Dt9 El Carnet Del CurríCulum Loe
8
El carnet del currículum LOE (Educació Primària) El Carnet del CURRÍCULUM LOE Document de treball 9 ef21.cat 1
-
Upload
francesc-segura -
Category
Education
-
view
895 -
download
2
Transcript of Dt9 El Carnet Del CurríCulum Loe
El carnet del currículum LOE (Educació Primària)
El Carnet delCURRÍCULUM LOE
Document de treball 9
ef21.cat 1
El carnet del currículum LOE (Educació Primària)
DESPLEGAMENT DEL CURRÍCULUM“Extracte del document del Departament d´Educació”
AUTONOMIA CURRICULAR: adaptar el currículum a les característiques del grup de nens i nenes i a la situació socioeconòmica i lingüística del centre i del seu entorn social.
PROJECTE EDUCATIU: Document de centre en el qual, amés dels valors, objectius i prioritats d´actuació, s´especificaran els principis bàsics per al desenvolupament curricular i el tractament transversal en les àrees de l´educació en valors
PROPOSTA CURRICULAR COMPETENCIAL: Un currículum per competències significar ensenyar per aprendre i seguir aprenent al llarg de tota la vida. Aquesta proposta es vincula amb la concepció constructivista de l´aprenentatge, d´acord amb la qual aprendre consisteix a integrar i relacionar noves informacions amb els coneixements preexistents per tal que el coneixement sigui significatiu aplicable.
PROJECTES INTERDISCIPLINARIS: En cada cicle es farà, com a mínim, un treball o projecte interdisciplinari de caire competencial sobre un aspecte de la realitat, amb activitats que requereixin l´aplicació de coneixements de diverses àrees.
LA PROGRAMACIÓ: La programació consisteix en la planificació de la tasca educativa adreçada a l´alumnat de cada cicle de l´etapa, i comporta la necessitat de prendre decisions en relació amb les opcions metodològiques, organitzatives i d´avaluació, concretant les activitats que es faran, la seva distribució i temporització al llarg dels cursos. Aquestes decisions han de tenir com a referent el PEC i el currículum establert. La programació permet fent el seguiment de les actuacions previstes per tal de modificar-les, adaptar-les i millorar-les, quan calgui.
Els centres, actualment, ja disposen d´una programació. El que cal és revisar-la, reflexionant sobre com es treballa i es duen a terme les activitats, tenint en compte les estratègies que afavoreixen les competències.
ef21.cat 2
El carnet del currículum LOE (Educació Primària)
ETAPAObjectius de l´etapa
Competències bàsiques
ÀM
BIT
LLE
NG
ÜE
SLl
engu
a ca
tala
na
i lite
ratu
ra ,
Lle
ngu
a ca
ste
llana
i lit
era
tura
, Lle
ngu
a es
tra
nger
a
ETAPA
Competències pròpies de l’àrea
Aportacions de l’àrea a les CCBB
Mètodes pedagògics
Objectius
CIC
LE
iNIC
IAL
CatalàContinguts
Criteris d’avaluació
CastellàContinguts
Criteris d’avaluació
EstrangeraContinguts
Criteris d’avaluació
MIT
JÀ
CatalàContinguts
Criteris d’avaluació
CastellàContinguts
Criteris d’avaluació
EstrangeraContinguts
Criteris d’avaluació
SU
PE
RIO
R CatalàContinguts
Criteris d’avaluació
CastellàContinguts
Criteris d’avaluació
EstrangeraContinguts
Criteris d’avaluació
C on
Competències pròpies de l’àrea
Aportacions de l’àrea a les CC.BB
ef21.cat 3
El carnet del currículum LOE (Educació Primària)
eixe
men
t del
m
edi n
atur
al,
soci
al i
cultu
ral
ETAPAMètodes pedagògics
Objectius
CICLE
InicialContinguts
Criteris d’avaluació
MitjàContinguts
Criteris d’avaluació
SuperiorContinguts
Criteris d’avaluació
Edu
caci
ó A
rtís
tica
ETAPA
Competències pròpies de l’àrea
Aportacions de l’àrea a les CC.BB
Mètodes pedagògics
Objectius
CICLE
InicialContinguts
Criteris d’avaluació
MitjàContinguts
Criteris d’avaluació
SuperiorContinguts
Criteris d’avaluació
Edu
caci
ó F
ísic
a
ETAPA
Competències pròpies de l’àrea
Aportacions de l’àrea a les CC.BB
Mètodes pedagògics
Objectius
CICLE
InicialContinguts
Criteris d’avaluació
MitjàContinguts
Criteris d’avaluació
SuperiorContinguts
Criteris d’avaluació
Mat
emàt
ique
s
ETAPA
Competències pròpies de l’àrea
Aportacions de l’àrea a les CC.BB
Mètodes pedagògics
Objectius
ef21.cat 4
El carnet del currículum LOE (Educació Primària)
CICLE
InicialContinguts
Criteris d’avaluació
MitjàContinguts
Criteris d’avaluació
SuperiorContinguts
Criteris d’avaluació
Uni
tats
de
Pro
gram
ació
1 Títol
2 Justificació
3 Temporització
4 Aportació a l’assoliment de les Competències Bàsiques
5 Objectius d’aprenentatge
6 Continguts
7 Activitats
8 Metodologia
9 Criteris d’avaluació
10 Reflexió sobre la pràctica
ef21.cat 5
El carnet del currículum LOE (Educació Primària)
CICLE INCIAL
CA
TA
LÀ
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
CA
ST
ELL
À
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
AN
GLÈ
S
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
ME
DI
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
AR
TÍS
TIC
A 1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
ED
. F
ÍSIC
A
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
MA
TE
S
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
PI
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
CICLE MITJÀ
CA
TA
LÀ
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
CA
ST
ELL
À
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
AN
GLÈ
S
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
ME
DI
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
AR
TÍS
TIC
A 1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
ED
. F
ÍSIC
A
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
MA
TE
S
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
PI
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
CICLE SUPERIOR
CA
TA
LÀ
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
CA
ST
ELL
À
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
AN
GLÈ
S
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
ME
DI
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
AR
TÍS
TIC
A 1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
ED
. F
ÍSIC
A
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
MA
TE
S
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
PI
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
ef21.cat 6
