E-portfolio

Germán Chávez

Llegaba con al curso con muchas ganas de ver, observar y todo mi interrogante acerca de “con que me iba a encontrar” con esto de las netbooks y lo que contiene…

Al empezar el “punto cero” decía: Este curso de capacitación dura 12 semanas. Contabilizamos

esas 12 semanas como 120 horas de capacitación, que serán sostenidas a través de este espacio un poco más íntimo

que una página web o una red social, que es nuestra aula virtual. Como toda acción formativa, requiere dedicación y

cierto esfuerzo.

Si que tendremos cosas para mirar me dije! Pues bien… fue como empecé el curso….

• Recorrer y redescubrir el portal de educ.ar: fue interesante poder ver

cuanta información contiene y de todas las ciencias.

• Clase 4: los mapas conceptuales son fundamentales para poder sintetizar, y apreciar un tema a

través de la creación de un gráfico que nos permite extraer los

conepctos y asociarlos. El software es sencillo de usar por parte de los

alumnos y con resultados muy vistosos.

• Clase 3:  El programa Foxit Reader me llamó la atención sobre todo porque constituye un herramienta fundamental para los alumnos (también los docentes) para el “subrayado” o “sombreado” de frases o palabras en los documentos.

De todas las clases que fui abriendo y recorriendo, me fueron muy provechosas:

• Clase 7 : Wikipedia es muy usado por los alumnos y sólo lo veía con una función que es la de buscar como en una enciclopedia. El descubrir que tambien podemos hacer un libro a partir de la conexión de los subtemas y tenerlo todo en un solo documento es de suma utilidad y permite acelerar y organizar el proceso de búsqueda de información.

• Clase 9: es lo que estoy en estos momentos realizando y me ha servido de mucho para poder

visualizar haciendo una mirada “al pasado” que temas fueron

provechosos, motivantes y también respecto a mi participación.

• Clase 10: Trabajo colaborativo. Esto más que nada es para poder sentir que muchas veces debemos poner nuestro granito de arena al realizar un documento no sólo sabiendo manejar la herramienta en cuestión, sino que también lograr que el grupo siga una línea de acción y de colaborar para que salga lo mejor posible nuestro trabajo. Si bien hemos realizado un trabajo colaborativo, creo que cuesta hacerlo como uno quisiera por falta de tiempo para dedicarle al mismo.

Los demás temas, si bien fue interesante realizar el trabajo, era como que “ya lo sabía” y solamente me dediqué a cumplir con la actividad para hacer el aporte y compartir con mis colegas, contribuyendo a que exista una mayor cantidad de trabajos y que todos hagamos observaciones, aprendiendo ente todos.

Si tengo que hablar de mi participación en los foros, la considero como algo escasa. Si bien he realizado aportes y realizando entradas de opinión y comentarios, me hubiese gustado poder intercambiar mas palabras con todos los demás participantes, sobre todo con Cecilia.

En síntesis, el curso contribuyó a

abrir nuevas puertas para

realizar actividades utilizando todo el

potencial que ofrecen los

programas y herramientas que provee internet. Considero que haber

participado en este proceso de aprendizaje ha logrado

que aún mas ganas de innovar y trabajar con

nuestros alumnos para el uso efectivo de las TICs, utilizándoles como

herramientas que nos permitan una mejor calidad en la educación y el proceso

de aprendizaje.