Durante la Semana de Economía los académicos pugnan por ... · mujeres mexicanas es resultado de...

Con la participación de diversaspersonalidades del ámbitopolítico, económico y académi-

co, se llevó a cabo la Cuarta Semanade Economía. El futuro de México:¿Reformas Estructurales?, en dondese tocaron temas de sumo interés yrelevancia nacional para impulsar eldesarrollo económico deMéxico.

En el primer día de activi-dades de estas jornadasorganizadas por la jefaturade carrera de Economía, elMtro. Carlos Loeza Manzane-ro, presidente del ColegioNacional de Economistas,indicó que las diversasfuerzas políticas del país(congregadas en la Cámarade Diputados y en el Senadode la República) no hanencont rado aún cómorealizar con efectividad lasdiversas reformas que senecesitan para que la nación camineen materia económica.

Esto, expresó, representa un graveproblema para la sociedad, ya quemientras más se tarde el gobierno endefinir los caminos que conducirán alavance económico y eleven el nivelde vida de los mexicanos, �“el costosocial será brutal�”. Por ello, señalóque los universitarios tienen unpapel decisivo en este asunto,ejemplo de ello, es la participaciónde este sector (por medio de elColegio de Economistas), que juntocon el Senado de la Repúblicaelabora un análisis sobre lasreformas estructurales que mejora-rán al ámbito económico nacional.

Posteriormente, el Lic. AlfredoCamhaji Samra, director del Centrode Estudios Económicos de laCámara Nacional de la Industria de

la Transformación (Canacintra),precisó que aunque el país requierede una reforma eléctrica, ésta nopuede plantearse al margen de unamodificación energética general queincluya otros componentes como elgas y el petróleo, pues de lo contrarioel cambio no tendría sentido,

además �–agregó�– una reforma enenergía debe contar con una fuerteparticipación estatal, pues, deacuerdo con las experiencias deotras naciones, los esquemas priva-tizadores no han resultado tanexitosos como se pensaba, sólobaste citar el caso de industriasEnron, en Estados Unidos.

Acerca de la reforma fiscal explicóque Canacintra comparte la opinióndel gobierno de que es necesariorecaudar más impuestos, puesto queen México existe una evasión de 50por ciento; sin embargo, el apoyo delsector industrial se plantea enfunc ión de que se dest ine unporcenta je impor tante de losingresos a la construcción de obras einfraestructura y a impulsar lainnovación científica y tecnológica(éste último es uno de los pará-

metros fundamentales para lacompetencia internacional). Tambiéndestacó que �“solamente sumandolos esfuerzos públicos y privados sepueden generar las condiciones paraun mayor dinamismo económico�”.

Para tener mejores condiciones enlas finanzas de Petróleos Mexicanos

(Pemex) , �“es una buenao p c i ó n l a c r e a c i ó n d ealianzas con otras empresastanto nac iona les comoextranjeras, en donde secompar tan r iesgos y semantenga el control deprocesos y resultados quepermitan expandir las capaci-dades de la empresa paraacceder a nuevos mercados�”,aseguró el Mtro. GermánAlarco Tosoni, profesor de laUniversidad Panamericana,a l d ic ta r la conferenc ia�“ In te r rogantes sobre laapertura de los mercados

petroleros internacionales�”.Ello, agregó, no quiere decir que la

paraestatal se privatice, pues no sepretende trabajar sobre un esquemaen el cual se pretenda venderla almejor postor, sino por el contrario,existiría una calidad en la inversiónde los proyectos a desarrollarse, endonde ganarían tanto los posiblesaliados como Pemex.

El único problema que se encon-traría para llevar a cabo tal fin, es lanecesidad de reformar la Constitu-ción para permitir las alianzas (JoinVentures), y por el contrario lasventajas serían numerosas, ya que laempresa se for talecería tantoeconómica como tecnológicamente,además de que se incrementaríanlos beneficios para los consumidoresy se evitarían los endeudamientos, larealización de

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Durante la Semana de Economía los académicos pugnan por cambios integrales en el país

Analizan expertos en la materia, impacto económicode las reformas estructurales en México

Estela García, Franco Ponce y Antonio Rosas

EEnn ooppiinniióónn ddeell LLiicc.. CCaammhhaajjii SSaammrraa,, uunnaa rreeffoorrmmaa eellééccttrriiccaa nnoo ppuueeddee ppllaanntteeaarrssee aallmmaarrggeenn ddee uunnaa mmooddiiffiiccaacciióónn eenneerrggééttiiccaa ggeenneerraall qquuee iinncclluuyyaa ccoommppoonneenntteess ccoommoo

eell ggaass yy eell ppeettrróólleeoo.. ((FFoottoo:: EEsstteellaa GGaarrccííaa))

16 de noviembre al 11 de diciembre

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contratos de servicios múl-tiples, así como la venta �“almejor postor�”.

Por la tarde, el senadorpriísta Alejandro Gutiérrezmanifestó que dentro de losdebates sostenidos por loslegisladores sobre la reformafiscal, su bancada ha pro-puesto la creación de unombudsman fiscal que velepor los intereses del contri-buyente, e indicó respecto altema del aumento de gravá-menes que �“hemos equivo-cado la discusión en el temahacendario, no es un asunto deinventar o incrementar impuestos,sino de hacer más eficiente larecaudación fiscal�”.

Puesto que aunque la evasión esalta, la solución más viable no essubir los impuestos, sino evitar elcontrabando (un doble mal, pues nopaga impuestos y elimina empleospor la competencia desleal) y hacereficiente, sencillo y seguro el cobrode la carga fiscal, expresó.

Además, aseguró que la mira se haf i jado en la cont rovers ia de lImpuesto al Valor Agregado (IVA),cuando existen otros puntos que sonmás importantes para la reformafiscal; �“los objetivos principales paranosotros son recobrar el crecimientoeconómico y la generación deempleo�”, apuntó el economista.

En el último día de actividades deesta semana académica participó eldiputado federal de la bancadaperredista en el Congreso de laUnión, Manuel Camacho Solís, quienaseguró que uno de los principalesproblemas que presenta el país es lafalta de crecimiento económico,deb ido a que aún no se haencontrado un modelo funcional quepermita avanzar de forma positiva eneste rubro.

Aseveró que la ausencia de dichomodelo para el desarrollo económico

de México obedece a la inexistenciade un acuerdo entre las diversasfuerzas políticas y sociales del paíspara lograr el crecimiento. Esteconsenso, agregó, únicamente sellevará a cabo �“si se reparten lascartas, pues si sólo se quiere crecercon el gravamen de alimentos ymedicinas, la gente dirá que no�”.

Es decir, �“si los habitantes del paísobservan austeridad por parte de losgobiernos federal y locales, así comogastos regulados por parte de lospartidos políticos, habría mayoresposibilidades para sacar adelantedecisiones que ayuden a mejorar laeconomía estancada de nuestranación�”, sostuvo.

Ante las diversas preguntasrealizadas acerca de sus nexos conel priísmo y su vertiginosa salida delpartido tricolor después de que no lefue concedida la candidatura a lapresidencia de México para laselecciones de 1994, el ex regentecapitalino indicó que él siempre hatrabajado con el afán de obteneracuerdos que beneficien a lapoblación; ejemplo de ello, indicó,fue la reforma fiscal y el programaambiental, trabajos realizadoscuando estuvo al frente de la ciudadde México.

Por último, el fundador deldesaparecido Partido del CentroD e m o c r á t i c o , ex h o r t ó a l o s

asistentes a no casarse condogmas enteramente deizquierda, pues desde su puntode vista no van a obtener nadacon sólo criticar desde latrinchera, sino que hay quetrabajar y realizar accionesconcretas que beneficien eldestino del país.

La clausura de ésta semanacorrespondió a la conferencia�“Reformas estructurales enMéxico y las perspectivas de laeconomía mexicana�”, en la queel Dr. Juan Froylán MartínezPérez, jefe del Departamento deEconomía de la UAM, hizo un

recuento del conjunto de refor-mas que deben atenderse paracombatir la pobreza y fortalecer laeconomía del país.

Habló de la reforma fiscal, la cualdebe ser integral e incluir tantoaspectos como el Impuesto Sobre laRenta y al Valor Agregado, así comocontrarrestar la evasión; puesto que�“los regímenes de excepción fiscal ydeficiente recaudación generan unapérdida de 417 millones de pesos�”.

Asimismo, al referirse a la reformaen el sector eléctrico dijo que senecesita una inversión de 56 milmillones de dólares en los próximos10 años, pues ésta debe estar porarriba del crecimiento económico; �“locual generaría que se disminuya lapresión hacia el gasto público�”.Finalmente, respecto a la reformalaboral, señaló que deben seguirsealgunos parámetros como el impulsoa la educación, al entrenamiento y alas habilidades, la regulación delambiente laboral, la movilidad de lamano de obra y la cultura decompetencia.

Dentro de las actividades académi-cas se organizó el taller �“La reformaeléctrica. Análisis y perspectivas�”,con la participación del secretario deEducac ión y P ropaganda de lSindicato Mexicano de Electricistas,Ing. Ramón Mera Villaruel.

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2 16 de noviembre al 11 de diciembre

PPaarraa eell sseennaaddoorr AAlleejjaannddrroo GGuuttiiéérrrreezz,, llaa ddiissccuussiióónn eenn eell tteemmaa hhaacceennddaarriioo,, hhaassiiddoo eeqquuíívvooccaa,, ppuueess nnoo eess uunn aassuunnttoo ddee iinnvveennttaarr oo iinnccrreemmeennttaarr iimmppuueessttooss,,

ssiinnoo ddee hhaacceerr mmááss eeffiicciieennttee llaa rreeccaauuddaacciióónn ffiissccaall..((FFoottoo:: FFrraannccoo PPoonnccee))

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En un foro tolerante y equitativo, destinado a debatirdiversas visiones sobre sexualidad, erotismo, género ydiversidad se convirtió la cuarta y última emisión de la

Semana de Lo Prohibido, actividad con la cual concluyó unciclo desarrollado para que los estudiantes de la asignaturade Educación sexual de la carrera de Pedagogía ampliaransu panorama sobre esos tópicos e incorporaran estasexperiencias a su quehacer profesional.

Así, con el egreso de la última generación de pedagogosdel antiguo plan de estudios, termina también esteencuentro académico y cultural promovido por la División deHumanidades y Artes, la jefatura de Pedagogía y el ProgramaMultidisciplinario de Estudios de Género (PROMUEG) de laENEP Aragón.

Durante la conferencia inaugural se rindió un homenajepóstumo a la Dra. Graciela Hierro, quien fuera precursora dela lucha por la equidad de géneros y directora del PUEG, endonde la Dra. Elisa Berta Velázquez, profesora de la Maestríaen Pedagogía, comentó algunas percepciones de laacadémica recién fallecida expuestas en el libro la Ética delplacer.

De acuerdo con la Dra. Velázquez, en esa obra HierroPerezcastro señala que el placer es la energía y el alientoque hace vivir al cuerpo de las mujeres, es una necesidad deexistencia, de experimentarse como personas sin pedirpermiso y de desprenderse de los discursos patriarcales quehan negado la corporalidad y el goce femenino, asociándoloscon el mal y por lo mismo sometiéndolos a grandes torturas.

Tras concluir su ponencia sobre las enseñanzas de quienfuera considerada heredera de Sor Juana y de RosarioCastellanos, la ponente indicó que la violencia hacia lasmujeres mexicanas es resultado de un sistema patriarcalque ha establecido una sociedad desequilibrada, falta de

respeto e incapaz de aceptar la diferencia sexual.Durante la mesa �“La mujer como objeto sexual en el arte�”,

donde participaron académicos del plantel, el Lic. RodolfoQuiroz se refirió al caso de la modelo Carmen Mondragón,mejor conocida como Nahuí Ollín, quien �“anunció de golpe laemancipación femenina a principio del siglo XX, utilizóinteligentemente su belleza al grado de ser ensalzada porgrandes personajes como el Dr. Atl, además de quedemostró sus dotes artísticas�”.

Por su parte, el Mtro. Raúl Corona, luego de narrar lahistoria mítica de Psique (aquella quien hace sucumbir consus encantos al Dios Eros) como ejemplo de la visiónmasculina sobre lo femenino desde tiempos remotos,comentó que �“más allá de si la literatura es escrita por unhombre o una mujer, es un gran aporte estético de nuestracultura; esto quiere decir que la presencia de la mujer en laliteratura de occidente tiene uno o varios sentidos�”.

A su vez, el Mtro. Gerardo Meneses dijo que en Occidentese insiste en afirmar que las mujeres son seres imperfectosy, dentro de las diferencias de género, son vistas en lascuestiones artísticas como algo malo (sin alma, cercanas alos animales) o bien, su imagen es estereotipada gracias a lapublicidad. En tanto, la Lic. Lariza Montero, al establecer undiálogo con el público sobre cómo se define lo femenino enla sociedad machista, puntualizó que �“no somos mujeresobjetos, seductoras o autoras, somos todas; aprendamos areconocernos en ese sentido y así empoderarnos�”.

Al día siguiente, el Lic. José Luis Carrasco, profesor dePedagogía y coordinador del Programa Psicopedagógico deServicio Social de la ENEP, precisó que las personas seniegan a comprender que los jóvenes con discapacidadtienen deseos sexuales y sentimientos como el resto de loscompañeros de su edad, y los familiares en lugar de apoyarsu desarrollo sexual los reprimen e impiden que inicien unarelación amorosa con alguno de sus pares.

El Mtro. Jesús Escamilla, académico de la misma carrera,al exponer los avances de un estudio sobre lasrepresentaciones que tienen los estudiantes de Pedagogíasobre las �“putas�” y la prostitución femenina, dijo quemientras los muchachos perciben aquella actividad como unacto carnal donde se relaciona poder y dinero, las jóvenestienen una opinión totalmente negativa de ese grupo, ya quelas tachan de personas que carecen de formación y moral,de pecadoras, sucias e indignas de ser mujeres.

También participaron los estudiantes Germán Ramírez yÉdgar García; el primero de ellos, reveló que existen gruposde gays que segregan a quienes no cumplen con el prototipode ser guapo, alto, blanco, musculoso y rico; en tanto queGarcía comentó el trato que recibe como

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Organizan homenaje póstumo a Graciela Hierro, precursora de los estudios de género

Buscan generar una cultura de tolerancia y equidad hacialas diferencias sexuales en la IVV Seemana dee Loo Proohibidoo

Estela García y Franco Ponce


UUnnoo ddee llooss aassuunnttooss mmááss ddiissccuuttiiddooss ffuuee eell rreecchhaazzoo hhaacciiaa llaass ppeerrssoonnaass ddiiffeerreenntteess ccoommoollooss jjóóvveenneess ddiissccaappaacciittaaddooss,, llooss hhoommoosseexxuuaalleess,, llaass pprroossttiittuuttaass yy llooss ttrraavveessttííss..

((FFoottoo:: EEsstteellaa GGaarrccííaa))Pase a la pág. 4

travesti homosexual al ser denostado, objeto de burla yagredido cotidianamente en la escuela y la calle, y aunqueaseguró que es difícil lograr la comprensión de la gente; pidióque antes de juzgarlos, deberían pensar en los conflictos queatraviesan al querer ser mujeres y vivir dentro del cuerpo deun hombre.

En la sesión vespertina, los ponentes abordaron las formasen que son tratadas la sexualidad y el género en algunosespacios institucionales; así, la Mtra. Leticia Morales,integrante del PROMUEG, comentó que varias instanciasacadémicas tienen un carácter sexista, por lo que esnecesario replantear diversos órdenes y la equidad de losgéneros.

De acuerdo con la Lic. Verónica Mata, profesora dePedagogía, en una institución cuando los sujetostransgreden las reglas y las funciones son llamados locos,entonces se busca controlarlos a través de la represión desus cuerpos, siendo que esa locura representa su forma decreac ión o de const rucc ión de l conoc imiento .Posteriormente, los licenciados Leticia Briseño y JaimeHerrera hablaron, respectivamente, de que es necesariotransformar a la Escuela, porque lo que en ella se enseñapoco sirve para cuidarnos en lo esencial, como es nuestrasexualidad, y convertir a la familia en un elemento dinámicoque promueva el ejercicio de una sexualidad plena entre susmiembros.

En un recorrido por las diversas restricciones sexualesimpuestas por la Iglesia católica a sus feligreses, la Lic.Guadalupe Cruz, integrante de la organización Católicas porel Derecho a Decidir, precisó la inconformidad de ese grupocon los jerarcas de su religión, quienes rechazan al cuerpo, alas mujeres y al placer sexual femenino, al atribuirles uncarácter pecaminoso, corrupto y moralmente malo;asimismo, enfatizó su aprobación por el uso del condón y deanticonceptivos para el ejercicio de una sexualidad sana.

Por su parte, la Mtra. Cristina Pelayo, especialista en lacultura de la India, charló sobre la visión imperante en elhinduismo y el Islam sobre ciertos aspectos como el apreciode ambas religiones por la conservación de la virginidad, losmatrimonios arreglados, la aceptación del divorcio y delaborto; y en el caso del mundo islámico el castigo con penade muerte a los violadores.

Luego de que los alumnos Guianeya Domínguez, JorgeValdovinos y Carlos López expusieron sus opiniones acercade cómo son percibidos el género y la sexualidad por losjóvenes, el Mtro. Jesús Farfán, catedrático de la licenciaturay la maestría en Pedagogía, explicó, con base en unainvestigación en proceso, que los valores masculinos se hanmodificado en estos últimos años y ya no existen patrones deidentidad definidos, por lo que esta etapa de transiciónresulta conflictiva para los hombres, puesto que muchos delos elementos simbólicos tradicionales de su virilidad, comola toma de iniciativa, el alto rendimiento sexual, la

disposición permanente a tener sexo y la negación deexpresar ciertos sentimientos, entre otros aspectos, seencuentran erosionados.

Al presentar el libro El demonio femenino (basado en elmito de Lilit, la primera mujer antes que Eva, que fuedesechada por imperfecta) su autora, la Dra. ElisaVelázquez, destacó que la represión ejercida por lasublimación masculina no sólo afecta a mujeres, sinotambién a los homosexuales y se encuentra representada enlos asesinatos de Ciudad Juárez, los altos índices deviolencia intrafamiliar en León, Guanajuato, y las muertesque ocurren todos los días en Chiapas.

Aparte de ser una obra que expone la sumisión sexual,cultural, social y filosófica de la mujer a lo largo de la historiade la humanidad, la ponente dijo que �“es también unaposible solución para el entendimiento de ambas especieshumanas�”.

El arte erótico de la época clásica, a través de laproyección de imágenes de diversos objetos de la época, fueel tema desarrollado por el Arq. César Tenorio Gneco,profesor de Arquitectura, quien advirtió que para entenderestas expresiones artísticas debe tomarse en cuenta lascostumbres y formas de vida de las culturas antiguas, cuyasvisiones sobre aspectos como el homosexualismo eran muydiferentes de las actuales; �“cuando había una guerra cadasoldado iba acompañado de su amado, con lo cual seexplican los motivos de sus victorias, puesto que nopeleaban por su patria, sino por su pareja�”.

De forma complementaria se organizaron otrasactividades como un ciclo de cine debate, un recital depoesía, un performance, el tradicional café erótico y laexposición �“Eros visita Pedagogía�”, donde además depresentar murales informativos sobre asuntos sexuales, seofrecieron pláticas a los alumnos sobre el adecuado uso delcondón femenino y masculino, así como de las pastillas deanticoncepción y de emergencia. (Con información deRicardo Islas)

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AA llaa ppaarr ddee llaass ccoonnffeerreenncciiaass,, llooss eessttuuddiiaanntteess ppaarrttiicciippaarroonn eenn aaccttiivviiddaaddeess ccoommoo eell ccaaffééeerróóttiiccoo ddoonnddee,, aaddeemmááss ddee ddiissffrruuttaarr ddee eessaa aaffrrooddiissííaaccaa bbeebbiiddaa,, eessccuucchhaarroonn ppooeemmaass

ccoonn uunn ccoonntteenniiddoo sseexxuuaall eexxppllíícciittoo.. ((FFoottoo:: FFrraannccoo PPoonnccee))

nte la problemática ambientalmundial, la economía no podíapermanecer estática; por ellose abrió el campo de estudio al

desarrollo sustentable y la economíaecológica como alternativas paraconsiderar que la evolución del hombreva a la par con los cambios ambientales�”,explicó la Dra. Ma. Luisa Quintero,secretaria técnica del Posgrado enEconomía al inaugurar el II Foro deRecursos Naturales y DesarrolloSustentable La problemática ambientalanalizada desde el enfoque de laeconomía ecológica, celebrado del 25 al27 de noviembre en el Aula Magna dePosgrado.

El trabajo del foro se dividió en tresmesas de discusión denominadas:�“Enfoques para el estudio de lap rob lemát i ca amb ien ta l �” ,�“Indicadores ambientales deldesarrollo económico y Métodosde valoración ambiental�” y�“Dimensiones económicas ysociales del medio ambiente�”, enlas cuales participaron expertosen el área económica, biológica,jurídica y agroforestal.

En la primera sesión el Dr.Ramón Cruz, de la DelegaciónFederal de Economía en elEstado de México, definió aldesarrollo sostenible como unestado de transición y mediaciónpara mejorar el nivel de vida dela población y que para alcanzareste nivel óptimo de progresohay más de una opción. �“En este sentido,es la economía la primera ciencia que searticula con la ecología y vislumbra almedio ambiente como una dimensión enel crecimiento económico�”, dijo.

�“El crecimiento de la ciudad de Méxicoes el mayor ejemplo de la falta desustentabilidad y Texcoco es la señal decómo no debe crecer un municipio. Porello, existen cuatro ideas fundamentalespara ese municipio: como puertaecológica de la capital mexicana, comopolo científico, tecnológico y huma-nístico, como polo recreativo, ecoturístico

y cultural, y como líder regional a travésde políticas públicas que recuperen lasustentabilidad, reto interdisciplinario enel proceso de planeación�”, explicó el Dr.César Ramírez, de la UniversidadAutónoma de Chapingo (UACh).

El Mtro. Edilberto M. San Román, de laRed Mexicana de OrganizacionesCampesinas Forestales, expuso losprincipios de esta organización, losmodelos con los cuales trabaja y que �“elordenamiento ecológico territorial debeser un proceso participativo, democráticoy plural que genera acuerdos y resuelvenecesidades en el uso del suelo�”.

Para el Dr. Américo Saldívar, de laFacultad de Economía, la sustentabilidadrequiere de un equilibrio dinámico entrelo económico, lo humano y lo ambiental yla economía ecológica establece un

puente entre estos rubros. �“En estesentido, el economista debe contabilizary evaluar los costos de una malaplaneación sustentable.

�“Debemos regular el pago por serviciosambientales, ello propiciará que lascomunidades tengan una gestión directade sus recursos renovables y norenovables, así el que contamina paga,deja de contaminar y limpia lacontaminación que provocó�”.

En el segundo día de actividades, el Dr.Diódoro Granados, de la UACh, expuso laproblemática del aprovechamiento

sustentable de la selva maya deQuintana Roo debido al desconocimientode los recursos que tiene la zona y laexplotación general de la cual es objeto.

Por su parte, el Ing. Gerardo Noriega,también de la UACh, habló de losmecanismos de medición y consulta deparcelas por satélite para evaluar losrecursos naturales. Presentó comoestudio de caso la subcuenca del ríoCuxtepeques, en Chiapas, como parte delescenario que se vislumbra en el uso yabuso de los recursos ambientales en lasselvas.

�“La estabilidad de un sistema está enfunción de su diversidad y de la com-plejidad de sus procesos ecológicos. Porello, los servicios ambientales son unintento por reasignar cuotas deresponsabilidad y redistribución de la

riqueza�”, indicó el Mtro. DanielCallo, de la UACh, al hablar de laagroforestería y cómo éstacombina árboles y plantasconsumibles, así como lascuestiones pendientes en losconflictos ambientales (efectoinvernadero y cómo capturargases de carbono).

El Mtro. Kieft Mulder, delInstituto Mexicano del Petróleo,presentó las expectativas delcrecimiento vehicular en el paísy la demanda de combustible(gasolina, gas natural, gas LP ydiesel) en el campo de laeconomía energét i ca . �“E laumento en la demanda de

combustible por el aumento del parquevehicular presenta tendencias dramá-ticas, lo cual origina alto grado deemisiones de contaminantes ambien-tales�”, añadió.

A su vez, el Dr. José Luis Romo,también de la UACh, expresó que losindicadores para la sustentabilidad estánpresentes en el desarrollo humano y seagrupan en diversas regiones como unmedio diseñado para reducir la grancantidad de datos y con ellos responder adiversas interrogantes con cuatroenfoques básicos en

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Diversos temas de análisis se vertieron en este segundo foro económico

Reflexionan especialistas sobre desarrollo sustentabley economía ecológica

KKaarrllaa FFuueenntteess


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DDee aaccuueerrddoo ccoonn AAmméérriiccoo SSaallddíívvaarr ((sseegguunnddoo aa llaa ddeerreecchhaa)),, llaa ssuusstteennttaabbiilliiddaaddrreeqquuiieerree ddee uunn eeqquuiilliibbrriioo ddiinnáámmiiccoo eennttrree lloo eeccoonnóómmiiccoo,, lloo hhuummaannoo yy lloo

aammbbiieennttaall.. ((FFoottoo:: KKaarrllaa FFuueenntteess))

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Ubicada en la planta alta de la Biblioteca Jesús ReyesHeroles de la Escuela Nacional de EstudiosProfesionales Aragón, la nueva aula de Fundación

UNAM, que entró en servicio desde hace aproxima-damente tres semanas, cuenta con 10 computadorasarmadas, 10 escáner, una impresora láser modelo 5L convelocidad de 20 páginas por minuto.

�“El objetivo de esta nueva sala denominada Aula 3, esbrindar un servicio especializado para optimizar recursoscomo el tiempo y el esfuerzo al momento en que losalumnos trabajen en ella. Aunque es pequeña cuenta conhardware y software indispensable como Windows yOffice XP, además de la posibilidad de anexar a lasmáquinas el programa que el usuario requiera�”, dijo elIng. Víctor Velasco Vega, jefe de la Unidad de Sistemas yServicios de Cómputo.

Explicó que este cubículo, el cual ofrece servicios deInternet de alta velocidad (100 mb) para un mejor acceso;quemador de CD; lectura de DVD; escaneo de imágenes yde texto, está a disposición de la comunidad aragonesalos lunes de 9:00 a 20:00 hrs. y los sábados de 9:00 a14:00 hrs., �“con lo cual se cubre la carencia de centros decómputo disponibles para los días sábado.

�“Nuevamente se ven reflejadas las aportacionesvoluntarias que realizan los usuarios del equipo deFundación UNAM; éstas nos permiten contratar becariosque proporcionan asesoría a los estudiantes; dotar deequipo de cómputo y organizar cursos y diplomados conlos cuales se les proporciona a los alumnos los

conocimientos necesarios en esta área�”, sostuvo VíctorVelasco Vega.

Esta tercer sala se suma a las otras dos con que cuentaFundación UNAM en nuestro plantel, cuyo objetivo centralpara el próximo año es inaugurar una cuarta aula connueva tecnología (actualmente ese espacio se conocecomo el Aula 9, el cual cuenta con equipo obsoleto).

Para el becario Luis Fernando García, responsable en elturno matutino de esta aula, el usuario tiene mayoresfacilidades en el uso del equipo. �“Contamos con equipode alta calidad, donde el usuario puede realizar escaneoespecial para reconocer texto, diapositivas y negativos;puede quemar CD y leer discos DVD, entre otrasactividades, con el agregado de que si no sabe utilizar elequipo, nosotros le brindamos asesoría�”.

la formación deéstos: presión-estado-respuesta, fuerzasconductoras-presión-estado-respuesta,enfoque sistémico �–de aplicacióni n c i p i e n te , p e ro c o n m e j o r e sex p e c t a t i va s �– y d e c r i te r i o s eindicadores.

Finalmente, en la tercer mesa detrabajo, el doctor Rafael Borrayo, delInstituto de Investigaciones Económicas,ofreció una propuesta de desarrolloregional sustentable para frenar eldesgaste de capital natural, del cual sepierde una cantidad equivalente alDistrito Federal cada tres años.

�“Debemos hacer más operativa lanoción de sustentabilidad, pues en la

política ambiental actual no se toman encuenta los entornos favorables para losmercados ambientales ni la planeaciónambiental�”, sostuvo.

El doctor Pedro Sunyer, del Laboratoriode Estudios Ambientales del CentroTecnológico Aragón, expuso la proble-mática, efectos, conflictos ambientales,directos e indirectos, soluciones yvisiones futuras de la obra hidráulica deMéxico tomando como ejemplo la lagunaEl Rodeo, ubicada en San SalvadorMiacatlán, Morelos.

�“Existe una gran escasez de agua debuena calidad y esto ya trae conflictos,pues el agua es un bien económico y elsuministro de este recurso para consumo

humano debe ser accesible, además derenovar el marco jurídico en materia deaguas nacionales, a la fecha ya obsoletoy ambiguo�”, concluyó el Mtro. José CésarLima, de la Universidad del Valle deMéxico.

Por parte de la Comisión Nacional delAgua, el maestro Luis Felipe Sánchez,realizó un balance hidrológico nacionalde los problemas de hundimiento yagotamiento de este recurso, el cual nose ha entendido como factor primordialpara el desarrollo económico y secontamina sin pensar en el deteriorofísico que esto provoca, además deexponer algunos puntos importantesacerca de la política hidráulica del país.

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Escaneo de texto e imagen, Internet de alta velocidad y quemador de CD, principales servicios

Dotan con equipo de alta tecnología a nueva aula de cómputode Fundación UNAMKarla Fuentes

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((FFoottoo:: KKaarrllaa FFuueenntteess))

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Trescientos mil mexiquensescarecen de electricidad en elEstado de México, pues el

gobierno estatal no cuenta con elpresupuesto necesario para satis-facer esa demanda, señaló el Ing.Pedro Antonio Martínez Narváez,director general de Electrificación delGobierno del Estado de México.

En la conferencia �“La electrifi-cación en el Estado de México�”,organizada para los alumnos deIngeniería Mecánica Eléctrica,Martínez Narváez dijo que paraotorgar este servicio a 65 milviviendas se requiere de 600millones de pesos, cantidad que esteestado no puede satisfacer al cienpor ciento.

Agregó que el presupuestoasignado para la electrificación deesta entidad se destina tanto acolonias urbanas como a zonasrurales; sin embargo, para éstasúltimas el gasto es mayor, pues senecesita una inversión de 100 a 300mil pesos por casa, lo anterior�–explicó�– se debe a que las

viviendas están muy dispersas y serequiere de más metros de cable, asícomo de una gran cantidad depostes.

En cambio, para una casa urbanase necesita hacer un gasto de 6 milpesos, mientras que para toda unacolonia la inversión es de 15millones de pesos, por esta razón,

para los próximos 10 años urge laconstrucción de más plantasgeneradoras de electricidad y que setome en cuenta la reforma eléctrica.

Para Pedro Antonio Martínez,México requiere cerca de 56millones de dólares para construir lainfraestructura eléctrica en lospróximos 10 años, motivo por el cuales necesario esa reforma, donde unode los puntos importantes es abrireste sector a la inversión privada,pues el gobierno no tiene lacapacidad económica para enfrentareste reto.

Comentó que el futuro de Méxicodepende de la reforma eléctrica,pues de lo contrario el rezagoeconómico del país aumentará y�“correremos el riesgo de quetengamos problemas de apagonescomo los que han ocurrido enEstados Unidos, todo porque los 540generadores e léc t r i cos , queabastecen a 100 millones demex icanos , p roducen 40 mi lmegawatts al año, cantidad que seráinsuficiente�”.

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�“La reforma eléctrica, importante para el futuro de México�”: Pedro Antonio Martínez


Requiere el Estado de México de 600 millones de pesos parasatisfacer su demanda eléctricaJesús González

PPaarraa eelleeccttrriiffiiccaarr uunnaa ccaassaa uurrbbaannaa ssee rreeqquuiieerree ddee 66 mmiillppeessooss,, mmiieennttrraass qquuee ppaarraa uunnaa vviivviieennddaa rruurraall ssee ddeebbee

iinnvveerrttiirr ddee 110000 aa 330000 mmiill ppeessooss.. ((FFoottoo:: JJeessúúss GGoonnzzáálleezz))

Alumnos de las asignaturas de Memorias y periféricos yde Microcomputadoras, de la carrera de Ingeniería enComputación, expusieron sus proyectos de circuitos

integrados programables (PIT), en una muestra en ellaboratorio de electrónica del Edificio L-3, como parte de suevaluación en estas materias.

De acuerdo con el M. en C. David Terán Pérez, profesor dedichas asignaturas, el objetivo de trabajar en este tipo detecnología y presentarla en una exposición es que losestudiantes desarrollen su inventiva, creatividad e iniciativapara resolver problemas de ingeniería de diferentes formas,además de que con los PIT cambia el concepto de laelectrónica tradicional, pues conocen opciones más

modernas, que son comerciales, económicas y sobre todoque les permiten generar sus propios circuitos.

En esta exposición, la primera realizada por Terán Pérez enla Escuela, participaron 30 alumnos, quienes además depresentar el dispositivo de manera física y en funcio-namiento, debieron entregar un reporte escrito sobre todaslas etapas del proyecto, y explicar de forma oral cuáles sonlas aplicaciones y las ventajas o desventajas que tiene elcircuito.

Cabe señalar, que en los circuitos integrados programablesse puede almacenar un conjunto de instrucciones, �“son unasmemorias, a las cuales se les agrega un programa para quepueda ejecutarse una aplicación�”, finalizó David Terán.

Exponen aplicaciones de circuitos integrados programables en ICOEstela García

Los profesores de la carrera deComunicación y Periodismo,Salvador Mendiola Mejía, María

Adela Hernández y Gloria Hernándezparticiparon en el XXVII ColoquioInternacional de Historia del ArteOrientes-Occidentes. El arte y lamirada del otro, organizado por elInstituto de Investigaciones Estéticasde la UNAM, del 9 al 13 denoviembre en Veracruz.

En este encuentro se discutieron,desde el campo de la historia delarte y la ciencia de las imágenes, lasdiferentes connotaciones del exo-tismo; las distintas maneras deconcebir el contacto, la apro-piación y el intercambio; tambiénpara diversificar el debate quepregona la rivalidad entre civili-zaciones imaginarias, ayudando acuestionar las ideologías de looccidental y lo oriental, el norte yel sur, lo metropolitano y locolonial.

En este coloquio se trabajaronlas mesas: Desplazamientos,Intercambio, Discursos y Formas,en este último apartado, losprofesores aragoneses partici-paron con la investigaciónOrientes y Occidentes en la Casadel Deán, Puebla, análisis queconsiste en una �“interpretación, apartir de los métodos de lacomunicación (semiótico, retórico,hermenéutico e informático),donde estudiamos los mensajesplasmados en los murales de estaconstrucción del siglo XVI, paraquién estaban destinados y cómo

están articulados�”, detalló SalvadorMendiola.

En esta edificación poblana, losinvestigadores universitarios estu-diaron las obras pictóricas conocidascomo los Triunfos de FranciscoPetrarca y la Cabalgata de las Sibilaso profetisas del cristianismo.

�“En este análisis tratamos deinterpretar por qué motivo seconstruyó la casa, por qué sepintaron los murales, para quéservían; concluimos que todo elconjunto mural fue mandado a

realizar por don Tomás de la Plazapara educar a sus sobrinas, quienesllegaron de España a América�”,señaló Mendiola Mejía.

De acuerdo con el también cate-drático de la Facultad de CienciasPolíticas y Sociales, las pinturasfueron plasmadas entre 1575 y1580, no se sabe quiénes fueron susautores, lo más probable es quefueron pintadas por españoles y nopor indígenas, como muchospiensan.

�“Por eso, en nuestro estudiotratamos de desidealizar a losindios y argumentar que en esasobras no está la presencia deellos, pues hay evidencias quedemuestran la inexistencia deuna f i losofía secreta quequisieran guardar por m e d i o deesos murales españoles�”.

Sin embargo, destacó queencontraron imágenes que nadiehabía descubierto como unpersonaje que tiene un dedocortado y unos medallones conanimales prehispánicos quehacen referencia a la labor de lasparteras de la zona de Tlaxcala yPuebla.

�“Con este trabajo mostramosque la aplicación de los métodosque emplean muchos comunicó-logos para realizar investiga-ciones, permiten hacer interpreta-ciones científicas en muchoscampos del conocimiento, pruebade lo anterior es este estudioenfocado a la historia del arte�”,finalizó Salvador Mendiola.

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Con la investigación Orientes y Occidentes en la Casa del Deán, Puebla

Participan profesores aragoneses en el XXVVII CoollooquiooInteernacioonall dee Histooria deell Artee

Jesús González

CCaassaa ddeell DDeeáánn,, eenn PPuueebbllaa,, mmuusseeoo qquuee aallbbeerrggaa eenn ssuu iinntteerriioorr llaassoobbrraass ppiiccttóórriiccaass llooss TTrriiuunnffooss ddee PPeettrraarrccaa yy llaa CCaabbaallggaattaa ddee llaass

SSiibbiillaass.. ((FFoottoo:: TToommaaddaa ddee IInntteerrnneett))


La comunidad aragonesa se une a la pena que embarga a la Lic. Alicia Berthier Villaseñor,por el sensible fallecimiento de su hermana

M a r í a G u a d a l u p e B e r t h i e r V i l l a s e ñ o r ,a c a e c i d a e l 6 d e d i c i e m b r e d e 2 0 0 3

El Dr. Raúl Fuentes Navarro, catedrático einvestigador del Instituto Tecnológico de EstudiosSuperiores de Occidente (ITESO), destacó la

importancia que tiene discutir y compartir los resultadosque se obtengan cuando se actualice el plan de estudiosde la carrera de Comunicación y Periodismo, �“puesnecesitamos saber qué pasa con los egresados de estaprofesión, a qué se dedican, si tienen trabajo y si loaprendido en las aulas les ha servido en su campolaboral�”.

Dentro del marco del Diagnóstico del plan de estudiosde la licenciatura de Comunicación y Periodismo, los másde 50 profesores que imparten asignaturas de estacarrera en Aragón, escucharon la plática de Raúl Fuentes,la cual versó en tres puntos que deben tomarse en cuentaen esta renovación: el proceso de formación profesionalen México, la investigación y el ejercicio social de lacomunicación.

Al referirse al primer aspecto, señaló que la formaciónde los comunicólogos y periodistas en las distintasuniversidades de México que imparten esta profesión noestá bien definida, �“pues no sabemos si preparamosgente para que sean empleados por los distintos mediosde comunicación o para que ellos se autoempleen�”.

Por este motivo, �“es importante que cuando se revise lacurrícula académica se tomen en cuenta, además de laopinión de los empleadores, la de los egresados, puesson ellos quienes se enfrentan a las necesidades de sucampo labora l y nosot ros , muchas veces noconsideramos la situación que enfrentan los jóvenes que

logran colocarse en algún medio de comunicación�”.En lo que se refiere a la investigación y al papel social

de la comunicación, Raúl Fuentes Navarro dijo que hacenfalta más investigaciones en esta área, que sean actualesy que ayuden a reflexionar la función que tienen en lasociedad mexicana; sostuvo que la mayoría de loscanales informativos son autistas, pues no ven más alláde sus fronteras, no reconocen sus errores, de ahí laimportancia de que esos estudios hagan recapacitarsobre los errores y aciertos de los medios decomunicación en México.

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PPaarraa RRaaúúll FFuueenntteess,, ((aall cceennttrroo)) hhaacceenn ffaallttaa mmááss ccoommuunniiccóóllooggooss ccoommpprroommeettiiddooss qquueerreeaalliicceenn iinnvveessttiiggaacciioonneess qquuee rreefflleexxiioonneenn ssoobbrree llaa ffuunncciióónn ddee llooss mmeeddiiooss ddee

ccoommuunniiccaacciióónn eenn MMééxxiiccoo.. ((FFoottoo:: GGeenneevviieevvee OOrrtteeggaa))

Inicia la revisión del plan de estudios de Comunicación y Periodismo

�“Necesario conocer la opinión de los egresados�”:Raúl Fuentes NavarroJesús González

Con la idea básica de que laautomatización ha recobradoun nuevo auge dentro de los

procesos industriales, el ingenieroJorge Hernández Cristalinos, acadé-mico de la ENEP Aragón, presentódurante la conferencia �“Automatiza-ción RELE EASY�” las característicasdel EASY 200, 400 y 800, entre otrosmodelos de controladores, con losque la compañía alemana Moellercompite con otros consorcios como

Siemens.Hernández Cristalinos destacó

algunas de las ventajas de estoscontroladores como su costo frenteal de los Controladores Lógicos(PLC�’s por sus siglas en inglés), pueséstos resultan más complejos y enocasiones no se aprovechan todassus funciones.

Actualmente, estos aparatostienen una alta demanda porempresas como Volkswagen, Bayer,

Sabritas y Pepsi en sus procesosproductivos; además se emplean enla automatización de la iluminaciónen comercios, en el control de latemperatura de refrigeración, en elllenado de recipientes y comocontadores; por esta razón, JorgeHernández instó a los futurosingenieros aragoneses a especiali-zarse y conocer más las caracterís-ticas de los controladores en laautomatización.

Destaca académico aragonés el auge de los controladores en la automatización industrialFFrraannccoo PPoonnccee

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10 16 de noviembre al 11 de diciembre Reeportajee

La sexualidad en el ser humano constituye una parteesencial para el buen desarrollo de la vida afectivaentre las parejas, la cual no sólo se mantiene con la

consumación del acto como tal, sino también con variosfactores como el entorno, el cariño, la confianza y el amor,entre otros.

Aunque existen grandes avances tanto en la forma depensar de los varones, como en la ciencia, con respecto ala tan afamada potencia masculina y virilidad en el actosexual, aún existen grandes problemas para que éstosacepten y superen los múltiples trastornos y disfuncionessexuales que a lo largo de su vida podrían sufrir.

Por ello, en la actualidad se han iniciado diversosestudios con el fin de determinar las causas y tratamientosde los distintos problemas y disfunciones sexuales quepueden padecer a lo largo de su vida, entre los cuales seencuentran los trastornos del deseo, del orgasmo, de laeyaculación y la impotencia o disfunción eréctil, problemasque aparecen cuando los factores orgánicos o psicológicosbloquean el normal desempeño de la relación sexual, aldificultar o impedir que ésta sea satisfactoria o placentera.

PPrroobblleemmaass qquuee nnoo mmee aaffeeccttaannPara la psicóloga Sonia Velasco Díaz, los trastornos del

deseo y del orgasmo suelen ser los que pesan menos en lamente de los individuos que presentan dichos problemas,ya que no afectan la tan afamada hombría que la mayoríade los varones trata de presumir en el ámbito social.

Al trastorno del deseo se le conoce como la disminucióno ausencia de fantasías y deseo deactividad sexual, ya sea provocado por laangustia o dificultades interpersonales;como consecuencia, esta enfermedadpuede ser adquirida o padecerse de porvida, de manera situacional (con unacierta pareja) o generalizada (con todaslas parejas).

En el caso de los trastornos delorgasmo, se pueden presentar dosproblemas: la anorgasmia, definida comola disfunción en que la respuestaeyaculadora se encuentra inhibidaparcialmente (es decir, la emisión delsemen es en forma de goteo y no existensensaciones placenteras para elindividuo), y la dispareunia, la cual seidentifica por provocar coito doloroso, pormedio de una extrema sensibilidad del

glande, falta de higiene, fimosis o estrechez uretral.Los problemas sexuales antes mencionados, según los

especialistas, atacan a la población masculina en un índicemenor al diez por ciento, cantidad que no es avalada porningún organismo de salud oficial, pero quizá los problemasque mayor preocupación generan entre los hombres sonaquellos que inciden directamente en la duración del actosexual, ya que estos provocan que el individuo que lospadece modifique su psicología por la forma en que es vistopor su pareja.

Desafortunadamente, esta sensación de potencia ligadaa la virilidad masculina, tiene un arraigo en la cultura de loshombres desde hace varios siglos. En la antigüedad, indicaOctavio Paz en su libro La llama doble, la retención delsemen era parte importante para los nativos de Oriente, yaque a través de ello alcanzaban la longevidad. �“Ahorrarsemen era ahorrar vida�”, ya que según los antiguosorientales cada descarga seminal �“era una pérdida devitalidad�”.

Quizá sea por estas creencias que es tan importante laduración del acto sexual para el varón y que por ello, tengaque escudar su enfermedad en el anonimato y mantenerlaen el clóset para no aguantar la burla de los pares, y quepor ello no acuda con un especialista que pueda solucionarsu problema.

EEyyaaccuullaacciióónn pprreeccoozz,, uunn ttrraassttoorrnnoo sseexxuuaall ddee ccllóósseettUno de esos problemas de clóset en el ámbito sexual

masculino es la eyaculación precoz, que es un trastornomucho más frecuente de lo que la granmayoría de las personas creen, ya que secalcula que alcanza a uno de cada treshombres, aunque no sea reconocido porla gran mayoría de ellos.

La Organización Mundial de la Salud(OMS) la define como la falta de un controlvoluntario adecuado sobre la eyaculación,de tal forma que el hombre llega al clímaxinvoluntariamente antes de quererlo.

Existen dos tipos de eyaculadoresprecoces: primarios y secundarios. Losprimeros son aquellos que nunca hantenido un control voluntario de sueyaculación, y los segundos, son los quehan perdido el control de la misma encierto momento de su vida, después dehaber tenido eyaculaciones normales.

Según el urólogo José Arellano

Los trastornos sexuales que afectan al hombre, tienen solución

Disfunción eréctil y eyaculación precoz, problemasdel varón actual

Antonio Rosas

UUnn ttrraattaammiieennttoo ppaarraa ccoonnttrraarrrreessttaarr llaa eeyyaaccuullaacciióónnpprreeccoozz eess llaa �“�“ttééccnniiccaa ddee llaa ccoommpprreessiióónn�”�” yy eell

�“�“aapprreettóónn bbaacciillaarr�”�” qquuee aayyuuddaann aa qquuee eell vvaarróónn sseeaaccoossttuummbbrree aa ccoonnttrroollaarr ssuuss iimmppuullssooss

eeyyaaccuullaattoorriiooss.. ((FFoottoo:: EEnncciiccllooppeeddiiaa ddee llaa vviiddaa sseexxuuaall))

Rodríguez, la eyaculación precoz no es una enfermedadfísica como tal, debido a que �“no se han encontrado causasmédicas que produzcan este problema, puesto que rara vezestán presentes malformaciones anatómicas en la glándulaprostática o procesos infecciosos en los genitales que denindicios de generar este trastorno�”.

Más bien, comenta, esta molestia es sólo �“una falta deaprendizaje y reconocimiento de las sensacionesplacenteras en la respuesta sexual del hombre, lo cual llevaa no reconocer el momento previo a la eyaculacióninminente, es decir, no se puede prolongar la fase demeseta y por ende, el acto sexual�”.

Este problema, según estimaciones de Velasco Díaz, sepresenta porque en el inicio de la vida sexual de losvarones, las primeras veces que presentan eyaculación espor medio de los famosos sueños húmedos de laadolescencia y por la masturbación. Por ello, �“cuando elindividuo tiene sus primeros acercamientos sexuales, notiene el conocimiento de generar otra respuesta que no seaeyacular desde el momento en que la relación sexualcomienza�”.

Los tratamientos más eficaces para remediar este mal,recomienda el doctor Arellano, son la �“técnica de lacompresión�” y el �“apretón bacilar�”, los cuales deben dellevarse a cabo junto con la pareja para que, poco a poco,el varón se acostumbre a controlar sus impulsoseyaculatorios.

SSii mmee lleevvaannttoo,, aagguuaannttooLa disfunción eréctil es otro de los problemas que inciden

de manera directa sobre la autoestima de los varones, yaque la duración del acto sexual depende de la erección y dela eyaculación. Se calcula que este problema afecta a másde 100 millones de hombres en todo el mundo, los cualesen su mayoría son mayores de 40 años, aunque no por ellose descarte que también los varones jóvenes puedanpadecerlo.

El proceso que sigue el organismo para que el pene tengauna erección consiste en que, cuando un hombre esestimulado sexualmente, las arterias del órgano sexual sedilatan y se relajan, y el flujo sanguíneo aumenta. A medidaque éste se expande, sus venas se comprimen y la sangreno puede salir, lo cual da como consecuencia que con másflujo sanguíneo entrando y muy poco saliendo, el pene sevuelve cada vez mayor y más duro, lo cual no sucede conlas personas que padecen de esta disfunción.

De acuerdo con José Arellano, la disfunción eréctil puededefinirse como la incapacidad persistente que tiene unhombre para mantener o lograr una erección suficientepara el coito en al menos un 25 por ciento de los intentos yasí lograr tener una actividad sexual satisfactoria.

Si bien es cierto, indica el especialista, la edad es uno delos factores que pueden contribuir a la aparición dedisfunción eréctil, de ninguna manera ésta es un trastorno

inevitable de la edad madura.Por el contrario, gracias a los avances médicos que se

tienen en la actualidad, �“sabemos que la mayoría de loscasos de disfunción eréctil están relacionados con diversospadecimientos físicos, tales como la Diabetes Mellitus, elendurecimiento de las arterias, la hipertensión arterial,elevado colesterol, bajos niveles de testosterona, así comolas lesiones en el pene, testículos y región pélvica, sindescartar la depresión, el estrés y el tabaquismo, los cualeshacen que también hombres jóvenes puedan padecer esteproblema�”.

Existen diferentes tratamientos para las personas quepadecen disfunción eréctil, las cuales se indican alpaciente dependiendo del problema específico que lacause. Entre ellos están los medicamentos orales(tratamientos hormonales, sildenafil, elorgan, yohimbina,entre otros), psicoterapia y terapia conductual, implantespeneanos, así como el cambio de hábitos de vida quepueden afectar la salud de las arterias, tales como nofumar, moderar el consumo de alcohol y grasas, aprender arelajarse y hacer ejercicio.

Tanto Sonia Velasco como José Arellano coinciden en quemenos del 10 por ciento de los hombres que sufrentrastornos y disfunciones sexuales buscan ayuda médica. Elporcentaje restante comete �“un error garrafal puesto, queen la mayoría de los casos es posible encontrar unasolución que beneficie de manera directa y con grandesbeneficios al paciente�”, asegura Arellano Rodríguez.

Por ello, indica Velasco Díaz, la educación sexual tanto enel hombre como en la mujer tiene una relevanciapreponderante, ya que ello permitirá hacer unaidentificación temprana del problema por parte delafectado y su pareja, además de que podrá aumentar sucalidad de vida en el ámbito sexual.

Recuerda que el tratamiento a dichos trastornos dependede la historia clínica de cada persona, por lo que nocualquier medicamento podría ser útil para tu casoespecífico.

Sin deseas obtener mayor información al respecto,puedes acudir a la clínica más cercana de tu localidaden donde te canalizarán al médico especialista paraque puedas combatir estos problemas.

Los especialistas aconsejan que el apoyo moral detu pareja puede ser de gran importancia para elmejoramiento de los trastornos y disfuncionessexuales ya que también son parte del problema.

Por último, y lo más importante, no temas areconocer que tienes una anomalía en tu actividadsexual, ya que el aceptarlo permitirá que ésta puedadesaparecer y que tú tengas una vida de parejanormal, plena y satisfactoria.

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Tras la publicación de laprimera convocatoriapara el ingreso a la

Maestría en Docencia enEnseñanza Media Superior, laENEP Aragón fue designadasede, junto con CiudadUniversitaria y Acatlán, de unseminario de inducción a esaopción de posgrado, endonde los alumnos intere-sados en formarse comoprofesores del bachilleratouniversitario podrán acercasea esa modalidad de estudios.

En cursos semanales de unaño, un grupo de coordina-dores académicos se ocupade preparar a los estudiantes,más que en aspectosdidácticos especiales, ensensibilizarlos sobre lasproblemáticas relacionadascon la adolescencia (etapa enla cual se encuentran lamayoría de los bachilleres),así como el sentido, lasactividades y los compromi-sos de la docencia; ademásde que se les mostrará lapráctica real de esta labor,mediante visitas a las aulasdel Colegio de Ciencias yHumanidades.

Las escuelas y facultades

de la UNAM se encuentrandirectamente vinculadas conel proyecto, pues fueron lasresponsables de seleccionara los estudiantes que ingre-saron al seminario. Loscriterios considerados fueronque los aspirantes pertene-cieran a los dos últimossemestres de licenciatura ofueran egresados recientes,tuvieran vocación por conver-tirse en docentes del nivelbachillerato, y contaran conun proyecto de tesis queconcluyeran a más tardar enel año de duración del curso.

En la ENEP Aragón, se

se lecc ionaron a cuat roalumnos de las divisiones deCiencias Sociales, Humani-dades y Ciencias Fisico-matemáticas, quienes al seraceptados por la DirecciónGeneral de Asuntos de Per-sonal Académico (encargadad e l o s s e m i n a r i o s d einducción) recibirán una becade dos mil 600 pesos al mespara que puedan prepararsey se integren a la maestría; dehecho una de las estudiantesde Ingeniería presentará losexámenes de selección enesta primera convocatoria.

De acuerdo con el Mtro.

Jesús Escamilla, jefe de laDivisión de Humanidades yArtes, responsable de orga-nizar el seminario en Aragón,con estos cursos los jóvenesparticipantes tienen la opor-tunidad de formar parte de laplanta docente del bachi-llerato universitario, pues unavez que cumplan su etapa deinducción se les garantiza suingreso a la maestría y elotorgamiento de una plaza deprofesor de carrera de tiempocompleto (en vías de crearse)en alguna de las EscuelasPreparatorias o planteles delCCH.

Lo anterior obedece al inte-rés de �“fincar un antecedenteen la Universidad para queexista una planta docentecon mayores herramientasque permita enriquecer elproceso de enseñanza-aprendizaje, y con ello seprofesionalice la educaciónmedia superior�”, precisó elProfr. José Alfonso Lazcano,académico del CCH Oriente yquien, junto con los profe-sores Claudia Aguilar y JuanDomínguez, coordina esteseminario.


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Acercar a los estudiantes a los aspectos reales de la práctica docente, uno de los objetivos

Designan al plantel sede del seminario de induccióna la Maestría en Docencia en Enseñanza Media Superior

Estela García

EEnn uunnaa sseessiióónn aa llaa sseemmaannaa ssee bbuussccaa sseennssiibbiilliizzaarr aa llooss eessttuuddiiaanntteess ddeell sseennttiiddoo yy llaaiimmppoorrttaanncciiaa ddee llaa eedduuccaacciióónn eenn eell nniivveell ddee bbaacchhiilllleerraattoo.. ((FFoottoo:: EEsstteellaa GGaarrccííaa))

La llegada de las festividades de finde año fueron el marco ideal paraque estudiantes de la carrera de

Derecho presentaran una pastorela enel edificio A-7 de la Escuela.

Apoyados por una escenografíaplasmada en pellón y un telón deplástico, los entusiastas jóvenesllevaron a cabo esta obra tradicionalde la época decembrina que recrea las

vicisitudes de un grupo de pastores porllegar a Belén y venerar al Mesíasrecién nacido, así como su luchacontra Satanás, personaje que deseaimpedir esa visita; la historia de estosalumnos se distinguió por sus diálogosactuales y cercanos a la comunidadaragonesa.

El evento, presenciado por unamultitud de estudiantes y profesores,

estuvo acompañado del encendido deun árbol de navidad y la decoración dela explanada que alberga los edificiosA-5, A-6, A-7 y A-8 con lucesmulticolores y adornos de ocasión;estas actividades, destinadas aconservar las tradiciones e infundir elespíritu navideño a los aragoneses,fueron inauguradas por la directora delplantel, Arq. Lilia Turcott.

Contagian estudiantes de Derecho el espíritu navideño con pastorela y adornos de ocasión

Franco Ponce

Francisco Javier Salazar Mata,estudiante de quinto semestrede Comunicación y Periodismo

de la ENEP Aragón, recibió el 3 dediciembre el premio Universitario delAño EXP 2003 en la categoría deArtes; este galardón también fueotorgado a nueve estudiantes másde n ive l super io r de d is t in tasuniversidades de todo el país.

Quinientos universitarios fueronpreseleccionados para concursar enla final, donde cada uno de ellosmostraron sus trabajos profesionalesy académicos a los miembros delcomité organizador: Deloitte &Touche, Montblanc, Sony, MerkSharp & Dohme, Coca -Co la ,Motorola, Fundación Coca-Cola,Universia y Grupo Editorial Expan-sión, quienes decidieron que sólo 10fueran los ganadores en lascategorías de Arquitectura, Artes,Ciudadanía, Deportes, Diseño ycreatividad, Económico-administra-tiva, Literatura, Medicina y Psicolo-gía, Responsabil idad social yTecnología.

El trabajo por el que FranciscoJav ie r fue reconoc ido comoUniversitario del Año EXP 2003comprende varios primeros lugaresen concursos fotográficos comoÉchate el mejor rollo, convocado porla Asamblea Legislativa del DistritoFederal en mayo del 2001; el primersitio del certamen Nuevos Talentos,organizado por Foto Riviera en marzode 2002.

Durante el 2002, Salazar Matarecibió tres premios más: primerlugar en el tenor de foto tradicional ysegundo sitio en la clasificación defoto digital en el concurso EpsonMéx ico ; mient ras que en e lencuentro Hacia una historia gráficade la Universidad, en la categoría de

autor en serie, convocado por elCent ro de Es tud ios sobre laUniversidad, Archivo Histórico de laUniversidad Nacional Autónoma deMéxico, ocupó el lugar de honor y seconvirtió en el miembro más joven deeste archivo.

En junio del 2003, por su trabajo�“Fiestas religiosas�”, obtuvo el primerlugar del concurso número 34 de larevista Punto de partida. La obra deFrancisco Javier Salazar no sólo sebasa en muestras fotográficas paraconcursos, sino también ha colabo-rado con sus reproducciones en loslibros Memoria gráfica de lademocracia IFE 2000 y El voto es2003, editados por el InstitutoFederal Electoral.

Para el joven aragonés, recibir estereconocimiento en nombre de laUniversidad Nacional es un enormeorgullo, pues se demuestra que enesta casa de estudios hay muchosjóvenes talentosos que puedencompetir con los mejores estu-diantes de universidades públicas yprivadas de todo México.

Señala que la designación delganador de la categoría de Artesestuvo muy peleada, �“pues habíachavos de música, de pintura y defotografía que tenían una currículaimpresionante; todos esos jóveneshan recibido premios internacio-nales, algo que no he logrado;finalmente, el jurado reconoció lacalidad de mi trabajo�”.

Francisco Javier Salazar agregaque este reconocimiento también esimportante para la fotografía, pues ladistingue de la pintura; �“con estadesignación esperemos que muchagente ya no la considere como la hijanatural de ésta, ya que esa acción haprovocado que no se le vea como unarte�”.

�“Captar imágenes es totalmentedistinto a la pintura, los que traba-jamos con la lente ya sea en laprensa, con foto creativa, conensayos o con fotorreportajes nosólo nos interesa documentar lo quepasa en nuestro entorno, sinoofrecer nuestra visión desde unpunto de vista estético, ya quesomos profesionales que enten-demos cómo funciona la imagen,sabemos trabajar la composición yentendemos que la fotografía esdistinta a otra arte, por ello estoysatisfecho que el reconocimiento seapara esta profesión�”.

En un futuro, el joven aragonésdesea trabajar en la fotografía crea-tiva, de autor que no trate de serinformativa, sino que pretenda seruna instalación involuntaria para quela gente, cuando la vea, no observeel objetivo sino a la estética y a lavisión del autor.

Por ese motivo �“quiero crearfotografías que gusten a la gente,que realmente sean expresivas; creoque hay pocos fotógrafos que logranese objetivo y yo quiero pertenecer aese pequeño grupo�”.

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�“Los fotógrafos ofrecemos nuestra visión del mundo desde un punto de vista estético�”: Francisco Salazar

Reconocen a estudiante de Comunicación y Periodismocomo Univveersitarioo deell Aññoo EXP 22003

Jesús González

FFrraanncciissccoo JJaavviieerr SSaallaazzaarr MMaattaa,, ffoottóóggrraaffoo ddeessddee lloossoocchhoo aaññooss ddee eeddaadd,, hhooyy eess eell uunniivveerrssiittaarriioo ddeell aaññoo..

((FFoottoo:: JJeessúúss GGoonnzzáálleezz))


En un clima de creatividad y sanaconvivencia, donde se dejósentir el espíritu universitario,

se efectuó la evaluación de proyectospertenecientes al Primer Concursode Mini-Robótica en Aragón,organizado por la carrera deIngeniería Mecánica Eléctrica y elLaboratorio de Mecatrónica delplantel.

Esta competencia se llevó a caboen el Salón de Usos Múltiples, losdías 27 y 28 de noviembre, dondeestudiantes de la ingeniería antesmencionada dieron gala de suingenio, conocimientos y creatividadal presentar diseños originales yfuncionales pertenecientes alcampo de la robótica enminiatura.

El Comité organizadorestuvo integrado por losingenieros José M. RamírezMora, Sabino H. EscamillaToloza, Fernando MacedoChagolla y Julio MartínezCruz, así como por elprestador de servicio socialVíctor A. Pérez Salazar,quienes al publicar laconvocatoria establecierontres categorías del concurso:

Robot móvil de velocidad, Robótica yProyectos; así como las bases yconceptos de evaluación paraotorgar tres primeros lugares encada una de las categorías.

De esta manera, la categoría deRobótica se consideró desierta; encuanto a Proyectos sólo hubo unp r i m e r l u g a r o t o r g a d o aMechanical´s Team; y en la terceracategoría el primer lugar lo obtuvo elequipo Sirvió para pasar, el segundositio lo consiguió Robocho y 2 Mix fueel ganador del tercer sitio.

Los ingenieros José M. RamírezMora, Ulises M. Peñuelas Rivas yGermán López Batís fungieron como

jueces en este evento que �“sirviópara que nuestros alumnos se pre-paren y conformen un equiporepresentativo de Aragón, el cualtendrá la encomienda de participar anivel nacional en todos los eventosque sobre robótica se realizan y conello proyectar el trabajo y la for-mación de los aragoneses�”, informóel Ing. Ramírez Mora.

Por su parte, el Ing. Gilberto GarcíaSantamaría González, jefe de laD iv is ión de C ienc ias F is i co -matemáticas y de las Ingenierías,agradeció a los presentes suentusiasta participación y los invitó as e g u i r c o n s u p r e p a r a c i ó n

académica y profesional pararepresentar dignamente aAragón en los concursoslocales, regionales y naciona-les, recordando que la primerade ellas será en este enero.

La ceremonia de premiacióny entrega de constancias departicipación con valor curri-cular se realizó el 5 dediciembre en el Aula MagnaJavier Barros Sierra, ubicadaal interior de la biblioteca de laEscuela Nacional de EstudiosProfesionales Aragón.

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Son diseños originales y funcionales pertenecientes al campo de la robótica

Premian esfuerzo y creatividad en Concurso dee Mini-RRobóticaKarla Fuentes

LLooss ggaannaaddoorreess ddee eessttee pprriimmeerr ccoonnccuurrssoo ppooddrráánn ppaarrttiicciippaarr eenn eell cceerrttaammeenn llooccaallaa rreeaalliizzaarrssee eenn eessttee eenneerroo.. ((FFoottoo:: KKaarrllaa FFuueenntteess))

Con el fin de mostrar a la comunidad estudiantil lasdiferentes técnicas empleadas en el proceso deenseñanza-aprendizaje del Programa del Posgrado en

Derecho, se organizó una muestra pedagógica dondeparticiparon alumnos y profesores de esa modalidad deestudios, en el auditorio del Centro Tecnológico de la EscuelaNacional de Estudios Profesionales Aragón.

Se presentaron cinco diferentes técnicas de enseñanza; laprimera de ellas, a cargo del Mtro. Fernando Pineda y susestudiantes, correspondió a �“una lluvia de ideas�” sobre lapropuesta de despenalización del consumo de droga en lospenales capitalinos; mientras que los alumnos del Mtro. AresNahim Mejía ejemplificaron una mesa redonda acerca del libroDerecho dúctil, de Gustavo Zagreebelsky.

Jesús Ferrer mostró una de las técnicas que permite obtener

consensos y lograr una integración entre grupos numerosos,conocida como Phillips 66 (actividad en donde grupos de seisintegrantes exponen en un minuto sus opiniones sobre ciertoaspecto, que después serán entregadas por escrito al profesorpara su evaluación). A su vez, los grupos de los maestros HéctorGonzález y Victoria Alicia Ávila presentaron un panel dediscusión sobre la responsabilidad objetiva y un sociodramadonde dramatizaron la donación de órganos para un trasplante,respectivamente.

Todos los profesores participantes coincidieron que lastécnicas pedagógicas son un importante medio para que losalumnos adquieran seguridad, se expresen correctamente enpúblico, expongan sus ideas en poco tiempo, sean concretos,conozcan estas herramientas y las apliquen después en supráctica docente, ello para que sean buenos profesores.

Difunden técnicas pedagógicas en muestra del Posgrado en DerechoEstela García

Autoridades de la Secretaríade Economía, de la Facultadde Contaduría y Administra-

ción, y de la Escuela Nacional deEstudios Profesionales Aragón,signaron un convenio el pasado11 de noviembre, con el cualambas entidades académicasproporcionarán a los trabajadoresde esa dependencia gubernamen-tal una preparación profesional enlas licenciaturas de Administra-ción y Derecho, respectivamente.

En el caso de la ENEP, lalicenciatura en Derecho seráimpartida a través del Sistema deUniversidad Abierta (SUA) yrefrenda el compromiso de lainstitución �“de acercar la educación superior a núcleosimportantes y variados de población y no sólo a los quegeográficamente se encuentran cercanos al plantel�”, segúnprecisó la Arq. Lilia Turcott González, directora de la Escuela,durante el acto formal con el cual inició el proyecto y en dondeestuvieron presentes el oficial mayor de la Secretaría deEconomía, Ing. Óscar Torre Gómez, y el secretario académicogeneral de la Facultad de Contaduría, Mtro. Adrián MéndezSalvatorio, además de otros funcionarios de la dependencia.

De esta manera, según refirió Turcott González, �“elestablecimiento de una unidad SUA en la Secretaría deEconomía abre las posibilidades de llevar la oferta educativa alos trabajadores de los sectores público y privado haciendo unarealidad los postulados de la educación abierta�”.

A la par que una experiencia como ésta, �“transforma elquehacer académico, al confrontar al SUA con los trabajadoresy sus necesidades, por lo que la retroalimentación y difusión deavances beneficia a otras poblaciones como la que actualmentese encuentra en el Sistema de Universidad Abierta de la ENEPAragón.

�“Además, permite desarrollar métodos teórico-prácticos detransmisión y evaluación de conocimientos de acuerdo con losobjetivos de aprendizaje. Promueve la interacción entrediferentes grupos académicos al potenciar la experiencia deasesores y estudiantes dentro de una educación en condicionesde gran flexibilidad�”, señaló la directora de la ENEP.

Para el Lic. Benjamín Ron Delgado, jefe de la División delSistema de Universidad Abierta y Educación Continua (SUAEC),este proyecto conjunto con la Secretaría de Economíarepresenta un gran avance académico �“porque a menos de unaño de iniciada la licenciatura en Derecho estamos enposibilidades de exportar el modelo SUA Aragón hacía otroslugares; permite el acercamiento que debe tener la Universidadcon la sociedad y cumple uno de los principales estatutos del

Sistema de Universidad Abiertaque señala la necesidad de llevarlos servicios educativos a lostrabajadores�”.

En el plano institucional�–destaca Ron Delgado�– esteacuerdo es un logro importantepuesto que gracias a estosapoyos el plantel contará coningresos extraordinarios; asimis-mo, allana el camino para queotras secretarías o dependenciasgubernamenta les (con lasmismas intenciones de la Secre-taría de Economía) requieran dela colaboración de la ENEP o dec u a l q u i e r o t r a i n s t a n c i auniversitaria.

Una vez que entró en marcha el proyecto, la licenciatura enDerecho del SUA comenzará actividades en las instalaciones dela secretaría al inicio del semestre 2004-II (en el mes de febreroy a la par que ingresa la tercera generación del SUA en Aragón),luego de que se aplique un examen para seleccionar a 80aspirantes.

Cabe señalar que el modelo utilizado en la ENEP Aragón seráreproducido en la Secretaría de Economía, con dos sesiones deasesoría presenciales a la semana, con horario establecido (unade lunes a viernes y otra en sábado), donde el asesor podráreunirse con los estudiantes para aclarar dudas y comentaralgunos contenidos, además de que independientemente deesas reuniones podrá tener comunicación a través de Internettodos los días.

Nuevas instalaciones, mejores condiciones de estudioCon nuevo equipo de cómputo y de materiales audiovisuales,

el Sistema de Universidad Abierta (SUA), inauguró sus nuevasinstalaciones localizadas a un costado de las oficinasadministrativas del Centro de Extensión Universitaria, las cualescuentan con dos salas de reuniones para asesorías colectivas,donde los alumnos inscritos en el programa podrán recibir mejoratención por parte de los asesores, por medio del uso detelevisiones, videocaseteras, DVD´s, laptop´s y cañones deproyección.

Cabe señalar que actualmente la Escuela cuenta con 100alumnos que estudian por medio del Sistema de UniversidadAbierta la licenciatura en Derecho, y se espera que en febrerodel 2004 puedan ser aceptados 50 estudiantes más; además,se planea impartir próximamente al menos dos licenciaturasnuevas, con el fin de responder a la gran demanda por este tipode modalidad educativa que se mantiene en la UniversidadNacional. (Con información de Ricardo Islas)

Proporcionará asesoría la modalidad de educación abierta a partir de febrero de 2004

Firma convenio Aragón y la Secretaría de Economía parabrindar a sus trabajadores la licenciatura SUA Derecho

Estela García

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Boletín Aragón


LLooss aalluummnnooss ddee DDeerreecchhoo ddeell SSUUAA ccuueennttaann ccoonn nnuueevvaass ssaallaass ddee aasseessoorrííaa eeiinnssttaallaacciioonneess ddee ccóómmppuuttoo.. ((FFoottoo:: GGeenneevviieevvee OOrrtteeggaa))

Con motivo de los festejos navideños, los estudiantesde la carrera de Diseño Industrial inauguraron eltradicional Bazar navideño, en presencia de las

autoridades académicas y compañeros que se dieron citaen el vestíbulo de la biblioteca Jesús Reyes Heroles de laEscuela Nacional de Estudios Profesionales Aragón.

El diseñador industrial Ricardo Obregón Sánchez, jefede esa carrera, el maestro Jesús Escamilla Salazar,responsable de la División de Humanidades y Artes, y lamaestra Lourdes Laraque y Espinosa, secretaria general,en representación de la arquitecta Lilia Turcott González,directora del plantel, fueron los encargados de cortar ellistón inaugural y dar la bienvenida a toda la comunidadaragonesa.

Ricardo Obregón expresó ante sus alumnos que �“elmotivo de realizar este tipo de eventos es para que losfuturos diseñadores aprendan a crear una cartera declientes, ofrecerles sus productos, observar las utilidadesque ellos demandan y finalmente vender, que es uno delos propósitos que tiene la carrera de Diseño Industrial�”.

Por su parte, la profesora Leticia Guzmán dijo que estasexhibiciones se encargan de abrir el mercado a nuestrosestudiantes, además de motivarlos con las ganancias queobtienen de los productos aquí expuestos.

Durante este evento, los jóvenes diseñadores tuvieronla oportunidad de participar en un concurso de piñatas de

cartón, donde la calidad de la elaboración, el material, laestructura y lo llamativo fueron los principales puntos acalificar y así obtener un ganador.

A lo largo de una semana, el vestíbulo de la bibliotecase vistió con esferas, tarjetas, lámparas y adornos quecomo cada año recuerdan que la navidad ha llegado y queestá tocando a la puerta en espera de ser recibida.

Este bazar se realizó del 1 al 5 de diciembre y recibió atoda la comunidad aragonesa para realizar sus comprasnavideñas. (Genevieve Ortega)

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Venta de esferas, tarjetas y piñatas elaboradas por diseñadores aragoneses

Inundan objetos navideños el vestíbulo de la bibliotecaJeesús Reeyees Heerolees

EEssttuuddiiaanntteess ddee ttooddooss llooss sseemmeessttrreess ddee DDiisseeññoo IInndduussttrriiaall ppaarrttiicciippaarroonn eenn eell ttrraaddiicciioonnaallBBaazzaarr nnaavviiddeeññoo ddee llaa EENNEEPP AArraaggóónn.. ((GGeenneevviieevvee OOrrtteeggaa))

Los alumnos de la carrera deRelaciones Internacionalesde l g rupo 1302: Rubén

Hernández, Héctor Mendoza, JulioFuentes, José Ortiz, Araceli Durán,Yesenia Soto, Abraham Jiménez,Sofía Castillo, Karina Villa, IrazúYáñez, Aideé Santillán, EdwinGarrido, Ricardo Pacheco, BiancaLizarraga, Rodrigo Farfán, IvánAcosta, Marlene Iglesias, MaribelLemus y Erika Bolaños, presen-taron ante un abarrotado auditorioJosé Vázquez Ramírez de la ENEPAragón, la obra Con petróleo bailael mundo, el pasado 28 de

noviembre.La obra original de William

Shakespeare, El mercader deVenecia, se convirtió en un motivopara combinar situaciones ficticiasy reales sobre el problema de lapolítica internacional entorno a losconflictos terroristas y la invasión aIraq.

Con petróleo baila el mundo esuna adaptación realizada por lasalumnas Arlene de la Mora,Sandra Orozco y Yesenia Soto, lascuales hacen una fuerte crítica delas relaciones que mantienendistintos países (Estados Unidos,

Iraq, Israel, Japón, Italia y México),así como personajes históricos ycontemporáneos que impactan lapolítica internacional.

En presencia de familiares,amigos y de la jefa de carrera,Mtra. Cristina Pelayo, los 19aragoneses personificaron ap e r s o n a j e s c o m o S a d d a mHussein, Osama Bin Laden, Bush,León Trotsky y Vicente Fox, quieneshicieron revelaciones sarcásticas ycómicas de asuntos que giran entorno a la riqueza que todo mundoans ía poseer : e l pe t ró leo .(Genevieve Ortega)

Presentan alumnos del grupo 1302 la obra Con petróleo baila el mundo

Recibe Aragón por tercer año consecutivo mayorcantidad de becas Pronabes

Quinientos veinte estudiantesde la ENEP Aragón fueronbecados por el Programa

Nacional de Becas para Estudios deNivel Superior (Pronabes); de esacantidad, 225 alumnos son derenovación y 295 son de nuevoingreso a este programa.

De todas las facultades y escuelasmultidisciplinarias de la UniversidadNacional Autónoma de México,Aragón fue la dependencia que másbecados tuvo, la FES Zaragoza fues e g u n d a c o n 4 87 a l u m n o sbeneficiados y la ENEP Acatlánrecibió 459 becas para su comu-nidad estudiantil.

Es importante destacar que portercer año consecutivo la ENEPAragón ocupó el primer lugar debecados en toda la UNAM, �“esto sedebe al deseo de la administracióncentral de apoyar a las unidadesmultidisciplinarias y por el grandesempeño escolar que tienen losaragoneses�”, dijo el Lic. AlbertoIbarra Rosas, secretario académicodel plantel.

Para los estudiantes de laUniversidad Nacional, estas becasson una gran ayuda, puesnormalmente la mayoría de losalumnos beneficiados son deescasos recursos económicos; sinembargo, también hay una grancantidad de jóvenes de altodesempeño que la obtienen; estaprestación les sirve para pagar sustransportes, libros y otros gastos quetienen durante su formaciónacadémica, señaló Ibarra Rosas.

El monto de la beca es de 750pesos mensuales para los de primer

ingreso al programa; para elsegundo año, la cantidad asignadaes de 830; para el tercero y el cuartoaño, las sumas son de 920 y de milpesos, respectivamente. Los beca-rios pueden disponer de ese dinerodurante un periodo de 12 meses pormedio de una tarjeta de débitoemitida por el banco Bital.

Para ingresar al programa dePronabes, detalla Ibarra Rosas, serequiere que el ingreso familiar delsolicitante sea igual o menor a tressalarios mínimos, si son alumnos deprimer ingreso a la UNAM, nonecesitan promedio, si son desemestres avanzados y deseanrenovarla, el mínimo requerido es deocho y no tener ninguna asignaturareprobada.

Además, a los becados se les pideque realicen su servicio social enprogramas de apoyo comunitario,con el objetivo de retribuir a lasociedad la inversión de su educa-ción, así como la ayuda económicaque recibieron en la Universidad,concluyó Alberto Ibarra.

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Boletín Aragón


Apoyo para alumnos de escasos recursos económicos y de alto desempeño académico

LLaa bbeeccaa PPrroonnaabbeess ssiirrvvee ppaarraa qquuee llooss aalluummnnooss aaddqquuiieerraannlliibbrrooss yy mmaatteerriiaalleess eessccoollaarreess qquuee nneecceessiittaann dduurraannttee ssuu

ffoorrmmaacciióónn aaccaaddéémmiiccaa.. ((FFoottoo:: AArrcchhiivvoo DDiiffuussiióónn))

Jesús González

Del 6 al 28 noviembre del año pasado, del Departamentode Intercambio Académico, con apoyo de la DirecciónGeneral de Orientación y Servicios Educativos (DGOSE),

realizó una serie de visitas a planteles del bachillerato de laUNAM; éstas consistieron en pláticas de orientación vocacionalpara encausar, de buena forma, a las próximas generaciones deprofesionistas.

�“Los jóvenes bachilleres en todas las visitas no sólo seacercaron a pedir información sino también acudieron porfolletos, a preguntar por las carreras que se imparten en Aragón,por las instalaciones del plantel y por las actividades deportivasy culturales que aquí se ofrecen�”, aseguró la jefa deldepartamento, Lic. Susana Ochoa.

Destacó la colaboración de académicos y estudiantes detodas las carreras, sobre todo de los alumnos de la asignaturade Orientación educacional, vocacional y profesional que se

imparte en Pedagogía, quienes coordinados por la Lic. MarthaBentata, apoyaron a los bachilleres que llegaron al estandaragonés a preguntar por esta licenciatura y por las otrasprofesiones que se imparten en el plantel.

De igual forma, estudiantes de Relaciones Internacionales,Sociología, Ingeniería Mecánica Eléctrica, Comunicación yPeriodismo y Planificación para el Desarrollo Agropecuarioaportaron sus experiencias, con lo que generaron un ambientede retroalimentación respecto a las dudas de los próximosprofesionistas.

Susana Ochoa señaló que este tipo de acciones han tenido unimpacto benéfico en los jóvenes preparatorianos, ya que �“losmismos estudiantes, sobre todo de los CCH Oriente y Vallejo,son quienes exigen que se ofrezcan estas pláticas�”, por lo que,adelantó que estas actividades reiniciarán en marzo de esteaño.

Orientan aragoneses a estudiantes del bachillerato de la UNAMFranco Ponce

Ante la inminente llegada del finde año y las fiestas decem-brinas, el Departamento de

Actividades Culturales organizó unrecital navideño en donde AliciaBerthier interpretó una serie devillancicos que fueron el marco debienvenida a las actividades típicasde esta temporada, donde los valoresdel ser humano se agrandan ypermiten que sean aún más patenteslas manifestaciones de la amistad,así como del amor entre loshabitantes de este mundo y haciaDios.

La autora del poemario �“Imágenesante el umbral�”, acompañada por elteclado de Pedro Quezmotl, deleitó alpúblico que se reunió en el auditorioJosé Vázquez Ramírez del plantel conun repertorio de 10 melodías entrelas que destacaron �“Gloria cantan enlos cielos�”, �“Hark! The herald angelssing�”, �“El niño del tambor�” y �“AveMaría�”, ésta última interpretada a

capela.Para la intérprete, el recital fue una

buena oportunidad de mostrar suparte sensible, ya que indicó: �“semezclaron una serie de sensaciones

disímbolas, en donde el miedo a noalcanzar la nota, a que se olvide laletra o a que se reseque la gargantase unió con la emoción por estarfrente al público�”.

A pesar de que no se puede decirque este trabajo navideño es dereciente preparación, debido a queexisten melodías que Alicia Berthierha trabajado por años, los ensayospreliminares para la presentaciónante el público Aragonés iniciarondesde el pasado mes de septiembre,en donde la artista, junto con PedroQuezmotl seleccionaron el repertorioque interpretó en el recital invernal.

Ante el éxito obtenido en elescenario y gracias a los comentarioshechos por los asistentes, AliciaBerthier comentó que en próximasfechas le agradaría presentar untrabajo con obras de Los Beatles, asícomo un espectáculo de cortevernáculo, mismos que planeará apartir de este enero.

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Con un cuerpo desprovisto de ropa, entre telastransparentes y vestimenta sadomasoquista,Jorge Barragán Federico, fotógrafo del popular

tianguis del Chopo, presentó ante un grupo deestudiantes una recopilación de sus mejores retratosde desnudos en la exposición, �“Eros multiplicado�”, enla sala Diego Rivera.

Conformada por más de 10 fotografías tomadas concámara digital, Barragán Federico, describe estamuestra como algo muy sarcástico, tal y como es suautor, �“yo al igual que muchos hombres quería retratarcuerpos desnudos, ahora que tengo la doble edad deese entonces, las modelos ya no corren peligro�”,explicó.

Antes de recor re r la muest ra , la je fa de

Comunicación y Periodismo, Lic. Edith Balleza, cortó ellistón inaugural y explicó a profesores, académicos yestudiantes que en esta exposición �“por el simpletitulo observaremos más allá del morbo, la belleza delcuerpo humano�”.

Al ser cuestionado sobre lo que quiso mostrar pormedio de estas imágenes, Jorge Barragán Federicoexplicó que �“quizás soy un hombre morboso o unartista, cada quien puede observarlo a su manera, yosólo deseo que les guste mi trabajo�”.

Por último, el expositor de obras como �“Si yo fuera�”agradeció la invitación, además del apoyo, quesiempre ha recibido por parte de la comunidaduniversitaria, pero sobre todo, de la aragonesa.(Genevieve Ortega)

Presenta fotógrafo del Chopo cuerpos al desnudo en Eross mulltipllicaddo

AAccttiivviiddaaddeessCCuullttuurraalleess

Deleita al público aragonés con el �“Ave María�” a capela

Interpreta Alicia Berthier recital navideño como bienvenidaa la época invernal

Antonio Rosas

AAlliicciiaa BBeerrtthhiieerr ddeesseeaa pprreesseennttaarr uunn ttrraabbaajjoo ccoonn oobbrraass ddeeLLooss BBeeaattlleess yy uunn eessppeeccttááccuulloo ddee ccoorrttee vveerrnnááccuulloo ppaarraa

eessttee aaññoo.. ((FFoottoo:: EEsstteellaa GGaarrccííaa))

La leyenda porno y satánica se gestó a principios de 1971 ydesde Canton, Ohio, comenzó a crecer hasta transformarseen el mito norteamericano del homo-ffreak andrógino y

altísimo, como sacado de un video de la trilogía de Matrix.Autodefinido como el Anticristo superstar y el Reverendo (de laIglesia de Satán), Marilyn Manson, cuyo verdadero nombre esBrian Warner estuvo en México donde ofreció dosmegaconciertos musicales en Monterrey y en el Distrito Federal.

El artista, quien concibió este personaje durante suadolescencia, componiendo su nombre de Charles Manson(asesino serial) y de la actriz Marilyn Monroe, es en la actualidaduno de los iconos de la generación del video-cclip. Sus estrategasde marketing, le han diseñado un programa de actividadescaracterizadas por la irreverencia y lo grotesco mismas que hansido todo un éxito en la industria del entretenimiento y del hit-parade. Citemos las que más han incrementado sus ingresos$$$: Romper una biblia mormona en pleno escenario; incitar alos espectadores de Londres a que mandaran al diablo a lareina; desmembrar un pollo; bañarse en sangre de cerdo;practicar el sexo oral con un miembro de su grupo; declararseen pro del consumo de drogas y la práctica de una sexualidadperversa; visitas de casa en casa dejando heces de perrosfrente a sus puertas; presentaciones en MTV empapadas deimaginería Nazi; portadas de discos y videos ofensivas;obsesión por los fluídos, las protesis y las malformaciones; ycamisetas con su rostro y la leyenda: cuando yo sea Dios, todosmueren.

Típico producto del sueño americano, Manson en plenoperformance dice a sus fans: "deben disparar a sus amigos enla cabeza, y todos deberían comer niños... y orinar en untemplo". Con el escándalo a cuestas, teniendo a los gruposcatólicos y conservadores como sus principales publicistas,Manson ofreció una conferencia de prensa (jueves 6 de

noviembre de 2003) en el lujoso hotel donde se hospedaba(Four Seasons). Con estrictas medidas de seguridad paraingresar al hotel a través de la puerta de empleados, cerca de60 periodistas recibimos a un Marilyn Manson, maquillado enextremo y traje oscuro, con voz cavernosa (pero alérgico alcigarro), siempre tomando agua, respondió los cuestio-namientos de los reporteros. Al finalizar se dio tiempo, en mediodel show bussines para en corto hacer algunas declaraciones.Quien esto escribe preguntó y captó las palabras de elReverendo (de la mercadotecnia made in USA):

"Satán para mí significa rebelión. Lucifer fue un ángel al quese le exilió del cielo porque quería ser Dios. ¿Con qué mejorpersonaje me podría identificar;

"Tres mil cristianos quisieron suspender mi concierto enMonterrey, pero no pudieron. Que se vayan al infierno... Recenpor su alma. Quiero decirles que los religiosos oraron para queno estuviera sobre el escenario, pero voy a decirles una cosa:Dios y Satán están rocanroleando;

"Mucha gente cree que estoy loco, pero usualmente los locosno saben que están locos, y a mí me gusta estar así;

"Si llego a la edad de los Rollig Stones, a lo mejor estaré enuna silla de ruedas, pero voy a seguir pintandome los labios;

"Los últimos siete años he trabajado para motivar mi sentidoartístico en la música y en la pintura tomando avsinthe (unabebida que produce efectos alucinógenos). Siempre ha sido unabebida común dentro del medio artístico. Mientras a unos lospone mal, a mí me despierta mucho el sentido creativo;

"Creo que en el escenario es donde muestro el lado oscuro delo que es mi persona, pero siempre está fundamentado en unareflexión de lo que soy y lo que quiero expresar;

"La gente no debería pensar que odio a Dios o a la religión. Youso la religión para controlar mis cosas, pero no para controlarla política o a la gente".

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Compañeros de dolor, hermanos detragedia, tocados por esa musainspiradora que transforma la

realidad y que les ha dado por llamarpoesía, son los vínculos que permitierona los integrantes del Taller de poesía dela Escuela y a Fernando Castañeda, autorde varios poemarios e integrante deltaller de Óscar Olivas, reunirse para queen una plática informal el escritorhablara sobre la influencia de la poesíaen la vida cotidiana y cómo ésta rebasael título de profesión.

De esta manera, el círculo de Poesíaen la práctica charló sobre el tema

�“Poetas vs. profesionistas y otros oficios�”,en donde Fernando Castañeda dijo quetodo aquel que se diga poeta debealejarse de la idea romántica de que éstees andrajoso, vago, irresponsable ypobre.

�“Podemos ser los mejoresprofesionistas en cualquier área deconocimiento y además, con disciplina ydedicación, ser poetas en la práctica,pues es a través de la poesía quehacemos y leemos como transformamosnuestra realidad y salimos de lacotidianidad. Esto nos permite estarligados a la vida en sí misma�”, comentó

Fernando Castañeda. Por su parte, Yolanda Rodríguez,

profesora del Taller de poesía en Aragón,agregó que esa manifestación no tienelímites ni definiciones y para acceder aella es necesario conocer las reglas yluego decidir si utilizarlas o no, leer lospoemas con inocencia para crear unaatmósfera, a través del sonido y con elloeducar al oído. �“La poesía nos ayuda aenfrentar y entender el caos que es lavida, a controlar nuestras emociones; esun trabajo que está en un plano paraleloal de las profesiones y los oficios porqueel poema es todo lo que somos�”.

Dialogan en tertulia poética sobre las múltiples visiones de la poesíaKarla Fuentes

Entrevista con Marilyn Manson

El Reeveereendo porno, metalero y satánicoHugo Sánchez Gudiño

"No mmee gguussttaann llooss mmeeddiiooss de comunicación, ppeerroo aa llooss mmeeddiiooss de comunicación lleess gguussttoo yyoo". [Marilyn Manson]

El egresado de la Facultad de Estudios SuperioresCuautitlán y encargado de laCoordinación de Actividades

Deportivas y Recreativas de laENEP Aragón, Lic. José ÁngelContreras Arellano, recibió unpremio como el mejor difusor deldeporte en la Universidad Nacional

Contreras considera este triunfo�“como un logro de todos losentrenadores y las autoridadesacadémicas, pues sin ellos estonunca se hubiera obtenido�”;asimismo, añadió que �“en loparticular esto significa unamotivación para seguir mejorando e impulsando eldeporte aragonés�”.

Compitieron por este galardón todos los coordinadoresde actividades deportivas y entrenadores de laUniversidad Nacional, a quienes se les evaluó por mediode su expediente personal y por último, se estudió todo eltrabajo realizado durante el periodo 2002-2003, enespecial los logros obtenidos por cada institución, para deese modo calificar al participante con la mejor labor en eldeporte universitario.

Entre los resultados alcanzados por el coordinador

deportivo aragonés durante su gestión se encuentra:contar con más de 400 alumnosinscritos en alguna de las acti-vidades deportivas, además de lostriunfos conseguidos durante losInter ENEP-FES y los Juegos Puma,�“donde desde hace años Aragónno alcanzaba primeros lugares,como sucede en este momento�”,dijo Contreras Arellano.

Anteriormente, durante suestancia de 18 años en la FESCuautitlán, fue galardonado coneste mismo premio, y a pesar deesto dice que �“siempre se sienteuna gran satisfacción que

distingan nuestro trabajo con este tipo dereconocimientos�”.

Agregó que �“en la actualidad se proporcionan mayoresapoyos a los deportes que antes no existían en lainstitución como la lucha greco-romana y la gimnasiaartística, donde ya se obtuvieron medallas de segundo ytercer lugar en estos últimos Juegos Puma�”. Además, �“enestos meses se trabajará en el equipamiento de losgimnasios y la construcción de nuevos vestidores�”,expresó. (Genevieve Ortega)

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Conseguir la inscripción de más de 400 alumnos en los deportes aragoneses, uno de sus logros

Obtiene José Ángel Contreras premio como mejor difusordel deporte universitario

CCoonnttrreerraass AArreellllaannoo eexxpplliiccóó qquuee dduurraannttee eessttooss ttrreess aaññooss llooss aattlleettaassaarraaggoonneesseess hhaann llooggrraaddoo ggrraannddeess ttrriiuunnffooss eenn llooss IInntteerr EENNEEPP-FFEESS yy

eenn llooss JJuueeggooss PPuummaa.. ((FFoottoo:: GGeenneevviieevvee OOrrtteeggaa))

ActivvidadesDeppoortivvas

En las últimas competenciasque mantuvieron los aragone-ses durante los Juegos Puma,

se lograron siete medallas en eltaekwondo: la presea dorada laconsiguió Christian Carrillo; Maríadel Sol Colín y Gerardo Hernándezobtuvieron una de plata cada uno;Araceli Plata, Lizbeth Márquez,Giovanna Hernández y Jorge IvánSánchez ganaron una de bronce,respectivamente.

Mientras tanto, por haber conse-guido el segundo lugar duranteestos juegos, 12 beisbolistas de laENEP Aragón formarán parte de laselección Puma; estos jóvenes

también participaron en el Campeo-nato Nacional de primera fuerza enMonterrey, Nuevo León realizadodel 19 al 26 de noviembre.

Por otro lado y después deenfrentar duros partidos duranteesta competencia universitaria, losdeportistas de futbol rápido, tantofemenil como varonil de la ENEPAragón, consiguieron adjudicarse elsegundo sitio, tras derrotar alequipo UNAM Oro (Iztacala, Acatlány Cuautitlán).

En cuanto al futbol asociación, elequipo UNAM Blanco (integrado pordeportistas de la ENEP Aragón y dela FES Zaragoza), alcanzó un segun-

do sitio tras obtener dos partidosganados, tres empatados y unjuego perdido; el primer lugar se lollevó la Facultad de CienciasPolíticas y Sociales.

Mientras tanto, el conjunto feme-nil aragonés sólo obtuvo la cuartaposición tras conseguir una victoria;la medalla de oro la consiguióUNAM Azul (CU).

Así, los aragoneses han demos-trado durante su intervención enestas competencias, capacidad yevolución en todos los deportesimpartidos en las instalaciones dela ENEP, conquistando más de 36medallas.(Genevieve Ortega).

Siete medallas para el taekwondo aragonés; 12 beisbolistas forman parte de la selección Puma

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Universidad Nacional Autónoma de MéxicoRector: Dr. Juan Ramón de la Fuente Ramírez, Secretario General: Lic. Enrique del Val Blanco, SecretarioAdministrativo: Dr. Daniel Barrera Pérez, Secretario de Servicios a la Comunidad Universitaria: Lic. AlbertoPérez Blas, Secretario de Planeación y Reforma Universitaria: Lic. Armando Labra Manjarrez, Abogada General:Dra. Elvia Arcelia Quintana Adriano.

Escuela Nacional de Estudios Profesionales AragónDirectora: Arq. Lilia Turcott González, Secretaria General: Mtra. Carmen de Lourdes Laraque y Espinosa,Secretario Académico: Lic. Alberto Ibarra Rosas, Secretario Administrativo: Lic. Jaime Jiménez Cruz,Coordinador del Centro Tecnológico: Dr. Gianfranco Bisiacchi Giraldi, Jefe de la División de Estudios dePosgrado: Dr. Emilio Aguilar Rodríguez, Jefe de la División del SUA: Lic. Benjamín Ron Delgado, Jefa de laDivisión de Ciencias Sociales: Lic. Martha Patricia Chávez Sosa, Jefe de la División de Humanidades y Artes:Mtro. Jesús Escamilla Salazar, Jefe de la División de Ciencias Fisicomatemáticas y de las Ingenierías: Ing.Gilberto García Santamaría, Jefa de la Unidad de Extensión Universitaria: Lic. Alicia Berthier Villaseñor.

Boletín AragónEditor responsable: Lic. Elba Teresa Chávez Lomelí. Mesa de Redacción: Lic. Estela García Galindo y Lic. JesúsGonzález Gutiérrez. Reporteros: Lic. Karla S. Fuentes Zárate, Lic. Franco Ponce Velázquez y Lic. Antonio RosasMares. Diseño: Lic. Marcelina González Antonio. Fecha de cierre de edición: 5 de diciembre de 2003. Publicaciónquincenal de la Escuela Nacional de Estudios Profesionales Aragón, ubicada en Av. Rancho Seco s/n. Col.Impulsora, Nezahualcóyotl, Estado de México, editada por el Departamento de Difusión, y distribuida por la propiaENEP Aragón. Tel. 5623-08-44. Fax 5623-09-51. Certificado de licitud de título: 5880. Certificado de licitud decontenido: 4546. Certificado de reserva al derecho de autor: 2024-91. La impresión de la obra se realizó en lostalleres de Editorial Cromo-Color, Miravalle No. 703, Col. Portales, México, DF, tels: 5674 21 37 y 5539 04 53.

NoviembreArquitecturaCorella Gordillo Jesús EduardoHernández Cruz Sandra A. Monroy Lara Rigoberto (Menciónhonorífica)Téllez Saucedo Francisco

Comunicación y PeriodismoDe Carreón Hernández ArturoEspinosa Jiménez CarolinaGarcía Ramírez MónicaHernández Cortés ArgeliaHernández Gudiño Juan CarlosLópez Granillo Juan C.Menchaca Sarmiento IvonneMerino Quintero Elda CristinaQuiroz Tena Luz del CarmenSolís Mérida NormaTrevera Morales Rafael

DerechoÁngeles Corona Luis Alberto(Mención honorífica)Aquiles Plazola Benjamín ArmandoAyala Valencia OctavioBaijen Espinosa NancyBaltasar Noguez Verónica V.(Mención honorífica)Ballesteros Cuevas MarthaBarrera García NashelyCabello García RobertoCabrera Maldonado ElizabethCabrera Mar Neri HerminiaCano Ramírez Ana LauraCervantes Saldaña PriscilianoCruz Gutiérrez GenovevaCruz Hernández Karina Iveth(Mención honorífica)Cruz Ramírez ReyesEscamilla Martínez Marco A.(Mención honorífica)Fabila Macías ArturoFlores Morales Marco AntonioFrando Sánchez Marco AntonioGarcía García Fátima NayeliGodínez Medina Nancy M. Gómez Jiménez Luis JonatanGonzález García José LuisGranados Peralta Agustín VictorioGuerrero Gullen Lesvia

Guerrero Ramírez Luis AntonioGuízar Reyes Sergio OmarGutiérrez Samperio LuisGuzmán Benavides Gustavo AdolfoHernández González Reyna(Mención honorífica)Hernández Lenin Carlos AgustínHernández Matus BeatrizHernández Nocedal Ma. EugeniaHernández Ojeda Jorge Luis(Mención honorífica)Jaramillo Islas Ana LesslieJiménez Zamora AdrianaJuárez García Héctor AaronLara Olguín Héctor JuanLegazpi Bermúdez ÉdgarLópez Robles PedroMastache Galindo Rosa AngélicaMateos Ramírez JulioMedina Ramírez A. JuanMejía Romero EdmundoMorales González GuadalupeMorales Salgado HoracioMurillo Ramírez Gloria C.Navarijo Bouchan MadelainaNúñez Gutiérrez Óscar ChávezOlivares García Ma. del PilarOñate Montiel Erika PaolaPadilla Hernández VicentePineda Guzmán Hugo EnriqueRamírez Navarro AlbertoRamírez Noguez Verónica V.Ramírez Ramírez SoniaRamírez Ramírez VíctorRamos Soltero AbelReyes García RafaelRoa Díaz EzequielRomo Pablo ArturoSalgado Raya ÉdgarSánchez Aguilar Nancy (Menciónhonorífica)Santana Leonides SixtoSantos García GregorioSerrato Martínez ÓscarSosa Galindo NellySoto González PedroTapia Contla Sergio JesúsTorres Fuentes Adolfo Vélez Pérez AndreaVidal Estrada Ma. de LourdesYáñez Guerra Daniel

EconomíaHerrera Pérez Miguel ÁngelJiménez Hernández José OctavioPérez González Alma DeliaRodríguez Pérez Yadira (Menciónhonorífica)Torres Zaragoza M. SoledadTrejo Castillo Claudia Angélica(Mención honorífica)

Ingeniería CivilHernández Becerril Sandra E.Ramírez Castillo ÁngelSánchez Race Gregorio

Ingeniería en ComputaciónFranco Nares AbrahamMonroy Jiménez LeopoldoRamírez Amescua Guadalupe Rivera Monroy Miguel (Menciónhonorífica)Villanueva Candelaria Hervery

Ingeniería Mecánica EléctricaAnaya Chavero RobertoBautista Morales IsaacChaires Rangel Juan MartínElvira Isidro Eduardo JavierGarcía Lira Marco FavioGarcía Venegas LeopoldoHernández Sánchez José A.Maldonado Carrasco Juan CarlosMontiel García AntonioOsorno Saavedra SoniaRamírez Cruz FelipeRamos Sánchez MargaritoSantoyo Carrillo IsraelTrujillo Ramos Manuel

Pedagogía Artista Cazares Martín MiguelCastañeda Sandoval Martha A.De la Cruz Ramos Beatriz (Menciónhonorífica)Estrada Aquino VíctorHernández Ventura Joel (Menciónhonorífica)Márquez Guido María ElenaSandoval Méndez Socorro

Periodismo y ComunicaciónColectivaGonzález Soriano Lilia YazmínReséndiz Trejo José Venancio

Planificación para el DesarrolloAgropecuarioCruz Vázquez RománVázquez Cueto Eneida

Relaciones InternacionalesArrevillaga Iglesias Erika Roxana(Mención honorífica)Hernández Pérez Alma DeliaLópez Figueroa José GuillermoNeyra Molina JesúsPérez Peña Gloria (Menciónhonorífica)Soto Morales César

DiciembreDerechoÁbrego Vite RusbetAlaniz Mondragón MauricioColorado Moreno GiselaContreras García José RubénCorona Castañeda ValeriaGuadalupeCruz García JaimeGarcía Ramírez LeticiaGonzález Bustos SamuelGregorio Arciniega ArquímedesLópez López Miguel ÁngelLorenzana Suárez LeticiaMandujano Escamilla KeniaMeraz Buendía BernabéRamírez Contreras Ivett NellyRogel Rodríguez Rosa María

ArquitecturaChávez García María del CarmenGuiza León María AlejandraRamírez Flores Francisco JavierRíos Álvarez María Yolanda

Comunicación y PeriodismoEscobar Fuentes SusanaHernández Micet Oliva de la PazPantiga Hernández Libia Lizet

EconomíaGómez Rodríguez PaulinaJiménez Sarmiento LizbethGuadalupeRivera Garduño Laura (Menciónhonorífica)

Ingeniería CivilRodríguez Espinoza Daniel

Ingeniería en ComputaciónAhedo Rangel Ángel AntonioAlmaguer Suástegui Dalila SusanaHenríquez Campos Gabriela(Mención honorífica)Hernández Barrón ÓscarRojas Leal EduardoRubio Madrid Benjamín (Menciónhonorífica)

Ingeniería Mecánica EléctricaEscobar Cernaz Édgar

PedagogíaHernández Vega IvonneMedina Arteaga Alma GuadalupeRamírez Flores Raúl HernánRodríguez Huerta EmilioSaldaña Pérez Erika

Periodismo y ComunicaciónColectivaRecillas García Rocío Angélica

Planificación para el DesarrolloAgropecuarioPadilla Delgado Juan Alfredo

Relaciones InternacionalesCalleja Hernández Abigail (Menciónhonorífica)Fernández Vega Elda Nayeli(Mención honorífica)Pérez Bonilla Clara (Menciónhonorífica)

Información proporcionada por elDepartamento de ServiciosEscolares

Titulados

Editorial

El balance del año 2003 que acaba de concluir es obligado, pues una reflexión deesta índole permite sopesar los avances y medir también aquellos objetivos queaún resta por cumplir, sin embargo, creo firmemente que la comunidad aragonesa,

sus trabajadores, sus profesores y sus alumnos, conforman un grupo que, gracias a suheterogeneidad y a su diversidad de ideas, han hecho que la ENEP Aragón sea unaentidad académica que trabaja duro porque los grandes tareas sustantivas de laUniversidad, la docencia, la investigación y la extensión y difusión de la cultura, secumplan y brindar así un servicio mejor cada vez.

Estos últimos 12 meses, no me cabe la menor duda, fueron tiempos de trabajo arduoy constante en los que se logró incrementar sustancialmente la actividad académica ysentar las bases de proyectos de diversas áreas, tanto las que se encuentran de maneradirecta vinculadas con el profesor y el alumno, como aquellas que sirven de soportepara que el proceso de enseñanza-aprendizaje se lleve a cabo de manera óptima,además de las que se hallan relacionadas con la formación integral del alumno.

Cada una de las doce carreras, de los programas de posgrado, de las áreas culturalesy deportivas, así como todas las que integran la actividad docente y administrativa deeste plantel se han esmerado en estos meses por cumplir con los objetivosprogramados en alguno de los 10 programas estratégicos en los que se trabaja desdehace dos años y medio. En estas tareas intervienen profesores y administrativos que sehan comprometido no sólo con su labor cotidiana, sino además con la persecución demetas delineadas para fortalecer la academia.

De la misma forma, los profesores integrantes de la planta académica de la ENEP,pues ellos, con su compromiso y responsabilidad de formar a los futuros profesionistas,en el transcurso de este año han mostrado su amor a la Universidad y a la labor que díacon día realizan en las aulas.

Mi reconocimiento y agradecimiento a todos ellos por el trabajo emprendido y miexhorto y aliento para que en este 2004, continuemos por la senda que nos hemostrazado, fundada en la idea de que somos una institución académica que contribuye ala formación integral y responsable de miles de universitarios.

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Durante la Semana de Economía los académicos pugnan por ... · mujeres mexicanas es resultado de...

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