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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE INGENIERIA ESCUELA DE ESTUDIOS DE POSTGRADOS
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Nombre del Cuso: Seminario 2 Protocolo
Código: MGMER S308 Créditos:
Escuela: ESTUDIOS DE POSTGRADO Maestría a la que pertenece:
Gestión de Mercados Eléctricos Regulados
Docentes: M.A. Inga. Helen Rocío Ramírez Lucas de Reyes
Edificio: Sección: Única
Salón del curso: Horario del
curso: 7:00-10:00
Horas presenciales:
Horas de sesiones vía Webinar:
Horario de trabajo práctico e investigación aplicada:
Trimestre: Tercero Período: 22 de agosto al 31 de octubre 2020
1. DESCRIPCIÓN DEL CURSO Este seminario da continuidad al trabajo realizado en Seminario I, orientándose a fortalecer los conocimientos que permitan la construcción del marco teórico y metodológico, así como el análisis de información, factibilidad del trabajo y cronograma. El producto esperado es el protocolo de tesis o trabajo de graduación elaborado, según lo establecido en el Normativo de Tesis y Trabajos de Graduación para las Maestrías en Ciencias y las Maestrías en Artes, según el caso.
2. OBJETIVOS
GENERAL Fortalecer los conocimientos del estudiante en materia de investigación documental, básica o aplicada para elaborar el protocolo de tesis o trabajo de graduación de la maestría, con el propósito de organizar los fundamentos teóricos y metodológicos del estudio a realizar de acuerdo con lo establecido en el Normativo de Tesis y Trabajos de Graduación de la Escuela de estudios de Postgrado.
ESPECÍFICOS 1. Perfeccionar la estructura y contenido del
anteproyecto de protocolo de tesis o trabajo de graduación, mediante el análisis crítico del producto elaborado en Seminario I.
2. Elaborar el marco teórico y el marco metodológico del protocolo del estudio propuesto, mediante al análisis crítico de la revisión documental, para establecer coherencia con los objetivos propuestos.
3. Formular hipótesis de investigación en los casos de Maestrías en Ciencias.
4. Describir las técnicas de análisis de información que serán utilizadas en la realización del estudio propuesto.
5. Elaborar cronograma de actividades y analizar la disponibilidad de recursos necesarios en cada una.
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4. CONTENIDO TEMÁTICO DEL CURSO
Unidad Tema
I
Estructura y contenido del protocolo de investigación 1. Revisión crítica de anteproyecto elaborado en Seminario I. Antecedentes.
Planteamiento del problema: descripción, formulación y delimitación. Objetivo general y objetivos específicos, coherentes con preguntas de investigación. Justificación. Alcances o esquema de solución, dependiendo si la maestría es en Ciencias o en Artes.
2. Estructura completa del protocolo de investigación según lo establecido en el Normativo de Tesis y Trabajos de Graduación de la escuela
II
Modelos Metodológicos 1. Qué son los modelos metodológicos. Tipo de estudios: cualitativo, cuantitativo,
mixto. Diseño experimental y no experimental. Alcance descriptivo, explicativo o correlacional. Definición conceptual y operativa de variables, tipo, indicadores o categoría, según el caso.
2. Técnicas de recolección de información. Observación, encuesta, entrevista, ensayos, análisis de laboratorio y otros, según la naturaleza del programa y las líneas de investigación.
De los objetivos a la metodología. Fases del estudio: descripción detallada de actividades a realizar y técnicas de recolección de información que se aplicarán. Estimación del tiempo en semanas de la duración de cada fase.
III
Marco Teórico 1. Elaboración de índice propuesto para el informe final, de acuerdo al Normativo. 2. Estructuración del marco teórico. 3. Construcción de hipótesis (para maestrías en ciencias)
3. COMPETENCIAS TERMINALES Al finalizar el curso el estudiante desarrolla las siguientes competencias.
• Analiza de forma crítica el anteproyecto de su protocolo elaborado en Seminario I. • Estructura en el marco teórico la base conceptual que fundamenta el estudio propuesto. • Describe la aplicación de métodos de investigación cuantitativa y cualitativa, experimental
y no experimental, para el estudio del tema propuesto según se trate de una maestría en Ciencias o en Artes.
• Formula hipótesis de investigación en el caso de Maestrías en Ciencias. • Planifica el desarrollo del estudio propuesto, en coherencia con el marco metodológico
elaborado.
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IV
Técnicas de Análisis de Información 1. Técnicas de análisis documental. 2. Técnicas de análisis estadístico descriptivo e inferencial. 3. Técnicas de análisis numérico
V
Planificación del Estudio 1. Cronograma de actividades 2. Recursos necesarios y disponibilidad.
IV
Presentación de Productos Esperados 1. Presentación oral y escrita del protocolo de tesis o trabajo de graduación, según el caso.
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5. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
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Objetivo de la sesión Contenidos a desarrollar Actividad Evaluación
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• Presentación del curso, y revisión de los productos de Seminario 1
1. Presentación del seminario.
2. Revisión crítica del anteproyecto de protocolo.
3. Estructura y contenido del protocolo.
Metodología del seminario.
Recursos multimedia. Presentación sobre la investigación la USAC. • Clase teórica-
expositiva • Trabajo
Colaborativo
Elaboración individual Redactar en una
página que contenga las principales
dudas, consultas y necesidades
de apoyo para la revisión crítica
de anteproyecto y completar protocolo durante
Seminario 2.
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• Introducción a
los métodos y tipos de investigación.
1. Modelos metodológicos 2. Técnicas de recolección
de información. Fases del estudio.
Recursos multimedia. • Clase teórica-
expositiva Trabajo Colaborativo
Entrega de documento
de anteproyecto en el que se incluyen las correcciones
y observaciones
de mejora.
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• Conocer los diferentes diseños de investigación
1. Revisión de metodología. 2. Estructura de índice de
informe final. Estructura del marco teórico.
Recursos multimedia. • Clase teórica-
expositiva Trabajo Colaborativo
Trabajo escrito:
Entrega de sección
Metodología.
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20 • Presentación de
las diferentes técnicas de análisis de información.
Técnicas de análisis de información.
Recursos multimedia. • Clase teórica-
expositiva Trabajo Colaborativo
Trabajo escrito Entrega del
índice propuesto
para informe final
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• Revisión y expansión del Marco Teórico
1. Revisión del marco teórico preliminar.
2. Formulación de hipótesis (cuando proceda).
Normas APA.
Recursos multimedia. • Clase teórica-
expositiva Trabajo Colaborativo.
Trabajo escrito:
Marco teórico preliminar del
estudio.
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• Aprender a planificar y organizar las fases de investigación.
1. Elaboración de cronograma
2. Recursos necesarios y su disponibilidad.
Bibliografía.
Recursos multimedia. • Clase teórica-
expositiva • Trabajo
Colaborativo.
Trabajo escrito: Entrega de sección de técnicas de análisis de
información
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3 oc
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Consolidación y redacción final del Marco Teórico
Marco teórico final. Recursos multimedia. • Clase teórica-
expositiva Trabajo Colaborativo
Trabajo escrito: Versión final de marco teórico y
sección de bibliografía de antecedentes y marco teórico.
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o.8
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a: 1
0 oc
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• Redacción final del marco teórico
Redacción de introducción Recursos multimedia. • Clase teórica-
expositiva • Trabajo
Colaborativo
Trabajo escrito: Entrega de
primer borrador de protocolo estructurado
(sin introducción)
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Fe
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17
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Presentar y defender sus proyectos de investigación ante un panel experto
Seminario de presentación de protocolos
• Exposición de sus proyectos de investigación. En forma individual.
Entrega de introducción.
Presentación oral de 10
diapositivas sobre el
contenido del protocolo. 15 minutos por estudiante.
Presentación oral de 10
diapositivas sobre el
contenido del protocolo. 15 minutos por estudiante.
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o. 1
0 Fe
cha:
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• Presentar y defender sus proyectos de investigación ante un panel experto
Seminario de presentación de protocolos
• Exposición de sus proyectos de investigación. En forma individual.
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20 Entrega de protocolos Examen
Final: 30 puntos.
6. NOTA DE PROMOCIÓN Y EVALUACIÓN DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO
La nota de promoción es de 70 puntos en una escala de 0 a 100 puntos, de acuerdo con el Reglamento del sistema de Estudios de Postgrado de la USAC. La asistencia debe ser de al menos el 85%. La zona es de 70 puntos y la evaluación final es de 30 puntos, no hay exámenes de recuperación. Total, Zona 70 puntos, 70% Evaluación Final 30 puntos, 30% NOTA DE PROMOCIÓN 100 puntos, 100%
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7. BIBLIOGRAFÍA Bernal T. C. (2002). Metodología de la Investigación. Editorial Limusa. Montesano D. (2002). Manual del Protocolo de Investigación. Ed. Auroch. Bunge, M. La Investigación Científica. Siglo XXI, 2000. Bunge, M. 1999). La Ciencia: Su Método y su Filosofía. Nueva Imagen: Editorial Siglo XX. Cano L.J. (2009) Método e Hipótesis Científica. Editorial Trillas. Comboni S: Juárez J. (2008) Técnicas de Investigación- Editorial Trillas. Dorra R. (2005) Guía de Procedimientos y Recursos para Técnicas de Investigación. Editorial Trillas. Gutiérrez, Z. R. (2006) Introducción al Método Científico. Editorial Esfinge. Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C. y Baptista Lucio, P. (2012). Metodología de la Investigación. Mc Graw-Hill. México. IR. (2013). Collaboration between student affairs and institutional researchers to improve institutional effectiveness, Wiley & Sons. Méndez, R. I; Namihira, G. (2010) El Protocolo de Investigación (Lineamientos para su
elaboración y Análisis). Editorial Trillas. Piloña Gabriel Alfredo. (2012) Guía práctica sobre Métodos y Técnicas de Investigación
documental y de campo. GP Editores. Sepúlveda, N. (2010) Metodología de la Investigación, Limusa.