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Políticas públicaspara un Estadomás competitivoy moderno

ESCUELA DE GESTIÓN PÚBLICAUniversidad del Pacífico

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En los últimos años, los profesionales encargados del diseño de políticas públicas se están convenciendo de que el éxito en la implementación de las mismas, requiere que se aplique una mirada detallada al comportamiento de los ciudadanos a los cuales se dirigen y a la manera en que toman sus decisiones. En ese sentido, el campo de la economía del comportamiento captura una creciente atención y se acumulan numerosas experiencias en las que su aplicación a problemas de políticas públicas ha contribuido a un despliegue exitoso de las medidas de política y a un mayor impacto en las intervenciones. Asimismo, la mirada desde la economía del comportamiento puede contribuir a la formulación de innovaciones que pueden ayudar en la construcción de alternativas de solución viables en el corto plazo a problemas de importancia para los gestores públicos.

El objetivo del programa es contribuir a que los gestores del sector público puedan aplicar las herramientas de la economía del comportamiento en su trabajo cotidiano para incrementar su efectividad. Asimismo, introduce herramientas que pueden ayudar a promover la toma de mejores decisiones, y presenta casos reales de intervenciones que las han aplicado para mejorar las políticas públicas en países de América Latina y otras partes del mundo.

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El nuevo contexto implica plantear un modelo de generación de incidencia por parte de la EGP como agente de cambio.

INCIDENCIA DE LA EGPEN LA GESTIÓN PÚBLICA

LA GESTIÓN PÚBLICA EVOLUCIONA AL CONCEPTO DE GOBERNANZA PÚBLICAUn nuevo enfoque

GOBIERNO

Centrado en el Estado.Jerarquía.Competencia por el poder entre partidos políticos.Resolución de conflictos mediante decisiones del gobierno.Distribución de bienes públicos.

ESTADOSECTORPRIVADO YSOCIEDAD

GOBERNANZA

Estructuras que combinan jerarquías, negociación y mecanismos competitivos.Redes.Conflicto entre quienes gobiernan y los actores involucrados.Negociaciones entre actores estatales y no estatales.Coproducción de bienes públicos.

ESTADOSECTORPRIVADO YSOCIEDAD

DIAGNÓSTICO

Acuerdo NacionalUnidos para crecer

POLÍTICAS DE ESTADOPLATAFORMAS

DE PARTICIPACIÓN

GENERACIÓN DE

CONOCIMIENTO APLICADO

UNIDAD DE MONITOREO E INNOVACIÓN

FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES

INCIDENCIA IMPACTOPRIORIZACIÓN DE TEMAS

CAMBIO TRANSFORMACIONAL EN LA EJECUCIÓN DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS

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Objetivo de

Busca contribuir con la mejora de la gestión pública en nuestro país, mediante el fortalecimiento de las instituciones públicas y privadas vinculadas con el manejo de los recursos del Estado, a partir de: la formación académica, el desarrollo de competencias, y de la conducta ética de los funcionarios que participan en el diseño y la implementación de las políticas públicas; el asesoramiento de iniciativas de los agentes involucrados en la toma de decisiones públicas y el desarrollo de investigación y consultoría aplicada.

Porque la Universidad del Pacífico tiene más de 55 años liderando la educación superior.

Por la excelencia académica y la experiencia práctica de sus docentes en el sector público.

Porque desde hace más de 15 años cuenta con más de mil alumnos en los programas y maestrías en temas públicos.

Porque la Universidad del Pacífico forma a quienes lideran la economía del país.

¿POR QUÉ ELEGIR LA ESCUELA DE GESTIÓN PÚBLICA DE LA

UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO?

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Una propuesta integrada con un espacio de debate y de intercambio permanente

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reputación. Una plana docente de renombre, que combina la experiencia académica con una trayectoria amplia y sólida en el sector público y privado.

Formar parte de una nueva generación de gestores de proyectos. Con el enfoque integral adquirido en el programa, el participante podrá desempeñarse en áreas de investigación, dirección y consultoría de instituciones, asumiendo un rol central en la gestión social del país.

NUESTRAS FORTALEZAS

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El programa está dirigido a profesionales con un mínimo de 2 años de experiencia en la gestión pública o posiciones afines (análisis de políticas, think tanks, organizaciones gremiales, organizaciones de la sociedad civil) que deseen incrementar su manejo de herramientas para la implementación efectiva de políticas públicas.

Enfoque teórico - práctico. Las herramientas presentadas en el programa podrán ser incorporadas en sus tareas cotidianas desde el primer día.

Pensamiento estratégico. Diseñarán estrategias de solución a diversos problemas, empleando las principales recomendaciones de la economía del comportamiento, incluyendo el análisis de aplicaciones prácticas en diferentes sectores.

Alianza con el Behavioral Government Lab (BGL). El BGL es una iniciativa de investigación y docencia en temas del uso de la economía del comportamiento orientada a la mejora de la capacidad del Estado para la implementación y evaluación de innovaciones que permitan mejorar la implementación de políticas públicas en contextos de debilidad institucional.

Interactuar en un entorno académico selecto: Networking. Un espacio donde tome contacto con otros profesionales en cargos decisorios, con quienes reforzará su capacidad de análisis y juicio crítico.

CERTIFICACIÓN formativo con propósito

Diploma en Herramientas deEconomía del ComportamientoAplicadas a las PolíticasPúblicas por la Escuela deGestión Pública de laUniversidad del Pacífico.

El objetivo del programa es presentar los conceptos y herramientas más importantes de la economía del comportamiento y su aplicación a las políticas públicas. Se presentará a los participantes los fundamentos de la economía del comportamiento y los principales métodos de análisis experimental, cuantitativo y cualitativo.

La malla curricular está compuesta por cinco módulos, con un desarrollo secuencial que permitirá al participante elaborar una propuesta de política pública que haga uso de las herramientas conceptuales y prácticas desarrolladas a lo largo del curso.

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Programa *

*El material estará a disposición de los estudiantes en la plataforma tecnológica.

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MÓDULOS MÓDULOSHORAS HORAS

Módulo I

Fundamentos deEconomía yEstadística

Módulo V

Taller de Diseñode Políticas Públicas

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Módulo II

Fundamentos de laEconomía del Comportamiento

Módulo III

Métodos deInvestigación

“La Escuela de Gestión Pública de la Universidad del Pacífico se reserva el derecho de modificar la malla y las fechas de dictado, incluyendo la frecuencia horaria, de acuerdo con su proceso de mejora académica continua o causa de fuerza mayor, lo que será comunicado oportunamente.”

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Módulo IV

Aplicaciones

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Sum

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Fundamentos deEconomía y deEstadística

El programa inicia revisando los principales fundamentos de economía y su injerencia en las políticas públicas. A continuación, se repasan los principales conceptos de estadística, que serán útiles para una mejor comprensión del análisis empírico.

El producto final de este diplomado es una propuesta de política pública. Los participantes se organizarán en grupos de trabajo para: plantear un problema de política pública relevante para su país, desarrollar una solución basada en la utilización de las herramientas revisadas en el programa, y proponer una estrategia de evaluación de dicha intervención.

El objetivo del taller es guiar a los grupos en el desarrollo de esta propuesta. A lo largo del programa los grupos presentarán sus avances y recibirán feedback.

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Módulo I Módulo III

Módulo II

Aplicaciones

En este módulo presentaremos aplicaciones detalladas en las áreas donde la economía del comportamiento ha tenido la mayor injerencia sobre políticas públicas: desarrollo infantil temprano, educación, tributación, salud y motivación a servidores públicos, entre otros.

Módulo IV

Módulo V

En este módulo los participantes recibirán entrenamiento en los métodos de investigación más importantes para la aplicación de la economía del comportamiento en las políticas públicas. Habrá tres componentes: evaluación de impacto, economía experimental y métodos cualitativos.

Fundamentos de laEconomía del Comportamiento

Métodos deInvestigación

En esta sección se presentan los fundamentos de la economía del comportamiento. Por un lado, se presenta los conceptos relacionados al pensamiento automático y los sesgos cognitivos, como el uso de reglas heurísticas, el sesgo hacia el presente, la inatención, la sobrecarga cognitiva, entre otros. Presentaremos los conceptos, ilustraremos sus consecuencias con aplicaciones empíricas e introduciremos herramientas de la economía del comportamiento para contrarrestar dichas consecuencias. Por otro lado, se presentan los conceptos relacionados a los efectos sociales, como las normas sociales, la persuasión moral y el altruismo. Luego de presentar estos conceptos ilustraremos cómo pueden ser utilizados en las políticas públicas.

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Un cuerpo docente reconocido en lalabor pública y privada

“La Escuela de Gestión Pública de la Universidad del Pacífico puede modificar la plana docente o programar clases fuera del horario habitual, por cuestiones dedisponibilidad del docente, caso fortuito o fuerza mayor, garantizando que los cambios no afecten la calidad del programa. Toda modificación será comunicadaa los participantes oportunamente.”

Desde su creación, una de las prioridades de la Escuela de Gestión Pública fue conformar un equipo docente de jerarquía. Un profesorado a la altura de los retos mayúsculos que implica la investigación yla ejecución de proyectos efectivos para lasociedad.

Ese compromiso se refleja en la rigurosa composición de la plana docente: especialistas avalados tanto por sus credenciales académicas como por el liderazgo demostrado en el trabajo dentro de organizaciones gubernamentales y privadas.

Son ellos quienes marcan el desarrollo profesional del estudiante y garantizan su idoneidad para resituar la administración pública dentro del mapa de la productividad y la eficiencia.

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MANUEL BARRÓN

Ha sido Referee en revistas especializadas como: Oxford Bulletin of Economics and Statistics, Economía y Development Engineering. Ph.D. en Economía Agrícola y de Recursos Naturales por University of California, Berkeley, Estados Unidos. Máster en Economía del Desarrollo por University of Oxford, Reino Unido.

Profesor Asociado delDepartamento Académico deEconomía e Investigador delCentro de Investigación de laUniversidad del Pacífico.

MARÍA PIA BASURTO

Ha sido Coordinadora de Evaluaciones en el MINEDU. Ph.D. en Economía por la Universidad de California, Santa Cruz, Estados Unidos. M.A. en Economía por la misma casa de estudios.

Profesora y Miembro delCentro de Investigación de laUniversidad del Pacífico.

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“La Escuela de Gestión Pública de la Universidad del Pacífico se reserva el derecho de modificar la plana docente, o programar clases fuera del horario habitualpor disponibilidad de algún profesor u otros motivos, garantizando la calidad del programa. Cualquier modificación será comunicada oportunamente.”

“La Escuela de Gestión Pública de la Universidad del Pacífico se reserva el derecho de modificar la plana docente, o programar clases fuera del horario habitualpor disponibilidad de algún profesor u otros motivos, garantizando la calidad del programa. Cualquier modificación será comunicada oportunamente.”

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JUAN FRANCISCO CASTRO

Ha sido Consultor para instituciones como el Banco Mundial, el BID, el Departamento para el Desarrollo Internacional del Reino Unido, el MINEDU, el MIDIS y el MEF. M.Sc. en Economics por London School of Economics and Political Science, y D.Phil. en International Development por University of Oxford, ambas instituciones en Inglaterra.

Vicedecano de Economía de laFacultad de Economía yFinanzas e Investigador delCentro de Investigación de laUniversidad del Pacífico.

PEDROMATEU

Ha sido Doctoral Associate en el Centro de Evaluación en Western Michigan University. Ph.D. en Evaluación y M.Sc. en Estadística Aplicada por Western Michigan University, Estados Unidos.

Profesor del DepartamentoAcadémico de Economía yMiembro del Centro deInvestigación de laUniversidad del Pacífico.

FRANCISCO GALARZA

Ha sido Investigador post-doctoral del Centro Vernon Smith de Economía Experimental de la Universidad Francisco Marroquín, Guatemala. Ph.D. en Economía Agraria y Aplicada por University of Wisconsin-Madison, Estados Unidos.

Profesor y Miembro delCentro de Investigación de laUniversidad del Pacífico. Profesora del Departamento

Académico de Marketing yNegocios Internacionales eInvestigadora del Centro deInvestigación de la Universidaddel Pacífico.

CATHY RUBIÑOS

Ha sido Jefa del Departamento de Estudios Económicos en la Asociación de Exportadores (ADEX), en donde participó en los procesos de negociaciones de acuerdos comerciales entre Perú, Estados Unidos, Unión Europea, Japón, Corea, México, entre otros. Ph.D en Sostenibilidad y Máster en Ciencias de la Sostenibilidad por Arizona State University, Estados Unidos.

MARIANA BLANCO

Profesora e Investigadora en laFacultad de Economía de laUniversidad del Rosario, Bogotá,Colombia.

Su principal interés de investigación está orientado a entender las motivaciones de los comportamientos pro-sociales (altruísmo, reciprocidad, cooperación). Recientemente también se ha concentrado en la contracara de estos, los comportamientos anti-sociales como discriminación, corrupción y crimen. Ph.D. en Economía de la Universidad de Londres, Royal Holloway College, Inglaterra.

Conferencista invitado.

Profesor Principal de Economíaen el Departamento deEconomía de la Universidad delRosario, Bogotá, Colombia, y Co-director del BehavioralGovernment Lab.

Actualmente participa en el diseño y la implementación de experimentos aleatorios controlados en Colombia, Paraguay y Perú sobre temas de capacidad estatal y el uso de la economía conductual para mejorar el desempeño de los funcionarios públicos en entornos institucionales débiles. Doctorado en Economía Agrícola y de Recursos por la Universidad de California en Berkeley, Estados Unidos.

STANISLAOMALDONADO

Conferencista invitado.

ANA BALSA

Profesora de Microeconomía,Econometría de Evaluación deImpacto, y Economía de laSalud en la Universidad deMontevideo, Uruguay.

Editora del Journal of Health Economics, investigadora Nivel II del Sistema Nacional de Investigadores de ANII en Uruguay, miembro del directorio de Ridge (Research Institute for Development, Growth and Economics), y co-organizadora de la Red de Economía de la Salud de LACEA (LAHEN). PhD en Economía por la Universidad de Boston, Estados Unidos.

Conferencista invitado.

MESES APROXIMADAMENTE

INFORMACIÓNCLAVE

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1 de septiembre de 2021

DURACIÓN

FRECUENCIA

LUNES Y MIÉRCOLES

REQUISITOS:

6:00 p. m. a9:00 p. m.

Grado académico de bachiller. Experiencia profesional mayor de dos años relacionada al sector público.

INVERSIÓN

S/ 7,500

INICIO

OPCIÓN DE FINANCIAMIENTO DIRECTO.

Tres veces por semana

“Una vez efectuado el pago de la matrícula, no se podrá solicitar la devolución por este concepto. El dictado de clases del programa académico se iniciará siempre que se alcance el número mínimo de alumnos matriculados establecido por la Escuela de Gestión Pública de la Universidad del Pacífico”.

SÁBADOS

9:00 a. m. a1:00 p.m.

BIENVENIDA E INDUCCIÓN

1 de septiembre a las 6:30 p. m.

Nuestra Asesora

Elvia Carrasco Celular: 977 476 786programas.egp@up.edu.pe

www.egp.up.edu.pe