E-LEARNING Y B-LEARNING

PRESENTADO POR:CLARA INÉS CAÍCEDO CÁCERES

DIANA CAROLINA OSORIO PAREDES

TUTOR:ORLANDO MEJÍA RAMÍREZ

ÁREA:

AMBIENTES VÍRTUALES DE APRENDÍZAJE (AVA)SEMESTRE: V

FACULTAD DE: EDUCACIÓN

PROGRAMA DE: LICENCIATURA EN CIENCIAS SOCIALES CON ÉNFASIS EN BÁSICA

UNIVERSIDAD DEL QUINDÍOBUGA (VALLE)

DICIEMBRE 2014

INTRODUCCIÓN

La nueva era de la información y la comunicación ha traído como consecuencia el cambio de los ambientes rutinarios de aprendizaje por otros caracterizados por la transformación y la innovación constante. Para ello se necesitan habilidades o competencias en el manejo de la información, por lo tanto, los procesos de adquisición, selección y utilización de la misma, así como la creación de nuevos conocimientos, requieren la utilización de herramientas de enseñanza-aprendizaje.

E-LEARNING Y B-LEARNING

El E-LEARNING Y B-LEARNING, es la educación del futuro, que poco a poco se ha ido incorporando en éste mundo moderno, ha ido transformando el sistema educativo como lo conocíamos hace algunos años.

http://www.wikisaber.es/uploadedImages/ComunidadWiki/Blogs/La_web_social_educativa,_Juan_Jos%C3%A9_de_Haro/Caminando_Blearning_1.jpg

E-LEARNING

Por definición, el e-Learning es el suministro de programas educacionales y sistemas de aprendizaje a través de medios electrónicos. El e-Learning se basa en el uso de una computadora u otro dispositivo electrónico (por ejemplo, un teléfono móvil) para proveer a las personas de material educativo. La educación a distancia creó las bases para el desarrollo del e-Learning.

El término "e-learning" es la simplificación de Electronic Learning. Este sistema ha transformado la educación, abriendo puertas al aprendizaje individual y organizacional.

VENTAJAS DE LA EDUCACIÓN E- LEARNING

• Reducción de costos: permite reducir y hasta eliminar gastos de traslado, alojamiento, material didáctico, etc.

• Rapidez y agilidad: Las comunicaciones a través de sistemas en la red confiere rapidez y agilidad a las comunicaciones.

• Acceso just-in-time: los usuarios pueden acceder al contenido desde cualquier conexión a Internet, cuando les surge la necesidad.

• Flexibilidad de la agenda: no se requiere que un grupo de personas coincidan en tiempo y espacio.

“DISEÑANDO LA EDUCACIÓN DEL FUTURO”

La Educación a Distancia se configura como la educación del futuro, es entonces una imperiosa necesidad que se diseñen estrategias desde los postulados pedagógicos para hacer posible el hecho educativo.

LA EDUCACIÓN B-LEARNING

• B-Learning es la abreviatura de Blended Learning, término inglés que en términos de enseñanza virtual se traduce como "Formación Combinada" o "Enseñanza Mixta". Se trata de una modalidad semipresencial de estudios que incluye tanto formación no presencial (cursos on-line, conocidos genéricamente como e-learning ) como formación presencial.

BENEFICIOS DE LA EDUCACIÓN B – LEARNING DESDE EL PUNTO DE VISTA ACADÉMICO Y DESDE LA PERSPECTIVA COGNITIVA

• Se aprende a desarrollar habilidades utilizando las diferentes herramientas que se utilizan en estos medio de comunicación.

• Se desarrolla habilidades de manera individual o en equipo

• Es autodidacta y se adquiere experiencias personales a través de las cuales reforzamos nuestros conocimientos.

• Cada quien da un punto de vista diferente al nuestro, lo cual sigue retroalimentando nuestros conocimientos.

• Una inmediatez en el proceso de búsqueda de información.

• Encontrar una mayor cantidad de puntos de vista en cualquier tema.

• Estar en contextos socioculturales diferentes.

• Inmersión práctica en un entorno web 2.0.

• Eliminación de barreras espaciales y temporales (desde su propia casa, en el trabajo, en un viaje a través de dispositivos móviles). Supone una gran ventaja para empresas distribuidas geográficamente.

• Prácticas en entornos de simulación virtual, difíciles de conseguir en formación presencial sin una gran inversión.

• Gestión real del conocimiento: intercambio de ideas, opiniones, prácticas, experiencias. Enriquecimiento colectivo del proceso de aprendizaje sin límites geográficos.

MODALIDAD B-LEARNING: APRENDIZAJE COLABORATIVO

• Responsabilidad individual: todos los miembros son responsables de su desempeño individual dentro del grupo.

• Interdependencia positiva: los miembros del grupo deben depender los unos de los otros para lograr la meta común.

• Habilidades de colaboración: las habilidades necesarias para que el grupo funcione en forma efectiva, como el trabajo en equipo, liderazgo y solución de conflictos.

• Interacción promotora: los miembros del grupo interactúan para desarrollar relaciones interpersonales y establecer estrategias efectivas de aprendizaje.

• Proceso de grupo: el grupo reflexiona en forma periódica y evalúa su funcionamiento, efectuando los cambios necesarios para incrementar su efectividad (autoevaluación y coevaluación).

BENEFICIOS Y RECURSOS REQUERIDOS

ACADÉMICO• Democratización del

currículo.• Reflexión crítica.• Constatación de

aprendizajes por diversos medios.

• Mayor interacción tutor/estudiante.

COGNITIVO• Co-responsabilidad del

estudiante.• Utilización de un enfoque

heurístico de búsqueda de soluciones.

• Mayor involucramiento del estudiante en su aprendizaje.

COMPONENTE METODOLÓGICO

• Trabajo colaborativo.• Aprendizaje basado en

problemas.• Búsqueda de materiales

en la red.• Tutorías en línea.• Autoevaluación y/o

coevaluación• Retroalimentación del

tutor.

CONCLUSIÓN

El docente y la educación tienen un rol muy importante que desempeñar a través de sus tareas como guía en la enseñanza y tutor en las nuevas formas de aprender del educando. Para superar el concepto de analfabetos funcionales, y garantizar el derecho que todos los alumnos reciban una educación contextualizada al mundo en que viven, se requeriría entonces posibilitar el acceso universal a esos escenarios y la capacitación correspondiente para utilizar competentemente estas nuevas tecnologías.

WEGRAFÍA

• e-Learning - Informática Milenium• la modalidad blended-learning en la

educación superior - Utemvirt