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Editorial

Puede ocurrir que alguien que no sepa estudiar saque buenas notas: esfuerzo, suerte, memoria a corto plazo son algunos de los elementos que pueden propiciar este resultado. Pero todos los que saben estudiar sacan bue-nas notas y, además, necesitan hacer un esfuerzo menor

para con-

seguir resultados mejores y recordar lo estudiado a lar-go plazo. El método de estudio empieza, naturalmente por la or-ganización. El tiempo se debe administrar de modo que se estructure el estudio en el curso, en los trimestres, en las semanas, en cada tarde, incluso en cada rato. Pero muchas veces dejamos ahí la tarea de estudio. José Pas-cal, fundador del Instituto Pascal de Técnicas de Estudio (institutopascal.es), recuerda que hay siete pasos nece-sarios para un buen estudio y señala que, por desgracia, la mayoría de los estudiantes no supera el segundo o el tercero: 1. Prelectura: llevar trabajado desde casa con antela-ción el material que el profesor va a explicar en el aula permite utilizar las clases para responder a dudas, y no para un primer conocimiento de la materia.

2. Lectura: después de haber asistido a la explicación de la lección, se vuelve a hacer una segunda lectura en profundidad, comprendiendo lo que se lee y situándolo en el conjunto del tema. 3. Análisis: se repasa cada párrafo y se extrae la pala-bra clave que lo define. Hay que huir por completo de los subrayados en los que se marca todo el texto. No permiten abstraer lo fundamental. 4. Síntesis: a través de la simplificación, se organizan de manera sencilla y visual las palabras clave que se han descubierto en el proceso de análisis. El alumno tiene que aprender el tipo de síntesis que más conviene en cada caso: esquemas, resúmenes, mapas conceptuales y mentales, organigramas. 5. Memorización: no se trata del antiguo sistema de estudio memorístico en el que el objetivo era repetir al pie de la letra textos no interiorizados, sino de recordar jerarquías y prelaciones que permiten al alumno no olvi-dar ningún aspecto de un tema. Se pueden utilizar reglas nemotécnicas. 6. Repaso: el estudiante tiene que establecer un calen-dario de repasos en los que, tras la primera sesión de estudio, no volverá a necesitar recurrir a los textos origi-nales, sino que le bastará con sus esquemas. Es la única forma de recordar a largo plazo. 7. Autoevaluación: la revisión de los contenidos que se han ido estudiando permite mejorar en la aplicación de las técnicas empleadas y subsanar los errores que se localicen.

LIC. ALFREDO EXZACARIAS C. COORDINACIÓN ACADÉMICA

LICEO MÉXICO AMERICANO

PLANTEL PRIMARIA

PRIMARIA TEL. 59 38 38 90 www.liceomexicoamericano.com

DIRECCIÓN MTRO. MARCO ANTONIO CASTAÑEDA HDZ./ EDICIÓN LIC. ALFREDO EXZACARIAS C. AÑO VI

MARZO MMXX N° 53

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DÍA EFEMERIDE O ACTIVIDAD ESCOLAR

5 y 6 Evaluaciones de inglés de acuerdo a lo establecido por su teacher.

6, 9, 10, 11 y 12 Exámenes 2° Trimestre Español, de acuerdo a calendario propuesto por su titular.

12 Escuela para padres. Plantel Primaria 9:00 horas. (Tema por confirmar).

13 Suspensión de labores por Consejo Técnico Escolar

16 Suspensión de labores por ANIVERSARIO DEL NATALICIO DE BENITO JUÁREZ

23 al 26 Juntas para entrega de reportes de evaluación 2° Trimestre.

21 ABRIL SALIDA A KIDZANIA aparta tu lugar y vive un día increíble.

6 ABRIL Inicia PERIODO VACACIONAL (regreso a clases 20 de abril).

Valor del mes: HONESTIDAD

Proceder con honestidad en aras de la dignidad del hombre es el compromiso más trascendente en nuestro corto paso por este mundo.

René Gerónimo Favaloro

Calendario de actividades: MARZO EFEMERIDES

Calendario de juntas para entrega de evaluación segundo trimestre.

GRUPO FECHA HORARIO/ SEDE

1° I Lunes 23 de marzo 2020 9:00 horas en plantel Secundaria

1° II Lunes 23 de marzo 2020 11:00 horas en plantel Secundaria

2° I Lunes 23 de marzo 2020 12:30 horas en plantel Secundaria

6° II Lunes 23 de marzo 2020 13:40 horas en plantel Secundaria

2° II Martes 24 de marzo 2020 9:00 horas en plantel Secundaria

2° III Martes 24 de marzo 2020 11:00 horas en plantel Secundaria

3° I Martes 24 de marzo 2020 12:30 horas en plantel Secundaria

6° I Martes 24 de marzo 2020 13:40 horas en plantel Secundaria

3° II Miércoles 25 de marzo 2020 9:00 horas en plantel Secundaria

4° I Miércoles 25 de marzo 2020 11:00 horas en plantel Secundaria

4° II Jueves 26 de marzo 2020 9:00 horas en plantel Secundaria

5° I Jueves 26 de marzo 2020 11:00 horas en plantel Secundaria

5° II Jueves 26 de marzo 2020 12:30 horas en plantel Secundaria

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A partir del 01 de marzo se otorgarán los lugares vacantes a alumnos de NUEVO INGRESO

de todos los grados.

Fomentar la puntualidad en sus hijos es importante recuerde que la entrada es a las 7:35 y

la puerta se cierra a las 8:00 en punto.

Por cuestiones de seguridad no se abrirá la puerta después del horario establecido. No se

recibirán materiales para los niños iniciada la jornada de clases, ellos deben generar el hábi-

to de la responsabilidad y llegar al colegio con sus materiales completos.

Le invitamos a realizar una revisión a la mochila de su hijo (a) de manera periódica y apo-

yar al colegio a garantizar que SOLO PORTA MATERIALES PARA EL TRABAJO EN CLASE.

Recuerde mantener al corriente el pago de colegiatura para conservar los derechos a exá-

menes.

Les recordamos que ésta temporada invernal está concluyendo por lo que se regulariza el

uso de los uniformes retirando el permiso de pants que se otorgó en diciembre. Para per-

mitir el acceso debe cumplir con el uniforme reglamentario.

Les invitamos a continuar respetando las rutas viales… por las mañanas de Calzada de la

Hacienda hacia Acueducto, si desea estacionarse por favor buscar una calle alterna, por las

tardes puede estacionarse del lado derecho en la acera que está la escuela sin obstruir en-

tradas.

Les pedimos de la manera más atenta, revisen la cabeza de su hij@, pues se nos ha comu-

nicado que durante la temporada de calor, es probable que se presente una epidemia de

piojos, hasta el momento no podemos determinar si nuestra comunidad escolar manifies-

te el problema, es por ello que necesitamos de su apoyo para que nos ayuden a evitarlo y

en caso de que su hij@ lo presente, atacarlo de manera inmediata. Por otra parte reafir-

mamos la importancia de supervisar la higiene diaria y cortar el cabello a nuestros alum-

nos constantemente, así como, enviar perfectamente peinadas con el cabello recogido a

las niñas.

AVISOS