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TAMAI

TEST

AUTOE

VALU

ATIVO

MULTIFACTOR

IAL DE

ADAPT

ACI

NINF

ANTI

L


2/29

FICHA TCNICA

Autor Pedro Hernndez -GuanrProcedenci

a

Madrd! E"#a$a %Un&er"dad de La La'una(

Finalidad Autoe&a)ua*+n de )a nada#ta*+n #er"ona)!

"o*a)! e"*o)ar! ,a)ar . a*ttude" edu*adora"

de )o" #adre" . e&a)ua*+n de) *a/o en

#ro'raa" de nter&en*+n0 In*)u.e do" e"*a)a"

au1)are" de 23a/)dad4! o de) e"t)o de

rea)za*+n de )a #rue/a0

Poblacin De"de ter*ero de #rara 5a"ta #o/)a*+n

adu)ta

Tiempo Vara/)e! de 67 a 87 nuto"

Material Manua) . *uadern))o de re"#ue"ta"

Administra Ind&dua) o *o)e*t&a


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Tipo deprueba

Autoe&a)uat&a! 9ue *on"ta de :;< #ro#o"*one" a )a"

9ue 5a. 9ue re"#onder a3rat&a o ne'at&aente0

Baremacin - =area*+n e"#e*>3*a #ara *ada n&e)

- Do/)e oda)dad de /area*+n! "e'?n ,a*tore"@

a0 S"tea He#ta %; *ate'or>a"(! #ara )o" ,a*tore"

'enera)e"0

/0 S"tea de nd*a*+n *r>t*a@ "e "e$a)a )a no

*on"tata*+n de) ,a*tor *uando )a #untua*+n e" n,eror

a )a o/tenda #or e) < B de )o" "ueto"0 Sn e/ar'o

"e *on"tata en 6 n&e)e" de nten"dad *uando

"o/re#a"a e) *ent)


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Estandariza

cin

:77 &arone" de"de 6 de EG= 5a"ta COU

Conabilida

d

70 o/tendo #or A),a de Cron/a*5

70; o/tendo #or #art*+n #or tade"0!alidez O/tendo a tra&" de) an)"" ,a*tora) . e1#re"ada en

d,erente" n&e"t'a*one"0

!enta"as Corre**+n autoatzada0 Tene una t#3*a*+n

Co)o/ana 9ue *u/re e) n&e) III e"tudante" %! ; .

'rado(0 La ue"tra e"t *o#ue"ta #or


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%ENTI&' &E #A P()EBA

Con )o" d"tnto" re"u)tado" o/tendo" "e )o'ra *on"derar a)

n$o . a) ado)e"*ente de"de una #er"#e*t&a ,un*ona) ente'ra)! de *ara a "u" #ro/)ea" . a "u re)a*+n *on e)rendento e"*o)ar0

Funcional! #or9ue e) da'n+"t*o! en re)a*+n *on )a" d"tnta"rea" donde e) "ueto "e de"arro))a! e" e) *rtero " #r*t*o!

rea) . o#erat&o! eor 9ue e) "#)e e"tudo de ra"'o"a")ado"0

Integral, #or9ue *u/re toda" )a" e",era"@ #er"ona)! e"*o)ar!"o*a) . ,a)ar0

E"te en,o9ue no "o)o e" un edo #ara entender eor e)rendimiento . e) fracaso escolar! "no 9ue e"! #or "> "o! unodo de &a)orar! edu*at&aente! )a adaptacin.

E) an)"" de )o" e"t)o" edu*adore" de )o" #adre" a#ortantere"ante" e1#)*a*one" #ara *o#render eor )a

ada#ta*+n . e) rendento e"*o)ar de )o" a)uno"0


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N'(MA% &E

AP#ICACI*N:0 D)'en*ar )a

n,ora*+n de

dent3*a*+n

0 Se )een )a"

n"tru**one" en &oz

a)ta . "e &er3*a 9ue

no 5a.an duda"0


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60 En )a a#)*a*+n a adu)to" "e de/e dar )a "'uente

n"tru**+n@

A pesar de que este ejemplar esta pensado para nios yadolescentes, puede ser administrado a gente adulta. Lanica condicin es que al contestar procure adaptar las

preguntas a la condicin de adulto. Por ejemplo, si contestalos aspectos escolares, !galo pensando en la situacin

actual de estudiante. "uando conteste el aspecto familiar,!galo pensando en su familia de origen, piense en lo quea predominado en los ltimos aos que a #i#ido en ella.

80 Fna)zado e) e)eento :7

9ue 5a. 9ue anotar )o" dato" re)at&o" a )a ,a)a0

. De/en a/"tener"e de *onte"tar )o" 9ue no e"tn

*on&&endo *on )o" #adre"! )o" 9ue no ten'an

5erano"! et*0


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Observaciones a teneren cuenta:

Elementos +,- . ++,/

#ueden "er *onte"tado"#or todo" . no "e "e$a)a

nada e"#e*a)0

Elementos +,0 al +,1/

"+)o de/en *onte"tar )o"

9ue &&an en )a

a*tua)dad *on "u"

#adre" o )o" 9ue no&&an! #ero re*uerdan

*uando &&>an unto"0


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Elementos +++ al ++2/ "+)o *onte"tan )o" 9ue

ten'an 5erano" %a"(0

Elementos ++- al +02/ )o" 9ue no &&an en )a

a*tua)dad *on "u" #adre"! no de/en *onte"tar a )a"

*ue"tone" re)a*onada" *on e))o" a eno" 9ue "e

a*uerden *+o eran tratado" #or e"to"0

En )a #arte re,erda a )o" #adre" %>te" :: en

ade)ante( 9ue " de re"#ue"ta" otda" en un

#ro'entor n&a)dar )a" #untua*one" re,erda" a

e"te0


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%I%TEMA &E C'((ECCI*N

Se rea)za *on #ro*edento" n,ort*o"

autoatzado"0

E"to 5a*e 9ue "e reduz*a e) te#o e#)eado en"u *a)3*a*+n . )o" errore" 9ue "e *oeten ene"te t#o de )a/ore"0

E) ""tea #erte tener )a" #untua*one"tran",orada" . e) #er3) 'r3*o0

La #re"en*a de >tee" otdo" en e)

*ue"tonaro #uede a,e*tar )o" re"u)tado" 9ue "eo/ten'an


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&E%C(IPCI*N &E #A% E%CA#A% 'FACT'(E%

I Primer Ni3el 45 a ++ a6os7

Cunta " a)ta "ea una #untua*+n! #)*a una a.or

nada#ta*+n0 Se entende #or ta) )a n*a#a*dad de )a #er"ona

#ara a*o#)ar"e . e"tar a 'u"to *on"'o "a o *on e)

a/ente donde tene 9ue &&r0

La Inadaptacin 8enerale"t re#re"entada #or )a "ua de

#untua*one" o/tenda" en )a" *uatro e"*a)a"! *orre"#ondente"

*on )o" /to" " #ortante" de )a &da! *oo "on@

Per"ona) %P(! E"*o)ar %E(! So*a) %S( . Fa)ar %F(0


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+9 Inadaptacin Personal 4P7

a0 De"au"te d"o*at&o %P:(

/0 Autode"au"te %P(

Co'na,e**+n %P:(

Co'n#un*+n %P(

Intra#un*+n %P:(

De#re"+n a,e*t&a %P(

Soatza*+n %P6(

:9 Inadaptacin Escolar 4E7

Inada#ta*+n e"*o)ar e1terna

%E:( A&er"+n a )a n"ttu*+n %E(

A&er"+n a) a#rendzae %E6(

;9Inadaptacin %ocial 4%7

a0 Autode"au"te "o*a) %S:(

A're"&dad So*a) %S::(

D"noa %S:(

/0 Re"tr**+n "o*a) %S(

Intro&er"+n %S:(

Ho"t)'ena %S(


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29 Educacin adecuada 4Pa7 4M7a0 Edu*a*+n a""ten*a)-Per"ona)zada %Pa:(%M:(

/0 Per"&"o %Pa( %M(

*0 Re"tr**+n %Pa6( %M6(E"t)o Punt&o %Pa6:( %M6:(

E"t)o De"#reo*u#ado %Pa6( %M6(

E"t)o Per,e**on"ta %Pa66( %M66(

-9 &iscrepancia Educati3a 4&is7

09 Criterio de Fiabilidad o Estilo de

Contestacina0 Crtero de Pro-Ia'en

/0 Crtero de Contrad**one"


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II %E8)N&' NI!E# 4+: A +< A='%7


15/29

Insatisfaccin Familiar

In"at",a**+n *on e) a/ente

,a)ar %F(

In"at",a**+n *on )o" 5erano" %H(


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-9 &iscrepancia Educati3a 4&is709 Criterio de Fiabilidad o Estilo deContestacin

Crtero de Pro-Ia'enCrtero de Contrad**one"


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III TE(CE( NI!E# 4+2 A +5 A='% >A&)#T'%7


19/29

Insatisfaccin Familiar

In"at",a**+n *on e) a/ente

,a)ar %F(

In"at",a**+n *on )o" 5erano" %H(


20/29


21/29

Criterio de Fiabilidad o Estilo deContestacin

Crtero de Pro-Ia'en Crtero de Contrad**one"


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C'N%I&E(ACI'NE% FINA#E%

Lo" anterore" dato" "on a#ro&e*5a/)e" #ara o/tener

una eor nter#reta*+n0 Pero "e de/en tener en

*uenta do" *on"dera*one" #ortante"@

:0 Cada ,a*tor de/e "er re)a*onado *on otro0

0 A #e"ar de )a" denona*one" de t#o

#"*o#ato)+'*o de )o" ,a*tore"! "e de/e #ro*urar

*on"derar . a*entuar! en )a e&a)ua*+n )o" a"#e*to"

#o"t&o" 9ue e) *ar*ter /#o)ar de )o" ,a*tore"

#re"enta0

N'(MA% &E


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N'(MA% &EINTE(P(ETACI*

NE) ""tea de*orre**+nn,ort*a rea)zaautot*aente)a *on&er"+n dePD a #untua*+n

nora)zada %PN(. o,re*e de *ada,a*tor a/a"#untua*one"re#re"entada"

'r3*aente enun #er3)0


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Se 5a ut)zado )o" *ent)e" *oo #unto de re,eren*a #ara )a" PN0

A #artr de )o" *ent)e" "e 5an *on"trudo )a" do" e"*a)a" ut)zada"@

a0E) sistema epta de ; nter&a)o" o *ate'or>a" e#)eado #ara )o"

,a*tore" 'enera)e"0

/0E) sistema de indicacin *r>t*a #ara e) re"to de #untua*one"

. Sistema Hepta: *)a"3*a )a #untua*+n o/tenda 5a*endo una

e9u&a)en*a a#ro1ada de )a *ate'or>a re"#e*to a )o" *ent)e"

M= Mu. =ao : a

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