Investigadoras: DENISS ALEJANDRA DAZA AGUIRREGEIDY RINCON CORTESANGY GUTIÉRREZ

EDUBLOGS: Apuntando a una didáctica constructivista en

la red.

-Objetivo general Identificar que tan eficaz es el blog como un recurso

didáctico.   - Objetivos específicos Analizar que estrategias se usan en la

implementación del blog. Demostrar si el blog es un buen recurso didáctico

para la enseñanza y aprendizaje. Deducir si el blog cumple con las expectativas para

una buena enseñanza.

OBJETIVOS

CONCEPTOS BÁSICOS

MARCO TEORICO ¿Qué es un blog? ¿Que es un edublog? ¿Que es una web 2.0? ¿Que es un e-learning? Uso educativo de las TIC Uso educativo de las TIC

M ETODOLOGIA1.Tipo de investigación:

Enfoque Cualitativo: dado que en dicho enfoque toda la atención del investigador se centra específicamente en los miembros de una comunidad que comparten una realidad de la cual no sólo son partícipes sino que además interactúan para transformarla.

2.Diseño de investigación :La investigación – acción como diseño a seguir, en tanto ofrece los lineamientos más adecuados para iniciar el diagnóstico de la situación problema , la formulación de la estrategia para la solución, la puesta en práctica de la misma y finalmente la evaluación y comprobación de los resultados en la población de estudiantes y profesores escogidos.

INSTRUMENTOS: ENCUESTA INSTRUMENTOS CODIGO POBLACION

Encuesta EE Estudiantes de 4º semestre de Licenciatura

de Lengua Castellana Inglés y Francés

Encuesta ED Docentes de Licenciatura en Lengua Castellana

Inglés y Francés

6.4 PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION 6.4.1 INFORMACION DE LA ENCUESTA DE PREGUNTAS CERRADAS

   NUM PER   NUM PER

RESPUESTAS SI     NO    

PREGUNTAS DE 1-7            

1   10 100%      2   10 100%      3   9 90%   1 10%4   4 40%   6 60%5   2 20%   8 80%

6   7 70%   3360%

7   6 60%   4 40%

21%

21%

19%

8%

4%

15%

13%

NUMRESPUESTAS SIPREGUNTAS DE 1-71234567

•ANALISIS DE RESULTADOS

•CONCLUSIONES

•PROSPECTIVAS

BIBLIOGRAFIA•Ray, J (2006). "Blogosfera: el uso educativo de blogs". Kappa Delta Pi Registro 42 (4): 175-177.•Richardson, Will (2010). Blogs, Wikis, Podcasts, y otras herramientas de Web de gran alcance para el aula . EE.UU.: Corwin. pp 27. ISBN  978-1-4129-7747-0 .•Lee, Judy; Allen, K (2006). Kinipela.edublogs.org/files/2007/08/edublog_assess_tool.pdf ". [Edublogs como una herramienta de evaluación en línea"] Desarrollos actuales en la tecnología de la educación asistida : 392 .•-VanFossen, Lorelle. "¿Quiénes son los Edubloggers Top" , Revista Edublogs , 28 de enero de 2008. Accedido enero 29, 2008.• EL USO DEL BLOG COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL ACOMPAÑAMIENTO EN LA ESCRITURA DE ENSAYOS- Nuevo antecedente del Doctor Pablo Emilio Oviedo.