistemas 4 Modelación de ecosistemas 6

Legislación ambiental 4 Legislación ambiental 6

Cambio climático global 4 Cambio climático global 6

Análisis multivariado aplicado

a datos ambientales

4 Análisis multivariado

aplicado a datos

ambientales

6

Pobreza y desarrollo sustentable

4 ---------------- ----------------

Estadística para la investigación de ciencias ambientales

4 ---------------- ----------------

Bases de información y redacción científica

4 ---------------- ----------------

Investigación cualitativa 4 ---------------- ----------------

Tesis 1: El Estado del Arte 5 Seminario de Tesis I 8/4

Seminario 1: Defensa del estado del arte del tema de investigación

2 ---------------- ----------------

Tesis 2: Proyecto de investigación

5 Seminario de Tesis I 8/4

Seminario 2: Defensa del proyecto de tesis

2 ---------------- ----------------

Tesis 3: Avance del informe de tesis


Tesis 4: Diseño y Fundamentación del Modelo de investigación


Tesis 5: Redacción informe final

5 Seminario de Tesis II 8

Seminario 3: Defensa preliminar de tesis

2 ---------------- ----------------

Publicación en revista científica

2 ---------------- ----------------

Disertación en evento científico

2 ---------------- ----------------



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XIII. MODELO DE SILABO DE ASIGNATURA

1. DATOS DE IDENTIFICACION 1.1. Universidad : Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo 1.2. Doctorado en : Ciencias Ambientales. 1.3. Asignatura :

1.3.1. Créditos : 1.3.2. Horas Teóricas semanales : 1.3.3. Total Horas : 1.3.4. Extensión :

1.4. Docente:

2. SUMILLA 2.1. Síntesis de los Contenidos 2.2. Actividades

3. OBJETIVOS 3.1. Objetivo General de la Asignatura 3.2. Objetivos Específicos de Unidad

4. PROGRAMACION DEL CONTENIDO ACADEMICO

UNIDAD I:

CONTENIDO ACTIVIDADES FECHA

UNIDAD II:


UNIDAD III:




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UNIDAD IV:


5. METODOLOGIA 6. PROCEDIMIENTOS 7. EVALUACION 8. BIBLIOGRAFIA

XIV. MODALIDAD

Presencial, los participantes asistirán de acuerdo al horario establecido en el sílabo.

En algunas asignaturas se desarrollarán clases virtuales. Las clases de las diversas

asignaturas de este programa se desarrollaran los días sábados y domingos

principalmente. Eventualmente pueden desarrollarse actividades académicas en

días diferentes, en tal caso la Escuela de Posgrado coordinaría con los docentes y

los doctorandos. El estudiante de doctorado debe cumplir lo establecido en la ley

Universitaria N° 30220, donde se indica que el doctorado tiene una duración mínima

de seis (6) semestres académicos, con un contenido mínimo de sesenta y cuatro

(64) créditos (art. 45.5). Asimismo se establece que para estudios presenciales se

define un crédito académico como equivalente a un mínimo de dieciséis (16) horas

lectivas de teoría o el doble de horas de práctica (art 39).

SEDE: El doctorado en ciencias ambientales de la UNPRG, se desarrollará en el

campus de la misma Universidad, ubicado en la Av. Huamachuco 1130, Ciudad

Universitaria. Distrito, provincia y departamento de Lambayeque.

XV. LINEAMIENTOS METODOLOGICOS DE LA ENSEÑANZA a. Métodos: científico, inductivo deductivo, analítico y sintético. b. Dinámicas de grupos: Phillips 66, simposio, mesa redonda, etc. c. Método de enseñanza basada en problemas. d. Enseñanza centrada en el estudio.

XVI. SISTEMA DE EVALUACION GENERAL - Nota de Unidad

En cada unidad se evaluarán los siguientes criterios con sus respectivos

coeficientes:

Criterios Coeficientes

a. Participación en clases Teóricas y prácticas 1

b. Trabajo individual 1 c. Trabajo grupal 2 d. Trabajo de investigación 2 e. Examen escrito 4

10



Ambientales

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La nota de cada unidad se obtendrá multiplicando la nota de cada criterio por el

factor respectivo y dividiendo el total entre 10, considerando hasta dos decimales.

- Nota Promocional Se obtendrá del promedio de las notas de cada unidad. El medio punto le

favorece al doctorando, ejemplo 14.5 corresponde a 15.0

XVII. COORDINACION ACADEMICA Dr. CÉSAR ALFREDO VARGAS ROSADO

XVIII. PLANA DOCENTE La plana docente que tendrá a su cargo el desarrollo de las diversas asignaturas

del programa de Doctorado en Ciencias Ambientales, estará conformada por

docentes con grado académico de Doctor que laboran en distintas universidades

del país, con amplia experiencia y calidad académica, posgraduados en

universidades nacionales o extranjeras de prestigio, así como por docentes

invitados de instituciones de alto nivel académico del país o del extranjero.

Algunos de los posibles docentes de este programa se indican en el listado.

Dr. Edgard Sánchez Infantas (Univ. Nacional Agraria La Molina) Dr. Álvaro Tresierra (Universidad Nacional de Trujillo) Dr. Wilmer Carbajal Villalta (Univ. Nacional Pedro Ruiz Gallo) Dr. José Rodríguez Lichtenheldt (Universidad Nacional de Piura) Dr. Eduar Vásquez Sánchez (Univ. Nacional Pedro Ruiz Gallo) Dr. Odón Román Sánchez CCoyllo (Universidad Nacional Agraria La Molina Dr. Carlos Soria Dall”Orso (Pontificia Universidad Católica del Perú) Dr. Jorge Gonzáles Castillo - Universidad de Piura Dr. Carlos Orihuela Romero - Universidad Nacional Agraria La Molina Dr. Roger Loyola Gonzáles - Universidad Nacional La Molina Dr. Rubén Rodríguez Flores – Universidad del Callao Dr. Walter Campos Ugaz - Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo Dr. Henry Carhuatocto Sandoval - (IDLADS) - Univ. Nacional Mayor San Marcos Dr. Alexis Dueñas Dávila - Pontificia Universidad Católica del Perú Dr. Federico Gonzáles Veintimilla - Universidad Nacional de Trujillo Dr. Carlos Minchón Medina - Universidad Nacional de Trujillo Dr. Percy Aguilar Rojas - Universidad Nacional de Trujillo

XIX. INFRAESTRUCTURA E INSTALACIONES a. Biblioteca b. Hemeroteca c. Centro de cómputo d. Aulas de clases

XX. EQUIPOS DE RECURSOS DIDACTICOS a. Computadoras b. Software educativos c. Videos de temas especializados

La EPG cuenta con una biblioteca con un espacio amplio para la revisión de bibliografía y

fundamentalmente de las tesis, que son producto de la producción de 23 años de existencia

de la Escuela.



Ambientales

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Actualmente el mundo académico tiene acceso a la producción intelectual que se expande

a través de redes libres, tales como Redalyc: Es una red de revistas científicas de América

Latina y el Caribe. En esta red se encuentran artículos de diferentes revistas así como de

disciplinas.

De otro lado es posible encontrar revistas sobre ciencias ambientales en diferentes idiomas,

preferentemente en inglés.

XXI. REQUISITOS DE GRADUACION De acuerdo a los requisitos estipulados por la Escuela de Posgrado de la

Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Para optar el grado de Doctor en Ciencias

Ambientales, se requiere:

1. Tener grado de Maestro. 2. Aprobar el Plan de Estudios completo. 3. Estar en capacidad de comprender trabajos científicos en otro idioma extranjero,

diferente al idioma que acreditó para el grado académico de Maestro. Acreditado con constancia emitida por la Escuela de Posgrado de la UNPRG. El dominio de dos idiomas extranjeros, uno de los cuales puede ser sustituido por una lengua nativa” (art 45.5, ley 30220).

4. Elaborar, sustentar y aprobar una Tesis individual basada en un trabajo de investigación original, ante un Jurado examinador designado por el Consejo de la Escuela de Postgrado de la UNPRG.

5. Acreditar un promedio Ponderado Acumulativo de catorce (14.00) como mínimo. 6. Cumplir con lo estipulado en el Reglamento de Normas y Procedimientos, para

optar el grado de Doctor. 7. Cancelar los derechos económicos correspondientes.

XXII. LINEAS DE INVESTIGACION El Programa de Doctorado en Ciencias Ambientales, en base a la problemática

ambiental de la Región Lambayeque y alrededores, ha considerado algunas líneas

de investigación prioritarias dentro de las cuales los Doctorandos podrán realizarán

sus Tesis de Grado. De esta manera, se busca contribuir con alternativas y

propuestas de solución a dicha problemática mediante estudios técnico-científicos,

permitiendo de paso que la Universidad y sus profesionales asuman su compromiso

institucional con la Región, orientados a crear conciencia en las demás instituciones,

las autoridades y la población.

Líneas de investigación: 1. Inventario y valoración económica de la biodiversidad continental y marina. 2. Gestión integral de residuos sólidos. 3. Manejo de los recursos agua y suelos 4. El ambiente y desarrollo sostenible. 5. La educación ambientalista 6. Legislación y ética ambiental. 7. Acuicultura y recursos pesqueros marinos. 8. Manejo y evaluación de las áreas protegidas nacionales.

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