Dra. Diana Verónica Cortés Espinosa Directora · 2021. 5. 1. · en la Expo Posgrado 2020 en...

Dra. Diana Verónica Cortés EspinosaDirectora

1.1 Oferta educativa

2.1 Matrícula en Posgrados

2.1 Matrícula en PosgradosEstrategias para el incremento de matrícula.

Difusión en expos académicas del

IPN

Imagen 1. Participación de CIBA-IPN, Tlaxcala

en la Expo Posgrado 2020 en línea

2.1 Matrícula en PosgradosEstrategias para el incremento de matrícula.

2.2 Eficiencia terminal

2.3 Movilidad Estudiantil

2.4 Actividades complementarias en programas de posgrado

En 2019 se impartieron los siguientes talleres de manera

presencial:

1. Gestores de referencias: Mendeley y Endnote.

2. ¿Cómo identificar la mejor revista para mi publicación?3. La ética en la investigación y las buenas prácticas.

En 2020, se impartió el taller sobre el uso de la herramienta para la

detección de similitud Turnitin para poder identificar la originalidad

de los trabajos y evitar posibles plagios.

Todos estos talleres se gestionaron ante la Secretaría de

Investigación y Posgrado y fueron impartidos en las instalaciones

de CIBA por el Dr. Rodrigo Florencio Da Silva.


Se han establecido actividades académicas que contribuyan a la

formación académica de los alumnos de Posgrado en el 2019:

En el marco del XV Aniversario de CIBA, se realizó un coloquio

científico titulado: “Aplicación de la Ciencia en Beneficio de la

Sociedad” en donde se contó con la presencia de investigadores

externos que compartieron sus trabajos de investigación.

Actividad en la que los estudiantes de CIBA también

participaron activamente en la organización.

En 2020, en colaboración con el Centro de Biotecnología

Genómica del IPN, se organizaron actividades como:

Curso sobre propiedad intelectual

a) Introducción a la propiedad intelectual,

b) Redacción de búsquedas tecnológicas

c) Redacción de patentes

Para dar a los alumnos herramientas que les permitan identificar

investigaciones que sean susceptibles de protección.

Actividades como el "café científico y los ciclos de conferencias

de CIBA, son otras actividades complementarias en la

formación de los estudiantes que se organizaron en el 2020.


Se retomó la impartición del curso de inducción para alumnos de nuevo ingreso en 2020,

programando sesiones en línea, impartiéndose los siguientes tópicos, con el apoyo de profesoresadscritos a CIBA.

Actualmente se está trabajando en la impartición de cursos especializados que fortalezcan los

trabajos de tesis de los alumnos de posgradocomo de microscopía, cromatografía, etc.


Con la finalidad de fomentar en nuestros alumnos de posgrados,

el sentido de servicio social, atención a las necesidades del

entorno, difusión de las vocaciones científicas.

Y por otro lado, cultivar el deporte, la cultura y el cuidado del

medioamiente.

En el 2019 y 2020 se realizaron actividades en el CIBA donde los

alumnos participaron de manera muy activa.

- Jornadas Científicas

- 1ra. Carrera Atlética CIBA

- Impartición de charlas en programa de Puertas Abiertas.

- Programa de reforestación CIBA

- Concierto Orquesta Sinfónica IPN

- Ciclo de Cine


La identidad politécnica es parte importante de la formación

de nuestros alumnos de posgrado.

Para fomentar el sentido de pertenencia a la comunidad de

CIBA y al Instituto.

Celebrar la importancia y compromiso que se adquiere al

graduarse de un programa de posgrado.

Se implementaron protocolos y se

realizaron diferentes actividades de integración.

- Como establecer la toma de protesta a los alumnos al

aprobar su examen de grado.

- Realizar la entrega de diplomas a las generaciones que se

van graduando con la finalidad.

-Se reestructuró el protocolo de inauguración de inicio de

cursos para hacer mas formal, además de agregar

actividades de integración.

3. Conocimiento para la solución de problemas nacionales

33

15

34

8

Personal Docente CIBA, por tipo de actividad

Investigación Asociados Inv Docencia Administración Apoyo Inv

3.1 Líneas de Investigación


BIOPROCESOS 6%

BIOTECNOLOGIA AGROALIMENTARIA

50%

BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL 13%

BIOTECNOLOGIA GENOMICA10%

NANOBIOTECNOLOGIA 15%

PRODUCTOS NATURALES 6%

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN 2020


Para ver la pertinencia de las líneas se muestran los artículos publicadosy el

número de alumnos inscritos por LGAC en 2018-2020.

0 2 4 6 8 10 12 14 16

B. Ambiental

B. Genómica

B. Agroalimentaria

Nanobiotecnología

Bioprocesos

Productos Naturales

ARTÍCULOS POR LGAC

2020 2019 2018


Para ver la pertinencia de las líneas se muestran los artículos publicadosy el

número de alumnos inscritos por LGAC en 2018-2020.

0

5

10

15

20

25

30

35

40

MBA DCB MBP DBP

Matrícula por LGAC

BIOPROCESOS AGROALIMENTARIA AMBIENTAL

GENOMICA NANOBIOTECNOLOGIA PRODUCTOS NATURALES

3.2 Sistema Nacional de Investigadores

AÑO

18

19

20

Miembros del Sistema Nacional de Investigadores 2020

2020 2019 2018

3.3 Estímulo al Desempeño de Investigadores

20

21

22

23

24

25

26

2018 2019 2020

22

26

25

No. Profesores con Beca EDI

3.4 Productividad de Profesores CIBA IPN

0

20

40

60

80

100

34

1

83

1 1 1

33

2

78

2 0 1

31

1

44

3 3 0

PRODUCTIVIDAD PROFESORES 2018-2020

2018 2019 2020

3.4 Productividad de Profesores CIBA IPN

3.5 Participación de Profesores CIBA en Congresos

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

2018 2019 2020

51 4944

3228

0

Participación en Congresos 2018-2020

Nacional Internacional

3.6 Proyectos de Investigación

0

5

10

15

20

25

30

35

2018 2019 2020

23

35

29

23 3

4

12

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN 2018-2020

IND. MULT. EXTERNOS

3.7 Estancias de Investigación de profesores

La realización de estancias de investigación por parte de profesores es

fundamental para el crecimiento de los programas de posgrado y la

productividad global, está actividad es baja, en 2018 no se tiene registro,

en 2019 se realizó 1 estancia de investigación y en 2020 se registraron 2

estancias de investigación que están en curso como parte del añosabático.

Se trabaja con la Dirección de Relaciones Internacionales para dar a

conocer las líneas de investigación de CIBA en otros países

3.7 Estrategias

- Difusión de los posgrados endiferentesmediosde comunicación

- Difusión de proyectosde investigación de los investigadores del Centro

- Potenciar la colaboración Internacional para gestionar estancias de investigación

- Apoyo a los investigadores dándoles facilidades para que realizar estudios de doctorado.

- Proponer temas y estancias de investigación a investigadores que fortalezcan las líneas de

investigación en el área de biotecnología.

- Fomentar la colaboración de los profesores asociados con investigadores consolidados del Centropara potenciar la productividad científicapara ambos.

- Contar con mejores instalaciones que permitan el desarrollo de más proyectos de investigación ycaptación de alumnos de posgrado.

- Se trabaja con la Dirección de Relaciones Internacionales para dar a conocer las líneas deinvestigación de CIBA en otros países y acercar convocatorias a los investigadores para plantearproyectos de investigación.

3.8 Basificación de Docentes

Con apoyo de la Secretaría de Investigación y Posgrado se logró la basificación

de 5 profesores, que llevaban ya varios años trabajando como interinos, por lo

que se realizaron procesos de compactación de horas y basificaciones de los

profesores que se muestran en la Tabla 4.

4.1 Vinculación empresarial y social

Total

SIP

DSETT

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

5

2018 2019 2020

Convenios con el sector industrial2018-2020

Total SIP DSETT

4.1 Vinculación empresarial y social

Total convenios

Maestria

Doctorado

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

2018 2019 2020

Convenios Maestría y Doctorado en Biotecnología Productiva2018-2020

Total convenios Maestria Doctorado

4.2 Servicios externos

Actualmente con el proyecto de crecimiento en infraestructura

del centro se plantea la certificación de análisis específicos en el

área de alimentos.

En el período de 2018 a la Fecha se han brindado 12 servicios

al sector productivo en diferentes áreas de aplicación como

son:

• Análisis proximal de alimentos.

• Análisis espectroscópico de materiales.

• Análisis microbiológicos en agua.

• Análisis fisicoquímico de suelos y

• Análisis de actividad enzimática entre otros.

4.3 Vinculación con el gobierno

Tlaxcala

Puebla

0

1

2

3

4

2018 2019 2020

Convenios con Instituciones gubernamentales

4.4 Vinculación con instituciones académicas

Totales

Unidades IPN

Instituciones Nacionales

Instituciones internacionales

0

2

4

6

8

10

12

2018 2019 2020

Convenios de cooperación academica con instituciones educativas 2018-2020

4.5 Propiedad Intelectual

Patentes

Titulo de Obtentor

Derecho de Autor

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

2018 2019 2020

Registro de Propiedad Intelectual e Industrial 2017-2020

Patentes Titulo de Obtentor Derecho de Autor

4.6 Eventos Académicos

Este evento estuvo dirigido a estudiantesuniversitarios con carreras afines a la

biotecnología, donde se presentaron laslíneas de investigación que se

desarrollan en el CIBA por los docentesque participan 47

en los 4 programas de posgrado que seimparten en CIBA, esto con la finalidad

de mostrar a los alumnos la ofertaeducativa que tenemos en CIBA pararealizar estudios de posgrado. Se contó

con la presencia de investigadoresreconocidos en el área de biotecnología

que han sido galardonados con el premionacional de Ciencias por sus destacadascontribuciones en el ámbito académico y

social. Con una asistencia total de 300estudiantes y académicos de nivel

superior y posgrado

Coloquio Científico CIBA-IPN 2019 “Aplicación de la

Ciencia

en Beneficio de la Sociedad”.


Este foro realizado en “forma

virtual”, se convirtió en un escenariodonde se promovió la interacción

entre los diferentes actores para eldesarrollo y fortalecimiento detecnología en cultivos con la

finalidad de impulsar el progreso yla productividad del sector agrícola

sustentable.

Logró un aforo de más de 1,000

asistentes al día difundiendo los últimos avances y líneas de

desarrollo en el área de la biotecnología agrícola.

Primer Congreso Nacional de Tecnología y Biotecnología

Agrícola “CONATEBIA 2020”.


El denominado “Café científico” se estableció en vinculación con el Centro deBiotecnologíaGenómicaunidad Reynosa del IPN y el CIBAIPN Tlaxcala.

En una modalidad virtual de una sesión semanal durante los meses de noviembre y

diciembre de 2020. Para un total de 6 sesiones en donde se expusieron diferentestemas de investigación por parte de investigadores de ambos centros de Investigaciónteniendo una afluencia promedio de 100 participantes conectados de manera remota.

La generación de este tipo de eventos permite sembrar la vocación científica en losjóvenes universitarios en el área de la biotecnología.

Café Científico


Con el objetivo de difundir las actividades del Centro y propiciar las colaboraciones conotras instituciones, así como incrementar la captación de alumnos en los 4 programas

de posgrado que se imparten en esta unidad académica, se organizó un ciclo deconferencias que consta de una semana destinada a una temática particular y que inició

en el mes de noviembre de 2020.

Ciclos de conferencias

4.7 Eventos culturales

En el marco del 15 Aniversario del CIBA IPN, se contó conla presentación de la orquesta

sinfónica del Instituto Politécnico Nacional dirigida por el Maestro Enrique Barrios. Esteevento se convirtió en un extraordinario foro que logró acercar a las y los Tlaxcaltecas a unaexcelente oferta artística, buscando brindar una sensibilización y formación humanista mediante

el trabajo que el IPN realiza en todos los ámbitos de la cultura.

4.7 Eventos culturales

En este ámbito cultural se presentó en las instalaciones del CIBA-IPN Tlaxcala, un pequeño

fragmento de la exposición de arte del Maestro Arnaldo Cohen “Zapata: presenteperpetuo”. Este evento fue un primer ejemplo del enfoque de espacios en el centro que puedenser aprovechados para acercar a la cultura a los municipios aledaños al CIBA.

4.8 Eventos deportivos

Dentro de este enfoque de formación y desarrollo integral de la población y especialmente los

jóvenes el centro ha promovido actividades deportivas entre su comunidad politécnica y tambiéna la población.

Además de la promoción de la carrera politécnica “ONCEK” que se oferta cada año, un claro

ejemplo fue la 1ª. Carrera Atlética CIBA-IPN de 5 Km “Corriendo por el medio ambiente”realizada en octubre del 2019. Tlaxcala siempre se ha distinguido por el excelente nivel de sus

maratonistas, por lo que el registro de fichas de participación ascendió a los 410 corredores.

4.9 Divulgación Científica

La divulgación científica es una de las actividades imprescindibles dentro de los centros de

investigación y ha sido una de las actividades fundamentales del CIBA IPN.Esta difusión del conocimiento científico así como de los desarrollos tecnológicos y líneas de

investigación en el área de biotecnología se ha desarrollado mediante instrumentos digitales como la Revista Frontera Biotecnológica. La cual es una herramienta de divulgación y difusión, de la investigación, desarrollo tecnológico e innovación en el campo de la Biotecnología.

La revista Frontera biotecnológica actualmente se publica de manera cuatrimestral por el CIBA-

IPN y está dirigida a lectores expertos y no expertos en el área, sobre todo estudiantes, profesores, investigadores y trabajadores del sector productivo tanto del sector gubernamental como de empresas en el sector privado, buscando impulsar la divulgación de la investigación

biotecnológica, presentando los avances científicos y tecnológicos en el área de la Biotecnología, buscando reconocer su importancia en la vida diaria y en apoyo para el

desarrollo del sector industrial.

Revista Frontera Biotecnológica

4.10 Eventos de difusión y divulgación

En el año 2019 el centro coordinó las actividades de las Jornadas de la ciencia como parte del

15º aniversario del CIBA-IPN y se desarrolló un evento tuvo como objetivo la divulgación de laCiencia para hacer extensivos nuestros conocimientos a la comunidad estudiantil de niveles deeducación primaria, secundaria y preparatoria, a través de talleres educativos, conferencias y

actividades recreativas resaltando el impacto que tiene la biotecnología en la vida cotidiana ycontribuir a crear un pensamiento crítico que aliente a los niños y jóvenes a seguir el camino de

la investigacióncientífica.

El evento tuvo un alcance de 620 estudiantes de la zona sur del estado de Tlaxcala,principalmente de los municipios de Tepetitla de Lardizábal y Nativitas, los cuales tuvieron

acceso a actos recreativos, talleres científicos, prácticas y conferencias.

4.10 Eventos de difusión y divulgación

Como parte de este programa de promoción de la vocación científica el CIBA IPN mantiene de

manera permanente un programa de puertas abiertas dirigido a estudiantes de educación básica,y principalmente a media superior y superior.

En el período 2017 a 2020 se han atendido a un total de 31 instituciones con un total de 784estudiantes.

Derivado de este programa el instituto ha brindado un total de 70 pláticas por docentes y alumnosde posgrado del CIBA IPN Tlaxcala enapoyoa la juventud Tlaxcaltecay poblana.

4.11 Eventos de vinculación

Como parte de estas actividades sedesarrolló el Foro de Investigación yDesarrollo Tecnológico en

Vinculación con el SectorEmpresarial CIBAIPN.

Este evento tuvo como objetivopresentar casos de éxito empresarial y

social en los cuales el Centro deInvestigación en Biotecnología

Aplicada ha contribuido como líder eimpulsor de la generación ytransferencia de tecnología y

conocimiento.

Este evento contó con un aforo de46 representantes del sectorproductivo, 27 de asociaciones de

productores agrícolas y ganaderos y19 de empresas transformadoras.


El CIBA-IPN ha participado en la generación del Foro permanente para la solución deproblemasambientales: Zahuapan – Atoyac.

En donde se busca detener el daño ambiental y en la salud pública generado por la

contaminación de la cuenca Zahuapan-Atoyac mediante la generación de políticas públicasque promuevan la implementación de proyectos de monitoreo de efluentes, tratamiento deaguas y bioremediaciónde suelos agrícola.


Para lograrlo en el foro se ha reunido a 12 instituciones educativas de los estados de Tlaxcala y

Puebla, entre las cuales se encuentran:

• Universidad Autónoma de Tlaxcala (UAT).

• Instituto Tecnológico de Apizaco (ITA).• Instituto Tecnológico Superior de Tlaxco (ITST).

• Instituto Tecnológico Superior del Altiplano (ITAT).• Universidad Politécnicade Tlaxcala (UPTx).• CITLAX.

• El Colegio de Tlaxcala A.C.• Universidad Tecnológica de Tlaxcala (UTT).

• Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP).• BeneméritaUniversidad Autónoma de Puebla (BUAP).• Instituto de Ciencias de la Universidad Autónoma de Puebla (ICUAP).

Instituciones que suman esfuerzos con el instituto politécnico nacional a través de 4 centros de

investigación del Instituto Politécnico Nacional como son:• Centro De InvestigaciónEn Biotecnología Aplicada-IPN.• Centro Interdisciplinario De Investigaciones y Estudios Sobre Medio Ambiente y Desarrollo-

IPN.• Centro Mexicano Para La ProducciónMás Limpia-IPN.

• Centro De InvestigacionesEconómicas, Administrativas Y Sociales-IPN.

4.12 Cursos de capacitación

Se gestionó con la Dirección de Formación e Innovación Educativa, la impartición de tallerespara docentes sobre el manejo de algunas plataformas como Moodle, Microsoft Teams,

Classroom, mismos que se impartieron en septiembre-octubre de 2020. 57

Se ofertaron4 talleres en los que en promedio seregistraron15 docentes en cada taller.

Cabe mencionar que hubo profesores que se registraron y asistieron a más de una

capacitación. Se ha solicitado la emisiónde las constancias correspondientes a la DFIE.

De igual manera, se realizó un curso de inducción sobre el manejo de algunos equipos delaboratorio de uso común, para los alumnos de nuevo ingreso de Maestría y Doctorado de los 4programas de posgrado.

Otro curso dirigido a alumnos consistió en la revisión de temas enfocados en el desarrollo de

proyectos, que tiene como propósito el de fomentar el desarrollo de las habilidades blandascomo el emprendedurismo.

4.12 Cursos de capacitación

5.1 Organización y planeación estratégicaSe ha establecido en el CIBA IPN una planeación estratégica como herramienta de gestión que

permite establecer el quehacer y el camino que deben recorrer las subdirecciones y áreas del CIBA

IPN para alcanzar las metas previstas, teniendo en cuenta los cambios y demandas que impone su

entorno.

En este sentido, la planeación estratégica en el CIBA IPN garantiza que las acciones de cada uno

estén direccionadas hacia el cumplimiento de las metas a futuro.

Permite desde 2020 organizar al CIBA IPN de manera proactiva, con el siguiente propósito:

Se cuenta con un documento en formato extenso en el cual se podrán verificar detalles de la misma.

• Incrementar la eficiencia operacional.

• Identificar y establecer prioridades para CIBA IPN.

• Establecer una estructura para coordinar y controlar las

actividades.

• Reducir los efectos y cambios adversos.

• Permitir que todas las decisiones estén alineadas con los

objetivos.

• Facilitar la distribución del tiempo y los recursos.

• Fomentar una mejor comunicación entre los miembros del

equipo.

• Da una base para establecer las responsabilidades

individuales.

• Ofrece un método operativo para enfrentar problemas y

oportunidades.

• Fomentar una buena actitud hacia el cambio.

5.2 Alcances derivados de comunicación

5.2.1 Métricas de la página institucional del CIBA IPN

16

68

1

17

25

4

14

49

3

38

25

9

36

62

9

28

87

4

3:1

9

2:4

8

2:3

9

2 0 1 8 2 0 1 9 2 0 2 0

USUARIOS/SESIONES/DURACIÓN SESIÓN POR AÑO

Usuarios Sesiones Duración media de la sesión (minutos:segundos)


5.2.2 Métricas del portal de la revista “Frontera Biotecnológica”

30

8

14

63

03

:36

02

:03

2 0 1 9 2 0 2 0

US UA R IO S/ SESIO NES/ TIEM PO P O R A ÑO

Usuarios Sesiones Tiempo medio de duración


5.2.2 Métricas del portal de la revista “Frontera Biotecnológica”

1528

4936

2019 2020

Número Páginas Visitadas


5.2.3 Métricas derivadas del congreso CONATEBIA 2020


5.2.3 Métricas derivadas del congreso CONATEBIA 2020

149Ponentes

86%

25As istentes

14%

Participantes

Ponentes Asistentes

Mujeres57%

Hombres43%

Participación por género

Mujeres Hombres

Póster90%

Ponencia Oral10%

Tipo de Presentación

Póster Ponencia Oral


5.2.4 Métricas derivadas de los ciclos de conferencias

5.2.4.1 Ciclo de Conferencias Biotecnología y Medio Ambiente

19921

161010109866555554443322222111111111

0 50 100 150 200 250

CENTRO DE INVESTIGACIÓN EN BIOTECNOLOGÍA APLICADA

UNIVERSIDAD POLITECNICA DE TLAXCALA

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA MECÁNICA Y…

CENTRO DE BIOTECNOLOGÍA GENÓMICA

UNIVERSIDAD VERACRUZANA

UNIVERSIDAD ANÁHUAC MÉXICO

CENTRO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIA APLICADA Y…

INSTITUTO DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CIUDAD DE…

UNIVERSIDAD POLITECNICA DEL ESTADO DE MORELOS

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE ACATLÁN DE…

CIIDIR UNIDAD DURANGO

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE LA SELVA

UNIVERSIDAD POLITECNICA DE CUAUTITLAN IZCALLI

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO

COLEGIO DE POSTGRADUADOS CAMPUS MONTECILLO

CENTRO DE INVESTIGACIONES Y DE ESTUDIOS…

Asistentes por escuelas al Ciclo de Conferencias

Total de asistencias698


5.2.4 Métricas derivadas de los ciclos de conferencias

5.2.4.2 Ciclo de Conferencias Biotecnología y Salud

69171312118812755

443333

2222222232

211111111111111111111111111111

0 10 20 30 40 50 60 70 80

CENTRO DE INVESTIGACIÓN EN BIOTECNOLOGÍA…

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE OAXACA

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

UNIVERSIDAD POLITECNICA DE PUEBLA

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE AGUASCALIENTES

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE HUEJOTZINGO

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE ZACATECAS

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE DURANGO

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS. COLOMBIA

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE ACAYUCAN

INSTITUTO TECNOLOGICO DE SONORA

CENTRO DE INVESTIGACIONES Y DE ESTUDIOS…

ESCUELA NACIONAL DE CIENCIAS BIOLÓGICAS

UNIVERSIDAD AUTONOMA METROPOLITANA IZTAPALAPA

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO

UACH

Asistentes por escuelas al Ciclo de Conferencias

Total de asistencias352


5.2.5 Métricas en Redes Sociales

Desde enero de 2020 hasta la fecha se

han realizado publicaciones y alcances

que nos han permitido incrementar elalcance de las mismas con una

proyección de hasta 110,000 personas

al mes.

5.3 Migración del portal web CIBA IPN

5.4 Migración del portal web de la revista Frontera Biotecnológica

Con la actualización del portal de la revista se ha

incrementado en 277% las visitas de la revista.

5.5 Desarrollo de software

5.6 Actualizaciones de portales

5.6.1 Actualizaciones en el portal institucional de CIBA

5.6 Actualizaciones de portales

5.6.2 Actualizaciones en el portal de la Revista Frontera Biotecnológica

Desde enero de 2019 hasta noviembre de 2020 se han realizado 32actualizaciones. La revista es publicada cuatrimestralmente con un

contenido entre 4 y 6 artículos. Las actualizaciones realizadas por

volumen son entre 5 y 7. En el periodo mencionado se han publicado 5

volúmenes.

5.7 Servicios atendidos por la UTEYCV

44

76

7

255

215

43

76

4

150

206

150 0 0

44

0

50

100

150

200

250

300

Videoconferencias Skype Appear Tutoral Reuniones

Servicios atendidos por año

2018 2019 2020

5.7 Servicios atendidos por la Unidad de Informática

Derivado de la pandemia, durante el periodo de abril del 2020 a enero del

2021 se ha utilizado la plataforma Zoom para las diferentes actividades del

Centro de Investigación, como son: Reuniones de trabajo, exámenes de

admisión, tutorales, reuniones de los cuerpos académicos, seminarios

departamentales, entrevistas de admisión, exámenes de grado, clases deingres, ciclos de conferencias y reuniones diversas.

En el periodo Abril – Diciembre 2020 la Unidad de informática registró en la

plataforma los siguientes datos:

Total de

reuniones: 135

Actividades de trabajo

Usuarios: 5054

Usuarios conectados en

totalHoras en

línea: 283.7

Horas en total de

actividades en línea

5.8 Comunicación Social en TV

5.8 Comunicaicón Social en TV

5.9 Comunicación Social Impresa

5.10 Crecimiento y adecuación de infraestructura

5.10.1 Donación de casetas por Fundación Politécnico A.C


5.10.2 Proyecto integral de crecimiento de infraestructura CIBA IPN


5.10.3 Proyecto ejecutivo de obra de los laboratorios del CIBA IPN


5.10.3 Proyecto ejecutivo de obra de los laboratorios del CIBA IPN

Inicio de adecuación de la planta baja del edificio de gobierno


5.10.4. Salones de clase del edificio de gobierno (2019).


5.10.5 Muro divisorio del auditorio (Caseta B)


5.10.6 Área “Galería”

5.11 Manteniemiento a instalaciones del centro

5.12 Adecuaciones derivadas de la construcción del

edificio del laboratorio

5.13 Adecuaciones a las ruinas de la capilla, casa grande y molino

5.14 Adecuaciones del área del estanque

5.15 Vehículos asignados al centro

5.16 Servicios informáticos

Se administran las plataformas Institucionales Zoom y

Webex

• Se administran las plataformas para solventar las

necesidades de videoconferencias y se brinda el servicio a la

comunidad del Centro en todas las actividades académicas.

• Se apoya en la conectividad y administración de plataforma

Zoom del Congreso Nacional de Tecnología y BiotecnologíaAgrícola.


Cambio de SITE de comunicaciones

• Por motivos de obra en el Centro, se solicita el cambio de

ubicación del SITE principal de comunicaciones, quedando

en el edificio de laboratorio.• Se realiza instalación eléctrica nueva con las

especificaciones necesarias para el SITE en el edificio del

laboratorio. Lo anterior para poder realizar la instalación del

equipo de comunicaciones del Instituto y del proveedor del

enlace dedicado a Internet.• Se realiza una instalación de tierra física con las

especificaciones necesarias para el SITE en el edificio de

gobierno. Necesaria para la instalación del equipo de

comunicaciones del Instituto y del proveedor del enlace

dedicado a Internet.• Se realiza el cambio del equipo de comunicaciones al nuevo

SITE y se configura la comunicación. Se dejan los equipos en

funcionamiento óptimo.


Cambio de SITE de comunicaciones


Conectividad en nuevas casetas para docentes, directivos y

jefaturas

• Se instala cableado de tipo blindado en las casetas de:

Docentes, directivos y jefaturas.

• Se instala cableado estructurado y Switch Enterasys A4 en

las casetas uno y dos. Habilitando veinte servicios para la

biblioteca y seis en el auditorio B.• Se instalan Switch Enterasys en las casetas de: Directivos y

jefaturas, para dar servicio de conectividad cableada e

inalámbrica.

• Se instalan dos puntos de acceso a la red institucional, en

las casetas provisionales.


Telefonía

• Se instalan 20 nuevas licencias de extensión telefónica

IPN.

• Se dio mantenimiento preventivo y correctivo al conmutador.

Se eliminaron alertas de fallas.

• Se mantiene permanentemente el servicio de soporte enfallas en el área de telefonía.


Mantenimiento

• Se implementa programa de mantenimiento preventivo en

las computadoras del departamento de serviciosadministrativos.

• Se implementa programa de mantenimiento preventivo en

las computadoras para examen de inglés.

• Se ha dado mantenimiento correctivo al equipo de clima del

área de comunicaciones del Centro, se ajustan valores parael óptimo funcionamiento del equipo.

• Se implementa mantenimiento preventivo y correctivo de los

videoproyectores de las aulas 1, 2, auditorio A y B.

• Se implementa mantenimiento preventivo a impresoras de

las áreas de: Dirección y personal de apoyo.


Servicios

• Se instala cableado estructurado con seis servicios en eledificio del laboratorio para actividad administrativa de la

jefatura. Se mejora el servicio de red cableada.

• Se apoya en la instalación y administración del equipo de

video vigilancia en el edificio de laboratorio.

• Se asesora en la administración para el control del HPLC,configurando la conectividad de la PC y el equipo.


Administración

• Se actualizó el software del servidor y se ha instalado una

consola local del antivirus institucional que permite la

actualización en los clientes del Centro.• Se administra el antivirus institucional en las computadoras

de escritorio del Centro. Y se ha logrado detectar una gran

cantidad de virus y spyware, que al eliminarlos se ha tenido

un tráfico menor en la red.

• Se actualizó el software y se ha instalado un servidor DHCP que administra el acceso a la red institucional inalámbrica.

• Se configura el equipo de videoconferencia para optimizar la

transmisión por la red de IPN y nodos externos.

• De manera permanente se asesora al personal del centro

en fallas y/o actualizaciones de software.

5.17 Programa interno de protección civil

El pasado agosto de 2020, se elaboró y presentó a las

autoridades del Instituto el Programa Interno de Protección

Civil. Dicho documento fue elaborado por la Unidad Interna

de Protección Civil del CIBA, la Subdirección de Innovación

Tecnológica y sirve como guía para establecer los protocolosde actuación que debemos seguir como comunidad en caso

de presentarse alguna emergencia y de la misma manera,

establece las medidas sanitarias que debemos observar

durante este periodo de contingencia.

5.18 Resultado en la gestión administrativa y contable

Resumen de presupuesto federal asignado a CIBA IPN Tlaxcala y su

aplicación:Ejercicio 2019 $3,887,293.00 Ejercicio 2020 $3,887,293.00


Captación de recursos autogenerados 2019 y 2020.

Ejercicio 2019

Recurso captad

o$42,889.00

Recurso ejercid

o$42,889.00

Ejercicio 2019

Recurso captad

o$35,174.00

Recurso ejercid

o$35,174.00


Egresos autogenerados 2019 y 2020.


Recurso extraordinario 2019 Monto: $1,061,008.00


Recurso extraordinario 2020 Monto: $1,045,076.00


Recursos captados por donaciones 2019 y 2020.

A partir de 2016, todos los pagos por concepto de Inscripción y Reinscripción, se consideran donaciones y NO

parte del presupuesto Federal, por lo que la captación se realiza a través de la COFAA.

Sin embargo, en 2018, por órdenes del Gobierno Federal se sometieron a evaluación fiscal los

ingresos captados en COFAA y los remanentes no ejercidos fueron congelados.


Recursos captados por donaciones 2019 y 2020.

Por sugerencia de la Secretaría de Administración y tomando en consideración la revisión de los recursos

captados en COFAA se gestionó un convenio de colaboración con la Fundación Politécnico A.C. para poder

captar los recursos de donaciones de diferentes proyectos.

Año Concepto Monto

COFAA

2016-2018Donativos por inscripciones

/ reinscripciones$509,412.08

2019Donativos por inscripciones


2020Donativos por inscripciones

/ reinscripciones$ 41,020.00

TOTAL $236,635.49

FUNDACIÓN

POLITÉCNICO

2019Donativos proveedores

Aniversario CIBA$ 41,500.00

2020

Donativos por inscripciones


Donativos proveedores CO

NATEBIA 2020$ 24,000.00

TOTAL $284,637.54


Resultados contables Carrera Atlética “Corriendo por el medio ambiente”

Ingresos Egresos

Concepto Costo Concepto Costo

Venta de Boletos (320 Boletos)

$ 60,580 600 Kits (Playera dry-fit sublimada,

medalla, número,

mochila, etc.)

$62,400

Agua $1,106

Impresión de boletos

$4,326.80

Premiación $12,000

Honorarios de Jueces

$3,500

30 Lonas $1,800

40 Conos anaranjados

900

Cinta amarilla Precaución

$450

Tarjeta Oxxo $50

Cinchos $150

Publicidad Facebook

$1300

TOTAL $ 60,580 TOTAL $87,983


Resultados contables Coloquio Científico

Ingresos EgresosConcepto Costo Concepto Costo

Venta de BoletosRenta de pantalla

y accesorios para

sonorización $12,000.00

Donativos en especie Decoración de escenario $1,000.00

Renta de sillas $1,200.00 Transporte de los ponentes $2,500.00

Carpa $12,000.00 Hospedaje de los ponentes $3,500.00

Templete $4,500.00 Alimentos de ponentes $900.00

Back del evento $1,500.00 Obsequios para ponentes $1,500.00


Resultados contables de la presentación de la orquesta sinfónica y

exposición de arte

Ingresos Egresos

Concepto Costo Concepto Costo

Venta de 184 Boletos

Diseño e impresión de Boletos, impresión de lonas tipo

pendón y papelería del evento. $ 6,500.00

Donativos Valor Aproximado

Carpas (Galería y OSIPN), Templete y SiIlas. $ 140,000.00

Back del evento $3,000.00

Cateringsintegrantes orquesta, para invitados especiales y

asistentes $ 10,000.00

Autobuses para transportar a integrantes de la orquesta

por UPIICSA y $22,000.00 Obsequios para autoridades $ 3,500.00

Vehículos para transportar obras de arte y escenografía por

la COFAA $7,000.00 Decoración del evento $ 3,500.00

Equipo de sonido para concierto y transporte para llevarlo a CIBA $20,000.00

Gastos de viáticos de todos los vehículos, transporte de staff de

sonorización y staff de la

orquesta $ 12,000.00

6.1 Comité de medio ambiente

El pasado mes de septiembre de 2020, se presentó ante las

autoridades de nuestro Instituto la actualización del Programa

Anual de Medio Ambiente, el cual considera dentro de sus

actividades líneas de acción para contribuir con el quehacercotidiano del Centro hacia la sustentabilidad.

6.2 Comité de seguridad e higiene

A finales de 2019 se llevó a cabo una evaluación de las

instalaciones del CIBA por parte del comité de Seguridad e

Higiene del Centro. Posteriormente se llevó a cabo unajornada de limpieza con el propósito de mejorar la seguridad

y el orden de nuestras instalaciones.

7.1 Prevención contra la no discriminación

Durante 2020 se inscribieron 29 personas (PAAE´S, Profesores y estudiantes)

en cursos impartidos por CONAPRED:

• Febrero 2020 curso El ABC de la igualdad y la no discriminación (5 servidores

públicos inscritos).• Marzo 2020 curso 1,2,3 por todos los derechos de niñas, niños, adolescentes

sin discriminación (5 servidores públicos inscritos).• Abril 2020 curso El ABC de la Accesibilidad WEB (5 servidores públicosinscritos).

• Agosto 2020 curso El ABC de la Accesibilidad WEB (5 servidores públicosinscritos).

• Septiembre 2020 curso Jóvenes, Tolerancia y no Discriminación (5 servidorespúblicos inscritos).• Octubre 2020 curso Principios de la educación inclusiva (2 servidores públicos

inscritos).• Noviemre 2020 curso ¿Cómo promover la inclusión y la no discriminación en

la escuela? (2 servidores públicos inscritos).

7.2 Red de género

Con la misioón de promover en los centros y unidades del

Instituto Politécnico Nacional una cultura de igualdad, no

violencia y no discriminación que motive la formación integralde estudiantes y trabajadores/as, lo anterior bajo la estrategia

de transversalidad de la perspectiva de género en los

procesos educativos y de gestión se ha creado en 2019 la

Red de Género.

7.1 Red de género

En los ejercicios 2019 y 2020 se han ofertado alrededor de 22

acciones de sensibilización en materia de perspectiva de

género.

Estructura Organizacional CIBA IPN

Dra. Diana Verónica Cortés Espinosa

M. en A Miriam Martínez Méndez

Lic. René Gutiérrez Morales

C.P. María Isabel Jiménez Partida

Dr. Raúl René Robles de la Torre

Dra. María del Carmen Cruz López

M. en A. Edith Pérez Cano

Dr. Erik Ocaranza Sánchez

Lic. Graciela Sánchez Hernández

Lic. Agustín Hernández Milán

Dr. Miguel Ángel Plascencia Espinosa

M.C. José Gerardo Muñoz Hernández

M.C. Gonzalo Pérez Araiza

Dra. Diana Verónica Cortés Espinosa Directora · 2021. 5. 1. · en la Expo Posgrado 2020 en...

Documents

Transcript of Dra. Diana Verónica Cortés Espinosa Directora · 2021. 5. 1. · en la Expo Posgrado 2020 en...