ISSN 0121 - 6023agosto 2015año 54, nro. 1310

“Planeación Universitaria nUestro fUtUro:

constrUcción de todos”

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Director: P. Jorge Humberto Peláez Piedrahita, S.J. RectorComité Editorial: P. Jorge Humberto Peláez Piedrahita, S.J. Rector, P. Luis Alfonso Castellanos, S.J. Vicerrector del Medio Universitario, Arritokieta Pimentel, Martha Juliana Díaz León, María Claudia Peñaranda, Pedro Mejía Salazar, P. Eduardo Valencia Jiménez, S.J.Editor y Redactor: Pedro Pablo Mejía Salazar | Fotografía y Edición: Carlos Prieto | Circulación: Oficina de Información y Prensa Diseño y Diagramación: Carlos Vargas - Kilka Diseño Gráfico Impresión: Fundación Cultural Javeriana de Artes Gráficas Javegraf Resolución: 2095 MingobiernoDirección: Cra. 7 nro. 40-62 | Teléfono: 320 8320 Ext.: 2049 | Fax: 320 8320 Ext.: 2007e-mail: pimentel@javeriana.edu.co, pedro.mejia@javeriana.edu.coBogotá, D.C. | agosto 2015 | año 54 | nro. 1310 | ISSN 0121 - 6023

La Comunidad Educativa Javeriana trabaja en equipo en la construc-

ción de la Planeación Universitaria que llevará el gran transatlántico

al puerto del 2021.

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En septiembre, la Universidad es pura investigación

Claudia Marcela Mejía Ramírez

Ingeniero javeriano investiga en Costa Rica sobre nanotubos de carbono

Gabriela Contreras

CFA: Un sello de calidad en la gestión financiera de la Javeriana

Daniella Guio Castro

Hasta jugando tejo aprendieron españolHoy en la Javeriana

Dos javerianos representaron a Colombia en la Ruta BBV

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14 “Planeación Universitaria Nuestro futuro: construcción de todos”

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16 Yo Saludo, un proyecto de clase con sello javeriano

Ángela María Jaramillo

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¿Innovar la diplomacia frente a la nueva crisis colombo-venezolana?

Eduardo Pastrana Buelvas

¿Qué opinión tiene sobre la posibilidad que les da la justicia a los padres de revisar los correos y las redes sociales de sus hijos menores de edad?

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Pacto por la innovación de Bogotá y Cundinamarca

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NombramientosHoy en la Javeriana

La lectura como fuente de placerFanuel Hanán Díaz

Noticias BogotáHoy en la Javeriana

Noticias CaliDirección de Comunicaciones de la Javeriana Cali

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3 ¡Desplazamiento y migración!ed

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Libro de la Javeriana recibe el Premio Fundación Alejandro Ángel Escobar 2015

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Para los colombianos, el tema del desplazamiento de per-sonas dentro del territorio nacional ha estado asociado al conflicto armado y el narcotráfico, que de una u otra

manera han obligado a miles de campesinos a abandonar sus parcelas y veredas. La inseguridad y la guerra, los crímenes y las amenazas los han forzado a dejar sus pocas pertenencias y tomar camino, casi siempre hacia los núcleos urbanos donde entran a formar parte de los cinturones de miseria que con-gregan a millones de compatriotas que únicamente tratan de sobrevivir. Sin embargo, este fenómeno social ocurre casi siem-pre de manera silenciosa, y solo ha llamado la atención de los medios de comunicación cuando ha tenido lugar en forma ma-siva. Esto explica por qué la sociedad se sorprende cuando de pronto reconoce la magnitud del problema de los desplazados.

Muy distinto cubrimiento ha merecido, en contraste, el des-plazamiento multitudinario de personas en diferentes regio-nes del mundo, especialmente en las fronteras de Europa, a donde se dirigen en busca de nuevas oportunidades. En los últimos meses, noticieros y periódicos nos han informado ampliamente acerca del drama de miles de hombres y muje-res, cuya única opción ha sido hacerse al camino, salir de esos países de África y del Medio Oriente afectados seriamente por conflictos armados, en la mayoría de los casos, y en otros, por condiciones de vida que son en verdad insoportables. He-mos visto en sus rostros la angustia de un futuro incierto y también, la tristeza, incluso la rabia que causa el desarraigo. Es en verdad violento abandonar la tierra de sus mayores, la de sus costumbres y su lengua, donde se hallan y permanecerán las raíces de su identidad.

Las imágenes lo dicen todo. Son cientos de personas, muchos niños entre ellos, que apenas con unas pocas pertenencias, se enfrentan a todo tipo de riesgos, entre ellos, el ser detenidos por los encargados de asegurar los pasos internacionales. En las aguas del Mediterráneo han perdido la vida muchos inmi-grantes, y aquellos que logran alcanzar la tierra firme, entran a engrosar las filas de miles de extranjeros que en una nación extraña buscan afanosamente un medio de sustento. Lo que viene sucediendo constituye una verdadera crisis humanitaria.

Por supuesto, no es nuevo este fenómeno que queda por fuera de la legalidad y que es aprovechado por poderosas or-

ganizaciones que encuentran en la tragedia y el dolor ajeno la oportunidad de un negocio lucrativo: el tráfico de seres huma-nos. Nuestro continente, por ejemplo, ha sido escenario de una continua migración hacia los Estados Unidos, en particular, a través de la frontera con México y de las aguas del Atlántico que separan a Cuba de las costas de la Florida. El sueño de una vida mejor ha sido el motor de este desplazamiento ma-sivo que sin duda alguna ha transformado la realidad social y política de los estadounidenses, y hoy es asunto destacado del debate en esa nación.

A todo lo anterior, se ha sumado en el pasado reciente la salida intempestiva de centenares de colombianos que vivían en Venezuela y fueron expulsados por el gobierno del veci-no país., en un hecho sin precedentes. Gran indignación ha causado en todos los sectores de nuestra nación el atrope-llo perpetrado contra indefensos compatriotas y la flagrante violación de los derechos humanos. A estos conciudadanos deportados, que debieron salir de sus casas en medio de la hu-

millación de las autoridades venezolanas, que no dudaron en destruir sus humildes viviendas, se unieron muchos otros, que huyeron ante las amenazas. La prensa ha dado cuenta de la tragedia que se ha vivido a lo largo de esta zona limítrofe ubicada en los alrededores de Cúcuta, y que con sobrada razón ha sido calificada de infamia. Más allá de los problemas y las razones que hayan podido motivar la determinación del gobierno venezolano, todas las personas, sin excepción alguna,

merecen ser tratadas como corresponde a su dignidad humana y que se les respeten plenamente sus derechos. La forma en que se ha procedido ha generado una grave crisis humanitaria.

Suficientes problemas tiene ya el mundo para resolver, con unos recursos que siempre serán limitados, como para generar otros que pueden evitarse. Los gobernantes, los de Colombia y los de todos los países del mundo, están obligados, no solo a considerar los lazos históricos que vinculan a las naciones y hacer uso de la diplomacia y la inteligencia para enfrentar las dificultades que se puedan presentar, sino también y es-pecialmente, a respetar los derechos humanos de todos los habitantes del planeta. Fronteras como la de Venezuela, lejos de separar, deben procurar la unión de dos pueblos hermanos que reconocen a un mismo libertador

¡Desplazamiento y migración!

Más allá de los problemas y las razones que hayan podido motivar la deter-minación del gobierno venezolano, todas las personas, sin excepción alguna, merecen ser tra-tadas como corresponde a su dignidad humana y que se les respeten ple-namente sus derechos.

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Del 22 al 25 de septiembre se llevará a cabo el XIII Congreso la Investigación en la Pontificia

Universidad Javeriana. Para esta versión, habrá cuatro conferencias magistrales, dos simposios y un espacio de sociali-zación de resultados de las investiga-ciones de los últimos años que vienen adelantando profesores, estudiantes y egresados de la Universidad. Además, se presentarán ‘Ejemplos de procesos de transferencia de conocimiento’ y se contará con el tradicional acto inaugu-ral y la ceremonia de entrega del Premio Bienal a la Investigación Javeriana.

El Comité Organizador y la Vicerrec-toría de Investigación diseñaron un pro-grama que incluye:

* Conferencias magistrales con in-vitados internacionales y nacionales: Martha Losada, rectora de la Universi-dad Antonio Nariño, hablará sobre ‘El lugar de Colombia y de su sistema de Ciencia, Tecnología e Innovación en el contexto global’. De igual forma, estará Víctor Vich, coordinador de la Maestría en Estudios Culturales en la Pontificia Universidad Católica del Perú, con su ponencia ‘Reorganizar lo cotidiano: necesidad y urgencia de las políticas culturales’. Finalmente, Eduardo Agua-do, profesor de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Autónoma del Estado de México, re-flexionará sobre ‘La evaluación a la pro-ducción del conocimiento en México: tensiones y contradicciones’.

* Simposio sobre el Sistema nacio-nal de Ciencia, Tecnología e Innova-ción con la participación de Yuri Jack, de la Universidad Nacional de Colombia, y de Silvia Restrepo, vicerrectora de In-vestigaciones de la Universidad de los Andes, quienes plantearán sus visiones frente al actual Sistema de C,T,I del país.

* Simposios sobre semilleros de in-vestigación: es una de las actividades más destacadas, ya que por primera vez los integrantes de los semilleros de investigación javerianos tendrán un espacio propio para presentar sus acti-vidades, dinámicas y proyectos de investi-gación. Se busca re-unir a los cerca de 60 semilleros existentes en la Universidad. La jornada iniciará con la conferencia magistral de Zayda Sierra, profesora de la Universidad de Antioquia y líder en Colombia de este tipo grupos de formación investigativa.

* Presentación de ‘Ejemplos de procesos de transferencia de conoci-miento’: un espacio para conocer casos de profesores que luego de desarrollar su investigación o creación artística lle-gan a procesos de aplicación o transfe-rencia de productos o tecnologías hacia la sociedad o el mercado.

En septiembre, la Universidad es pura investigación

Con esta amplia gama de actividades y enfoques con los últimos resulta-dos de investigación con sello javeriano, la Vice-rrectoría de Investigación extiende una invitación a toda la Comunidad Jave-riana para que asista al Congreso y haga parte de los debates que se abrirán allí. Solo debe inscribirse en www.javeriana.edu.co/congreso.

Durante la semana de receso se realizará el XIII Congreso la Investigación en la Pontificia Universidad Javeriana.

Claudia Marcela Mejía Ramírez*

* Entrega del Premio Bienal a la In-vestigación Javeriana, que para esta ocasión replanteó las modalidades y dará reconocimientos a ‘Mejores traba-jos de investigación’ y a ‘Vida y obra’. En la clausura, además de la entrega del Premio se presentará el Catálogo de Obras Artísticas de la Universidad.

PanelesDinamizar y difundir la labor investiga-tiva de la Universidad es el objetivo prin-cipal del Congreso. Con este propósito se definió un formato de presentación de investigaciones a través de cinco pa-neles. Esta estructura busca convocar el encuentro entre saberes, y no solo entre disciplinas. Es decir, pretende facilitar el diálogo de la comunidad académica en su conjunto para conocer con ma-yor profundidad sobre las producciones científicas, artísticas e innovadoras de las diferentes facultades. Por último,

espera generar el ambiente para re-flexionar y plantear, de manera colectiva, alternativas de me-jora para la sociedad en un contexto de transiciones.

La Vicerrectoría de Investigación re-cibió 180 ponencias de profesores, estu-diantes y egresados y, con este material, los coordinadores de

los paneles eligieron cerca de 60 pro-puestas para las sesiones de los paneles que darán cuenta de lo diversa y cuali-ficada que es la dinámica investigativa de los javerianos:

Panel ‘Hegemonías, desigualdades y resistencias’: reúne ponencias basa-das en resultados de investigación que contribuyan a comprender diferentes

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formas de exclusión y dominación so-cial, conducentes a un acceso desigual de recursos de poder, activos, capital social y cultural y servicios, así como el estudio de movimientos y organiza-ciones para enfrentarlas. Un encuentro que aportará insumos para un período de posconflicto en Colombia y para de-batir en el Congreso sobre la densidad y complejidad de las relaciones de poder en Colombia.

Panel ‘Aportes para la sostenibilidad ambiental y de recursos hídricos’: da cabida a exploraciones académicas que busquen medir y analizar las conse-cuencias de las interacciones entre las actividades de las sociedades humanas y el entorno biofísico. Estas interacciones pueden analizarse desde el individuo, las unidades productivas y las empresas, las soluciones tecnológicas, los sectores económicos, hasta las naciones.

Panel ‘De la investigación biomédi-ca a la salud integral’: es indiscutible la relevancia que tiene para el país el nuevo conocimiento, que busca alter-nativas a los problemas de salud, con el

propósito de brindar una mayor calidad de vida y bienestar a sus ciudadanos. Dado que la ética en la investigación biomédica cobra una especial rele-vancia, el panel podrá incluir aspectos como el cuidado y la seguridad de los individuos como sujetos de investiga-ción e, incluso, de los animales utili-zados como modelos biológicos en las exploraciones biomédicas.

Panel ‘Competitividad, Infraes-tructura y Sector Productivo’: espera presentar investigaciones que hayan generados soluciones, productos, me-todologías, políticas y estrategias que promuevan el mejoramiento de la competitividad, incluyendo aspectos asociados a la infraestructura física, ad-ministrativa y tecnológica; la eficiencia productiva y en gestión de recursos; el aumento en nivel de vida de los habi-tantes, y la innovación tecnológica.

Panel ‘Brechas y retos educativos’: incluye el análisis de variables que afec-tan la educación y, en vía contraria, el impacto de la educación a otros sec-tores de la sociedad. Permitirá discutir

Cada dos años se realiza el Congreso la Investigación en la Pontificia Universidad Javeriana, en el que se reflexiona, se visibiliza y se premia la producción de los grupos de investigación.

sobre cómo las brechas educativas pue-den afectar el bienestar, el ingreso, la psicología o la salud de la sociedad. Al incluirse el concepto de retos se podrá contar con investigaciones que plan-tean recomendaciones o evaluaciones a las políticas públicas que buscan mejo-rar los resultados educativos.

Al final del Congreso, se realizará una plenaria de los cinco paneles de discu-sión en la que los coordinadores com-partirán las principales conclusiones y plantearán una reflexión transversal so-bre el potencial de aplicación de estos resultados y, en la medida en que sea factible -dependiendo de la naturaleza del proyecto-, el elemento ético que se desprende de ellas y/o de la manera como estos resultados pueden aportar al postconflicto colombiano

*Comunicadora Vicerrectoría de Investigación

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El ingeniero Fredy Reyes, doctor en pavimentos y profesor titular de la Universidad Javeriana de

Bogotá Colombia, se encuentra en el Laboratorio Nacional de Materiales y Modelos Estructurales de la Universidad de Costa Rica (LanammeUCR), dándole seguimiento a una investigación que tiene el centro colombiano desde hace tres años sobre nanotubos de carbón y su uso como modificadores de asfalto.

Reyes explica que en este momento se encuentra disfrutando del año sabá-tico el cual tiene como objetivo desa-rrollar investigaciones en otros países, en su caso particular tenía opciones en Francia, Estados Unidos y Costa Rica; y asegura que se decidió el país cen-troamericano porque considera que el LanammeUCR está dotado de equipos de muy alta tecnología, que posiblemen-te no sean tan fáciles de encontrar de

Ingeniero javeriano investiga en Costa Rica sobre

nanotubos de carbonoFredy Reyes está aprovechando las instalaciones y equipos del

Laboratorio Nacional de Materiales y Modelos Estructurales de la Universidad de Costa Rica (LanammeUCR) para continuar sus estudios con miras a mejorar las mezclas de asfalto en la construcción de vías.

Gabriela Contreras*

manera agrupada en un solo centro de investigación científica en otros países.

El ingeniero Reyes estará en el país durante seis meses entre junio y di-

Fredy Reyes, profesor de la Facultad de Ingeniería de la Pontificia Universidad Javeriana.

Fotos: Ana Isabel Gómez.

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considero que actualmente puede ser uno de los cuatro o cinco laboratorio más importantes en el mundo, indiscu-tiblemente a nivel de América Latina es el mejor equipado, incluyendo Suramé-rica y Centroamérica, de eso no tengo duda”, expresó Reyes.

Agregó “el aporte que se puede dar desde el LanammeUCR es a través de los estudios e investigaciones para las carreteras, los cuales son más acor-des a los climas de América en general, porque aunque los países desarrollados hagan muy bue-nas investigaciones como Estados Uni-dos, Europa y Japón, sus estaciones son muy diferentes, a ellos les preocupa más la temperatura bajo cero, mientras que a nosotros las altas temperaturas y la lluvia. El aporte del LanammeUCR a toda América Latina son las investi-gaciones realistas y aplicables para los problemas propios de nuestra región”.

Reyes comenta que también partici-pará en el intercambio de ideas con los investigadores en temas como mezclas asfálticas, modificación de asfalto, di-seño de pavimentos y suelos; además, si queda tiempo, la idea también es parti-cipar dentro del grupo de investigación del LanammeUCR a cargo del HVS o Si-mulador de Vehículos Pesados.

“Quiero felicitar al LanammeUCR por el crecimiento no solo en equipo e in-

fraestructura, sino en materia de re-cursos humanos, hay muchos doctores en el área de investi-gación y una de las cosas más valiosas que pueda tener un país es contar con su propio equipo de in-vestigadores de alto nivel y con grados de doctores, eso hace unos años no exis-tía acá y cada año

el nivel intelectual de los ingenieros ha crecido mucho”, concluyó Reyes

*Comunicadora del LanammeUCR

“La investigación de nanotubos de carbono lo que busca es mejorar los asfaltos y las mezclas asfálticas, para hacer materiales de carreteras mucho más resistentes a la intemperie ambien-tal y que sufran menos con el paso de las cargas, es decir poder proyec-tar pavimentos flexibles que logren durar unos 15 años”, explicó Reyes.

ciembre del 2015, desarrollando inves-tigación en los temas de Calorimetría, RAMAN y AFM para los nanotubos y nanofibras de carbón que están pro-duciendo en Colombia y con las cua-les buscan modificar el asfalto, ya que, quieren observar el comportamiento de los nanotubos con los equipos del La-nammeUCR.

“La investigación de nanotubos de carbono lo que busca es mejorar los as-faltos y las mezclas asfálticas, para ha-cer materiales de carreteras mucho más resistentes a la intemperie ambiental y que sufran menos con el paso de las cargas, es decir poder proyectar pavi-mentos flexibles que logren durar unos 15 años”, explicó Reyes.

Reyes resalta que la investigación se podrá aplicar en el futuro a nivel mun-dial, aunque por el momento el inconve-niente que tienen es que los nanotubos son difíciles de producir, ya que solo se logran sacar 5 gramos diarios y para una producción industrializada masiva se necesitarán varios kilos al día.

Profesor de MaestríaAdemás, de la investigación Reyes dará clases a nivel de maestría, específica-mente en la de Transportes y un curso de aprovechamiento para los ingenieros vinculados con la industria en temas de infraestructura vial.

Reyes resalta la visión que ha tenido el LanammeUCR y cómo puede influir de manera positiva en los países lati-noamericanos.

“Conozco al LanammeUCR desde hace 14 años y he venido de manera ininterrumpida por lo menos una vez al año, he visto la visión y el crecimien-to que han tenido de los laboratorios,

Entre junio y diciembre el profesor Fredy Reyes adelantará investigaciones aprovechando los equipos que le ofrece

la Universidad de Costa Rica.

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Javier Mauricio Guzmán es profe-sional en Finanzas y Relaciones Internacionales de la Universidad

Externado de Colombia y MBA de la Universidad de los Andes. Hace nueve años hace parte de la Javeriana, co-menzó como analista de inversiones y después ascendió como jefe de ofici-na, cargo en el cual lleva más de cua-tro años. En diciembre del 2012 inició el proceso para acreditarse como CFA.

Mauricio completó el programa en me-nos de tres años, aprobando cada uno de los tres niveles en su primer intento.

Para obtener la acreditación, tuvo que presentar y aprobar 3 exámenes, reconocidos por su alta complejidad, demostrar 48 meses de experiencia ca-lificada, ser aceptado por una sociedad CFA local y adoptar el Código de Ética y Conducta Profesional CFA. El currí-culum que cubre los tres exámenes

involucra 10 temas de estudio: Ética, Métodos Cuantitativos, Economía, Re-portes y Análisis Financiero, Finanzas Corporativas, Renta Variable, Renta Fija, Derivados, Inversiones Alternativas y Administración de Portafolios.

¿Cómo ha sido su vida como Jefe de la Oficina de Inversiones y Tesorería?

CFA: Un sello de calidad en la gestión financiera

de la JaverianaJavier Mauricio Guzmán es el Jefe de Inversiones y Tesorería

de la Pontificia Universidad Javeriana. El pasado 11 de agosto recibió la acreditación Chartered Financial Analyst® (CFA).

Daniella Guio Castro*

Javier Mauricio Guzmán trabaja desde hace nueve años para la Pontificia Universidad Javeriana, cuatro de los cuales ha sido Jefe de Inversiones y Tesorería.

Hoy en la Javeriana

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Ha sido una experiencia muy interesan-te porque fue la primera vez que tuve personas a cargo, por lo que fue un aprendizaje empírico y también un reto. Las personas que tengo a mi cargo fue-ron mis compañeros de trabajo por mu-chos años y he recibido una muy buena aceptación. Me ha permitido tener un ambiente colaborativo, valoro mucho su trabajo y me gusta que tengan iniciati-vas, que piensen distinto y que sean in-novadores desde cada uno de sus roles. Siento que tengo un equipo que está motivado, que le gusta lo que hace y se siente escuchado.

¿Cuántas personas tiene a su cargo?Somos un equipo de 12 personas, de las cuales 4 dependen directamente de mí. Me gusta involucrarme y estar cercano a su trabajo diario.

Desde su labor como Jefe ¿Qué logros ha podido obtener la Universidad?Del lado de inversiones, llegué en un momento apropiado porque la Universi-dad no tenía un modelo estructurado de cómo manejar ese patrimonio que tie-nen las universidades más importantes del mundo. Lo que tenemos hoy en día, pasados todos estos años, es un portafo-lio manejado con estándares equivalen-tes a cualquier endowment del mundo. Somos reconocidos en el medio y en el mercado financiero como la entidad lí-der de nuestro sector en el manejo de portafolios. Nos han buscado fundacio-nes, universidades y comunidades reli-giosas para conocer las prácticas con las que manejamos nuestro portafolio para ver cómo estamos estructurados, qué tipo de políticas y gobierno corporativo utilizamos. Lo hemos podido corroborar con un estudio que contrató otra uni-versidad privada a un consultor exter-no para que les dieran una visión sobre

cuál modelo sería el más eficiente y óp-timo de administración de su liquidez. El resultado del informe fue que nues-tro modelo tenía la mayor posibilidad de lograr los objetivos de protección de capital y de crecimiento a largo plazo. También hemos teni-do el reconocimiento de que el modelo de la Universidad es pionero en Colombia.

En la parte de te-sorería hemos im-plementado mejoras e innovaciones en el lado de eficiencia y optimización de costos en los recau-dos y pagos. Además hemos logrado que el pago a terceros se realice con transferencias seguras, eficientes y menos costosas. Estamos migrando a un modelo de recaudo en línea en tiempo real. Así mismo hemos hecho avances significativos en temas de seguridad en las transacciones.

¿Cree que su experiencia en la Universidad le aportó para lograr esta acreditación?Definitivamente, me aportó muchísimo. Yo siempre sentí que tuve una ventaja sobre cualquier otro candidato por estar en la Universidad y por estar haciendo lo que he venido desarrollando estos años. Primero porque el CFA está orien-tado en gran parte a la administración de portafolios institucionales como lo es el de la Universidad, de manera que muchos de los temas que vi en los exá-menes era parte del proceso de mejora-miento del portafolio que hemos venido adelantando durante estos años. Y lo más importante es que la Universidad, los directivos y el Comité de Inversio-nes son muy receptivos hacia las mejo-res prácticas que propone el equipo de

inversiones. En la medida que avanzaba en los exámenes, iba viendo conceptos que podían ser aplicables y podían re-presentar mejoras en la gestión. Fue un proceso de retroalimentación constante ya que los conceptos que aprendía, po-

dían significar mejo-ras en los procesos, técnicas y análisis que hacíamos. Estos los fuimos incorpo-rando, algunos di-rectamente porque se conversaban con el equipo de trabajo, o los cambios más de fondo los fuimos presentado en los comités de inver-

siones, recibiendo respuestas positivas. Todo este proceso de la acreditación re-presentó un beneficio mutuo.

¿Cómo le fue presentando los tres exámenes?Me fue bien, el resultado fue bueno y los pude aprobar en el primer intento, que no es fácil. Pero el proceso de pre-paración y presentación del examen es una de las cosas más difíciles que exis-te por la metodología, porque la pre-paración de cada examen requiere un promedio de 300 horas de dedicación. Durante ese tiempo hay que sacrificar tiempo familiar, personal y hasta ins-titucional, pero en eso la Universidad siempre fue un apoyo muy grande que se tradujo en un beneficio recíproco. Es un proceso que depende únicamente de la disciplina personal. Hay otro factor y es que el examen solo se puede presen-tar una vez al año, por lo que la presión es muy alta, además conociendo que las tasas de aprobación históricas son muy bajas

*Comunicaciones Vicerrectoría Académica

En Colombia hay 55 per-sonas certificadas y en el mundo 125.893. Esta acreditación es una cre-dencial profesional ofrecida globalmente a profesionales financieros y de inversiones. Javier Mau-ricio Guzmán también fue aceptado como miembro del CFA Institute y de la Sociedad CFA de Miami.

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Hasta jugando tejo aprendieron español

Desde Tokio (Japón), específicamente desde la Universidad de Sofía, que es jesuita, llegaron a la Universidad Javeriana ocho estudiantes y dos

profesores para perfeccionar durante 20 días el español, tomando uno de los cursos de inmersión que ofrece el Departamento de Lenguas de la

Facultad de Comunicación y Lenguaje.

“Listo, chévere y chaito” fue-ron algunas de las palabras que más repitieron entre ri-

sas y con gracia los ocho estudiantes que llegaron desde Japón a la Pontificia Universidad Javeriana para realizar un curso de inmersión para el aprendizaje de español.

Ellos son estudiantes, entre 19 y 21 años, que cursan desde tercer hasta quinto semestre del programa de Es-tudios Hispánicos en la Universidad de Sofía, una de las instituciones en el Asia con las que la Javeriana tiene el objeti-vo de intensificar los programas de in-tercambio académico.

El curso se realizó del 10 al 28 de agosto e incluyó no sólo una agenda académica con clases tradicionales en el aula de clase sino también un pro-grama cultural con actividades que permitieron afianzar el aprendizaje del español y conocer más de la cultura de Colombia.

“Nuestro programa de español como lengua extranjera tiene el principio del aprendizaje de la lengua fuera y dentro del aula. Incluye actividades cultura-les y excursiones para conocer lugares históricos o con un significado social y político importante para el país”, expli-có Carolina Valderrama, Coordinadora

del Centro de Lenguas de la Universidad Javeriana.

Una de las actividades que llamó más la atención de los jóvenes japoneses fue la tarde de juegos típicos, que se realizó el martes 11 de agosto, en la que pudie-ron practicar tejo, rana y otros juegos indígenas.

Pero además de eso disfrutaron y aprendieron de una tarde de café co-lombiano, de recorridos por el centro histórico de Bogotá con ingreso a la Casa de Nariño, charlas sobre música caribeña, un taller de cuentos, un semi-nario sobre el proceso de paz en Colom-bia, clases de rumba, conciertos y una jornada de karaoke en la que interpre-taron música en español.

AprendizajesYuki Kobayashi, por ejemplo, manifestó que el curso le brindó la posibilidad de aprender nuevas palabras y de hablar español, pero que además le encantó

Los cursos de inmersión para el aprendizaje del español como lengua extranjera, que ofrece el Departamento de Lenguas de la Universidad Javeriana, incluyen no sólo una agenda académica sino también una variada programación cultural.

Hoy en la Javeriana

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interactuar con estudiantes javerianos y probar la comida colombiana. “Espe-cialmente nos encantó el chigüiro”, ex-presó con fluidez.

Por su parte Asako Miyasaki, otra de las estudiantes, dijo que además del chigüiro le gustó mucho la arepa de huevo. “La pase muy bien todos los días en Colombia, lo que más me gustó fue la gente, es muy ama-ble y muy simpáti-ca”, dijo en un claro español.

En sus ratos libres, los estudiantes japo-neses aprovecharon para viajar a cono-cer sitios como Zipaquirá y Nemocón, para hacer compras en centros comer-ciales y para compartir en fiestas y en reuniones de cumpleaños con estudian-tes javerianos y sus familias.

“Llegamos con alguna prevención por la idea de inseguridad que hay, pero vimos que no pasa nada, en todas las

ciudades hay que tener cuidado, pero me parece que Bogotá es un lugar ma-ravilloso para estudiar, los colombianos nos atienden muy bien”, dijo el profesor Shigeru Minowa.

La otra docente que acompañó a los ocho estudiantes fue Noriko Hataya, quien dirige el Insti-tuto Iberoamericano de la Universidad de Sofía; ella se mostró gratamente sorpren-dida por la forma en que los jóvenes japoneses acogieron la cultura colombia-na. “Llegaron muy

asustados y tímidos, pero ahora los veo más activos, aprovecharon muchísimo el curso, veo un resultado muy positivo, al punto que muchos dicen que no quie-ren regresar a su país”.

Convenios con SofíaDesde el año 2005 la Pontificia Uni-versidad Javeriana y la Universidad de

Sofía tienen un convenio marco que facilita el intercambio académico en-tre las dos instituciones. Durante este tiempo cerca de cuatro estudiantes de cada país han viajado a complementar sus estudios. “Hemos tenido dificulta-des para animar a nuestros alumnos a venir a Colombia, el año pasado abrimos la convocatoria para este curso corto de inmersión y solo se inscribió uno, aho-ra tuvimos la suerte de animar a ocho estudiantes y cubrir los cupos mínimos que la Javeriana solicitaba (5)”, explicó Noriko Hataya.

Carolina Valderrama agregó que el propósito de esta actividad es que sea el piloto de un programa que se espera ofrecer permanentemente. “Tenemos el escenario ideal para continuar la cola-boración sostenible y pensada a largo plazo. En la Universidad de Sofía reali-zaban estas actividades en otros países como México, pero con esta primera experiencia en Colombia y gracias a lo exitosa que ha sido la experiencia, am-bas partes tenemos el firme propósito de repetirla en 2016”

La Javeriana, líder en cursos de español para extranjerosUnos 250 extranjeros estudian espa-ñol en la Javeriana al año, entre las nacionalidades que más se destacan son China, Corea, Japón, Estados Unidos y Alemania. El perfil de los extranjeros varía entre diplomáticos, ejecutivos y sus familias, académi-cos, miembros de comunidades reli-giosas e incluso mochileros.

“Nuestro programa de español como lengua ex-tranjera tiene el prin-cipio del aprendizaje de la lengua fuera y dentro del aula. Incluye actividades culturales y excursio-nes para conocer lugares históricos o con un sig-nificado social y político importante para el país”.

Fernando Barón y Luz Mery Montaña fueron los dos profesores javerianos que ofrecieron las clases de español a los estudiantes japoneses.

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La ruta BBVA fue declarada por la Unesco como un programa cul-tural de interés universal desde

1990. Fue creada en 1979 por sugeren-cia del Rey de España para consolidar el intercambio cultural entre los países de habla hispana y era conocida como “Aventura 92”, pues su objetivo era pre-parar la celebración de los 500 años del descubrimiento de América.

Desde 1993 BBVA le dio continuidad al programa en el cual han participado cerca de 9000 jóvenes que han tenido la oportunidad no solo de recorrer los países de Iberoamérica, sino también de formarse en valores, en compromiso so-cial y medioambiental, y desarrollar su espíritu de cooperación internacional.

Este año la ruta se llamó “Aventura en el País de las Esmeraldas” y recorrió sitios emblemáticos de España y Colom-bia, descubriendo, aprendiendo y com-partiendo con 176 jóvenes con edades entre los 18 y 19 años de 23 países del mundo.

Para formar parte de este grupo los estudiantes tuvieron que superar prue-bas específicas que fueron evaluadas por la Universidad Complutense de Ma-drid. Ellos presentaron un trabajo mu-sical o escrito y enviaron un proyecto

Dos javerianos representaron a Colombia en la Ruta BBVA

Laura Camargo Cardozo, estudiante de Diseño Industrial e Ingeniería Electrónica, y Henry Yesid Ortega Palacio, estudiante de Ciencia Política,

formaron parte de los 176 jóvenes que durante 33 días participaron en la ruta “Aventura en el País de las Esmeraldas”, que recorrió España y Colombia.

La RutaLos jóvenes expedicionarios empezaron su recorrido en Madrid, donde cono-cieron sitios como el Palacio Real, el Museo del Prado y la Plaza Colón, donde está el monumento de Blas de Leso; posteriormente, visitaron destinos como Toledo, donde se celebran los 400 años del Quijote y donde estudiaron la obra de Cervantes.

Continuaron por Ávila, donde conocieron exposiciones sobre Santa Teresa de Jesús; también fueron a Santervás de Campos y a León, donde queda el Centro Arqueológico Las Médulas y terminaron su paso por España re-corriendo tres etapas del Camino de Santiago, hasta llegar a Santiago de Compostela.

En Colombia, el recorrido inició en Cartagena; fueron al Parque Nacional Tayrona, Santa Marta y Aracataca, la tierra del Nobel Gabriel García Már-quez; y siguieron su viaje por el departamento de Santander, conociendo sitios como la Mesa de los Santos, Barichara y el Cañón del Chicamocha, entre otros.

La aventura terminó el 26 de agosto en Bogotá, donde tuvieron el acto de clausura y recibieron sus diplomas.

Laura Camargo Cardozo fue una de los dos javerianos que lograron tomar parte este año de la Ruta BBVA.

Fotos: Cortesía de Laura Camargo Cardozo.

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de emprendimiento social sobre el que trabajaron durante la expedición. En Colombia fueron seleccionados 13 jó-venes, entre ellos los javerianos Laura Camargo Cardozo y Henry Yesid Orte-ga Palacios, quienes además tienen en común que son beneficiarios de la Beca Bachiller Destacado de la Pontificia Universidad Javeriana.

La ruta inició el 25 de julio, y luego de 33 días de extensas jornadas en lu-gares increíbles culminó el 27 de agosto con el regreso de todos los jóvenes a sus lugares de origen. Al inicio de la expe-dición fueron reci-bidos por el Rey de España, Felipe VI, y en la clausura estuvo presente el Presiden-te de Colombia, Juan Manuel Santos.“Tuvimos conferen-cias todos los días, además de hacer recorridos turísticos guiados, hacíamos caminatas de un día o de medio día por sitios como el Tayrona o la Mesa de

los Santos, pero alrededor de esos dos ejercicios, que eran lo principal, estaba el contacto con gente de otros países”, contó Laura.

Ella se enteró de la expedición hace cuatro años, cuando era estudiante de bachillerato en el Colegio San Barto-lomé La Merced, desde ese momento quiso participar, pero por edad solo este año pudo aplicar y cumplir uno de sus sueños.

“Al principio las diferencias culturales fueron muy marcadas, pero se fueron

difuminando con el tiempo hasta que al final descubri-mos la raíz común que tenemos todas las culturas de Ibe-roamérica, al punto que gente que no conocías termina-ron siendo como tus hermanos”, agregó.

Ella comenta que si bien España le pareció un país muy bonito y con mucha diversidad, lo que más siente que la impactó fue redes-

“Al principio las diferen-cias culturales fueron muy marcadas, pero se fueron difuminando con el tiempo hasta que al final descu-brimos la raíz común que tenemos todas las culturas de Iberoamérica al punto que gente que no conocías terminaron siendo como tus hermanos”.

cubrir su propio país. “Llegar acá y ver el país de uno a través de los ojos de los demás fue de las cosas que más me marcaron. Vi oportunidades que no veía antes y problemas que no veía antes, porque uno no está acostumbrado, y aprendí a quererlo mucho, porque ver a personas maravillarse por un mango o por una granadilla o porque acá la gen-te de hecho sí es muy amable, es algo maravilloso”. También siente que esta experiencia le dejó como enseñanza que es posible construir sueños y proyectos a pesar de los desacuerdos que puedan existir entre las personas por sus dife-rentes orígenes y que están abiertas todas las posibilidades para crecer per-sonalmente.

“Algo bonito que sucedió es que al fi-nal en las despedidas esta frase estaba de todos para todos: ‘cuando tú quieras venir a mi país mi casa es tu casa’. Aho-ra todos quedamos con casas en toda Latinoamérica”

176 jóvenes de 26 países participaron este año en la ruta BBVA, que se realizó entre España y Colombia.

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Participantes en la Jornada de Reflexión Univesitaria 2015, que se realizó del 19 al 21 de agosto en Melgar.

En la octava Jornada de Reflexión, la Pontificia Universidad Javeria-na invitó a sus directivos, pro-

fesores, administrativos y egresados de Bogotá y Cali para participar de la Planeación 2016-2021 “Nuestro futuro: Construcción de todos”.

La Universidad Javeriana decidió co-menzar un nuevo ciclo de planeación universitaria a partir de 2016, que oriente todo su quehacer en los próxi-mos seis años, para el logro de sus ob-

jetivos estatutarios y de los postulados de la Misión y del Proyecto Educativo Javeriano.

La Planeación Universitaria resulta una tarea fundamental para la Univer-sidad y de gran responsabilidad, dado que ella señala el camino, expresado en prioridades y opciones estratégicas, que servirán de guía a la Universidad en su inmediato futuro, y determinarán las posibilidades reales de alcanzar lo que vislumbre como institución de educa-

ción superior de la Compañía de Jesús en Colombia.

En el proceso de construcción de la nueva Planeación Universitaria 2016-2021, la Jornada de Reflexión Univer-sitaria 2015 se ha considerado como un hito fundamental de participación de la comunidad universitaria.

Durante los tres días se conocieron las propuestas de Visión 2021 de la Univer-sidad y de las Megas de la Planeación Universitaria 2016-2021, y se reflexio-nó sobre ellas con el fin de recoger los aportes que enriquecerán el proceso de Planeación. La Visión exigirá un traba-jo profundo de ajuste, que estimule y motive a construir la Universidad hacia futuro, mientras que las Megas recibie-ron recomendaciones de supresión, de

En Melgar se desarrolló del 19 al 21 de agosto la Jornada de Reflexión Universitaria 2015, actividad liderada por el

Rector de la Pontificia Universidad Javeriana, Padre Jorge Humberto Peláez Piedrahita, S.J., en la que participaron

205 miembros de la Comunidad Educativa.

Jornada de Reflexión Universitaria 2015

“Planeación Universitaria Nuestro futuro:

construcción de todos”

Hoy en la Javeriana

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adición, de ajustes, lo que es natural en un proceso de construcción de una pla-neación que es interactiva, lo que signi-fica ir y volver permanentemente para revisar aprendizajes.

Balance“Se ha logrado un resultado fantástico, salimos con un modelo de planeación compartido, socializado con la comuni-dad universitaria. Varios miles de jave-rianos se han expresado y todo eso lo hemos podido recoger en esta sesión. Avanzamos muchísimo en la formu-lación de la Visión, lo que queremos alcanzar al 2021, y creo que estamos con unas coincidencias muy fuertes respecto a las grandes metas, los gran-des desafíos que van a movilizar a toda la comunidad universitaria durante los próximos seis años”, expresó el Padre Jorge Humberto Peláez Piedrahita, S.J., Rector de la Universidad.

Por su parte Jairo Humberto Cifuen-tes Madrid, Secretario General de la institución y líder fundamental en el

proceso de construcción de la Planea-ción Universitaria, se mostró contento y satisfecho después de la Jornada de Reflexión 2015. “Logramos dos hechos importantes: primero, que la Comuni-dad Educativa Javeriana se apropiara de nuestro modelo de Planeación Univer-sitaria, uno empieza a ver que la gente ya empieza a sen-tirse cómoda con los diferentes compo-nentes del modelo; y segundo, la posi-bilidad que tuvieron los miembros de la Comunidad Educa-tiva de participar en la construcción de la Visión y de las Me-gas que nos van a marcar el derrotero para el futuro inmediato de la Universi-dad, para llevar ese gran transatlántico, como dice el Rector, a ese puerto del 2021, con las exigencias que tenemos y que nos hemos fijado”.

“Avanzamos muchísimo en la formulación de la Visión, lo que queremos alcanzar al 2021, y creo que estamos con unas co-incidencias muy fuertes respecto a las grandes metas, los grandes de-safíos que van a movili-zar a toda la comunidad universitaria durante los próximos seis años”.

El siguiente paso es definir, por par-te del Consejo Directivo, la Visión y las Megas, y empezar a trabajar con los consejos Académico, del Medio y Administrativo, con el liderazgo de los vicerrectores, los programas y planes institucionales. Posteriormente cada Fa-

cultad y cada depen-dencia identificarán las contribuciones a esos planes y pro-gramas. “Es decir, el proceso está em-pezando, vamos avanzando, vamos en la travesía, va-mos trabajando en la construcción, pero todavía hay mucho para hacer; tenemos

los ánimos, el entusiasmo y la motiva-ción para avanzar en esta construcción de nuestro futuro, que es construcción de todos”, concluyó Jairo Cifuentes

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Me siento muy emocionada cuando puedo compartir con la Comunidad Educativa Ja-

veriana una historia que nos permite –como su nombre lo indica-, hacer his-toria. Todo comenzó con un trabajo en clase de un estudiante de Comunicación con énfasis en Publicidad, en sus mate-rias de Producción Gráfica Publicitaria y Comunicación e Interactividad.

El 27 de marzo del presente año llegó a mi oficina Juan Felipe. Con una mez-cla de timidez y confianza, se presentó diciendo que alguien le había sugerido que hablara con-migo. Con mucha seguridad presentó su marca y dijo: Án-gela, yo creo que un saludo, construye paz… Yo lo escuché atentamente, tome algunas notas y con un poco de duda –debo confesarlo- le dije: tanto como que un saludo cons-truya paz… no, pero si le das un poco

de profundidad, sentido y significado a “la marca”, puedo pensar qué hacer. Me puse en la tarea de hacerle muchas pre-guntas al documento y a él, como para que dijera… no, esto es muy complicado. Así que lo cité en 15 días con la Semana Santa de por medio…, era muy posible que no le dedicara tiempo a resolver es-tas preguntas.

Juan llegó cumplidamente a su cita el 8 de abril, acompañado de Javier, a quién le dijo: te presento a Angelita. Juntos y acompañados de un gran folle-

to, se sentaron y me presentaron detalla-damente el trabajo que habían juiciosa-mente realizado du-rante Semana Santa, para responder las preguntas que yo ha-bía hecho. De pronto

le digo a Juan ¿el trabajo de clase es de los dos? él, con una sonrisa en el rostro dice: no, el trabajo de clase es mío pero este proyecto ya es nuestro. He invita-

Todo esto ha implica-do pasar noches en vela, faltar a clases, grabar y editar videos, etc. Y final-mente llegó el gran día. La Campaña Oficial de Semana por la Paz 2015 es #YoSalu-do la Paz.

Yo Saludo, un proyecto de clase con sello javerianoCuatro estudiantes de la Carrera de Comunicación y Lenguaje con énfasis en publicidad diseñaron la campaña Yo Saludo, lema escogido este año para la Semana por la Paz.

Ángela María Jaramillo*

do a unos amigos para que se vinculen a esta idea, en realidad ya lo estamos pensando más allá de la clase y durante Semana Santa trabajamos juntos.

Yo seguí escuchándolos y mi cora-zón comenzó a arder, me sentí vincu-lada a la emoción y pasión con la que compartían su idea. Revisamos deta-lladamente cada palabra, le hicimos ajustes, cambios, precisiones, en fin. Les dije: hagan esas correcciones y me las traen. Al lunes siguiente llegan con sus ajustes, reciben más retroalimentación y emocionados siguen agregándole o quitándole conceptos a su proyecto. Al viernes siguiente llegan cuatro, sí, cua-tro estudiantes, Juan y Javier, con Juan Sebastián y Nicolás. Y Javier les dice: les presento a la famosa Angelita.

No puedo negar que estos cuatro javerianos se ganaron mi corazón. Su entusiasmo, compromiso, empeño, do-cilidad, deseo de hacer las cosas cada vez mejor era una muestra clara de su juventud y pasión por un sueño. Pero había llegado la hora de hacer algo con este proyecto. Así que les dije: mu-chachos, tengo reunión con el comité impulsor de Semana por la Paz 2015, presentemos la idea ahí y esperamos a ver qué pasa. Ellos con emoción nervio-sa dijeron: listo, haremos un video.

El día esperadoLlegaron el 7 de mayo muy puntuales a presentar la campaña Yo Saludo. Los asistentes los escuchamos atentamen-te y para sorpresa mía, el primero que reacciona es Monseñor Héctor Fabio Henao diciendo: me encanta, debemos acoger esta idea como la campaña ofi-cial de Semana por la Paz 2015. Luego,

De izquierda a derecha: Nicolás Navas Gómez, Javier Granada Romero, Juan Felipe Martínez Pardo y Juan Sebastián Martínez Galvez.

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zaciones gubernamentales y no guber-namentales, empresas, comunicadores, publicistas… citas y más citas. Luego buscar aliados, apoyo técnico y eco-nómico para que esta campaña fuera realidad. Vale la pena aclarar que estos jóvenes no pidieron retribución eco-nómica a cambio; es más, además de tiempo le han invertido dinero.

Agradezco a los docentes de la Ja-veriana y de otras universidades que cuando los escuchan les ofrecen su apoyo incondicional, incluso han vin-culado a sus estudiantes con prácticas de clase; a sus padres que nos regalaron una lágrima, una sonrisa y un abrazo de ánimo y respaldo; al Centro Ático que ha facilitado los equipos y el personal para editar los videos; en fin, a todos los que se han dejado contagiar por el entusiasmo y compromiso de estos cua-tro jóvenes javerianos que iniciaron con este proyecto su Agencia de Publicidad ATOPE con este lema: Creemos para crear

*Javerianos por la Justicia y por la Paz, Centro de Fomento de la Identidad y Construcción de la Comunidad.

Opinión de los estudiantes

¿Cuál ha sido su mayor aprendizaje con esta iniciativa?

Juan Felipe Martínez PardoHe aprendido a trabajar en equipo, a conocer mis fortalezas y mis debi-lidades en un plano emocional y profesional y a ver la oportunidad en el problema. Trabajar en equipo no solo es cumplir con los objetivos puestos con el cliente, sino cómo en conjunto podemos sacar lo mejor de nosotros mismos en momentos difíciles. Trabajar en equipo es confiar. Aprendí del entusiasmo incomparable de mis compañeros, de mis amigos. Aprendí que lo que veo en ellos es un reflejo de mí mismo, y que en mis manos está y en las de todos, sacar lo mejor de cada uno sin importar lo que se viene por delante.

Javier Granados RomeroEsta experiencia me ha enseñado a trabajar no solo por mí, sino por los demás. A ser feliz y esparcir esa felicidad a la gente que me rodea. He aprendido lo valioso que es trabajar en grupo por una misma causa, cuyo único objetivo es seguir hacia adelante y centrarnos en los aspectos posi-tivos que nos ofrece la vida, que a veces descuidamos. Crecí como persona y como profesional, aprendí a agradecer todas las oportunidades que se presentan cuando se trabaja con amor y con pasión, a aportar un granito de arena en eso tan hermoso que es promover la paz y la alegría, a darme cuenta lo veraz que es, como dice el dicho popular: solo vuelo más rápido, juntos volamos más lejos.

Nicolás Navas GómezHe aprendido que para que una idea llegue a su punto máximo hay que ser abierto a las críticas constructivas y ser persistente frente a los problemas que se presenten, esto ha sido de gran ayuda para superar obstáculos que a través del proceso pudieron habernos desanimado y tal vez frenado, tu-vimos que dejar atrás muchas cosas para darles paso a otras aún mejores. Nunca nos rendimos.

Juan Sebastián Martínez GálvezAprendí que una gran idea puede hacerse realidad con mucho trabajo y pasión. El secreto es no ponerse límites imaginarios, si no imaginar sin límite. Meterle mucho amor y paciencia para que los resultados sean más gratificantes que el empeño puesto.

el coordinador de temas de paz del CI-NEP/PPP agrega: es más, está debe ser la estrategia pedagógica; el presidente de REDEPAZ dice: nosotros los apoya-mos en su idea. No pueden imaginar el rostro de estos jóvenes y por supuesto

mi emoción. Luego el plenario de orga-nizaciones convocantes de Semana por la Paz los apoya.

Ese día inició para ellos una marató-nica carrera contra el tiempo, trabajo y más trabajo, reuniones con organi-

De izquierda a derecha: Carlos Forero, Monseñor Héctor Fabio Henao, Jared Kotler, Eugenia Morales, Ángela Jaramillo, Luis Sanabria, David Flórez y Ricardo Pinzón integran la mesa principal en el evento de lanzamiento de la Semana por la Paz.

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mado La Tierra del Olvido. Se trata de un complejo poético, una idea utópica, un mitopaisaje con coordenadas y tiempos imposibles que se esbozó en el segundo disco de la agrupación y se consolidó álbum tras álbum…” Los resultados de este trabajo “proyectan una nueva luz para la compresión de un fenómeno de masas y lo contextualiza en la tra-dición y en el momento presente de la sociedad de nuestro país, para situarlo como referente de una reconfiguración de nuestra identidad cultural”.

Los premios Ale-jandro Ángel Esco-bar son considerados uno de los más altos reconocimientos en la academia colom-biana, y se han veni-do otorgando desde 1955. A lo largo de estas seis décadas, la Universidad había recibido el reconocimiento en las áreas de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, y de Medio Ambiente y Sostenibilidad; el de este año, es el primer premio que recibe la PUJ en la modalidad de Cien-cias Sociales Humanas. Además, es el

primero que la Fundación otorga a una obra sobre músicas populares. Respecto al reconocimiento, el profesor Sevilla señaló que “muchas de las obras pre-miadas en años anteriores abordan la temática del conflicto. Consideramos que la escogencia de una obra sobre música y sobre la metáfora de un país posible y positivo, es un buen augurio para los tiempos de reconciliación que

esperamos vengan para Colombia”.

El libro se publicó dentro de la colec-ción Culturas Musi-cales en Colombia, una alianza entre la Editorial PUJ con la Facultad de Artes de la Javeriana Bogotá y Facultad de Huma-nidades de la seccio-nal de Cali, que se

ha convertido en una de las colecciones más prolíficas y visibles fructífera den-tro de la producción intelectual Javeria-na Colombia. (http://www.javeriana.edu.co/coleccioncmc/).

Para más información sobre el fallo y el premio FAAE, consulte: http://www.faae.org.co/index.html

“Muchas de las obras pre-miadas en años anterio-res abordan la temática del conflicto. Considera-mos que la escogencia de una obra sobre música y sobre la metáfora de un país posible y positivo, es un buen augurio para los tiempos de reconciliación que esperamos vengan para Colombia”

Libro de la Javeriana recibe el Premio Fundación Alejandro

Ángel Escobar 2015La investigación que dio origen al libro “Travesías por La

Tierra del Olvido: Modernidad y colombianidad en la música de Carlos Vives y La Provincia”, fue reconocida con el premio de la Fundación Alejandro Ángel Escobar en la categoría de Ciencias

Sociales y Humanas en su versión 2015.

Los autores e investigadores par-ticipantes son los profesores Manuel Sevilla y Carlos Eduardo

Cataño (Universidad Javeriana Cali), Juan Sebastián Ochoa y Carolina Santa-maría-Delgado (Universidad de Antio-quia). El libro resultado de este trabajo investigativo fue publicado en septiem-bre de 2014 por la Editorial Pontificia Universidad Javeriana dentro de la co-lección Culturas Musicales en Colombia.

El texto es el producto de una inves-tigación histórica, que desde la socio-logía, la musicología y la comunicación aborda la obra musical del artista co-lombiano y su agrupación La Provincia en ocho álbumes producidos entre 1993 y 2013. La hipótesis “es que el corazón de toda esta obra es un mundo imagi-nario de enorme fuerza simbólica lla-

En septiembre de 2014 se presentó el libro “Travesías por La Tierra del Olvido”.

Hoy en la Javeriana

Nombramientos

Mario Roberto Molano López

Director del Departamento de Derecho Público de la Facultad de Ciencias JurídicasProfesional en Derecho y Ciencias Socioeconómicas de la Pontificia Universidad Ja-veriana, con Especialización en Derecho Constitucional y Ciencia Política, del Centro de Estudios Constitucionales de Madrid y Doctorado en Derecho Administrativo de las universidades Complutense y Carlos III de Madrid.

Fue integrante del grupo de trabajo creada por el Presidente Gaviria para la convo-catoria de la Asamblea Constituyente 1990-1991; Secretario del Consejo de Minis-tros, Primer Secretario de la Embajada de Colombia en España, Procurador Delegado para la Contratación Estatal, abogado litigante, árbitro y consultor de entidades como el Ministerio de Justicia, el Ministerio del Interior, el Distrito Capital y la Con-traloría General de la República. En la Universidad Javeriana ha sido Director del De-partamento de Derecho Público 1998 – 2002 y Docente desde el año 2003 a la fecha.

Alfonso Gómez Gómez

Director de la Carrera de Arquitectura de la Facultad de Arquitectura y DiseñoEs arquitecto de la Universidad Nacional de Colombia y Magíster en Construcción de la misma institución.

Vinculado desde 2009 a la Pontificia Universidad Javeriana como docente cátedra, y desde 2011 como docente planta tiempo completo del Departamento de Arqui-tectura de la Facultad de Arquitectura y Diseño. Ha sido Coordinador de Prácticas pre-profesionales de la Carrera de Arquitectura, Consejero Académico de la Carrera de Arquitectura e investigador del Grupo de Investigación en Materiales y Estructu-ras (GRIME) del Departamento de Arquitectura.

Néstor Camilo Martínez Beltrán

Director de la Especialización en Derecho Societario de la Facultad de Ciencias JurídicasEs abogado de la Pontificia Universidad Javeriana, con un posgrado en Reglamento Financiero de la Universidad de los Andes y una Maestría en Leyes (LLM) en George-twon University.

Está vinculado a la Javeriana desde hace cinco años como profesor de cátedra. Es gerente de la firma Martínez Neira Abogados, para la cual trabaja desde el año 2003.

Juan Pablo Caballero Villalobos

Director de la Maestría en Ingeniería Industrial de la Facultad de IngenieríaIngeniero industrial de la Pontificia Universidad Javeriana, con Maestría en Inge-niería Industrial y Doctorado en Ingeniería de la Universidad de los Andes. Lleva 16 años de vinculación con la Javeriana. Fue Director de Relaciones con Ex Alumnos de la Facultad de Ingeniería.

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Nuevos paradigmas en la cons-trucción del conocimiento, ecosistemas de aprendizaje

cada vez más autónomos y la hegemonía de los soportes digitales han marcado transformaciones en la escuela, y jun-to con ello aparecen nuevas demandas para replantearse la formación lectora en este contexto.

Libros enriqueci-dos, libros aplica-ciones, bibliotecas virtuales y portales con cuestionarios para responder des-de la ubicuidad que ofrece Internet, son algunas de las “innovaciones” que se proponen para acoplarse con los sig-nos de los tiempos. Sin embargo, estos cambios siguen siendo adaptaciones de viejos y cuestionables paradigmas. Pre-tender que la lectura al servicio de la pedagogía se maquille bajo el ropaje de

futuristas soluciones digitales, no exime de abordar preguntas como ¿Para qué leer? ¿Qué leer? ¿Cómo asegurar expe-riencias lectoras inolvidables?

La formación del lector literario debe propiciar encuentros vitales con la pala-

bra, debe fortalecer los lazos emociona-les con el libro y ten-der las condiciones para experimentar la magia de la ficción en toda su exten-sión. No hay estrate-gia más potente para conquistar lectores que la elección apro-piada de un libro, la lectura subyugante

en voz alta, el modelaje lector, la li-bertad que se conceda para asumir la experiencia lectora y el entusiasmo que se transmita para acercarse a la palabra escrita.

Hoy, en la era tecnológica y virtual, siguen siendo efectiva esta relación

Un espacio fundamen-tal que se presenta en el panorama es el Congreso de Literatura Infantil 25 años Torres de Papel, que se realizará en la Jave-riana los días 22 y 23 de octubre, donde se rescata el valor de una de las co-lecciones de literatura infantil con mayor trayec-toria en el continente.

La lectura como fuente de placerCongreso de Literatura Infantil y Juvenil en la Javeriana. Prácticas de lectura: recomendaciones para instalar el disfrute por la lectura en el aula.

Fanuel Hanán Díaz*

emocional con la palabra, esta conexión ancestral con el encanto de escuchar una buena historia.

Lector literarioLa escuela debe desarrollar el pensa-miento lógico, la compresión de textos escritos, la identificación de ideas prin-cipales… así como contenidos transver-sales, los valores, las conexiones entre áreas del saber. Y obviamente el cono-cimiento de la gramática, la ortografía y la morfosintaxis de la lengua. Pero, ¿debe utilizarse la literatura para cum-plir estos propósitos? ¿No proveen los libros escolares abundantes reservorios de textos apropiados para esta labor pedagógica?

Hoy, como ayer, es impostergable la formación del lector literario. Hacer que a ese lector le brillen los ojos cuando habla de un libro que le ha gustado, suscitar conversaciones alrededor de las lecturas, crear condiciones para que se lea con libertad y entrega, proveer abundantes y variados libros de calidad, entusiasmar, enamorar. La imagen del viaje que los libros aseguran desde la quietud de un asiento, resulta siempre oportuna para describir el influjo que ejerce la literatura cuando un lector se sumerge en la ficción.

Pretender que la lectura por placer tenga un destino pedagógico es la for-ma más efectiva de inmolar a un lector. Cada vez más se hace necesario que los

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Hoy en la Javeriana

mediadores tomen conciencia de sepa-rar ambas aguas, de otorgarle prestan-cia a la lectura creadora, autónoma y desprovista de señuelos para reforzar contenidos del programa de estudio.

Otras destrezas no menos valiosas, como la conversación, la escritura crea-tiva, la argumentación, la expresión de sentimientos, la interpretación… pueden asegurar encuentros más genuinos y co-herentes con esa experiencia lectora.

¿Para qué leer? Leer no debe conducir necesariamente a una solución prácti-ca. El derecho a leer por leer es tam-bién primordial. Hay que desterrar los cuestionarios, los cuadernos de trabajo, las comprobaciones de lectura de este territorio de la imaginación y abrir la puerta al reino de la ficción, de los via-jes, donde se confrontan interrogantes vitales y se encuentran profundas res-puestas.

En un contexto altamente digital, la lectura sigue siendo una destreza fun-damental para acceder a la informa-ción, para discriminarla, para utilizarla. Sin embargo, los brotes de este comple-jo mecanismo lector tienen su semilla en el disfrute que hace posible que un lector se conecte de forma permanente y frecuente con los libros.

El CongresoLa figura del mediador adulto, que pro-mueve acercamientos entre libros y lec-tores, requiere de profesionalización. La práctica frecuente fortalece la calidad de esta mediación, pero también en-cuentros académicos que hagan posible el autorreconocimiento como lectores, la reflexión permanente sobre el sen-tido de la lectura y nuevas ideas que encaucen estrategias seguras para una mediación lectora exitosa.

Un espacio fundamental que se pre-senta en el panorama es el Congreso de Literatura Infantil 25 años Torres de Pa-

pel, que se realizará en la Javeriana los días 22 y 23 de octubre, donde se resca-ta el valor de una de las colecciones de literatura infantil con mayor trayectoria en el continente.

Los cuentos se hacen seductores en la voz de Marina Colasanti, la ganadora del primer Premio Norma hace 20 años. Junto con ella, las italianas Anna Lava-telli y Daniela Palumbo extenderán una invitación a penetrar temas de mayor realismo. Desde su oficio nos hablarán de ciertas zonas grises de la existencia. Yolanda Reyes, por su parte, autora de la novela juvenil Los años terribles, hará un acercamiento a la narrativa juvenil desde la perspectiva del crecimiento de los personajes y las soluciones na-rrativas poco tradicionales. El escritor Antonio Orlando Rodríguez ofrecerá un panorama de las obras ganadoras del premio Norma, su potencial para la for-mación de lectores en distintos proyec-tos literarios.

Como complemento, las mesas de trabajo que se proponen en el Con-greso abordarán la importancia de la formación académica en la literatura infantil, diversos panoramas literarios en el continente, los bookstubers como fenómeno para la formación de lecto-res juveniles y un simposio con autores colombianos de literatura infantil.

Un encuentro alrededor de un pro-yecto editorial que ha dejado huella en el continente y que promete seguir mul-tiplicando los lectores, desde el placer y esa conexión intangible que acompaña a los lectores para siempre

*Gerente de la línea infantil del Grupo editorial Norma.

De arriba a abajo: Alberto Villarreal, Fanuel Hanán Díaz, Marina Colasanti y Cristina Rebull.

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Agosto Noticias Bogotá

Convenio con República Dominicana

La Universidad Javeriana, el Hospital Universitario San Ignacio y el Gobierno de República Dominicana, a través del despacho de la primera dama, firmaron un acuerdo de cooperación que tiene como finalidad colaborar con el Centro de Atención Integral para la Discapaci-dad (CAID) del país centroamericano, en el diagnóstico de enfermedades ligadas a errores innatos del metabolismo. Esta labor se desarrollará con el apoyo del Instituto que funciona en la Universidad y que está ligado al Hospital.

Registro calificadoEl Ministerio de Educación Nacional, mediante resolución 10512, le renovó el registro calificado al Doctorado Cien-cias Sociales y Humanas de la Pontificia Universidad Javeriana por el término de siete (7) años. Así mismo, mediante resolución 10097, le renovó el registro calificado a la Carrera de Filosofía por el mismo período de tiempo.

Escuela Javeriana de Gobierno

El 11 de agosto se llevó a cabo en la Javeriana Cali el Lanzamiento Regio-nal de la Escuela Javeriana de Gobierno y Ética Pública- EJG, con el que se da continuidad al esfuerzo de la EJG para generar espacios académicos en los

cuales se debata el tema de la “Ética en la Función Pública”, tema de interés en la actualidad nacional.

Foro desarme y seguridad

La Universidad Javeriana (Facultad de Ciencias Políticas), la Universidad Na-cional, el Instituto Pensar, la Univer-sidad de los Andes, y la Universidad Externado realizaron el 13 de agosto el Tercer Foro de la Alianza Universitaria por la Paz: “Desarme y seguridad en el marco del proceso de paz”.

Cruz San Francisco Javier

El Rector de la Pontificia Universidad Javeriana, Padre Jorge Humberto Pe-láez Piedrahita, S.J., concedió el 13 de agosto, al doctor Jaime Alberto Cataño Cataño, la Cruz de Plata San Francisco Javier, como muestra de agradecimien-to de su Alma Máter y en reconocimien-to a los servicios destacados que prestó a la institución desde 1998, primero como Asesor Jurídico, luego como Di-rector General de la Dirección Jurídica y Secretario Jurídico, como Secretario General de la Universidad y en los últi-mos cinco años como Director Jurídico.

Jornada educativa con iShopiShop realizó en el Centro Ático el 20 de agosto una jornada educativa con

charlas, talleres y demostraciones con-tinuas con expertos en el uso de las he-rramientas, quienes compartieron sus mejores prácticas y la manera como integran a diario el ecosistema de Apple para desarrollar su labor.

Becas FulbrightCuatro profesionales vinculados a la Pontificia Universidad Javeriana for-man parte de la lista de 53 colombianos nominados para las becas Fulbright de posgrados 2016, quienes iniciarán la fase de admisión a los programas de maestría y doctorado en Estados Uni-dos, para iniciar sus estudios a partir de agosto de 2016. Son ellos Juan Felipe Flórez Ospina, Deyanira Sindy Moya Chaves, Natalia Espinel Porras y Natalia Ocampo Díaz.

Pobreza y mercado laboral

El Departamento de Economía presen-tó el 27 de agosto el informe del Ban-co Mundial sobre pobreza y mercado laboral en América Latina y el Caribe, con la asistencia de Issam Abousleiman, Representante en Colombia del Banco Mundial, y Liliana Sousa, Economista del área de pobreza del Banco Mundial.

Mujeres en zonas de conflictoLa Facultad de Ciencias Políticas y Re-laciones Internacionales realizó el 20 de agosto el lanzamiento de dos libros y un video que son el resultado de la in-vestigación sobre el acceso a la justicia de mujeres indígenas y campesinas de zonas de conflicto armado y transicio-nalidad en Colombia y Guatemala.

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Agosto Noticias Bogotá

Premios

Premios en Urología

La Unidad de Urología del Hospital Uni-versitario San Ignacio ganó los premios “Fundadores de la Sociedad” y “Mejor Póster” en el 50 Congreso Internacional de Urología de la Sociedad Colombiana de Urología, que se realizó en Cartagena del 18 al 23 de agosto. Se presentaron 16 trabajos de investigación, además de las conferencias dictadas por los pro-fesores de la Unidad y participación en paneles de discusión como expertos en diferentes temas.

Cortometraje en Montreal

Después de su paso por Cannes en mayo de este año, el cortometraje javeriano “Desayuno con Tiffany” fue seleccionado en el 39 Festival Internacional de Cine de Montreal (Montreal World Film Festival), dentro de la muestra “Focus on World Cinema” que reúne lo mejor de los 5 con-tinentes. El cortometraje de 14 minutos de duración fue realizado por profesores, egresados y estudiantes de Comuni-cación Social, de la mano del profesor Andrés Molano Moncada, quién dirigió, escribió y produjo este cortometraje.

Cuyabrito de oroMaría Olga Piñeros, profesora del De-partamento de Música, del Área de

Canto Lírico, ganó en el XV Festival Cuyabrito de Oro, en la Categoría Obra Inédita. La docente obtuvo el galardón con la composición “Canturriando”, rit-mo merengue carranguero, la cual in-terpretó María Lucía Vivas.

El concurso se realizó en Armenia y participaron artistas del Valle del Cau-ca, Santander, Antioquia, Risaralda y Bogotá.

Semillero de investigación

En el III Tercer Encuentro Nacional de Semilleros de Investigación, Facultades de Ciencias de la Salud, el semillero de investigación en Anomalías Congénitas recibió el primer puesto en Presentación oral con su trabajo “Factores de riesgo para cardiopatías congénitas en la ciu-dad de Bogotá”. Los participantes de la ponencia son Manuel Mejía (ponente) y Alejandro Grueso, estudiantes de la Facultad de Medicina de la Universidad; Ignacio Zarante, profesor del Instituto de Genética Humana, y Gloria Gracia, de la Secretaría de Salud de Bogotá.

Fallecimientos

Padre Francisco Montaño, S.J.

Como consecuencia de un accidente ce-rebro vascular falleció el 18 de agosto

el Padre Francisco Montaño, S.J., quien era capellán del Hospital Universitario San Ignacio. Su dedicación a los demás, siguiendo el camino de San Ignacio de Loyola como docente de los colegios jesuitas, el colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario en los años 70’s y asesor espiritual del Hospital, llega a lo más sentido de sus familiares, amigos y allegados, que vieron en él un ejemplo de vida a seguir.

Padre Javier Osuna Gil, S.J.

A la edad de 84 años, falleció el 24 de agosto el Padre Javier Osuna Gil, S.J., quien fue un jesuita cercano a la gente, humilde y con una profunda espiritua-lidad. Ingresó a la Compañía de Jesús en 1951, se ordenó sacerdote en 1964 e hizo sus Últimos Votos en 1972. Era licenciado en Filosofía por la Universi-dad Javeriana y doctor en Teología de la Universidad Gregoriana, Roma. Fue fundador, Director y colaborador del Centro Ignaciano de Reflexión y Ejerci-cios – CIRE; Maestro de Novicios en La Ceja, Antioquia; Párroco de la parroquia San Javier, Bogotá; Viceprovincial de Formación y acompañante espiritual de los teólogos en el Centro Interprovincial de Formación San Francisco Javier (CIF), en Bogotá.

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Agosto Noticias Cali

Dirección de Comunicaciones de la Javeriana Cali

Proyecto ResdiLos profesores Iván Fernando Otálvaro Calle y William Javier Fajardo Kudeyro, del Departamento de Ingeniería Civil e Industrial, y Carlos Alberto Lozano, del Departamento de Electrónica y Ciencias de la Computación, desarrollan el pro-yecto Resdi, que busca diseñar una red de instrumentación para la recolección de señales sísmicas en el Campus Uni-versitario.

Limpieza del Río Pance

El programa de Administración de Em-presas de la Facultad de Ciencias Econó-micas y Administrativas estuvo presente el 23 de agosto en la Jornada de Lim-pieza y Revitalización del Río Pance, organizada por la Asociación Casa de la Cultura Ambiental de Pance y la comu-nidad organizada del corregimiento. En la jornada se recogieron cerca de 500 costales de basura.

Congreso de Botánica

Los miembros del Grupo de Estudio en Diversidad Vegetal, de la Carrera de Bio-logía, representaron a la Universidad en el VIII Congreso Colombiano de Botá-nica (CCB), que se realizó en Manizales del 2 al 6 de agosto. Los miembros son: Gersey Vargas, Diana Patricia Ramírez, Yisveire Fontal, Andrés Carreño, Andrea García, Marlyn Gineth Zuluaga, Guise-

la A. Chávez y Ángela Marcela Barrera, quienes están a cargo de la profesora Nhora Helena Ospina-Calderón.

JavintecEl departamento de Electrónica y Cien-cias de la Computación llevó a cabo el 19 de agosto la segunda edición del evento JavInTec, un espacio en donde los participantes tuvieron la oportuni-dad de conocer los trabajos de investi-gación realizados por los profesores y, los estudiantes de pregrado y posgrado en Ingeniería Electrónica y de Sistemas.

Congreso de Ingeniería CivilProfesionales y estudiantes de Ingenie-ría Civil se reunieron del 13 al 15 de agosto en la Javeriana Cali, en el XXV Congreso Nacional y XV Congreso In-ternacional de Ingeniería Civil - Aneic Colombia: Cimentando el progreso Asia – Pacífico.

Cursos Cisco

El 15 de agosto se llevó a cabo el acto de inauguración de los cursos de Tec-nologías de la Información, organizados por la Academia Cisco de la Javeriana Cali en conjunto con Fe y Alegría, al cual asistieron estudiantes y padres de familia.

70 años HiroshimaLa Secretaría General de las Naciones Unidas invitó a diseñadores alrededor del mundo a realizar un cartel en con-memoración de los 70 años del lanza-miento de la primera bomba atómica en Hiroshima. Uno de los invitados fue

Diego Giovanni Bermúdez, profesor del Departamento de Arte, Arquitectura y Diseño de la Javeriana Cali, quien ade-más fue designado como Embajador del Diseño Latino y miembro ad honorem del Comité de Diseño Latino.

Reintegración

La Agencia Colombiana para la Reinte-gración realizó el 14 de agosto la clau-sura del servicio social de personas en proceso de reintegración, denominado ‘Recuperación de espacios públicos y de la memoria histórica de la comuna 20 de Cali’, al que fueron invitados miem-bros de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, ya que actualmen-te se desarrollan varias actividades en conjunto.

Exposición fotográficaEl 3 de agosto se inauguró “La telaraña de Ananse: cartografía social” de Xime-na Vásquez. La exposición fotográfica estuvo abierta al público hasta el 25 de agosto en el primer piso de la Biblioteca de la Pontificia Universidad Javeriana Cali.

Massachusetts College“Colores por la Vida”, un proyecto jave-riano que se construye desde la Facul-tad de Humanidades y Ciencias Sociales, fue seleccionado por la profesora Eliza-beth Resnick del Massachusetts College of Art and Design, para incluirlo en su libro “Developing Citizen Designer”, pu-blicación que expone experiencias aca-démicas y profesionales de diseño con contenido social.

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El Rector de la Universidad Jave-riana, Padre Jorge Humberto Pe-láez Piedrahita, S.J., recibió en la

institución a cuatro de los candidatos a la Alcaldía de Bogotá y a una candida-ta a la Gobernación de Cundinamarca, quienes firmaron el Mural ‘Pacto por la Innovación’ tras aceptar la invitación que les hizo Connect Bogotá Región, la red de innovación más grande del país, conformada por el Estado, 24 universi-dades y 32 empresas.

El Rector invitó a los aspirantes, en nombre de Connect Región, a compro-meterse con la innovación y a tenerla como un eje en sus programas de go-bierno, pues “es un medio para trans-formar la vida económica de la ciudad,

haciéndola más competitiva a nivel in-ternacional y generando más puestos de trabajo”.

Rafael Pardo, Partido Liberal y de la UDestinará el 2% del presupuesto de la ciudad para la innovación, se unirá a las regalías de ciencia y tecnología, que se invertirá en apalancar nuevas empresas en innovación.

Carlos Vicente de Roux, Alianza VerdeDestinará unos 220 mil millones pesos, cerca del 1,7% del presupuesto del Dis-trito, para la investigación, ciencia e in-novación. Se compromete a trabajar y a dar buen uso a los recursos.

Pacto por la innovación de Bogotá y Cundinamarca

Los aspirantes a la Alcaldía de Bogotá y a la Gobernación de Cundinamarca asistieron a la Universidad Javeriana para

comprometerse con la innovación, la ciencia y la tecnología, como un motor de desarrollo y de prosperidad para los

habitantes de la Capital y su región.

Enrique Peñalosa, Equipo por Bogotá y Cambio RadicalCreará una oficina de ciencia y tec-nología que trabajará en alianza con Connect para aprovechar al máximo la experiencia en innovación.

Clara López, Polo Democrático AlternativoEl tema central de su programa de go-bierno es la innovación, la ciencia y la tecnología. Plantea una educación de calidad que enseñe desde los primeros años lectivos a ser emprendedor e inno-vador. Creará una consejería de ciencia y tecnología.

Nancy Patricia Gutiérrez, alianza Partido Conservador y Centro DemocráticoContinuará con el programa de ciencia, tecnología e innovación que ya se eje-cuta. Trabajará por la innovación en el sector rural

De izquierda a derecha: Carlos Vicente de Roux, Enrique Peñalosa, Nancy Patricia Gutiérrez, Rafael Pardo y Clara López.

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Colombia y el resto del mundo están siendo testigos de las in-dignantes, flagrantes y masivas

violaciones a los derechos humanos (DDHH) que el gobierno de Venezue-la viene comentiendo en contra de los colombianos. Nuestros compatriotas están siendo deportados, sin que se cumplan tanto el derecho internacional como el mismo venezolano, a través de la frontera binacional. Tales medidas a todas luces ilegales han generado una crisis humanitaria sin precedentes.

Infortunadamente, tenemos frente a nosotros a un régimen autoritario, ca-racterizado por la perdida absoluta de legitimidad política y social, que nau-fraga. Por ello, intenta utilizar como tabla de salvación, en forma velada, el desencadenamiento de un conflicto militar con Colombia en la frontera, a fin de tener un pretexto que le permi-ta endurecer el régimen –autogolpe- y suspender las próximas elecciones que, según los sondeos, podría perder. De manera que la puesta en marcha de una política exterior agresiva y provo-cadora, que como política simbólica re-crea la figura del enemigo externo para exacerbar la pasión del nacionalismo, le permite a Maduro la utilización de medidas excepcionales, a fin conjurar aquellos males foráneos que han sumi-do a la nación en la crisis estructural en que se encuentra. Por tanto, el desa-bastecimiento, la inseguridad y tantas otras desventuras que padece el pue-blo venezolano no serían el fracaso del modelo que ha implementado el régi-men populista, sino las consecuencias

de una conspiración que ha sido urdida desde afuera.

El presidente Santos, hasta hoy, ha-bía conducido las relaciones con Vene-zuela a través de una diplomacia de la conciliación en medio de las diferencias ideológicas con el gobierno del vecino país. Sin embargo, la gravedad de la crisis humanitaria y el escalamiento de las tensiones entre ambos países, han conducido a que se cierren, por el mo-mento, las vías de la diplomacia bilateral; y, por supuesto, a un giro en la acción exterior del gobierno colombiano. Además de endurecer su len-guaje y reclamar con vehemencia el respecto a la dignidad y los DDHH de los colombianos, Santos ha iniciado una ofensiva diplomática en los escenarios multilaterales regionales: OEA y Unasur. No obstante, ambos es-cenarios de diálogo político, a causa de los cambios globales, hemisféricos y las fracturas ideológicas entre los Estados latinoamericanos, han evidenciado re-cientemente ser poco eficaz en la me-diación y solución de crisis regionales. Como alternativa al anquilosamiento y parálisis tanto de la OEA como de Una-sur, la diplomacia colombiana debe re-currir también al Consejo de Seguridad de la ONU, porque un escalamiento de la crisis podría poner en peligro la segu-ridad y la paz de la región.

Es acertado que Colombia visibilice internacionalmente la crisis y es ne-cesario que despliegue una diplomacia

más acorde con los cambios que se es-tán llevando en las Américas. En este sentido, se debe apelar a la imaginación y utilizar mecanismos diplomáticos que vayan más allá de lo tradicional. Por ejemplo, Colombia podría buscar la me-diación conjunta o paralela de EE.UU. y Cuba. Tal constelación hubiese sido imposible antes del 17.12. 2014. Desde entonces, ambos Estados se encuentran en un proceso de normalización de sus

relaciones, hecho que ha comenzado a transformar las di-námicas de la políti-ca hemisférica.

En ese sentido, Cuba sigue siendo un aliado de Ve-

nezuela y anfitrión de los diálogos de paz entre el gobierno colombiano y las FARC. En el pasado, no sólo sirvió como mediador en crisis entre ambos países, sino que puede desempeñar de nuevo el mismo rol en la actual, ya que goza de la confianza de las partes. Al mismo tiem-po EE.UU., quien le genera confianza a Colombia, más no a Venezuela, podría respaldar la mediación de Cuba. En con-secuencia, si cooperase con Cuba para acercar la partes y buscar una solución negociada a la crisis, podría enviar un mensaje positivo sobre su nueva estra-tegia de reaproximación hacía América Latina. En fin, los nuevos tiempos re-quieren innovaciones diplomáticas

*Director del Departamento de Relaciones Internacionales de la Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales.

“Es acertado que Colombia visibilice internacional-mente la crisis y es nece-sario que despliegue una diplomacia más acorde con los cambios que se están llevando en las Américas”.

¿Innovar la diplomacia frente a la nueva crisis colombo-venezolana?

Eduardo Pastrana Buelvas*

Hoy en la Javeriana

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Hoy en la JaverianaOpinión estudiantil

¿Qué opinión tiene sobre la posibilidad que les da la justicia a los padres de revisar los correos y las redes sociales de sus hijos menores de edad?Sonia Rodríguez Riveros, estudiante de quinto semestre de DerechoMe parece una medida muy buena, la verdad, porque así van a tener con-trol de sus hijos y de lo que hacen, porque sabemos que no todo el mundo es bueno y si les llega a pasar algo los papás no se enteran.

Juan Sebastián Amaya, estudiante de quinto semestre de DerechoYo pienso que tiene dos puntos de vista. Primero, es una buena medida, porque los padres tienen más control sobre sus hijos, porque en Internet hay gente muy mal intencionada. Por otro lado, me parece malo, porque se viola la privacidad de los menores de edad, su desarrollo autónomo.

Laura Karolina Kogalski, estudiante de quinto semestre de Ciencia Política y SociologíaEs un asunto muy difícil. Me parece grave en cuanto a la privacidad, pero ya mirando cosas como el abuso y eso, pues creo que también es necesa-rio, porque los menores de edad muchas veces no son conscientes de los peligros que pueden encontrar en Internet.

Joseph Senft, estudiante de séptimo semestre de Administración de EmpresasLa privacidad es algo que se debe respetar sin importar si la persona es mayor de edad o no. Se podría entender en niños de 10 o 12 años, pero no en los adolescentes, que ya tienen cosas más privadas que no quieren que salgan a luz. Las cosas privadas deben ser de cada persona.

Microscopio electrónico del Instituto Geofísico.