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r e e t o s p 1. Convivencia 2. Feliz 3. Crecer 4. Normas 5. Comunidad 6. Compartir 7. Acuerdos 8. Ayuda Siga las líneas que llevan a los globos y escriba la letra que corresponde, así podrás leer un valor que nos ayuda a relacionarnos bien con los demás. Las palabras que encuentra a continuación expresan acciones que ayudan a una buena convivencia. Escríbalas en los cuadros según el número que corresponda: 1 2 5 6 8 4 7 3 EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR GUÍA TERCERO EGB - LA AMISTAD DESARROLLO EJERCICIOS PÁGINA 9 C E R D T D C C R S E P E T O E A D R M M R O I R U C M A O O R S U P A O N V C I U Z L E F V E E R N S A Y C O I A

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r eeto s

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1. Convivencia2. Feliz3. Crecer4. Normas5. Comunidad6. Compartir7. Acuerdos8. Ayuda

Siga las líneas que llevan a los globos y escriba la letra que corresponde, así podrás leer un valor que nos ayuda a relacionarnos bien con los demás.

Las palabras que encuentra a continuación expresan acciones que ayudan a una buena convivencia.

Escríbalas en los cuadros según el número que corresponda:

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EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLARGUÍA TERCERO EGB - LA AMISTAD

DESARROLLO EJERCICIOS

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c _ _ i ñ _

_ _ s p e _ _

Características de la amistadEstas palabras expresan algunas características de la amistad. Complételas, colocando las letras que faltan según las claves del dibujo.

e t o r s i a

clavel _ a l _ _ d

_ _ n c _ r _ d _ d c _ n f _ a n z _

busque una

solución.

Alejas de tu vida el rencor,

la venganza y el mal

Si ha ofendido a alguien

busca a la persona y pídele perdón

Si se enfada con alguien

tranquilícese, disculpe

perdone y siga

compartiendo con él o ella.

Si surge algún

conflicto dialogue y

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e t

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2. Qué haría si uno de sus amigos te inventa una mentira, algo que no ha dicho ni hecho?

Le presentamos dos casos o situaciones de la vida real, debe elegir la respuesta que crea más acertada y marque con una X.

c. Hablaría con él y le diría que no me siento bien con el sobrenombre que por favor me llame por mi nombre.

a. Me pondría triste y lloraría.

b. Dialogaría con él para aclarar el hecho y lo perdonaría.

c. Me enojo y le falto al respeto diciéndole palabras ofensivas.

1. Qué haría si un compañero lo molesta con apodos?

a. Le pondría también apodos.

b. Me alejaría de él y no le volvería hablar.

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Acompaña a Abraham y a su familia trazando con color el camino que siguieron para llegar al lugar de descanso.

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Descubra los nombres de estas religiones leyendo de abajo hacia arriba las letras que están dentro de la antorcha, que son símbolo de fe de estas comunidades creyentes, escríbelos sobre cada línea.

Dios cumplió la promesa y hoy Abraham es considerado patriarca de las grandes religiones monoteísta (que creen en un solo Dios).

AÍDUJ

JUDÍA CRISTIANA MUSULMANA

AANTIISCR

AANLMSUMU

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1. Nombre del libro que narra la historia de Moisés liberando al pueblo.

2. Palabra con la cual comienza el Shemá.3. Nombre de la Tierra Prometida.4. Fenómeno de la naturaleza utilizado

por Dios, como signo de su presencia acompañando el pueblo de día.

21 3 7

4

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55. Nombre de la montaña donde Dios se reveló a Moisés y le dio los mandamientos.

6. Nombre del ser superior que ama, libera y acompaña al pueblo de Israel.

7. Nombre de la persona que encar-go Dios para llevar a su Pueblo.

8. Palabra que indica un comprom-iso que hizo Dios con su pueblo, en el Monte Sinaí y que es para toda la vida.

Desarrolle el siguiente crucigrama utilizando las palabras claves del recuadro.

ÉxodoAlianzaCanaáMoisés

SinaíNube

EscuchaDios

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É S U C

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Culto a otros diosesDescubra los nombres de los dioses a quienes algunos israelitas rendían culto porque no querían seguir la Alianza con Dios, para ello reemplace los números por letras según la clave.

2 85 43 55 89 99 8

4 116 128 111 91 121 5

4 16 78 11 2 1

A B C D E I1 2 3 4 5 6

L O R P S T7 8 9 10 11 12

Clave

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T

O

E

Para ayudar al Pueblo a vivir el compro-miso de la Alianza, Dios llama a perso-nas que hablen en su nombre y denuncien los atropellos que se cometían contra los más débiles, a estas personas las llama-ron profetas. Un día por ejemplo, se pre-sentó el profeta Natán, ante el rey David, quien siendo tan amigo de Dios, le falló, cometiendo una falta muy grave: le había

quitado la esposa a un militar del ejercito. El profeta Natán, le hizo ver su pecado. David se arrepintió de todo corazón, le pidió perdón a Dios y Él lo perdonó.Si quieres saber cuáles fueron algunas expresiones de arrepentimiento que le dijo David a Dios, coloca en el espacio que corresponda las vocales que encuen-tras dentro de los círculos.

“Ten p_ed_d de m_ oh D_os por tu am_r.

P_r tu inmensa c_mpas__n, b_rra mi culpa.

Lav_ del todo mi m_ld_d, límpi_ mi p_c_do”

Mensajeros de Dios

i i i o

o

a a a a ae

o o oi

a

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La experiencia de amistad de Jesús con la gente la encontramos narrada en la Biblia, Nuevo Testamento y se les llama Evangelios, quienes los escribieron reciben el nombre de evangelistas.Conozca sus nombres siguiendo las líneas que unen la persona con el nombre que está en la Biblia y escríbalo y coloree.

Evangelio según

Evangelio según

Evangelio según

Evangelio según

SOY JUAN

MARCOS

MATEO LUCAS

SOY

SOY SOY

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Tiene a continuación cinco frases. Coloree “SI” a las que considere correctas y un “NO” en caso contrario.

Cuando cuento a mi familia o a otras personas, los mensajes aprendidos sobre Jesús, me siento misionero.

Cuando no demuestro interés por la clase de Religión, Jesús se alegra.

Jesús llamó con cariño a sus discípulos para una misión ¿cree que ÉL le encarga hoy brindar amistad a todos sus compañeros de colegio?.

Un niño es amigo de Jesús cuando le dice mentiras a su maestra.

Cuando somos unidos en el grupo y nos queremos, estamos formando la comunidad de discípulos de Jesús.

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La práctica del amor y del perdónCompleta el siguiente texto con las palabras amar y perdón según corresponda. En la primera parte debe relacionar la palabra: amar y en la segunda parte la palabra: perdón.

Escriba en los cuadros la letra que corresponda según la clave y podrás leer una frase sobre el perdón.

ES LA MANIFESTACIÓN MÁS GRANDE DEL AMOR.

NACE UN SENTIMIENTO NUEVO EN EL CORAZÓN.

NOS ENSEÑÓ A PERDONAR Y A PEDIR PERDÓN.

La Ley de los judíos en el antiguo testamento exigía solo al prójimo, al que estaba cerca y no debía al que por sus actos se convertía

en enemigo. Pero al llegar Jesús exige vivir la ley nueva del . Lo que nos pide es hacer algo nuevo en

nuestra vida ser creativos en las expresiones de . Significa convertir al que nos ofende, en un hermano y ver el

rostro de Jesucristo en él.Jesús exige a quienes nos ofenden , pues en el

reino de Dios no cabe el rencor ni la venganza. También exige que pidamos a quienes hemos ofendido con

palabras o actitudes agresivas.Cuando perdonamos Dios se alegra y nos bendice para seguir

siendo buenos y cariñosos con todos.

a p e r j l s u d o n

clave

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amor

amoramor

perdonar

perdonar

perdón

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Comparaciones del Reino deDiosEn los círculos hay letras con las cuales se puede formar una palabra referente al Reino de Dios, para encontrarlas comience por la primera letra que lleva el número y continue con las de los círculos que están unidos. Escríbalas en el espacio en blanco, así podrá leer una frase explicativa sobre el Reino de Dios. Tiene un ejemplo en el número 1.

1. El Reino de Dios es una ________donde se experimenta la alegría del amor y de la compañía de Dios y los hermanos.

2. El Reino de Dios es una ________ es un regalo. Por eso Jesús nos invita a pedirlo “venga a nosotros su Reino”.

3. El Reino de Dios es una, ________ _____________ algo que cambia al ser humano desde dentro

4. El reino de Dios es un _________ _______________comenzando como algo humilde y escondido que va desarrollándose sin parar.

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1 2

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fiesta

gracia

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Para descubrir por qué María es discípula de Jesús, ubica en los espacios en blanco las palabras que correspondan según en el orden en que aparecen a continuación. Este es el ejemplo:

* Porque ___________ primero a Jesús, al llevarlo con tanto amor en su seno, al cuidar de Él en sus primeros años, junto con José.

* Porque_______________ atentamente su Palabra, creyó en ella y la pusó en práctica.

* Porque lo _______________ en sus viajes, con otras mujeres también discípulas.

* Porque se sintió _____________ por su hijo Jesús a ser la Madre de todas las personas que creyeran en Él.

hacía

Porque hacía la voluntad de Dios su Padre.

conoció

conoció

escuchó

escuchó

acompañaba

acompañaba

enviada.

enviada.

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Si quiere conocer los nombres de algunas discípulas de Jesús, que iban en compañía de la Virgen María, siga la clave y escriba dentro de los cuadros en blanco, la letra que corresponda.

M A R I G D L E N J U S O

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

M A R I A

1 2 3 4 2

M A G D A L E N A

1 2 5 6 2 7 8 9 2

J U A N A

10 11 2 9 2

S U S A N A

12 11 12 2 9 2

S A L O M É

12 2 7 13 1 8

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María conservaba cuidadosamente en su mente y corazón, lo que oía y veía hacer a Jesús. También lo ponía en práctica. Estas son algunas de sus cualidades, escríbelas en los cuadros del crucigrama.

Coloree las cualidades de María que le gustaría practicar.

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¿Quiénes integran la Iglesia?A continuación encuentra 5 palabras que expresan los nombres que forman la comunidad cristiana católica para descubrirlos, ubica la letra correspondiente al dibujo según la clave.

Bautizados en Cristo que realizan su misión evangelizadora en el mundo, su familia, en el entorno y en su trabajo.

Bautizados en Cristo que entregan totalmente su vida al servicio del evangelio y a una comunidad.

Pastores de un comunidad parroquial celebran la eucaristía y los sacramentos y anuncian la buena nueva del reino.

Es el pastor de una diócesis o iglesia particular. Que dirige con sus sacerdotes la misión evangelizadora.

Es el sucesor de san Pedro, guiado por el Espíritu Santo, cuida con corazón de pastor la unidad y la fidelidad de la iglesia católica, es el obispo de Roma.

a b c d e g i l o p s t r

clave

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Pinte en la sopa de letras las palabras que expresan acciones dentro de la comunidad eclesial. Pregúntele a un adulto el significado y resalte dos palabras que correspondan a acciones que ya está realizando usted en su comunidad.

d a d i n u m o c oq c w r t u i o p ri d e n t i d a d ae o p l n h f r i cl n t h e r t w x iñ p b x s b w r t oa s d t g h r l o np l c a r i d a d us w x r e p s a r me u c a r i s t i a

• IDENTIDAD

•CARIDAD

•EUCARISTÍA

•CELEBRAR

•ORACIÓN

•COMUNIDAD

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Escriba en el cuadro en blanco las palabras que en el Evangelio de la caridad están en negrita. Tiene un ejemplo y también la primera y última letra de la palabra.

H V D VO I E E

V S S C RI P I O M

D S E T M EE T D A E

R B I A R RE E E R O

I B R O NN E O N

O R N

Evangelio de la caridadCuando el Hijo del Hombre venga acompañado de todos sus ángeles, se sentará en el trono de Gloria. Todas las naciones serán llevadas a su presencia, y separará a

unos de otros. Entonces dirá el Rey a los que están a su derecha: «Vengan, benditos de mi Padre, y tomen posesión

del Reino que ha sido preparado para ustedes desde el principio del mundo. Porque tuve hambre y ustedes me

dieron de comer; tuve sed y ustedes me dieron de beber. Fui forastero y ustedes me hospedaron. Anduve sin ropas y me vistieron, enfermo y me visitaron. Estuve en la cárcel

y fueron a verme.» Entonces los justos dirán: «Señor, ¿cuándo te vimos hambriento y te dimos de comer, o

sediento y te dimos de beber? ¿Cuándo te vimos forastero y te recibimos, o sin ropa y te vestimos? ¿Cuándo te vimos

enfermo o en la cárcel, y te fuimos a ver?El Rey responderá: «En verdad les digo que, cuando lo hicieron con alguno de los más pequeños de estos mis

hermanos, me lo hicieron a mí.» (Mateo 25, 31-40)

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Coloque las siguientes terminaciones de palabras donde haga falta según el número:

lio (1) lica (2) gioso (3) nismo (4) dad (5) co (6) el (7) tina (8) orar (9)

Desde el Conci______(1) Vaticano II donde se reunieron muchos representantes de la Iglesia Cató____ (2), se fortaleció el diálogo

con los representantes de las grandes religiones, llamado hoy diálogo interreli_______ (3), también inició un acercamiento con las Iglesias cristianas, las que se había separado y este diálogo se llama

Ecume______ (4). En la actualidad tanto el Papa como los demás pastores trabajan por la uni____ (5) de la Iglesia. En junio de 2014 el Papa Francis___(6) se reunió con el presidente de Isra___(7) y con el presidente de Pales_____(8), para _____(9) por la paz entre los dos

países. Para finalizar sembraron un árbol símbolo de la paz.

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liolica

gioso

nismodad

co eltina orar