EDIES

Evaluación Diagnóstica Para el Ingreso a la Educación

Secundaria

OBJETIVOS

Conocer el dominio de los contenidos de Matemáticas, Español y Habilidad del

Pensamiento de 6to. Grado en los alumnos que ingresarán al 1er. Grado de Educación

Secundaria.

La prueba está basada en Planes y Programas de Estudio 2011

Proporcionar información válida a maestros y autoridades, sobre el logro de los

aprendizajes esperados que presentan los alumnos de nuevo ingreso a 1er. Grado de

Educación Secundaria, para aplicar estrategias adecuadas en mejora del nivel

de desempeño de los alumnos.

CAMPO DEFORMACIÓN

NO. DE REACTIVOS %

Lenguaje y Comunicación

24 40 %

Pensamiento Matemático

2412

(R.F.)

40 %20%

60 100%

CONTENIDO

ETAPASACTIVIDAD

Conformación de equipo de diseño

Elaboración de instrumento-Capacitación -Elaboración de reactivos (docentes de Primaria y docentes de Secundaria)-Ensamblaje-Impresión de la prueba piloto

Pilotaje-Distribución de materiales-Piloteo 10 escuelas ( E.I., C.E., P. G.)358 alumnos12 docentes-Recepción de materiales-Análisis de aplicación

Última revisión de forma

Entrega a imprenta

POBLACIÓN UNIVERSO

134,541 alumnos

ALUMNOSCumplan con los requisitos para ingresar a 1ro. De SecundariaDiscapacidades:• Debilidad visual (se apoyan con lupa)• Anacusia, disminución auditiva (Algún docente apoya al alumno leyendo los

reactivos)• Motora, que le falte alguna de las extremidades (en caso de ser las manos, el

alumno indica la respuesta y un docente lo apoya subrayándola)• No podrán presentar el examen aquellos alumnos que tengan discapacidad

intelectual.

El personal de USAER apoyará en las escuelas que cuenten con este servicio, en caso contrario se solicitará el apoyo del mismo personal de la institución.

ACTIVIDADES ANTES DE LA APLICACIÓN

APLICADORES

EXAMENES

-Regresar los exámenes sobrantes

-Duración de la aplicación 2:30 hrs.(después de organizar y girar instrucciones)

-Horarios8:00 a 11:30 a.m.

ESCUELAS

• Plantilla de identificación (Direcciones precisas, teléfono de la escuela, datos del director (a).

• Salones ventilados e iluminados• No distractores (ensayos, banda de música)• Suspensión de labores 6to. Grado)• Si la escuela cuenta con el espacio suficiente, programar

actividades para los alumnos cuyos salones se utilizarán en la aplicación del examen, de lo contrario suspender clases.

ACCIONES DESPUÉS DE LA APLICACIÓN