Economia de Educacion Superior
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7/24/2019 Economia de Educacion Superior
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ucation data education evidence education policy education analysis education statistics
6 IN06/2012 (junio)
Education Indicators in Focus 06/2012 (junio) OCDE 2012
EDUCATIONINDICATORSFOCUS
Qu beneficios tiene la educacin superior paralos individuos y los pases?
Cursar estudios superiores puede generar importantes gastos personales
pero los beneficios econmicos a largo plazo para los individuos son tambin considerables.
La inversin en educacin superior (terciaria) es una de las decisiones ms importantes que una persona puede
tomar. En algunos pases, como Australia, Canad, Corea, Estados Unidos y Japn, los costes directos de la
educacin superior pueden ser elevados y con frecuencia se exige a los individuos que inviertan una parte
significativa de sus recursos econmicos, ya sea en forma de pagos por adelantado o posterior devolucin de
prstamos. Incluso en pases donde los costes directos de la educacin superior para las personas son mucho
ms bajos, como Finlandia, Noruega y Turqua, el tiempo invertido en la consecucin de un ttulo y el coste
de oportunidad de los ingresos no percibidos mientras el individuo est estudiando pueden ser un factor
considerable.
Dados los datos de gastos personales asociados a la obtencin de un ttulo de educacin terciaria, qu relacin
guarda con los beneficios ? Los anlisis de la OCDE basados en los datos ms recientes (ao 2007 para la mayorade los pases) indican que, en cuanto a los beneficios econmicos a largo plazo de la educacin superior, la
rentabilidad de la inversin es excelente.
Por ejemplo, el valor actual neto privado de contar con estudios superiores es decir, la ventaja
econmica a largo plazo de tener un ttulo de educacin terciaria en lugar de uno de secundaria
superior, menos los costes asociados est por encima de los 175.000 dlares estadounidenses
para un varn y de algo ms de 110.000 dlares para una mujer, en promedio del conjunto
de pases de la OCDE (vase el recuadro para una explicacin ms detallada del valor actual
neto privado). Esta ventaja econmica es especialmente elevada para los varones de Corea,
Estados Unidos, Italia y Portugal pues en estos pases la obtencin de un ttulo de educacin
terciaria genera un beneficio a largo plazo de ms de 300.000 dlares para el varn medio, en
comparacin con un varn que solo ha completado la educacin secundaria superior.
Entre 25 pases de la OCDE, las ventajas econmicas promedio a largo plazo para una persona con
un ttulo de educacin terciaria en lugar de uno de secundaria superior estn por encima de los 175
000 dlares estadounidenses en el caso de los varones y de los 110 000 dlares estadounidenses
en el caso de las mujeres.
En promedio, en el conjunto de pases de la OCDE, el beneficio econmico a largo plazo para
quienes han completado la educacin terciaria casi duplica el de aquellos cuyo mximo nivel
educativo es la secundaria superior.
La media entre los pases de la OCDE del beneficio neto para los contribuyentes del gasto
pblico destinado a ayudar a un varn que cursa estudios superiores, excede los 91.000 dlares
estadounidenses, y supera los 55.000 si se trata de una mujer.
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ucation data education evidence education policy education analysis education statistics
OCDE 2012 Education Indicators in Focus 06/2012 (junio)
EDUCATIONINDICATORSIN FOCUS
Al mismo tiempo, la ventaja para las mujeres es mayor en Corea, Eslovenia, Estados Unidos, Irlanda, Portugal y
Reino Unido, donde el haber finalizado la educacin terciaria genera un beneficio medio a largo plazo igual
o superior a 150.000 dlares, en comparacin con una mujer que ha completado la educacin secundaria
superior. Particularmente, la recompensa econmica a largo plazo por invertir en educacin superior es
mayor para las mujeres que para los varones en Australia, Espaa y Turqua.
En promedio, en todos los pases de la OCDE, el beneficio econmico a largo plazo de poseer un ttulo
de educacin terciaria en lugar de uno de secundaria superior (175.067 dlares para los varones y 110.007
dlares para las mujeres), casi duplica el que tiene una persona que ha completado la educacin secundaria
superior sobre alguien con un nivel educativo inferior (77.604 dlares para los varones y 63.035 dlares para
las mujeres). Esto demuestra que la educacin secundaria superior se ha convertido en la norma en casi todos
los pases de la OCDE. Asimismo indica que, en la actualidad, la mayora de los individuos deben proseguir sus
estudios una vez finalizada la educacin secundaria superior si quieren obtener los niveles de remuneracin ms
altos que el mercado laboral de sus pases les ofrece.
Costes y benecios privados para un varn que ha completado la educacin superior(en dlares estadounidenses, 2007 o ao disponible ms reciente)
Efecto del desempleo
Efecto de las ayudas
Coste directo
Ingresos no percibidos
Efecto del impuesto sobre la renta
Efecto de las cotizaciones sociales Efecto de las transferencias
Valor actual neto en equivalentea dlares estadounidenses
Nota:Los datos de Australia, Blgica y Turqua corresponden a 2005; los de Italia, Pases Bajos, Polonia, Portugal y Reino Unido a 2006; y el resto a2007.
Los pases estn clasicados en orden descendente del valor actual neto privado.Fuente:Panorama de la Educacin 2011: Indicadores de la OCDE, Indicador A9(www.oecd.org/edu/eag2011).
-400.000 -200.000 0 200.000 400.000 600.000 800.000 Equivalente adlares estadounidenses
Equivalente adlares estadounidenses
PortugalEstados Unidos
Italia
Corea
Irlanda
Repblica Checa
Hungra
Eslovenia
Polonia
Reino Unido
Canad
Promedio OCDE
Austria
Alemania
Francia
JapnFinlandia
Blgica
Pases Bajos
Australia
Espaa
Noruega
Nueva Zelanda
Turqua
Suecia
Dinamarca
PortugalEstados Unidos
Italia
Corea
Irlanda
Repblica Checa
Hungra
Eslovenia
Polonia
Reino Unido
Canad
Promedio OCDE
Austria
Alemania
Francia
JapnFinlandia
Blgica
Pases Bajos
Australia
Espaa
Noruega
Nueva Zelanda
Turqua
Suecia
Dinamarca55.946
62.481
64.177
74.457
92.320
95.320
100.520
112.928
115.464
135.515
143.018
144.133
147.769
173.522
175.067
175.670
207.653
215.125
225.663
230.098
240.449
253.947
300.868
311.966
323.808373.851
Benecios de los ingresos brutos
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EDUCATION INDICATORSIN FOCUS
Education Indicators in Focus 06/2012 (junio) OCDE 2012
La inversin en educacin superior tambin beneficia al sector pblico.
Evidentemente, los individuos no son los nicos que soportan los costes de la educacin superior. Como media,los pases de la OCDE invierten directamente ms de 30 000 dlares en fondos pblicos destinados a ayudar a
quienes cursan estudios superiores. Aqu se incluye el dinero de los contribuyentes que se emplea para reducir
los costes directos que la educacin superior tiene para las personas y las ayudas a los programas de becas y
prstamos. Los ingresos fiscales y las cotizaciones sociales condonados durante la formacin de los individuos
representan otros gastos indirectos.
Sin embargo, a la larga, los pases recuperarn esta inversin y algo ms a travs de los ingresos tributarios
ms elevados que pagan estas personas altamente cualificadas, as como de los ahorros derivados de las
transferencias sociales ms reducidas que estos individuos perciben habitualmente. Por ejemplo, como media
en el conjunto de pases de la OCDE, el beneficio neto del gasto pblico destinado a ayudar a un varn que
cursa estudios superiores excede los 91.000 dlares estadounidenses ms del triple del tamao de la inversinpblica. En Alemania, Blgica, Eslovenia, Estados Unidos y Hungra, este beneficio es especialmente alto,
superando los 150.000 dlares en el caso de los varones.
En cambio, el beneficio neto del gasto pblico destinado a ayudar a una mujer que cursa estudios superiores
es algo inferior 55.000 dlares, en promedio. No obstante, el beneficio es positivo en todos los pases
de la OCDE salvo en Dinamarca y Suecia. En estos dos pases, los beneficios pblicos de la educacin
superior son sumamente altos y la desigualdad de los ingresos comparativamente baja dos factores que
probablemente influyen en estos beneficios negativos.
Es probable que los ltimos cambios sufridos por la economa y la educacin superiorafecten a la ecuacin costo-beneficio.
Sin lugar a dudas, lo ms probable es que el impacto de la crisis econmica mundial afecte a los
futuros anlisis sobre los costes y beneficios de la educacin superior. Por ejemplo, es probable que
las tasas de desempleo ms altas motivadas por la crisis hayan reducido los costes de oportunidad del
trabajo precedente para cursar estudios conducentes a una titulacin de educacin terciaria.
Qu es el valor actual neto privado de la educacin superior y cmo se calcula?El valor actual neto privado de la educacin superior es una estimacin de los beneficios econmicos
netos que obtiene un individuo con estudios superiores durante su vida laboral, expresado en el
valor actual del dinero. Para determinarlo se calculan los beneficios econmicos que percibe un
individuo con estudios superiores, en comparacin con los de otro que slo tiene estudios de
secundaria superior o de postsecundaria no terciaria y, a continuacin, se resta el gasto
asociado a la consecucin del ttulo de educacin terciaria.
En este anlisis, los beneficiosincluyen los ingresos ms elevadosque normalmente
disfrutan quienes tienen estudios superiores, en comparacin con quienes poseen
estudios de secundaria superior; la menor probabilidad de estar desempleado,
expresada en trminos monetarios (el efecto del desempleo); y las ayudas quelas personas suelen percibir del Estado para poder pagar su educacin superior. Los
costesincluyen los costes directos de la educacin(p. ej., las tasas de matrcula y los
gastos relacionados); los ingresos no percibidos por el individuodurante su educacin
superior; y los impuestos sobre la renta, transferencias, y cotizaciones sociales ms elevadas
que las personas con un nivel educativo alto suelen pagar al Estado.
Aunque este anlisis explica muchos de los costes y beneficios asociados a la posesin de una titulacin
superior, no los recoge todos y, por tanto, los datos deben interpretarse con cierta cautela.
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EDUCATIONINDICATORSIN FOCUS
ucation data education evidence education policy education analysis education statistics
El prximo mes:Con qu xito se incorporan los jvenes almundo laboral despus de sus estudios?
Para ms informacin, pngase encontacto con:J.D. LaRock ([email protected])
Consulte:Panorama de la Educacin2011: Indicadores de la OCDE
Visite:www.oecd.org/edu
En resumen
Costes y benecios pblicos para un varn que ha completadola educacin superior (en dlares estadounidenses,
2007 o ao disponible ms reciente)
Benecios pblicos
Coste pblico
Nota:Los datos de Australia, Blgica y Turqua corresponden a 2005; los de Italia, Pases Bajos,
Polonia, Portugal y Reino Unido a 2006; y el resto a 2007.
Los pases estn clasicados en orden descendente del valor actual neto.
Fuente: Panorama de la Educacin 2011: Indicadores de la OCDE, Indicador A9(www.oecd.org/edu/eag2011).
50.0000 100.000 150.000 200.000 250.000
Equivalente a dlares estadounidenses
Estados Unidos
Alemania
Blgica
Hungra
Eslovenia
Finlandia
Reino Unido
Pases Bajos
Polonia
Promedio OCDE
Austria
Portugal
Corea
Irlanda
Australia
Italia
Repblica Checa
Canad
Japn
Francia
Noruega
Nueva Zelanda
Suecia
Espaa
Dinamarca
Turqua
Valor actual neto en equivalentea dlares estadounidenses
193.584
21.724
28.621
29.582
37.542
46.482
61.507
63.701
67.411
79.774
81.307
82.932
84.532
85.917
89.034
89.464
89.705
94.125
95.030
95.322
91.036
100.177
155.664
166.872
167.241
168.649
Sin embargo, tambin pueden
haber reducido algunos de los
beneficios que conlleva el tener
estudios superiores, ya que las tasas
de desempleo aumentaron entre
los titulados de educacin terciaria
durante la crisis.
Igualmente, la constante expansin de
la educacin superior a nivel mundial
podra tener distintas consecuencias.
Puesto que aumenta la oferta de
personas altamente cualificadas,
los beneficios econmicos relativos
de haber finalizado la educacin
terciaria pueden disminuir con el
tiempo. No obstante, si las economas
continan basndose cada vez ms
en el conocimiento aumentando
incluso ms la demanda de personas
altamente cualificadas los beneficios
econmicos de la educacin superior
podran seguir expandindose.
La calidad de la traduccin al espaol y de su coherencia con el texto original es responsabil idad delINEE ( Instituto Nacional de Evaluacin Educativa, Ministeri o de Educacin, Cultura y Deporte, Espaa)
Photo credit: Ghislain & Marie David de L ossy/Cultura/Getty Images
Los beneficios econmicos a largo plazo de la inversin en educacinsuperior han sido favorables tanto para los individuos como para los pases y probablementeseguir siendo as en el futuro, siempre y cuando las sociedades demanden ms competenciasde nivel superior.