Dr. Gil Ramón González González (gilramon@reduniv.edu.cu)

Dra. Mercedes González Fdez-Larrea. ( mglez@reduniv.edu.cu)

MSc. Mercedes Bendicho López. ( bendicho@reduniv.edu.cu)

Extensión universitaria y promoción cultural. Conceptos.

La extensión como función y proceso universitario.

Principios que le sirven de base a la labor de promoción

cultural: identidad y participación.

Evaluar diferentes alternativas desde la promoción cultural

para desarrollar la labor extensionista en las universidades.

INSTITUCIÓN SOCIAL QUE TIENE COMO MISIÓN TRANSFORMAR LA SOCIEDAD.

PRESERVAR CULTURAPRESERVAR CULTURA PROMOVER CULTURA CREAR CULTURA

Procesos formativos que cumplen la función socialde la universidad

Procesos formativos que cumplen la función socialde la universidad

Extensión: acción y efecto de extender.

Extender:• Aumentar la superficie de una cosa.• Esparcir, derramar.• Desenvolver, desplegar.• Dar mayor amplitud y comprensión a un

derecho, autoridad.• Ocupar cierta cantidad de terreno, espacio.• Propagarse, difundirse o extenderse una raza,

especie, opinión.

Extensión. Conceptos.

•En sentido más amplio, extensión universitaria es la interacción creadora y crítica de la universidad con la comunidad.

Ontiveros.

•Conjunto articulado de acciones (múltiples y heterogéneas) que la

institución debe realizar, dentro y fuera suyo, conceptualmente

sistematizada, planificadamente organizada, operativamente definida

y metódicamente operada que difunda, divulgue y promueva a la

cultura de su academia en lo docente, investigativo, artístico

deportivo y de servicio.

Palazuelo.

Extensión. Conceptos.(Cont.)

Tarea de elaboración cultural conjunta. A. Rama

Proceso integral, permanente y continuo entre universidad- comunidad - universidad, el cual involucra a los miembros de la comunidad intrauniversitaria y extrauniversitaria; igualmente a las instituciones públicas y privadas, nacionales e internacionales con el propósito de promover la elevación del nivel cultural y social de los Individuos y de contribuir al mejoramiento de la calidad de la vida. UPEL.

… función universitaria que hace a lo universitario más natural, más común, más accesible, más universal, más popular. Palencia.

ES PARTE DEL SISTEMA DE INTERACCIONES DE LA UNIVERSIDAD Y LA SOCIEDADES PARTE DEL SISTEMA DE INTERACCIONES DE LA UNIVERSIDAD Y LA SOCIEDADES PARTE DEL SISTEMA DE INTERACCIONES DE LA UNIVERSIDAD Y LA SOCIEDADES PARTE DEL SISTEMA DE INTERACCIONES DE LA UNIVERSIDAD Y LA SOCIEDAD

SE PRODUCE MEDIANTE LA ACTIVIDAD Y LA COMUNICACIÓN.SE PRODUCE MEDIANTE LA ACTIVIDAD Y LA COMUNICACIÓN.SE PRODUCE MEDIANTE LA ACTIVIDAD Y LA COMUNICACIÓN.SE PRODUCE MEDIANTE LA ACTIVIDAD Y LA COMUNICACIÓN.

SE ORIENTA A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA Y A LA POBLACIÓN EN GENERAL.SE ORIENTA A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA Y A LA POBLACIÓN EN GENERAL.

SE PUEDE REALIZAR DENTRO Y FUERA DE LA UNIVERSIDAD.SE PUEDE REALIZAR DENTRO Y FUERA DE LA UNIVERSIDAD.SE PUEDE REALIZAR DENTRO Y FUERA DE LA UNIVERSIDAD.SE PUEDE REALIZAR DENTRO Y FUERA DE LA UNIVERSIDAD.

TIENE COMO PROPÓSITO PROMOVER LA CULTURA.TIENE COMO PROPÓSITO PROMOVER LA CULTURA.TIENE COMO PROPÓSITO PROMOVER LA CULTURA.TIENE COMO PROPÓSITO PROMOVER LA CULTURA.

PROBLEMAPROBLEMA

OBJETOOBJETO

OBJETIVOOBJETIVO

Necesidad de desarrollo cultural

de la sociedadLa cultura

Promover la culturaen la sociedad

Ley de lapedagogía

OBJETIVOOBJETIVO

CONTENIDO

CONTENIDO

MÉTODOMÉTODO

Cultura preservaday desarrollada porla sociedad en los procesos sociales

Promoción cultural

Promover la culturaen la sociedad

Ley de lapedagogía

LA EXTENSIÓN ES EL PROCESO UNIVERSITARIO LA EXTENSIÓN ES EL PROCESO UNIVERSITARIO QUE TIENE COMO PROPÓSITO PROMOVER LA QUE TIENE COMO PROPÓSITO PROMOVER LA

CULTURA EN LA COMUNIDAD INTRA Y CULTURA EN LA COMUNIDAD INTRA Y EXTRAUNIVERSITARIAEXTRAUNIVERSITARIA

PARA CONTRIBUIR A SU DESARROLLO CULTURALPARA CONTRIBUIR A SU DESARROLLO CULTURAL

LA EXTENSIÓN ES EL PROCESO UNIVERSITARIO LA EXTENSIÓN ES EL PROCESO UNIVERSITARIO QUE TIENE COMO PROPÓSITO PROMOVER LA QUE TIENE COMO PROPÓSITO PROMOVER LA

CULTURA EN LA COMUNIDAD INTRA Y CULTURA EN LA COMUNIDAD INTRA Y EXTRAUNIVERSITARIAEXTRAUNIVERSITARIA

PARA CONTRIBUIR A SU DESARROLLO CULTURALPARA CONTRIBUIR A SU DESARROLLO CULTURAL

Cultura. Conceptos.Cultura. Conceptos.•Comprende todo el sistema de creación del hombre, tanto material como espiritual que adquiere significación social y como categoría revela la medida en que el hombre domina sus condiciones de existencia, a través de formas histórico-concretas. Pablo Guadarrama y Nicolai Pereliguin.

•Ideas y realizaciones de la humanidad. Carlos Rafael Rdguez.

•Todo aquello que el hombre ha creado sobre la naturaleza, a partir de la naturaleza, se habla de una segunda naturaleza … es en última instancia lo que diferencia al hombre de los animales. El hombre sin ninguna cultura no existe, ya hablar es cultura. Armando Hart.

•Es lo que caracteriza a una sociedad o grupo social, engloba además de las artes y las letras, los modos de vida, los derechos fundamentales, los

sistemas de valores, las tradiciones y las creencias. UNESCO, Repensar el desarrollo.

Cultura. Conceptos.(Cont.)Cultura. Conceptos.(Cont.)•La cultura moldea la forma en que vemos al mundo, por lo tanto tiene la posibilidad de producir el cambio de actitudes necesarias para asegurar la paz y el desarrollo sustentable que como sabemos constituye el único camino posible para vivir en el planeta tierra. Hoy la meta es todavía lejana. Federico Mayor. Informe Mundial sobre la Cultura.

Cultura es la huella del hombre sobre la tierra. Graciella Pogolotti

•Cultura es la casa de todos. Gabriel García Márquez

•Es la producción de fenómenos que contribuye mediante la representación o reelaboración simbólica de las estructuras

materiales, a reproducir o transformar el sistema social. N. G. Canclini

CreaciónCreación

DisfruteDisfrute

DifusiónDifusión

ConservaciónConservación

CreaciónCreación

CICLO REPRODUCTIVO DE LA CULTURACICLO REPRODUCTIVO DE LA CULTURA

PRODUCTOS

PRODUCTOS CULTURALES

CULTURALES

VALORESVALORES

CULTURALESCULTURALES

BIENESBIENES

CULTURALES

CULTURALESVALORES

VALORESCULTURALES

CULTURALES

Sistema de acciones que integradas de forma coherente impulsan el desarrollo de cada subsistema del ciclo reproductivo de la cultura (creación, conservación, difusión y disfrute) para alcanzar niveles superiores en el desarrollo de la cultura.

Promoción cultural

Las universidades deben establecer un sistema de interacciones comunicativas culturales, a partir de todos los implicados.

Acciones mediante las cuales el sujeto no solo recepta información, sino activa conscientemente, selecciona y se apropia de la misma de acuerdo con la compatibilidad de su contenido y sus conveniencias

PrincipiosIdentidad y Participación

Producción de respuestas y valores que, como heredero y transmisor, actor y autor de su cultura, éste realiza en un contexto histórico dado como consecuencia del proceso sociopsicológico de diferenciación- identificación en relación con otros grupos o sujetos culturalmente definidos.

De un grupo social o de un sujetodeterminado de la cultura

CONOCIDO

CONOCIDO DESCONOCIDO

DESCONOCIDO

IAREA PÚBLICAActividad libre

IIAREA CIEGA

IIIAREA ESCONDIDAEvitada o secreta

IVAREA ACTIVIDAD

Desconocida

C D

C I II

D III IV

Ventana de JohariInghan y Luft

PARES CONCEPTUALES PARES CONCEPTUALES IDENTIDADIDENTIDAD

PasadoTradiciónPermanenciaMemoria Colectiva

Presente Presente FuturoFuturo TransformaciónTransformaciónCambioCambio

Lo propioLo nuestroLo que nos caracteriza

Lo ajenoLo ajenoEl préstamoEl préstamoLo universalLo universalLo apropiado Lo apropiado InteracciónInteracción

Lo únicoHomogéneoIgualdad

DiversidadDiversidadPluralidadPluralidadDiferenciaDiferencia

Sustentados en las necesidades y motivaciones de las personas

Real capacidad de asociarse,comunicarse, actuar y transformar

Habilidad que se desarrolla,perfecciona y facilita a través de:

CONOCIMIENTODE LA

REALIDAD

EDUCACIÓN

COMUNICACIÓNEFICIENTE

? Para crecer y desarrollarnos como personas:Capacidad de dialogarResponsabilizarnosEscucharPlanificarEvaluarCorregir

? Para aprender a hacer algo en común.

? Porque las cosas no se deben hacer sin nosotros.

? Para crecer y desarrollarnos como personas:Capacidad de dialogarResponsabilizarnosEscucharPlanificarEvaluarCorregir

? Para aprender a hacer algo en común.

? Porque las cosas no se deben hacer sin nosotros.

Común Denominador

EDUCACIÓN

Problemas concretosque afectan a los individuos, grupos,comunidades

TEMPORALIDAD

CARÁCTER UTILITARIO

FundamentaciónFundamentaciónteóricateórica

FundamentaciónFundamentaciónteóricateórica

ProcedimientoProcedimientoespecial.especial.

ProcedimientoProcedimientoespecial.especial.

ProcedimientoProcedimientoespecíficoespecífico

ProcedimientoProcedimientoespecíficoespecífico

MOTIVAR MOTIVAR FORMAR FORMAR ORGANIZAR ORGANIZAR

querer saber poderquerer saber poder

afectivo afectivo cognitivo cognitivo operativooperativo

PSICOLÓGICO PEDAGÓGICO SOCIOLÓGICOPSICOLÓGICO PEDAGÓGICO SOCIOLÓGICO

CONOCER la Realidad.CONOCER la Realidad.PREPARARSE para Transformarla.PREPARARSE para Transformarla.PARTICIPAR en su Transformación.PARTICIPAR en su Transformación.

INVESTIGARPLANIFICAREJECUTAREVALUAR

Realidad Realidad futura futura

posibleposible

Realidad Realidad futura futura

posibleposible

RealidadRealidadhoyhoy

RealidadRealidadhoyhoy

EvaluaciónEvaluaciónDeDe

ResultadosResultados

EvaluaciónEvaluaciónDeDe

ResultadosResultados

AcciónAcciónRealizaciónRealización

AcciónAcciónRealizaciónRealización

Planificación delPlanificación delCambioCambio

Socio- CulturalSocio- Cultural

Planificación delPlanificación delCambioCambio

Socio- CulturalSocio- Cultural

Auto DiagnósticoAuto DiagnósticoDiagnósticoDiagnóstico

ColectivoColectivo

Auto DiagnósticoAuto DiagnósticoDiagnósticoDiagnóstico

ColectivoColectivo

““la agrupación organizada de personas que se perciben como unidad social, cuyos miembros participan de algún rasgo, interés, elemento, objetivo o función común, vinculados en muchas ocasiones a problemas de la vida cotidiana; con conciencia de pertenencia cuyo grado varía, situadas en una determinada área geográfica en la cual la pluralidad de personas interacciona más intensamente entre sí que en otro contexto y comparten un cierto sistema de orientaciones valorativas que tienden a homogeneizar o regular de manera semejante su conducta.

Forma parte de un contexto, de una organización social mayor y está atravesada por múltiples determinaciones institucionales y de la sociedad en general”.

Comunidad Comunidad

Promover la cultura, es un arte; puesta en Promover la cultura, es un arte; puesta en nuestras manos de docentes universitarios nuestras manos de docentes universitarios

como arma poderosa para realizar la como arma poderosa para realizar la contribución al desarrollo sostenible contribución al desarrollo sostenible

a la que estamos llamados. a la que estamos llamados.

Muchas graciasMuchas gracias