Dinámica de Grupos

Los expertos dan a conocer sus diversos puntos de vista sobre un tema en específico. Exponen a la aundiencia sus opiniones opuestas.

•Informar al grupo por medio de una discusión. •Confrontar puntos de vista generales, divergentes, y opuestos. •Adquirir información sobre diferentes enfoques del tema. •Conocer criterios diferentes sobre el mismo tema.

Integrantes: Cuatro a seis. Tiempo: Cada participante tiene la palabra por 10 minutos (no mas de 50 – 60 minutos). Lugar: Miembros de la mesa redonda en una plataforma, que puedan ser vistos por los espectadores. Coordinador en el centro de los miembros, a la derecha e izquierda agrupados en bandos de oposicion. Planeamiento: El coordinador se reune con los expertos para determinar el timepo de la exposición, y orden de intervención. Realiza preguntas de interes, enfoca la discusión hacia el tema en cuestión cuando este se desvia, rectifica criterios y sintetiza argumentos.

Desarrollo:

• Presentacion de los expositores. • Comunicar al publico de su participación por medio de preguntas. • Ofrece y concede la palabra alternando a los participantes. • Al llegar el tiempo estimado de la presentación da por termina la discusión. • Da un breve resumen de esta e invita al auditorio para realizar sus preguntas.

* No se permite discusión entre los miebros de la mesa redonda con el auditorio.

VENTAJAS

Mas ideas y conocimiento Intervencion entre los

integrantes. Tecnica utilizada por politicos

para exponer sus ideas y puntos de vista.

Expone diversos puntos de vista.

Obliga a discutir un tema en especifico.

Fomenta las relaciones humanas Desarrolla la habilidad de

comunicacion. Se pueden establecer puntos de

acuerdo.

DESVENTAJAS

Discusion monopolizada por una o dos personas.

No reomendada para le medio escolar (se debe conocer profunamente el tema para defenderlo y apoyar con argumentos solidos).

Esta técnica ayuda a los participantes a representar determinadas situaciones por medio de la dramatización, de una manera espontanea, haciendo que el objetivo sea la comprensión y vivencia de la situación representada.

Mostrar el comportamiento de grupo de los miembros participantes.

Realizar la retroalimentación de un compañero para comprenderle mejor.

Resolver problemas de interacción grupal.

Participantes: de 25 -30 personas

Tiempo: 30 - 60 minutos aproximadamente

Lugar: Una sala con sillas o pupitres

El animador presenta el asunto a escenificar con máxima precisión y da inicio al debate, se proponen objetivos, la situación a representarse y que se interesa comprender.

Se elegirán a los personajes necesarios (1 o mas) para representar la escena y se define el rol a interpretar.

Se elige el escenario. Se buscan observadores para que tomen en cuenta

ciertos aspectos de conducta verbales y no verbales para tomarlos en consideración en las conclusiones.

El animador procede a coordinar los comentarios y la discusión de la representación.

Inversión de roles Reemplazo de roles entre dos

personas. Se busca que dentro de un conflicto las partes vean el punto de vista de contrario y así facilitar la resolución de los problemas.

Ventajas: Verse a sí mismo desde el punto de

vista de los demás. Mayor comprensión y flexibilidad ante

los puntos de vista de los otros, de sus necesidades y de sus motivos.

“Ponerse en los zapatos del otro.”

Soliloquio Es un monologo, en donde se habla consigo mismo,

con la finalidad de que los espectadores conozcan los sentimientos y pensamiento del personaje.

Ventajas Permite el reconocimiento y la toma de conciencia de

los sentimientos y pensamientos del protagonista cuando se representa así mismo o si trata de una situación en especifico.

Si se actúa junto con otras personas facilita al protagonista ver el punto de vista de los otros sobre el mismo acontecimiento.

Role Playing Ante una situación o conflicto de la vida real, dos o

mas personas actúan siguiendo un rol asignado, de manera que este sea lo mas autentico posible.

Ventajas Ayuda a comprender mejor la conducta y actitudes

de quien vive la situación realmente.

Que se confunda con una representación teatral.

Que se discuta sobre anécdotas, sobre la actuación, el vestuario etc.

Que se escojan para determinados papeles a personas “demasiado idóneas” para ellos.

Que el tema principal se pierda entre los subtemas.

“70 Ejercicios Prácticos de Dinámica De Grupo” Silvino Jose Fritzen.