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Diseño Editorial Compilador: Belen Muñoz Quiroz

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Diseño Editorial

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  • Diseo Editorial Compilador:

    Belen Muoz Quiroz

  • Editorial Compilador:

    Belen Muoz Quiroz

    Diseo

  • Diseo Editorial Compilador:

    Belen Muoz Quiroz

  • Director de la coleccin

    Belen Muoz Quiroz

    Titulo Original

    DISEO EDITORIAL

    Versin Castellana de Homero Alsina Theveet

    y Eugeni Roselli Mirales

    Ninguna parte de esta publicacin, incluido el diseo de la cubierta

    puede reproducirse, almacenarse o transmitirse de ninguna forma,

    ni por ningn medio, sea este electrnico, qumico, mecnico, pti-

    co, de grabacin o de fotocopia, sin la previa autorizacin escrita

    por parte de la editorial.

    1993 by Van Nostrand Reinhold,

    una divisin de Wadsworth, Inc.

    para la edicin castellana

    Editorial Gustavo Gili S.A., Barcelona, 1995,

    y para la presente edicin

    Ediciones G. GILLI, S.A. DE C.V., Mxico, 1995.

    Printed in spain

    ISBN: 968-887-288-1

    impresin; Graficas 92, S.A.-San Adrin de Bess

    La edicin consta de 3500 ejemplares

    Compilador: Belen Muoz Quiroz

    Asesora: DCG: Leticia Salgado

  • Dedicado a mis padres y abuelos

  • Introduccin

    Diseo Editorial

    Diferencias de estilos, conteni-

    dos y estructuras

    La estructura del diseo y los

    elementos

    Derecho de autor

    Elementos editoriales

    Seccin y partes de las publica-

    ciones . Exterior del libro

    Secciones y partes de las publi-

    caciones. Interior libro

    Establecer los mrgenes

    14

    19

    24

    30

    16

    13

    33

    36

    39 Trabajar con la mancha y hacer

    pruebas con su diseo

    Eleccin tipogrfica

    Formatos en diseo editorial

    Utilizacin de la retcula

    Filetes y capitulares

    Combinar imgenes y tipografas

    El director de arte

    La imagen en peridico /revista

    Identidades corporativas

    Conclusiones

    Fuentes de Consulta

    41

    45

    52

    58

    59

    60

    55

    47

    ndice

  • El Diseo editorial consiste en la diagrama-

    cin de textos e imgenes incluidas en publi-

    caciones tales como revistas, peridicos o li-

    bros; dentro de se debe tratar uno o varios

    temas y la eleccin de ellos depende en gran

    medida a que tipo de publico ir dirigido.

    El diseo de alguna revista o cualquier otro

    medio tiene ciertas caractersticas en cuanto a

    formato, composicin, contenido de las pgi-

    nas, etc. e incluso jerarqua de los elementos

    para tener una nocin de cmo irn estructu-

    rados y distribuidos.

    Para que cualquiera de estos medios proyecte

    una sensacin de unidad, deben seguir un

    patrn nico y a partir de conceptos se crean

    estilos para diferenciar algunas reproduccio-

    nes ducciones de otras.

    En este trabajo abarcaremos todos los as-

    pectos del Diseo Grafico Editorial conside-

    rando todos los procesos o etapas que lleva

    el hacer una publicacin impresa.

    Adems incluimos la visita que hicimos a la

    Editorial Santillana en Santiago, una de las

    ms grandes del pas y la entrevista con el

    jefe del departamento de diseo editorial de

    esta misma.

    Introduccin

  • Se denomina Diseo Editorial a la maque-

    tacin y composicin de publicaciones tales

    como revistas, peridicos o libros. Para tener

    un buen diseo editorial es necesario tomar

    en cuenta los siguientes puntos:

    Producto: Saber que tipo de contenido vamos a maquetar, es decir, de que tipo de

    publicacin estamos hablando.

    El pblico o consumidor: Siempre se debe saber a que pblico va dirigida la publi-

    cacin.

    No es lo mismo una revista para jvenes

    aventureros, que para amas de casa. La com-

    posicin depende en gran medida de saber

    quien es el pblico destinatario de la misma.

    Medios: Cada medio, ya sea un tipo de revista o un peridico determinado, tiene sus

    propias caractersticas en cuanto a formato,

    composicin, contenido de las pginas, e in-

    cluso jerarqua de los elementos.

    Debemos saber como vamos a estructurar

    la informacin en el medio.

    Competencia: El conocimiento o refle-xin de algunos puntos de la competencia,

    como la respuesta del pblico hacia su publi-

    cidad y por tanto a su producto, pueden ser-

    nos til a la hora de valorar nuestro trabajo.

    Los factores que determinan una buena co-

    municacin, no se deben separar, deben for-

    mar un conjunto coherente y funcional.

    Diseo Editorial

    Diseo Editorial 13

    El diseo debe seducir, educar y quizs lo mas

    importante provocar una respuesta emocional

    April Greiman

  • Diferencia de estilos,

    contenidos y estructuras

    Diseo Editorial 14

    Tomado de (http://4.bp.blogspot.com/_tYrpFW8tF2U/

    TPQh7qqwGcI/AAAAAAAAACY/atVcASfsoZ8/s1600/

    INTERIOR_SUBLIME%255B1%255D.jpg) FRANCISCO APODA-

    CA con fines didcticos

    Las tendencias y estilos de cada momento,

    las diferentes culturas de la sociedad en ge-

    neral, son puntos importantes a la hora de

    disear.

    Digamos que cada revista, peridico, o

    cualquier otra publicacin o forma de comu-

    nicacin, tiene su propio estilo y estructuras

    diferentes. No es lo mismo una revista de

    moda, que otra especializada en Internet, de-

    bido a que tienen un contenido totalmente

    distinto, por lo que sus composiciones proba-

    blemente no tengan nada que ver.

  • Diseo Editorial 15

    De la misma manera, no podemos estruc-

    turar un catlogo de precios de una tienda

    de muebles de estilo igual que un folleto de

    ofertas de un supermercado.

    Existen muchas diferencias de composi-

    cin cuando hablamos de contenidos distin-

    tos.

    Otro aspecto que debemos saber es que

    cada publicacin tiene un estilo que la dife-

    rencia del resto y por el que se gua para que

    toda la publicacin sea un conjunto. Asimis-

    mo deberemos tener en cuenta otros facto-

    res que vendrn a determinar como ser

    nuestro producto de diseo, factores como:

    La imagen que tenga la empresa o

    que quiera nuestro cliente estable-

    cer en la publicacin o publicidad.

    El formato o tamao de la publica-

    cin, que condicionar posterior-

    mente la retcula que podamos

    desarrollarla cantidad de material o

    contenido que deber tener esa

    publicacin y en cuantas pginas

    tiene que entrar.

    La limitacin de presupuesto que

    tengamos en cuanto a la impresin;

    la necesidad de adaptacin a otros

    medios; el mercado.

    Los espacios publicitarios que se

    determinen (en caso de contener

    publicidad); en caso de que est en

    diversos idiomas, el espacio para

    las traducciones.

    El medio (revista, folleto, libro).

  • Diseo Editorial 16

    La finalidad de la retcula es intentar esta-

    blecer orden donde hay caos; hacer que el

    receptor encuentre el material en el lugar es-

    perado y que el diseador piense de forma

    constructiva y estructurada. El diseador de-

    be encontrar un equilibrio entre la retcula

    diseada y el material (texto o ilustraciones),

    en caso de que ste no se adapte a esa

    Retcula

    Todo trabajo de diseo se debe regir por

    una estructura previamente estudiada. Esto

    permite obtener claridad, legibilidad y funcio-

    nalidad a la composicin, adems de facilitar

    el trabajo creativo.

    Existe un mtodo para resolver los proble-

    mas planteados a la hora de disear un cat-

    logo, una revista, o cualquier otra publicacin

    (retcula) que consiste en dividir el espacio en

    pequeos mdulos (o rectngulos), que sir-

    ven de gua para la ubicacin de los elemen-

    tos.

    La estructura del diseo y los elementos que contiene

    Tomado de (http://25-horas.com/revista-wired-pasado-

    presente/)Bernardo Ruz con fines didcticos

  • Diseo Editorial 17

    estructura establecida, tendremos que modi-

    ficar la retcula, ya que no es aconsejable que

    forcemos el material.

    Las principales ventajas que tiene que

    ofrecernos una retcula bien diseada las po-

    demos resumir en tres: repetitividad, compo-

    sicin y comunicacin.

    Plantilla y Estilo

    Por otro lado, tanto las revistas como los

    peridicos y los libros, deben disearse con

    arreglo a un patrn nico, creando de esta

    forma una sensacin de unidad. Por ejemplo,

    en un catlogo esa sensacin de unidad es

    manifestada u organizada por medio de co-

    lumnas o similitud de tamaos en sus ele-

    mentos. Por otro lado, las revistas combinan

    ms el texto y las imgenes de diferentes ta-

    maos. Lo que queremos decir con esto, es

    que aun siendo publicaciones con diferencia

    de contenido, todas utilizan un mtodo co-

    mn, una plantilla o maqueta para todas sus

    pginas, de esta forma cada publicacin

    presenta el mismo estilo en todas sus pgi-

    nas y ediciones.

    La plantilla no es ms que un instrumento

    para medir y organizar los espacios y los ele-

    mentos de la composicin de una forma

    coherente y equilibrada. Por lo general la

    plantilla se crea a doble pgina como si la

    revista estuviese abierta, de esta forma vere-

    mos mejor el resultado que va a tener, puede

    que tengan modificaciones en secciones di-

    ferentes por ejemplo, que varen algunos as-

    pectos cuando se pasa de un apartado de

    noticias a uno en el cual se expone un ar-

    tculo, pero en general las partes comunes o

    bsicas de una determinada revista seguirn

    en todas sus publicaciones manteniendo un

    estilo propio, que se puede basar en :

    Nmero de columnas en cada pgina

    y dimensiones de las mismas.

    Tamao del medianil. El medianil es la

  • Diseo Editorial 18

    Por otro lado, como comentamos al prin-

    cipio, es importante saber qu contenido

    tenemos que maquetar, ya que condicionar

    nuestra composicin.

    distancia que existe entre las columnas.

    Color que se le aplica a los titulares y a

    otros elementos de la publicacin.

    Tipografa estndar y tamaos utiliza-

    dos en todas las publicaciones, as co-

    mo el interlineado utilizado.

    El estilo de la portada, secciones, en-

    cabezados, paginacin.

    En algunos casos la forma de presentar las

    imgenes y otros elementos ornamentales.,

    son algunos conceptos que se pueden utilizar

    para crear un estilo, que diferencia unas pu-

    blicaciones de otras. Comprubelo, escoja

    una revista que se suela comprar habitual-

    mente y observe dos nmeros de esta, ver

    que ambas tienen la misma estructuracin,

    aspectos comunes como los que hemos se-

    alado u otros diferentes, es decir existe una

    unidad entre ellas.

    Tomado de (http://

    www.fotosdetelenovelas.com/2013/05/ana-

    brenda-en-revista-cosmopolitan.html) con

    fines didcticos

  • Diseo Editorial 19

    sera el ministerio fiscal el que vele por di-cha obra. Los derecho morales son (segn el articulo 14/12.

    Derecho de edicin: sera la facultad

    de publicar o no su obra y en qu

    forma.

    Derecho de modificacin de la

    obra .

    Determinar con qu nombre, signo

    o pseudnimo va a publicarla.

    Exigir el reconocimiento de la con-

    dicin de autor., exigir el respeto a

    la integridad. Y la exigencia de pro-

    teccin de bienes de inters cultural.

    Deber respetar los derechos ad-

    quiridos por terceros.

    Derechos de autor

    Cuando una autor realiza una obra litera-

    ria, cientfica o artstica adquiere derechos de

    autor, por la ley de propiedad intelectual (LPI,

    1987), por el slo hecho de su creacin ya

    sea expresada en medio tangible o intangi-

    ble.

    El derecho de autor igual se encarga de

    proteger el titulo de la obra y as transforma-

    ciones de obras originales. Ejemplo: adaptar

    un libro al cine.

    Dentro de este apartado se encontraran:

    Traducciones y adaptaciones, revisiones, ac-

    tualizaciones y anotaciones, compendios, re-

    smenes y extractos, arreglos musicales,

    cualquier transformacin de la obra literaria,

    cientfica o artstica. El derecho de autor es

    derecho moral, es irrenunciable e inalienable;

    Son los herederos los que tienen y deben

    defender la obra y protegerla. Si no fuera as

  • Diseo Editorial 20

    rechos de explotacin, si no hay un con-

    trato con el autor, a la persona que utilice la

    obra se le acusar de PLAGIO.

    Duracin del derecho de explotacin

    NOTA: El derecho moral no prescribe pe-

    ro s el de explotacin. La duracin de este

    derecho depende de cada pas., cuando el

    derecho expira ese tiempo pasa a ser de do-

    minio pblico (cualquier persona o entidad),

    siempre y cuando se respete la autora y la

    integridad.

    En Europa es la vida del autor y 50 aos

    despus. Espaa se establece el tiempo de

    derecho de explotacin en la vida del autor

    ms 70 aos. Hay obras que se publican

    despus de la vida del autor, obras pstu-

    mas.

    Los derechos entonces durarn 70 aos

    desde la fecha de divulgacin de la obra

    siempre que la divulgacin se haga dentro

    Facultad de arrepentimiento,

    le permite a un autor retirar

    su obra una vez publicada ya

    sea por razones intelectuales

    o morales; con la condicin

    de indemnizar a los editores

    titulares. Y si se quiere volver

    a editar esa obra, tendrn

    preferencia las editoriales

    titulares.

    Acceder al ejemplar nico o

    raro de la obra con el fin de

    ejercitar el derecho de divul-

    gacin.

    Derechos de explotacin de la obra

    Se entiende explotacin como reproduc-

    cin, distribucin, comunicacin pblica

    (publicidad), transformacin. Estas actividades

    no pueden realizarse sin el consentimiento

    del autor, para ello este ltimo hace un con-

    trato con el editor donde se paga por lo de-

  • Diseo Editorial 21

    de los 70 aos despus de la muerte del

    autor.

    Cuando la obra est escrita en colabora-

    cin, los derechos de explotacin durarn 70

    aos despus de la muerte del ltimo autor.

    En el caso de que la obra est repartida

    en volmenes, partes o entregas, el plazo de

    explotacin comienza despus de la ltima

    entrega siempre y cuando no sean indepen-

    dientes.

    Todos los plazos establecidos comenzarn

    a contar a partir del 1 de Enero del ao si-

    guiente a la muerte o declaracin de falleci-

    miento del autor o divulgacin (si es pstu-

    ma).

    Lmites del derecho de explotacin

    Pasos por los que se pueden reproducir

    obras sin el consentimiento del autor; sin ser

    de dominio pblico.

    Dentro de estos casos se encuentran:

    Citas

    Anlisis

    Fines docentes

    Investigacin

    Reseas de prensa

    Relaciones Autor Editor

    Se hace mediante un documento que es

    un contrato de edicin, donde el autor cede

    los derechos al editor para reproducir y dis-

    tribuir la obra y el autor recibe a cambio una

    compensacin econmica.

    El contrato tambin aparecer en la LPI y

    all se dice que debe formalizarse por escrito

    y que deber contener todos los pormenores

    y condiciones de la edicin y venta de la obra

  • Diseo Editorial 22

    Condiciones del autor pue-

    den superar sus derechos

    (edicin, distribucin, ven-

    ta) .

    Si la sesin es del autor al

    editor tiene carcter de ex-

    clusividad.

    Nmero de ejemplares, pri-

    mera edicin, el plazo de

    puesta en circulacin, que

    no podr exceder de dos

    aos desde que el autor en-

    tregue la obra en condicio-

    nes adecuadas al editor.

    Forma de distribucin: De-

    ber contar cuntos ejem-

    plares se necesitan para el

    autor, la crtica o promocin

    de la obra.

    Plazos de liquidacin de los

    El contrato debe contener:

    Lugar y fecha de redaccin

    Datos personales

    Ttulo de la obra aunque sea

    provisional

    Lengua o lenguas en las que

    se publicar la obra (en el

    caso de que en el contrato

    no se defina la lengua, slo

    podrn editarlo en el idioma

    original en que se ha entre-

    gado).

    Modalidades de edicin

    (rstica, de bolsillo y colec-

    cin).

    Plazo de realizacin del au-

    tor y al ponga a disposicin

    del editor.

  • Diseo Editorial 23

    derechos de autor.

    Contrapartida econmica

    por los derechos del autor.

    En el caso de que haya un

    anticipo, tambin debe

    constar en el contrato.. Ro-

    yalty: % del precio final de

    venta del libro; ste va en

    funcin de las ventas. Tam-

    bin puede haber ocasio-

    nes en las que se incluyan

    incrementos de los royalties

    del 5% 15% en funcin de

    que haya habido cierto n-

    mero de ventas de ejem-

    plares.

    Cundo se acaba la primera

    edicin y las subsiguientes.

    Porcentaje del reparto de

    derechos entre el autor y el

    editor en el caso de que se

    haya hecho una traduccin /

    adaptacin del libro. Y el % que se

    va a cobrar por la venta del dere-

    cho. En el caso de que se ceda pa-

    ra hacerse en rstica o que se ceda

    a un club editorial.

    Deberes y obligaciones tan-

    to del autor como del edi-

    tor.

    Acuerdos especiales que

    debern incluirse en el con-

    trato.

    Tomado de (http://

    www.banrepcultural.org/

    prensa/destacados/lectura-sin-

    fin)= Luis ngel con fines di-

    dcticos

  • Elementos editoriales

    Diseo Editorial 24

    Veamos ahora las dos formas bsicas de

    presentacin del contenido que nos pode-

    mos encontrar en diseo tanto editorial co-

    mo publicitario:

    Texto e imgenes

    Texto: podemos encontrar

    titulares, subttulos, bloques

    de texto y pie de foto.

    Imgenes:: fotografas, ilus-

    traciones y espacios en

    blanco.

    En diseo publicitario aadiremos algunas

    formas a las vistas en diseo editorial tanto

    en texto como en imagen.

    Los elementos de la composicin y la for-

    ma en que estos se disponen, es todo en

    nuestra maquetacin. Cada uno de estos ele-

    mentos tiene su funcin dentro del diseo y

    por tanto su grado de importancia, que cum-

    plan su misin ser su cometido.

    Antes de empezar a disear debemos

    plantearnos una serie de preguntas como:

    qu debemos comunicar? o lo que es lo

    mismo, cul es el objetivo de nuestro dise-

    o?, qu elementos son los ms adecuados?.

    Una vez que tenemos esto claro, tendremos

    que decidir cmo desarrollar la composicin,

    y en definitiva cmo lanzar el mensaje. Pode-

    mos empezar haciendo unos bosquejos

    (bocetos) para ir analizando los resultados

    que pueden dar diferentes composiciones:

    ayuda a aclarar las ideas y a tomar decisiones.

  • Diseo Editorial 25

    Texto: titulares, subttulos

    bloque de texto, pie de fo-

    to, slogan, cupn, publirre-

    portaje y flash.

    Imagen: fotografas, ilustra-

    ciones, espacios en blanco

    y logotipos.

    Dependiendo del trabajo que realice, una

    revista, un anuncio, un libro..., utilizar, texto,

    imgenes o ambas cosas, y en cualquier caso

    cada uno de los elementos utilizados debe

    tener su funcin y su correcta disposicin

    dentro del diseo.

    El titular

    Es el elemento lingstico ms importante

    de la composicin, ya que tiene la misin de

    llamar la atencin e introducir al resto del

    contenido.

    El titular puede ser largo, corto, ms o me-

    nos grande, no hay leyes sobre este tema, pe-

    ro si algunas recomendaciones que parten de

    estudios realizados.

    Algunos autores recomiendan las frases y

    las palabras cortas, que los titulares estn

    compuestos de maysculas y minsculas, que

    sea tipografa con serif para su mejor legibili-

    dad, que el texto no est en negativo, o que

    no se utilicen elementos de puntuacin en los

    titulares cortos ; es cierto que todos estos

    puntos facilitan la lectura, la atencin, y mejo-

    ran el diseo en general, pero todo depende

    de como se traten los elementos y su compo-

    sicin.

    Lo importante es que consiga llamar la aten-

    Tomado de (http://

    graficouad.blogspot.mx/) Lic.

    Bernardo Alatorre Tapia con

    fines didcticos

  • Diseo Editorial 26

    vendedor, por lo que deberemos

    cuidarlo.

    Es quizs por este motivo, por el que de-

    bemos prestarle una atencin especial al blo-

    que de texto (si lo hay), hacerlo lo ms legible

    y claro posible, procurar que no sea pesado o

    denso, debemos hacer cruzar la barrera del

    desinters. Visualmente ese bloque de texto

    debe invitar al receptor.

    Pie de foto

    Este elemento tiene como misin dar in-

    formacin sobre la fotografa, y normalmente

    es preciso y no muy denso. Aunque pueda

    parecer de poca importancia, es uno de los

    elementos que ms se leen, por lo que debe-

    mos aportar una informacin suplementaria a

    la imagen y que pueda despertar ms inters

    en otros elementos de la composicin.

    Normalmente al pie de foto se le aplica un

    cuerpo pequeo ( 6, 7 u 8 puntos), no debe-

    cin, transmitir un mensaje rpido, y si es

    capaz de conseguirlo con una frase larga, se-

    r igualmente bueno que un anuncio con un

    titular corto.

    Lo lgico es que el tamao del titular sea

    mayor que el resto de texto que exista en la

    composicin, sin olvidar que an teniendo

    diferentes tamaos deben estar equilibrados.

    El cuerpo de texto

    Es normalmente el elemento al que menos

    se le presta atencin, bien porque resulta pe-

    sado, aburrido, o por la sencilla razn de que

    en algunas ocasiones, con la imagen

    (infografa, ilustracin) y el titular ya parece

    que se han desarrollado los elementos funda-

    mentales, adems el texto "nadie lo lee". La

    cuestin es tener siempre presente que cuan-

    do hablamos de un anuncio, por ejemplo,

    aunque el tanto por ciento de personas que

    lean el texto sea bajo, para el que lo lea el

    cuerpo de texto puede ser nuestro mejor

  • Diseo Editorial 27

    mos pensar que eso evita su poder de

    atraccin o visibilidad, ya que normalmente

    el receptor se siente atrado tanto por tipo-

    grafa grande como por cuerpos pequeos

    en los que hay que esforzarse para saber que

    dicen, al contrario que en la prensa, en publi-

    cidad no se suele utilizar mucho. Aunque au-

    tores como Ogilvy abogan por su utilizacin

    dentro de la publicidad, por el poder de

    atraccin que ejerce sobre el receptor.

    Fotografa e ilustracin

    Son por lo general los elementos que ms

    llaman la atencin y es la parte de la compo-

    sicin que seguro que miramos.

    La presencia de una imagen abre al dise-

    ador un abanico de posibilidades mucho

    ms amplio, ya que son elementos que:

    Proporcionan informacin.

    Ensean el producto tal co-

    mo es.

    Hacen la comunicacin ms

    real y creble.

    Sugieren, expresan sensacio-

    nes, estimulan.

    La fotografa, aporta realismo y constituye

    en la mayora de los casos un modelo de la

    realidad, por tanto, debe tener fuerza y un

    Tomado de (http://

    academialeonesadegas-

    tronomia.blogspot.mx/20

    10/12/nuestro-presidente

    -en-una-nueva-

    revista.html) con fines

    didcticos

  • Diseo Editorial 28

    un nio pequeo sea ms eficaz e impac-

    tante que la de un adulto.

    La ilustracin, es otra forma de transmitir

    una idea, un concepto. El dibujo publicitario

    se ha desarrollado notablemente en los dife-

    rentes medios publicitarios. Puede ser tan

    eficaz como la fotografa y de igual manera

    representar sensaciones. Dependiendo de la

    composicin o estructura que tenga la ilus-

    tracin, reflejar sensaciones diferentes. Por

    ejemplo:

    Las rectas pueden expresan

    fuerza, definicin, direccio-

    nalidad. Por otro lado las

    lneas horizontales reflejan

    calma y serenidad, y las l-

    neas verticales majestuosi-

    dad, superioridad.

    Las curvas pueden expresar

    movimiento, belleza, flexibi-

    lidad, en muchos casos

    sentido especfico y claro.

    Debemos procurar que las fotografas utili-

    zadas no contengan informacin innecesaria,

    ya que esto puede provocar confusin y de-

    sinters. Hay que tener una idea clara de lo

    que queremos comunicar por medio de la

    fotografa para que el contenido de esta sea

    exactamente lo que buscamos.

    Un anuncio de revista de una empresa de-

    terminada, puede utilizar una imagen que re-

    presente las caractersticas de esta, su identi-

    dad, y todo lo que la empresa quiera dar a

    conocer al pblico

    De la misma manera, en la composicin de

    una revista o peridico, nos explica o aclara

    de forma visual, una situacin o noticia. A su

    vez, las fotografas pueden ser clasificadas

    por su impacto o llamada de atencin. Por

    ejemplo, si se quiere representar la seguridad

    de un coche familiar con la imagen de una o

    varias personas, puede que la presencia de

  • Diseo Editorial 29

    muestra una gran dosis de originalidad;

    hay que tener en cuenta que la ilustracin

    dentro de un diseo, no es una parte inde-

    pendiente.

    Sino un elemento que forma parte de

    una composicin, es decir de un todo.

    El objetivo de una ilustracin es, lla-

    mar la atencin, comunicar un men-

    saje o ambas cosas.

    Las figuras, los fondos y todos los

    elementos que compongan la ilus-

    tracin han de tener un aspecto

    agradable y atractivo.

    Adems debemos conseguir, no

    solo el aspecto esttico o de atrac-

    cin, sino que exprese las cualida-

    des o caractersticas de lo que esta-

    mos representando, es decir de lo

    que queremos comunicar.

    El logotipo

    Utilizado en ciertos casos, como anun-

    cios, catlogos, trpticos..

    Es el elemento del diseo que represen-

    ta a la empresa, el producto, servicio del

    anunciante, en definitiva, la imagen de la

    empresa. Puede estar compuesto de texto

    e imagen o solo de texto. El logotipo debe

    presentarse de una forma clara y visible, y

    aunque normalmente se ubica al final, en

    el caso de los anuncios, su posicin puede

    ser perfectamente otra, siempre que sea

    coherente y equilibrada con la composi-

    cin.

    Espacios en blanco

    Tienen ms importancia de lo que parece,

    aunque algunos anuncios casi prescindan de

    ellos. Los espacios es blanco transmiten clari-

    dad, libertad, espacio, y ayudan en muchos

    casos a equilibrar la composicin.

  • Secciones y partes de las publi-caciones. Exterior del libro

    Diseo Editorial 30

    mos a las diferentes partes en que se pue-

    de dividir un libro, una revista o un peridico.

    Existen algunas secciones utilizadas por to-

    dos, otras son ms caractersticas de un tipo

    de publicacin determinada. Por ejemplo:

    Una revista puede constar de portada,

    contraportada, editorial, sumario o contenido,

    en el que podemos encontrar diferentes te-

    mas y anuncios Sin embargo un libro puede

    tener infinidad de partes diferentes como: la

    portada, contraportada, pgina de guarda,

    presentacin, prlogo, bibliografa, la cubier-

    ta, lomo, solapas, la pgina de crditos, la de-

    dicatoria, el prefacio, la nota de agradeci-

    mientos, el sumario, el texto con sus partes,

    captulos e ilustraciones y los materiales fina-

    les como apndices, notas bibliogrficas, pa-

    ginas de crditos de las ilustraciones, glosa-

    En el momento en que comenzamos a

    concebir una determinada publicacin debe-

    remos analizar todos los factores que en

    otros boletines hemos comentado (el lector,

    contenido, objetivos de la publicacin), pero

    sobre todo deberemos tener que concebir

    ese trabajo pensando en que nuestro princi-

    pal objetivo debe ser acercar el contenido de

    la publicacin al lector por lo que dos cosas

    sern fundamentales o quizs, incluso, alguna

    ms: deberemos construir una estructura o

    anatoma que invite y ayude a navegar por

    las diferentes partes o secciones que consti-

    tuyen una publicacin, deberemos seleccio-

    nar un abanico tipogrfico que nos ayude en

    esa tarea as como un entorno visual que sea

    el mejor anfitrin para esa invitacin.

    Cuando hablamos de secciones, nos referi-

  • Diseo Editorial 31

    rios, ndices, colofones.

    Pese a todo, en el diseo editorial actual

    la anatoma o partes que componen una pu-

    blicacin deben ser consideradas de una for-

    ma ms flexible aadiendo y eliminando par-

    tes, ordenando estas de una forma diferente

    a la tradicional o uniendo partes para dar

    una estructura diferente sin perder la pers-

    pectiva tradicional de la edicin.

    Para ver las diferentes partes que puede

    tener una publicacin y las funciones que

    estas desempean, pondremos de ejemplo

    la anatoma de un libro.

    El exterior del libro puede constar de:

    Sobrecubierta, parte coloca-

    da sobre la cubierta.

    pero en aquellos libros en los que la cu-

    bierta es de piel o tela la sobrecubierta es en

    papel con una impresin y conteniendo dife-

    rentes datos de la obra (ttulo, autor, edito-

    rial).

    Solapas

    Son las partes laterales de la sobrecubierta

    que se doblan hacia el interior. En muchas

    ocasiones se utiliza este espacio para incluir

    datos sobre la obra (sinopsis), el autor

    (bibliografa) u otras colecciones o ttulos de

    la misma editorial.

    Se utiliza en algunos casos para aadir cali-

    dad a la publicacin y como elemento deco-

    rativo y protector de la edicin. Normalmen-

    te adquiere el mismo diseo que la cubierta,

    Tomado de (http://

    memorize.com/lista-

    f/dohertj1) con fines

    didcticos

  • Diseo Editorial 32

    Lomo

    Parte del libro en la que se unen los plie-

    gos de hojas constituyendo el canto del libro,

    por lo que dependiendo del nmero de stas,

    del gramaje del papel y del tipo de encuader-

    nacin, variara el grosor.

    Normalmente en esta parte se coloca el

    ttulo del libro, el autor del mismo y la edito-

    rial o logotipo de la misma. Estos datos se

    pueden disponer de abajo arriba o en la di-

    reccin inversa.

    Contratapa

    Tapa

    (cubierta), cada una de las dos cu-

    biertas de un libro encuadernado.

    Las cubiertas de un libro pueden ser de

    diferentes materiales, papel, cartn, cuero u

    otras menos comunes. En la parte anterior de

    la cubierta, tanto en la forma como en el con-

    cepto a transmitir debe estar en relacin con

    el contenido del libro. Los elementos que

    normalmente aparecen en ella son el ttulo de

    la obra, autor y la identificacin grfica de la

    editorial. Normalmente se incluye alguna fo-

    tografa o ilustracin o elementos ornamenta-

    les que lo identifiquen

    con una determinada

    coleccin.

    Tomado de (https://

    publicacionesdigita-

    les.wordpress.com/tag/tapas-

    de-libros/) Jos Luis MIO-

    LANO con fines didcticos

    En las novelas se utiliza co-

    mo resumen del texto prin-

    cipal o, en ciertos casos,

    para ubicar la biografa del

    autor. Tambin, como con-

    tinuacin del concepto pre-

    dominante o del diseo de

    la tapa.

  • Diseo Editorial 33

    escribir solo el ttulo de la obra o tambin

    con el nombre del autor .

    Contraportada: es la parte del libro

    enfrentada con la portada. A veces

    contiene otras obras del autor u

    otros aspectos, y otras veces no lle-

    va ningn tipo de contenido.

    En el diseo editorial actual, la anatoma o

    partes que componen una publicacin de-

    ben ser consideradas de una forma ms fle-

    xible aadiendo y eliminando partes, orde-

    nando estas de una forma diferente a la tra-

    dicional o uniendo partes para dar una es-

    tructura diferente sin perder la perspectiva

    tradicional de la edicin.

    ,El interior del libro puede constar de:

    Pgina de cortesa o de respeto:

    son pginas en blanco que se co-

    locan al principio, al final, o en am-

    bos sitios, dependiendo de la cali-

    dad del libro.

    Portadilla: es la primera pgina im-

    par anterior a la portada. Se suele

    Secciones y partes de las publi-caciones. Interior del libro

    Tomada de (http://

    simbiosisedito-

    rial.blogspot.mx/) SIMBI

    OSIS con fines didcti-

    cos

  • Diseo Editorial 34

    distribucin de los mismos. Para es-

    to se establecer un ndice al principio

    o al final del texto principal.

    Texto principal: estar com-

    puesto en la tipografa elegi-

    da, y segn la eleccin del

    cuerpo, interlineado y carac-

    terstica de la caja tipogrfica

    variar su longitud.

    Portada: la primera pgina impar

    que contiene el nombre de la obra

    y en algunas ocasiones el nombre

    del autor y la editorial. Suele conte-

    ner los mismos datos de la tapa.

    Crditos o Pgina de derecho:

    Contienen datos especficos de la

    edicin: ao y nmero de la misma,

    nombres de los colaboradores

    (diseador, fotgrafo, ilustrador,

    traductor, etc.), Copyright (derechos

    reservados al autor y editor) e ISBN

    (International Standard Book Num-

    bers, que corresponde al cdigo

    numrico del pas de edicin, edito-

    rial y temtica del libro).

    Dedicatoria: es la pgina impar en la

    que el autor dedica la obra.

    ndice: en el supuesto caso de tra-

    tarse ms de un tema existir la ne-

    cesidad de poder ubicarlo y ver la

    Tomado de ( http://

    www.exiliadosrepublica

    nos.info/en/content/

    dedicatoria-del-libro-

    de-cecilia-g-de-

    guilarte-sor-juana-in%

    C3%A9s-de-la-cruz)

    con fines didcticos

  • Diseo Editorial 35

    Folio o numeracin de pgi-

    na: es la indicacin de la nu-

    meracin en cada una de las

    pginas. Para la numeracin

    se considera a partir de la

    portada en adelante. . No se

    folian las pginas fuera del

    texto principal ni las blancas.

    Biografa del autor.: se la

    puede ubicar en las solapas,

    si las hubiera, o en la contra-

    tapa.

    Se alternarn texto e imagen en la medida de considerarse conveniente. En relacin con la tipografa podr hacerse uso de ms de una familia o de variaciones dentro de una misma familia para poder diferenciar entre ttulos, subttulos, epgrafes, citas, no-tas, etc. El cuerpo del libro contiene tambin, presentacin, prlogo, in-troduccin, captulos o partes, anexos y bibliografa, adems de las ilustra-ciones, lminas o fotografas que contenga.

    Cabezal / encabezamiento: es la indicacin del nombre de la obra, autor, captulo o frag-mento ubicado en la parte su-perior de cada pgina corres-pondiente al texto principal (no siempre se utiliza).

    Pie de pgina: es la ubicacin habitual del folio (o numera-cin de pgina) y de las notas y citas correspondientes al texto principal.

    Tomado de (http://

    www.kabytes.com/

    curiosidades/kabytes

    -aparece-como-

    ejemplo-en-un-libro-

    sobre-

    posicionamiento/)

    Alejandro Ergua con

    fines didcticos

  • Diseo Editorial 36

    Definamos antes que nada los nombres de

    los mrgenes que nos encontramos en una

    publicacin: el margen superior o de cabeza,

    el margen inferior o de pie, el margen interior

    o de lomo y el margen exterior o de corte.

    Una vez que tengamos definidos los cuatro

    mrgenes obtendremos el espacio de Man-

    cha, es decir la zona de impresin o la zona

    en la que estarn los contenidos de nuestra

    publicacin o la que equivale al tamao de la

    pgina menos los mrgenes.

    Entre una mancha y otra se crear una zo-

    na de medianil, compuesta por la suma de

    los dos mrgenes interiores y que deber es-

    tar en funcin del resto de los mrgenes as

    como del grosor que tenga la publicacin, ya

    que a mayor grosor ms se dificultar la

    apertura de las pginas y la mancha deber

    quedar fuera de la zona de pliegue.

    Cuando hemos tomado la decisin sobre el

    formato del trabajo que vamos a realizar, una

    de las primeras cosas que deberemos esta-

    blecer son los mrgenes que ste tendr.

    El formato de trabajo y otros aspecto tales

    como el tipo de trabajo que realicemos, el

    pblico al que nos dirijamos, el grosor de la

    publicacin o el soporte o papel del mismo,

    sern algunos de las caractersticas a tener en

    cuenta a la hora de establecer los mrgenes

    del diseo.

    Cuando trabajamos en una diseo edito-

    rial, lo normal es que tengamos una repre-

    sentacin de la doble pgina (izquierda y de-

    recha), sindonos ms sencillo poder tener

    una idea ms clara del aspecto que tendr

    esa publicacin cuando est en manos del

    destinatario.

    Establecer los mrgenes

  • Diseo Editorial 37

    para que la publicacin no se extienda en

    exceso y poder generar otros blancos adems

    de los mrgenes .Uno de los criterios que po-

    demos aplicar para la constitucin de los mr-

    genes de nuestra pgina sera la tan conocida

    "regla urea" o "seccin urea", creando unos

    mrgenes que estn en relacin matemtica

    con el formato de la pgina.

    Otra proporcin que normalmente se utili-

    za a la hora de establecer los mrgenes de los

    libros es darle un determinado espacio al

    margen de cabecera, el 0,75 de ste se le

    aplica al margen interior o de lomo, el doble

    del interior al exterior y el doble del margen

    de cabeza al de pie. Estas proporciones de-

    ben ser siempre tenidas en cuenta y evalua-

    das junto con otros aspectos de la publica-

    cin as como de la idea que tenga el disea-

    dor sobre su trabajo.

    Lo que si es recomendable es no utilizar

    los cuatro mrgenes iguales, ya que esto crea

    un aspecto excesivamente montono y care-

    ce

    Qu criterios aplicamos para la defini-

    cin de los mrgenes?.

    En principio no hay criterios estrictos y

    cuando comencemos a trabajar en ellos de-

    beremos considerar algunos aspectos o par-

    ticularidades de nuestra publicacin. Por

    ejemplo, no ser lo mismo que estemos tra-

    bajando en una edicin de lujo o elitista en

    la que suele haber una concesin de espacio

    de mrgenes superior a la que podemos te-

    ner en una publicacin peridica o revista

    normal, en las que el espacio de margen es

    ms ajustado. Si estamos trabajando en un

    soporte de bajo gramaje (un papel fino), se-

    r conveniente que los mrgenes sean sim-

    tricos para que las manchetas coincidan y

    no existan transparencias indeseadas que

    creen un efecto feo.

    El contenido ser otro de los factores que

    deberemos valorar, ya que si ste es dema-

    siado extenso puede ser conveniente que

    consideremos una zona de mrgenes menor

  • Diseo Editorial 38

    al menos que normalmente los mrgenes

    menores son los laterales y que el margen

    inferior suele ser mayor que el superior.

    ce de tensin compositiva, que es uno de

    los elementos que crea inters visual en el

    espectador. Es recomendable tener en cuenta

    Tomado de ( https://monicadisenografico.wordpress.com/2013/02/) con fines didcticos

  • Diseo Editorial 39

    pecto que tendr y decidirnos por la ma-

    queta ms idnea.

    La anchura de las columnas deber estar

    en relacin con el tipo y el tamao de stos

    utilizado en la publicacin. Un mayor nmero

    de columnas es recomendable cuando la ex-

    tensin del contenido es mayor, dotando a la

    publicacin de un cierto carcter de "urgencia

    o premura"; por contra, cuando el nmero de

    columnas es menor y la anchura de stas ma-

    yor, estamos transmitiendo un mensaje ms

    calmo, serio e importante en la propia com-

    posicin.

    La ilustraciones y los ttulos pueden ocupar

    anchos de una, dos, tres o cuatro columnas,

    dependiendo del nfasis que queramos darle

    a cada elemento. y siempre teniendo presen

    Trabajar con las manchetas y hacer pruebas con sus diseos

    Cuando ya tenemos definido un tamao

    de mancheta podemos comenzar a distribuir

    espacios y a crear bloques que simulen los

    diferentes contenidos que tendr nuestra p-

    gina, de esta forma podremos generar de una

    forma rpida bocetos de cmo puede ser la

    distribucin y el aspecto de la publicacin.

    El tamao de los ttulo y subttulos si es

    que los hay, as como la extensin que stos

    deben tener, la distribucin de la mancha en

    diferentes columnas de diversos anchos, la

    separacin que tendrn las columnas, las ali-

    neaciones que aplicaremos a stas, la dimen-

    sin de las imgenes, el fluir de los diferentes

    contenidos o los blancos internos que tendr

    esa mancha, sern elementos con los que po-

    dremos trabajar visualmente de esta forma

    para hacernos una idea ms cercana del as

  • Diseo Editorial 40

    te que aquellos elementos de mayor tama-

    o o de trazos ms gruesos atraern la aten-

    cin de forma ms inmediata.

    Deberemos buscar un equilibrio en el esta-

    blecimiento de los bloques de texto para que

    ni la columna sea tan estrecha como para

    que la vista se agote cambiando continua-

    mente de columna y el contenido resulte en-

    trecortado.

    Ni tan extenso como para que nos perda-

    mos en unas lneas largas e interminables.

    Tendremos que considerar el bloque en su

    conjunto, horizontal y verticalmente, as como

    con el resto de los elementos de la pgina y

    pginas sucesivas. Que el fluir del contenido

    entre las diferentes columnas permitan una

    mejor lectura, pero que la estructura tenga

    una cierta flexibilidad como para introducir

    ciertos elementos (imgenes, otros bloques

    de textos, blancos) que rompan la monotona

    y creen inters visual.

    Tomado de

    (http://1000changosgonetoheaven.blogspot.mx/2011_03_01_

    archive.html) con fines didcticos

  • Diseo Editorial 41

    Lo que si puede ser recomendable es ele-

    gir un tipo que contenga variedades en cuer-

    pos y estilos, ya que eso nos permitir una

    mayor flexibilidad en nuestro trabajo.

    Como en un trabajo editorial la presencia

    tipogrfica es amplia y el objetivo del disea-

    dor debe ser que se lea, sera conveniente te-

    ner en cuenta las leyes de legibilidad tipogr-

    fica y facilitar en la medida de lo posible esa

    lectura.

    Para ellos sera conveniente hacer una elec-

    cin tipogrfica.Para los textos extensos de

    unos caracteres que sean bien proporciona-

    dos y abiertos, con regularidad en los tipos. Si

    queremos aportar una tipografa ms original

    o poco vista, pero con poca legibilidad, debe-

    remos hacer un uso racional de ella, aplicn-

    dola en textos poco extensos.

    Eleccin tipogrfica

    La primera eleccin suele ser el formato en

    el que trabajaremos, pero como en muchos

    diseos es un tema que ya viene impuesto

    por el cliente o por las circunstancias que ro-

    dean el trabajo, nos centraremos en el si-

    guiente elemento fundamental para el diseo

    y creacin de nuestra retcula, que ser la ti-

    pografa que utilizaremos en nuestro trabajo.

    Adems deberemos considerar este elemento

    no slo como el vehiculizado del contenido,

    sino como un elemento que viene a aportar

    ms informacin visual al diseo general, por

    lo que nuestra eleccin tipogrfica debe estar

    en sintona con el tema y el estilo de la publi-

    cacin que estemos trabajando.

    No es necesario elegir, muchos tipos para

    nuestro trabajo, ya que eso slo har que el

    resultado pueda ser ms catico.

  • Diseo Editorial 42

    partir de la eleccin del cuerpo de texto, de-

    beremos determinar el interlineado que debe

    facilitar al lector el salto de una lnea a otra

    sin distracciones ni confusiones, para ello lo

    normal es que el interlineado sea unos puntos

    mayor que el tamao tipogrfico que este-

    mos utilizando (un 20% ms del tamao del

    tipo) ,indicndose de la siguiente forma:

    8/10 o 10/12, que indica un tamao tipo-

    grfico de 8 con un interlineado de 10 o un

    tamao de 10 con un interlineado de 12.

    Dos cosas deberemos considerar en cuan-

    to al interlineado:

    La medida de ste ser diferentes en las

    columnas que sean ms anchas, ya que

    requieren un mayor interlineado para se-

    guir manteniendo la legibilidad tipogrfica.

    Otro punto a considerar es con respecto a

    la medida de los titulares (36 puntos o

    Cuando seleccionemos este tipo de letra de-

    beremos evaluar que est acorde con el con-

    tenido general o el estilo de la publicacin ya

    que las tipografas "decorativas" o con una

    fuerte personalidad caracterizan excesiva-

    mente el diseo.

    Cuerpo tipogrfico con el que traba-jaremos

    Debe buscarse una armona entre ese ta-

    mao, junto con el interlineado y la longitud

    de las lneas de las columnas. No olvidemos

    que aunque estemos hablando del un tama-

    o tipogrfico o cuerpo, no todas las letras

    tienen la misma medida, ya que esto depen-

    de de la altura de la x. A mayor altura de la x

    mayor legibilidad tipogrfica.

    Bloque de texto

    Deberemos usar una medida tipogrfica

    que estar entre 8 y 11 o 12 puntos, depen-

    diendo de la letra elegida y el destinatario. A

  • Diseo Editorial 43

    Para romper la monotona tipogrfica o la

    textura que creamos mediante el texto y apli-

    cado a ciertos detalles, podremos jugar con el

    interletraje de una determinada frase o un

    elemento tipogrfico:

    Un titular, numeracin, nombre de ca-

    ptulo. (Haciendo que sea mayor o me-

    nor.)

    Cuando forzamos un interletraje:

    Aumentndolo

    Podremos conseguir un aspecto de mayor

    ligereza y elegancia, que puede acrecentarse

    si el tipo utilizado tiene un grosor fino, crean-

    do un efecto delicado.

    Sentido negativo:

    La textura tipogrfica puede convertirse

    casi en una masa de color, que utilizado con

    ms que) en este caso el espacio entre

    lneas debera reducirse en proporcin

    al aumento del tamao del punto.

    Otro elemento a determinar ser la an-

    chura de la columna, que evidentemente de-

    be seguir en relacin con los elementos ante-

    riores para buscar esa armona de legibilidad

    tipogrfica. Lo normal es que las columnas

    tengan un ancho que puede ir de sesenta a

    setenta caracteres.

    Otros factores a establecer o que pueden

    ser modificados son:

    El set o el espaciado entre pares de

    letras y, sobre todo, el Track o espacia-

    do entre palabras que tradicionalmen-

    te ha sido utilizado por los tipgrafos

    para alterar la densidad visual del tex-

    to.

    Estos dos conceptos puede verlos ms

    extensamente en nuestras pginas.

  • Diseo Editorial 44

    Utilizacin de elementos super-

    puestos para dar un aspecto vi-

    sual de diferentes planos en el

    mismo diseo o transparencias

    Esto siempre deberemos hacerlo

    buscando un juego de contras-

    tes que nos permitan seguir

    manteniendo una cierta legibili-

    dad y como un recurso ms que

    no termine cansando al lector.

    Tambin puede que queramos

    romper las estructuras rgidas de

    los bloques de textos y que bus-

    quemos otras posibilidades que

    den como resultados bloques

    deformados o lneas que sean

    casi ms grficas que tipogrfi-

    cas. Este tipo de recursos pue-

    den ser utilizados, pero siempre

    que no lo hagamos de forma

    extensiva o en bloques demasia-

    do largos.

    moderacin y siempre teniendo en cuenta

    la legibilidad, podr crearnos una sensacin

    de continuidad y de urgencia.

    Cuando hayamos determinado estos fac-

    tores obtendremos una mancha tipogrfica o

    tambin denominado "color tipogrfico" que

    nos proporcionar una textura formada por el

    texto de la pgina y que ser en mayor o me-

    nor medida denso o gris dependiendo de lo

    "apretada" que est la tipografa en el bloque.

    Podemos hacer una prueba que ser alejar

    la hoja impresa y ver la tonalidad que nos da,

    si es excesivamente negro el bloque, quizs

    sera conveniente que ajustsemos algunos

    de los factores como el interlineado y buscar,

    si es que es lo que queremos, un flujo tipo-

    grfico "armnico".

    En algunos elementos tales como titulares

    o capitales, puede que optemos por solucio-

    nes ms creativas como:

    .

  • Diseo Editorial 45

    estemos realizando el margen tendr una

    funcin diferente. Por ejemplo, si lo que esta-

    mos haciendo es el diseo de un libro, los

    mrgenes pueden tener una doble misin.

    Por un lado esttica, dejando un margen

    blanco en los extremos (superior, inferior, de-

    recho e izquierdo) de la composicin para

    que esta sea ms clara y agradable de leer.

    Por otro lado prctica, ya que los mrgenes

    pueden servir para facilitar la encuadernacin

    del libro. A su vez los formatos se pueden di-

    vidir en diferentes estructuras:

    1. Formatos de una columna, suele em-plearse para libros , mostrando solo texto, una imagen acompaada de texto, o solo imagen.

    2. Formatos de dos columnas, ofrece ms

    Definiremos el formato como el tamao del

    rea que tenemos para realizar una composi-

    cin, es decir para disear.

    En el aspecto Editorial hay ocasiones en las

    que el formato puede ser elegido por el dise-

    ador, lo que le da muchas posibilidades a la

    hora de componer. Pero en la mayora de las

    ocasiones, esto no sucede, y el espacio o for-

    mato est predefinido, lo que obliga al dise-

    ador a adaptarse a dicho formato .

    De cualquier forma, la composicin o ubi-

    cacin de los elementos, deber hacerse en

    coherencia con el formato.

    Un aspecto que debemos tener en cuenta

    dentro de los formatos es el margen, es decir

    el espacio en blanco que rodea la composi-

    cin. Dependiendo del tipo de trabajo que

    Formatos en diseo editorial

  • Diseo Editorial 46

    posibilidades para combinar textos e imge-

    nes.

    3. Formatos de tres columnas, tambin

    ofrece muchas posibilidades con respecto a

    la combinacin de imgenes y textos de dife-

    rentes tamaos.

    4. Formatos de cuatro columnas, se suele

    utilizar en peridicos y revistas, ya que

    facilita la composicin cuando se trata de

    mucho texto.

    En cualquier caso hay que tener en cuen-

    ta:

    El tamao de las columnas, ya que condi-

    cionar el tamao de la tipografa.

    Tomado de (http://www.damarpublicidad.com/editorial.php) DAMAR con fines didacticos

  • Diseo Editorial 47

    espacio de seguridad que nos permitir que

    aquellas imgenes o color que se encuentre

    junto al borde no queden una franja blanca

    alrededor. A mayor calidad impresora, menor

    espacio de sangrado, pero no estara mal que

    fusemos generosos para mayor seguridad

    (0,25 0,5 cm.).

    Tambin deberemos considerar el sangra-

    do del margen central para las ilustraciones

    incluidas, ya que pueden quedarse con un

    tamao insuficiente. La retcula debe ser un

    elemento bsico del trabajo, pero no debe

    constituirse en un elemento que nos limite

    tanto como para no poder realizar modifica-

    ciones puntuales o utilizar ciertos elementos

    con un poco de libertad.

    Por ejemplo, nos puede ocurrir que este-

    Cuando ya tenemos creada la retcula, debe-

    remos asegurarnos que hemos incluido en

    ella toda la informacin que necesitamos,

    aunque tambin nos puede ocurrir que la re-

    tcula tenga una informacin excesiva, lo que

    la convertir en confusa.

    Deberemos decidir sobre ciertos elemen-

    tos que vendrn a completar la publicacin

    que estamos desarrollando tales como: titula-

    res, subttulos, secciones, paginacin, utiliza-

    cin de capitulares, dimensiones y estilos de

    las imgenes podrn estar contorneadas y

    entrar en los bloques de texto o mantendrn

    su proporcin original?, todos estos detalles

    debern estar en consonancia con el tipo de

    publicacin que estemos realizando.

    No debemos olvidarnos del sangrado o

    Utilizacin de la retcula y otros ele-mentos de nuestro diseo

  • Diseo Editorial 48

    mos colocando una serie de imgenes en

    nuestra maqueta, normalmente las imgenes

    se ceirn a la retcula, intentando que se

    ajusten a las pautas por ella prefijadas.

    Si deseamos introducirle un pie de foto,

    nos puede ocurrir que si lo ajustamos a la re-

    tcula nos quede demasiado ajustado y las

    letras ascendentes o las descendentes pisen

    la fotografa, para solucionar esta situacin

    tenemos dos posibilidades: dejar una lnea y

    colocar el texto en la siguiente lnea de la re-

    tcula, pero puede que el espacio entre la

    imagen y el pie de foto sea excesivo; o ajustar

    la lnea base del texto pie de foto, haciendo

    que se encuentre en el espacio intermedio de

    la lnea base.

    En esta segunda situacin hemos modifi-

    cado la retcula para este caso, pero para sol-

    ventar un problema que tendra mala solu-

    cin si la intentsemos mantener.

    Mediante la colocacin de los diferentes

    elementos ajustados a la lnea de caja, ha-

    bremos conseguido una marcada lnea, que

    podremos cortar en algunos momentos con

    ciertos recursos que rompan la monotona y

    ayuden a la lectura. Uno de estos recursos es

    la utilizacin de "textos destacados", es decir

    un texto que se extrae del propio artculo o

    texto general y se destaca mediante la tipo-

    grafa o algn otro recurso (color, lneas, caja

    de texto).

    Normalmente el texto destacado debe ser

    una frase que resulte un tanto provocativa,

    para que el lector se sienta atrado por el res-

    to del contenido y suele superar la anchura

    de la columna invadiendo incluso la columna

    colindante. Las columnas debern ser enton-

    ces de un ancho suficiente como para que

    admitan esa invasin del objeto hasta la mi-

    tad aproximadamente y que tipogrficamente

    no nos queden palabras sueltas que afecten

    el diseo de la columna . Es recomendable

    que le habilitemos un espacio reservado que

    le proporcione un cierto aire y permita una

  • Diseo Editorial 49

    les o confusiones de lectura as como efectos antiestticos en nuestro diseo de p-gina.

    Deberemos establecer una organizacin tipogrfica adecuada, que le permita al lector comprender la importancia y organizacin del contenido de ese texto, resaltando algunas de las partes que establezcan un ndice o indica-tivo de lectura. En definitiva, estableciendo una lgica tipogrfica que se convierta en la lgica interna del texto.

    Dependiendo de que tipo de publicacin se trate otros elementos de la maqueta ten-drn mayor o menor importancia.

    No es igualmente importante la numera-cin o foliado en una novela, en la que la lec-tura es ordenada y progresiva, que la nume-racin de una gua, un peridico o una revis-ta, en la que podemos hacer una bsqueda especfica de un determinado contenido o lectura. Por lo que la colocacin de este tipo de elementos debe ser ms evidente y clara.

    Despus vendr el momento final de ir co-

    locando el contenido en la estructura que he-

    mos establecido, que ser cuando nos encon-

    mejor lectura. Esta medida tambin debere-

    mos seguirla en todos los elementos que

    contorneemos.

    Es normal que utilicemos pequeos subt-

    tulos que dividan y estructuren el contenido

    textual, principalmente en la edicin de pgi-

    nas de revistas o peridicos.

    La funcin de estos es realizar una pausa

    en la lectura adems de introducir nuevos te-

    mas. Cuando los coloquemos deberemos te-

    ner cuidado de que no se encuentren a la

    misma altura en columnas consecutivas, in-

    cluso que mantengan una cierta distancia de

    no menos de cuatro o cinco lneas hacia arri-

    ba o hacia abajo, si se produce coincidencia

    entre ellos generaremos confusin y estable-

    ceremos una divisin visual horizontal de la

    pgina que nos romper el esquema de ma-

    quetacin total. Esta misma consideracin de

    no coincidencia de elementos o blancos a

    una misma altura, deberemos tenerla en

    cuenta para no generar rompimientos visua-

  • Diseo Editorial 50

    remos una serie de problemas prcticos

    que vendrn determinados por las particulari-

    dades del contenido y que tendremos que ir

    solucionando a medida que se nos presente.

    Nos encontraremos con los ros o calles

    (espacios en blanco que se forman en las co-

    lumnas en diferentes lneas debido a espacios

    coincidentes de cada lnea) que tendremos

    que evitar. Tambin nos podremos encontrar

    con diversos guiones consecutivos a final de

    lnea en una misma columna o repeticiones

    de elementos de una lnea a otra, que tam-

    bin deberemos evitar para no afear los dife-

    rentes prrafos y en definitiva, nuestra ma-

    queta.

    Tambin puede ser habitual que cuando el

    texto de una pgina o una parte del texto se

    dividen en dos columnas, deberemos intentar

    que stas sean iguales.

    En el caso de que el contenido o la retcula

    no pueda retocarse para conseguir que ten-

    gan

    gan el mismo nmero de lneas, debere-

    mos entonces intentar que sea ms larga la

    primera columna. En algn caso, sin embar-

    go, la naturaleza de los datos imposibilita el

    cumplimiento de la norma, y entonces debe

    permitirse que la primera de las columnas sea

    ms corta; en este tipo de disposicin del tex-

    to debe evitarse asimismo que coincidan a la

    misma altura dos subttulos, ya que dividen la

    pgina en dos partes horizontalmente; la mis-

    ma situacin puede darse, y tambin debe

    evitarse, cuando se usan iniciales destacadas

    en varios prrafos del texto.

    Asimismo deberemos evitar las palabras

    sueltas que quedan al final de un prrafo, los

    comienzos de prrafo al final de una colum-

    na, los finales de prrafos al comienzo de una

    columna, la descompensacin de prrafos,

    unos demasiado extensos y otros demasiados

    cortos, las frases sueltas antes o despus de

    una imagen o ilustracin, la utilizacin de

    subttulos demasiados seguidos o excesiva-

    mente espaciados , las paginas cortas de

  • Diseo Editorial 51

    los contenidos, de forma que obtengamos

    una edicin agradable y un aspecto profesio-

    nal y cuidado.

    contenido... en definitiva cuidar los detalles

    de nuestra maquetacin y evitar los proble-

    mas que siempre nos da la maquetacin de

    Tomado de (https://yumaidesign.wordpress.com/2014/06/09/

    disenas-con-o-sin-reticula/) Yumahi Herrero con findes di-

    dcticos

  • Diseo Editorial 52

    Filete: Lneas que sirven para delimitar recua-

    dros, cuadros, ilustraciones o fotografas o

    para separar diferentes partes del texto.

    Es normal que utilicemos una serie de ele-

    mentos ornamentales que dotarn al diseo

    de atractivo y aligerarn la estructura de la

    maqueta o la reforzar, tales como filetes,

    diferentes lneas, encuadres, diferentes ele-

    mentos geomtricos. Estos elementos deben

    ser utilizados con sentido para reforzar la es-

    tructura del contenido y cumplir nuestro ob-

    jetivo de diseo. Los filetes pueden utilizarse

    en las publicaciones con fines diversos, pue-

    den tener una funcin ms ornamental o fun-

    cional o una combinacin de ambas. Pueden

    estar dividiendo y estructurando el espacio

    textual o blanco, tambin pueden ser utiliza-

    dos para destacar cierta informacin de

    diseo general, como base o colofn de cier-

    tos textos o con una funcin de direccionali-

    dad.

    Si nos decantamos por este recurso grfi-

    co, podremos utilizar una gama amplia de

    distintos grosores, estilos o colores que nos

    proporciona cualquier programa de diseo.

    Aunque la gran variedad de opciones no nos

    deben hacer perder el estilo que queramos

    seguir en nuestro diseo, por ejemplo, la utili-

    zacin de filetes demasiados gruesos con ca-

    racteres finos puede hacer que nuestro traba-

    jo se eche a perder y que la composicin re-

    sulte torpe y chapucera .

    Las lneas deben establecer una relacin

    con la tipografa utilizada en la pgina as co-

    mo con el diseo general.

    Filetes y capitulares

  • Diseo Editorial 53

    mendable que limitemos el uso de diferen-

    tes grosores, ya que el resultado de un exceso

    de variedad pueden ser nefastos y caticos.

    Otra recomendacin que podemos hacer

    es que cuando estemos utilizando diferentes

    tipos de lneas y grosores de las mismas, los

    contrastes sean evidentes, eliminando ambi-

    gedades que pueden denotar incoherencias

    del diseo.

    Otro elemento que normalmente po-

    demos encontrar en los trabajos editoria-

    les es la utilizacin de capitulares, o inicia-

    les muy grandes, que tienen como funcin

    indicar el comienzo de un captulo y cen-

    trar la atencin en el inicio del texto o sim-

    plemente con una intencin decorativa.

    Lo normal es que la lnea base de la ca-

    pitular caiga una o ms lneas bajo la lnea

    base de la primera lnea del prrafo. Es

    conveniente que utilicemos este recurso

    en aquellas columnas que tengan suficien.

    Escoger un tipo de lnea para nuestro dise-

    o es siempre una decisin que debe ser ana-

    lizada y justificada conceptualmente, tanto en

    cuanto a la intencionalidad como al tipo o

    estilo de la misma.

    Una lnea dura y slida, implicar un carc-

    ter ms afirmativo que una delicada lnea de

    0,5 puntos. No tendr la misma significacin

    ni fuerza una lnea de puntos fina que una de

    trazo grueso o biselado que puede tener una

    mayor fuerza ornamental.

    Es adecuado intentar buscar elementos

    que se unifiquen o apoyen en la utilizacin de

    caractersticas comunes, como puede ser la

    utilizacin de similares grosores de lnea, y

    posteriormente romper con otras pautas vi-

    suales, de forma que el inters visual se vea

    acrecentado por esa creacin de un esquema

    rgido y posteriormente el rompimiento del

    mismo. Cuando estamos utilizando las lneas

    para marcar los extremos de las paginas o

    enmarcar el contenido de la pagina, es reco-

  • Diseo Editorial 54

    te ancho como para que no queden espa-

    cios tipogrficos raros y antiestticos o esca-

    sez de texto junto a la capitular

    Para que el resto de las lneas contorneen

    la capitular, los programas de edicin inser-

    tan tabuladores y saltos de lnea al final de

    cada lnea en contacto con el lateral de la ca-

    pitular.

    Los saltos de lnea permiten que el tabula-

    dor siempre est al principio de la lnea. Si el

    primer carcter tiene un trazo descendente,

    es posible que haya que ajustar a mano la

    capitular para conseguir el efecto deseado. Es

    recomendable que la capitular mantenga el

    mismo espacio con las lneas inferiores que

    con las lneas que tenga a la derecha.

    El diseador siempre deber recordar que

    aunque estas son algunas de las recomenda-

    ciones que podemos dar para la aplicacin

    de una capitular, eso en ningn caso signifi-

    cara que no existan otras muchas posibilida-

    des de poder trabajar con este tipo de

    elementos o con otros.

    Las normas deben estar para tenerlas

    en cuenta y tambin para saber que po-

    demos jugar con algunos factores para

    dar otras soluciones que puedan romper

    la monotona visual.

    Tomado de ( http://pixelnauta.com.ar/curso2011/

    indesign/clase10/index4.html) con fines didcticos

  • Diseo Editorial 55

    chos programas de composicin lo realizan

    de forma automtica. Aunque lo normal ser

    que luego tengamos que ajustar las imgenes

    con respecto a algunas lneas de texto o a los

    pies de foto.

    Deberemos cuidar la retcula con respecto

    a las imgenes, ya que la mayor importancia

    visual la tienen stas y su disposicin dentro

    de la pgina condicionar el orden de lectura,

    el recorrido visual y la atencin del lector. Lo

    normal es que una vez que tengamos los ta-

    maos de las imgenes con las que tengamos

    que trabajar, ajustemos la retcula y las co-

    lumnas que la componen, ya que en muchos

    casos nos encontraremos con el impedimento

    por parte de nuestro cliente de modificar el

    tamao de stas imgenes; adems en otros

    casos la adaptacin de las imgenes a los

    En esta parte veremos cmo trabajar el tex-

    to junto con las imgenes as como algunas

    "intervenciones" y relaciones especiales que

    puede establecer un elemento con el otro.

    Mediante la fotografa o las ilustraciones con-

    seguiremos establecer una serie de puntos de

    atencin que aportarn color, texturas, dina-

    mismo q son los elementos de ms inmediata

    comunicacin. Para la comunicacin publici-

    taria ser casi imprescindible su utilizacin. La

    ilustracin puede ser ms eficaz cuando se

    trata de transmitir ideas, mientras que la foto-

    grafa es ms literal.

    En la maquetacin de textos e imgenes

    podemos seguir una pauta rgida que nos

    ajuste tanto un elemento como el otro a la

    retcula base o la lnea de base, ya que mu-

    Combinar imgenes y tipografas

  • Diseo Editorial 56

    formatos de nuestra retcula sern imposi-

    ble o difciles de realizar sin tener prdida de

    proporciones o encuadres.

    Otra posibilidad que se ha generalizado

    desde que el diseador utiliza herramientas

    informticas es la de que las imgenes rom-

    pan la estructura rgida establecida por la re-

    tcula y las imgenes se inserten dentro de los

    propios bloques de textos de una forma ms

    libre, giradas, contorneadas o atravesando

    diversos bloques de texto y siendo contor-

    neadas por las propias lneas de los prrafos

    en los que se inserta. El contorneo debe ser

    en este caso lo suficientemente amplio como

    para que deje suficiente aire o espacio

    de reserva entre la imagen y las lneas que

    estn alrededor, asimismo como cualquier

    otro elemento que se contornee las columnas

    deben ser suficientemente anchas como para

    que lo permitan y no queden espacios de la

    columna/s demasiado/s pequeo/s.. El espa-

    cio reservado es el espacio que se ajusta en-

    tre el texto y los lados de la caja de ste

    que lo contiene cuando estamos poniendo

    una imagen o ilustracin o cuando introduci-

    mos un corondel junto a esa caja de texto.

    Corondel: Lnea fina que separa dos co-

    lumnas en sentido vertical. En separaciones

    con blanco nicamente se denomina Coron-

    del ciego.

    En muchas publicaciones, se utiliza un es-

    pacio reservado de 3 o 4 puntos, que tendr

    que ser doble cuando la caja tiene un fondo

    de color.

    La mayora de las publicaciones siguen

    unas pautas ya establecidas en el diseo edi-

    torial y no se apartan de las reglas, pudiendo

    resultar correctos aunque no especialmente

    interesantes desde el punto de vista del dise-

    o. Alejarse de las pautas tiene un riesgo y es

    que el resultado puede ser realmente intere-

    sante o un verdadero desastre. Pero el riesgo

    es la nica forma de conseguir resultados di-

  • Diseo Editorial 57

    respecto a la horizontal, con respecto a

    esto ltimo indicaremos que cuando gira-

    mos un texto o una ilustracin deberemos

    seguir una norma para no dar una sensa-

    cin de desorden, siendo importante que

    uno o dos de los vrtices del elemento

    girado est en contacto con una lnea ba-

    se o con la gua.

    ferentes .

    La monotona que puede dar la utilizacin

    del texto, puede ser compensada cuando co-

    menzamos a combinar el texto con la/s ima-

    gen/es de distintas formas, obteniendo resul-

    tados que pueden ser sorprendentes y lle-

    gando a ofrecer al lector distintas experien-

    cias sensoriales de diversa ndole.

    Asimismo el texto tambin puede tener un

    uso ms grfico que textual, jugando con ta-

    maos tipogrficos inusuales o girados con

    Tomadas de

    (http://

    subcutaneo-

    creative.com

    /page/18/)

    Subcutneo,

    con fines

    didcticos

  • Diseo Editorial 58

    El director de arte es normalmente el en-

    cargado en una agencia de publicidad de po-

    ner en imgenes la idea o concepto que se

    quiere transmitir en el anuncio.

    El objetivo de su trabajo debera ser, en-

    contrar una complementacin perfecta entre

    imgenes y textos, que sirva a la personalidad

    pblica de una marca.

    Porque, como siempre, no vale cualquier

    imagen, o la ms singular que se les ocurra

    en aquel momento sino, y adems, la que

    ms se ajuste al estilo personal que cada

    marca requiere para ir construyendo su pro-

    pia personalidad".

    El director de arte evidentemente no slo se

    encargar de dar forma a la imagen grfica

    que tendr el anuncio, sino que deber cui-

    a formar parte del anuncio, aprovechando

    tanto las posibilidades tipogrficas del anun-

    cio, as como de la estructura y espacio de

    composicin del mismo.

    El director de arte

    Tomado de (http://trabajoenbrasil.org/profesionales-del-

    diseno-para-trabajar-en-porto-alegre/) con fines didcticos

  • Diseo Editorial 59

    lector o mayor que ofrecen en ese espacio la

    calidad de la que carecen en el medio habi-

    tualmente. Sin embargo, las revistas son me-

    dios ms grficos que la prensa, en donde la

    imagen tiene un peso mucho mayor y desde

    el propio medio se cuida ms la seleccin de

    imgenes para la edicin de la misma.

    Eso quiere decir en trminos publicitarios

    que nuestro anuncio tendr que entrar en di-

    recta competencia con el nivel grfico de la

    propia revista, por lo que tendremos que ha-

    cer un esfuerzo para que nuestro anuncio si-

    ga teniendo capacidad de impactar o, al me-

    nos, llamar la atencin del lector. Por lo que

    en las revistas deberemos ser ms exigentes

    en cuanto a la imagen grfica que estamos

    creando para publicitar nuestra empresa, pro-

    ducto o servicio.

    La prensa utiliza un papel de mala calidad,

    poroso y por tanto muy absorbente, por lo

    que las imgenes no pueden tener una alta

    resolucin y muchos de sus detalles pueden

    perderse en la reproduccin o empastarse la

    imagen.

    En cuanto a las pginas que pueden im-

    primir en color, puede ser comn que las

    planchas no coincidan, por lo que se pueden

    producir fcilmente problemas como "fuera

    de registro". Esto hace que el medio no sea

    muy adecuado para muchos productos que

    necesiten del color o que necesitan dar una

    imagen viva del producto.

    Es por ello que casi todos los diarios po-

    seen dominicales, convirtindose en una ex-

    tensin del peridico, que tiene el mismo

    La imagen en peridicos/revistas

  • Diseo Editorial 60

    As como para la Identidad Corporativa es

    necesario que sea reflejada en un Manual de

    Identidad que nos sirva de pauta para saber

    cmo aplicarla a los diferentes elementos, y

    en las diferentes situaciones en las que ten-

    gamos que utilizar la logo marca, asimismo

    necesitaremos un Libro de Estilo para nuestro

    diseo editorial y que sea la "Biblia" o la pau-

    ta a seguir en nuestra publicacin, sobre todo

    cuando estemos en una publicacin peridi-

    ca, de un diseo que est desarrollado por

    un equipo y que tenga una cierta compleji-

    dad.

    Cierto es que podemos trabajar con el do-

    cumento o plantilla digital de la publicacin y

    que esta ya puede contener muchas pautas

    de trabajo, pero tambin es cierto que mu-

    chas indicaciones no se podrn encontrar en

    la propia plantilla y que el diseador novato

    adems se puede encontrar con excepciones

    o dificultades que no sabr resolver a no ser

    que ya estn contempladas en ese libro de

    estilo. La existencia de ese libro normalizar el

    trabajo de diseo y establecer una forma de

    trabajo y un estilo que ser el que se manten-

    ga en los diferentes nmeros de la publica-

    cin.

    Algunos diseadores pueden pensar que la

    existencia de un Manual de Identidad o el de

    un Libro de Estilo limitan la creatividad y la

    libertad de los siguientes profesionales que

    trabajen con esos elementos, pero no es as.

    Lo que viene es a normalizar y a establecer la

    identidad de un determinado proyecto .

    Tampoco significa que los proyectos sean

  • Diseo Editorial 61

    juega a la confusin de la marca para hacerse

    pasar por otro y que el consumidor compre

    pensando que est comprando otra marca.

    Aunque este no es el caso en estudio.

    Visto en este caso que puede existir la fle-

    xibilidad, lo que s que debe hacer una identi-

    dad bien realizada es marcar cual es esa flexi-

    bilidad y en qu casos que usos se puede ha-

    cer de la identidad.

    Si se ha realizado una identidad no es para

    mostrarla y decir "aqu tenemos nuestra iden-

    tidad", sino para que realmente sea el manual

    de uso de la misma, el libro de referencia de

    la comunicacin bsica de nuestra empresa.

    Por lo cual deben estar recogidos en este

    todos los posibles usos de la misma, de forma

    que sea el propio diseador el que marque la

    libertad, flexibilidad o restricciones que tenga

    la marca para que siga siendo un referente

    claro.

    Tampoco significa que los proyectos sean to-

    talmente estrictos y no se pueda jugar con un

    estilo ms libre, puede que estemos en un

    estilo libre, pero siempre documentando en

    qu elementos, en qu situaciones y que tipo

    de libertad se puede tener en las aplicaciones.

    Por ejemplo un logotipo o una logo marca no

    tiene por qu ser totalmente estricto en sus

    representaciones o utilizaciones, de hecho

    existen mltiples identidades de distintas em-

    presas que se basan en cambios en cuanto a

    representacin tipogrfica, distintos usos de

    color o utilizacin independiente o conjunta

    de distintos elementos que componen la

    marca.

    Un caso extremo son aquellas marcas que

    no se manifiestan en una representacin vi-

    sual concreta, sino mltiple. Es as como la

    identidad puede tener diferentes formas o

    maneras de mostrarse al pblico pero lo que

    no debe ser en ningn caso es confusa. Aun-

    que hay casos en los que se

  • Diseo Editorial 62

    En una visita realizada a la editorial Santillana

    en Santiago, tuvimos la oportunidad de con-

    versar con el que trabaja en el departamento

    de diseo editorial de esta empresa.

    A continuacin presentamos la informa-

    cin que obtuvimos de esta entrevista:

    El diseo editorial trabaja con los textos y

    la diagramacin de stos, ya sea para prensa,

    novelas, educacin, etc.

    Se trabaja con autores externos, los cuales

    llevan sus obras o son contratados para ha-

    cerlas, adems de los ilustradores que reali-

    zan los dibujos en base a los textos, (esto lue-

    go de pedir las autorizaciones a las entidades

    pertinentes) la informacin es traspasada a

    editores, que se encargan de corregir y aco-

    modar las imgenes o ilustraciones en base a

    pginas maestras Para esto se utilizan pro-

    gramas de diagramacin digital como

    QuarkXPress, InDesign, en el caso de los tex-

    tos, y en Photoshop e Ilustrador, en el caso

    de las ilustraciones e imgenes, principalmen-

    te con tecnologas Macintosh.

    En la diagramacin se produce un esque-

    ma o pgina maestra sobre la cual trabaja el

    editor ordenando los textos e imgenes y co-

    rrigindolos de posibles errores ortogrficos,

    (a esto se le denomina correccin de estilos)

    preocupndose que el texto sea comprensi-

    ble para el lector al cual est enfocado.

    Esta informacin es traspasada al disea-

    dor, que se encarga de escoger las fuentes,

    colores, formas, etc. con las que se trabajar.

    Visita a Santilla

  • Diseo Editorial 63

    informacin en archivos PostScript o PDF,

    que son formatos en creados en base al cdi-

    go binario (0 y 1), ya que este es inalterable y

    de alta resolucin (300 dpi) y es enviada a la

    imprenta la cual se encarga de realizar los tra-

    bajos necesarios para que toda la informacin

    sea traspasada al papel.

    El diseo editorial tradicional qued obso-

    leto pues consista en trabajos manuales, des-

    de la etapa de diagramacin, hasta la impre-

    sin.

    Las nuevas tecnologas permiten un diseo

    ms rpido, limpio y econmico. stas co-

    menzaron a llegar a Chile a finales de los aos

    80, pero fue a mediados de los 90 que se co-

    menzaron a aplicar al diseo en general, sien-

    do PageMaker el programa precursor de los

    modernos programas de diseo editorial.

    En estos programas se trabaja en cuatricro-

    ma y se usa Photoshop para calcular que los

    porcentajes de color sean los adecuados para

    (etapa de preprensa)

    El diseador traspasa toda la informacin

    que el editor le proporciona a programas de

    diseo especiales para la diagramacin, en los

    cuales tambin se trabaja con pginas maes-

    tras.

    Se ordena la informacin en base a la p-

    gina maestra, y se trabaja las imgenes antes

    de incluirlas en el texto ya que muchas de es-

    tas son ilustraciones que tienen que ser alte-

    radas para el fin que se busca.

    Luego de ordenar todo esto, se imprime una

    tira de prueba que es enviada nuevamente al

    editor que se encarga de corregirla tantas ve-

    ces como sea necesario, estos errores son es-

    critos en borradores que son reenviados al

    diseador para que haga las correcciones ne-

    cesarias.

    Al finalizar esta etapa y tener lista la dia-

    gramacin, el diseador transforma toda la

  • Diseo Editorial 64

    una buena impresin.

    En relacin al diseo editorial que es desti-

    nado al sector educacin, el MINEDUC esta-

    blece restricciones para estos, principalmente

    que las fuentes utilizadas sean legibles, sin

    serifs, y que el lenguaje sea comprensible,

    adems se establece que para educacin b-

    sica (hasta sptimo bsico) se utiliza tipogra-

    fa en 14 puntos y desde octavo bsico en

    adelante, en 12 puntos.

    Los autores de textos educativos trabajan

    en bibliotecas que poseen las editoriales des-

    de las cuales extraen la informacin necesaria

    y la adaptan de acuerdo a las exigencias de la

    editorial.

    Tambin se trabaja con bancos virtuales de

    imgenes, las cuales son almacenadas en for-

    mato EPS, (Encapsuletter Post Scripts) que

    permite una mayor resolucin de la imagen

    para la impresin.

    Tomado de ( http://didactalia.net/comunidad/

    materialeducativo/recursos/categoria/santillana/

    DC64E435-A5D6-4968-9584-E8B19496066A) didacta-

    lia con fines didcticos

  • En el informe realizado se explic detalla-

    damente cada una de las etapa del diseo

    editorial su formacin y distribucin pasando

    tambin por sus aspectos legales que nos

    dieron a conocer como la las leyes en otros

    pases son mucho ms estrictas en relacin a

    las leyes de derechos de autor que existen en

    nuestro pas.

    Comprendimos que el diseo editorial se

    preocupa de armonizar la estructura interna y

    externa de publicaciones como revistas, li-

    bros, etc. para que sean ms atractivas para el

    consumidor,

    Conclusiones

    Las caractersticas propias de este tipo de

    diseo y sus componentes estn muy bien

    definidas y nada es dejado al azar, al contra-

    rio, son complejas y elaboradas. Nos damos

    cuenta de lo poco que se sabe al respecto,

    entonces por eso mismo este informe nos

    da una idea del gran trabajo que se esconde

    tras la tapa de un libro. Adems la experien-

    cia de la visita a la editorial Santillana ayudo

    a comprender an ms nuestro escaso co-

    nocimiento sobre el trabajo real de las edi-

    toriales, viviendo todos los procesos que

    desembocan en la creacin de una publica-

    cin real

  • Creemos tambin que toda esta informa-

    cin y metodologa de trabajo se pierde en

    las nuevas generaciones, las que practican el

    diseo de pginas Web y los llamados

    Ebooks o libros virtuales, los cuales carecen

    de estilo bibliogrfico y no enfocan sus dise-

    os, aunque si deberan hacerlo, en trabajar

    por ejemplo, con los mrgenes y las

    tipografas. Por todo lo averiguado pode-

    mos afirmar lo poderoso que es el diseo

    grfico Editorial y el valor de las ediciones im-

    presas, las cuales, a pesar de todos los avan-

    ces tecnolgicos y las nuevas formas de infor-

    macin, siempre seguirn mantenindose co-

    mo la principal fuente de informacin para

    nuestra cultura.

  • Campo Reticular: Estructura formada por

    alineaciones perpendiculares entre s, con se-

    paraciones repetitivas.

    Capitulares: Dicho de una letra: Que em-

    pieza el captulo de un libro, o un prrafo,

    cuando es resaltada en tamao o por algn

    adorno.

    Composicin: Conjunto de elementos or-

    denados; planeacin y el arreglo de los ele-

    mentos contenidos en la obra ya sea fotogr-

    fica o artstica buscando exaltar las sensacio-

    nes en el espectador consiguiendo as la res-

    puesta mxima a los elementos mas mnimos

    o mayoritarios

    Diseo Editorial : Rama del diseo grfi-

    co dedicada al diseo, maquetacin y compo-

    sicin de publicaciones tales co-

    mo revistas, peridicos, libros o arte de tapa

    en discos.

    Encapsuletter Fost Scrip : Formato de archi-

    vo grfico, que satisface algunas restricciones

    adicionales.

    Formato : Forma, tamao y modo de pre-

    sentacin de una cosa, especialmente de un

    libro o publicacin semejante.

    Glosario

  • Maquetacin: Oficio del diseo edito-

    rial que se encarga de organizar en un espa-

    cio, contenidos escritos, visuales y en algunos

    casos audiovisuales (multimedia) en medios

    impresos y electrnicos, como libros, diarios y

    revistas.

    Mancheta: Parte superior de una pgina o

    cubierta de una publicacin donde aparece el

    encabezamiento o ttulo de la misma.

    Medianil: Espacio en blanco que queda en-

    tre dos pginas contiguas de un libro, consti-

    tuido por el margen derecho de la pgina par

    y el izquierdo de la impar.

    MINEDUC: Es el ministerio de Esta-

    do encargado de fomentar el desarrollo de

    la educacin en todos sus niveles; asegurar a

    toda la poblacin el acceso a la educacin

    bsica; estimular la investigacin cientfica y

    tecnolgica y la creacin artstica, y la protec-

    cin e incremento del patrimonio cultural de

    la Nacin.

    Picas: Unidad de medida tipogrfica an-

    glosojana, utilizada tambin en buena parte

    de Hispanoamrica..

  • Puntos: Unidad de medida ms pequea

    utilizada en tipografa y composiciones, a par-

    tir de la cual se dimensiona todo lo relacio-

    nado con el mundo tipogrfico . Su smbolo

    es pt.

    Ros Tipogrficos: Espacios en blanco que

    quedan entre las palabra

    Sangra: Introduccin de va-

    rios caracteres (espacios) en blanco al co-

    mienzo de una lnea. Se emplea en textos ali-

    neados a la izquierda, que es lo general para

    escritos en prosa.

    Seccin Aurea: Proporcin entre medidas.

    Se trata de la divisin armnica de una recta

    en media y extrema razn

    Serif: Clasificacin tipogrfica, esta tipogra-

    fa proporciona el efecto de tranq


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