Educació primària:Cicle inicial

Activitats en anglès

L’alumne com a eix del nou coneixement”

Guia d’activitats escolars 2017-18

“

Postalsde seda

Seda, sal, alcohol, pintura i retoladors. Amb aquests materials, i pinzells i bastonets de cotó com a eines més la nostra imaginació, farem una postal de roba. Aplicarem una capa de pintura d’un o dos colors i, tot jugant amb la sal i l’alcohol, crearem fi gures indeterminades... Ens les mirarem... Quin paisatge ens suggereix? Completem aquests espais amb un dibuix senzill i... voilà! Ja ho tenim. Ara anem a veure la Lourdes, ella és l’artesana que treballa aquesta tècnica i ens n’explicarà un munt de coses.

Objectius curriculars

1. Observar i identifi car les propietats d’alguns materials i eines i relacionar-les amb els seus usos.

2. Emprendre un procés de creació artística.

3. Realitzar una senzilla composició visual que representi el món imaginari, afectiu o social de l’alumne.

Competències bàsiques1. Artística i cultural.2. Autonomia i iniciativa personal.3. Coneixement i interacció amb el món físic.

8,95€

VISITA + TALLERPodreu disposar de les peces ja acabades el mateix dia.

Cultura i tradicions

Visitarem diferents zones de la Península: el nord, el Mediterrani, el sud, el centre... Veurem uns breus audiovisuals sobre la cultura i les tradicions més emblemàtiques i de cada una d’elles n’extraurem una vivència-joc. Hi voleu participar? Doncs endavant! Jugarem, posarem en pràctica el que hem vist i d’aquesta manera vivencial ens acostarem a la cultura de diferents regions.

Objectius curriculars

1. Identifi car les principals característiques de l’entorn natural, social i cultural.

2. Manifestar les habilitats necessàries per poder escoltar, observar i interpretar.

Competències bàsiques1. Autonomia i iniciativa personal.2. Coneixement i interacció amb el món físic.

7,55€

VISITA DINAMITZADA

NOVA! NOVA!

1h 45m Horaris: 10:30h i 12:30h 1h 45m Horaris: 10:30h i 12:30h

L’alumne com a eix del nou coneixementEn plena efervescència de canvi de paradigmes pedagògics, al Poble Espanyol hem volgut trobar el denominador comú d’aquestes noves propostes. I vet aquí el resultat: l’alumne és l’eix des d’on s’ha de construir el nou coneixement, el coneixement del segle XXI. Aquesta metodologia té els següents trets distintius: • És únic i intransferible. Requereix del màxim respecte pel ritme

d’aprenentatge de cada alumne, i cada alumne marca i és respon-sable del seu propi ritme.

• És individual, però es desenvolupa treballant en equip. Ca-dascú aporta el seu coneixement, les seves potencialitats i habilitats.

• L’alumne ha d’experimentar i treure les seves conclusions a partir de la pròpia experiència.

• La relació de l’alumne amb el desenvolupament de l’activitat és tant o més important que el resultat de la mateixa.

Totalment identifi cats amb aquesta manera de fer, afrontem amb mol-tes ganes aquest nou curs, posant també a la vostra disposició una sèrie d’instal·lacions que aquest any inaugurem i amb les quals el re-cinte fa un important pas endavant:• Feeling Spain: Cinc instal·lacions immersives que us permetran

endinsar-vos en la diversitat d’Espanya amb tots els sentits a través dels paisatges i la cultura de les diverses zones del territori: Nord, Sud, Centre (dedicat a Cervantes i El Quixot), Mediterrani i Camino de Santiago.

• Un gran espai audiovisual relacionat amb les principals festes tradi-cionals del país.

• Welcome Area: Vuit grans pantalles interactives per “jugar” amb la tecnologia i descobrir tots els secrets del Poble Espanyol.

• Zona de tobogans: Al Jardí Escultòric s’hi ha instal·lat dos grans tobogans que arrodoniran la vostra estada al Poble.

Tot això sense oblidar els punts forts que el Poble Espanyol us ofereix: un gran espai a l’aire lliure, segur i amb l’artesania com a indiscutible plat fort. Sense oblidar la 9a edició del Festival de Titelles de Bar-celona (amb la reserva de qualsevol altra activitat podreu accedir a les funcions escolars per només 3,15€ per alumne).

Trieu, remeneu i gaudiu, alumnes i mestres, al NOU POBLE!

Diego MurcianoResponsable Activitats Educatives

LEGO® Education

Sabeu com funcionen les màquines simples del nostre entorn més immediat? Ho descobrirem a través de la construcció de models amb LEGO® Education i, en petits grups, construirem, experimentarem amb les peces, contemplarem el seu funcionament i millorarem els models proposats.

Objectius curriculars

1. Participar de forma adequada en situacions comunicatives habituals.

2. Resoldre problemes relacionats amb la vida diària.

3. Treballar en equip.

4. Participar i gaudir dels jocs ajustant la pròpia actuació.

Competències bàsiques

1. Comunicativa lingüística i audiovisual.

2. Aprendre a aprendre.

3. Coneixement i interacció amb el món físic.1h 30m Horaris: 10:30h i 12:30h

8,95€

TALLER

Contorn-entorn

Veniu a conèixer l’obra d’en Josep Guinovart! Ens introduirem en la seva escultura, que representa un bosc, i pararem atenció a cada un dels seus nivells: des de dalt, a mitja alçada i arran de terra. Experimentarem les diferents maneres de caminar i de trepitjar, de tocar, d’olorar... Deixarem volar la imaginació i la fantasia!

Objectius curriculars

1. Reconèixer les parts del cos i les seves característiques i possibilitats.2. Expressar emocions i identificar-les.3. Utilitzar el llenguatge oral per expressar sentiments, desitjos i emocions.4. Desenvolupar el plaer estètic.

Competències bàsiques1. Lingüística i audiovisual.2. Artística i cultural.3. Autonomia i iniciativa personal.

1h 20m Horaris: 10:30h, 12h i 13:30h

8,95€

VISITA DINAMITZADAPer aquesta activitat es necessita un mínim de 20 alumnes.

El joc del Drac

El Drac de Set Caps és el protagonista de la Festa Major del nostre Poble! Però és molt entremaliat i avui ha decidit amagar-se pel recinte... Des del laboratori de dracs ens diuen que ens ha deixat unes pistes... Us atreviu a seguir-les i ajudar-nos a trobar el Drac? El necessitem per celebrar la Festa Major del Poble!

Objectius curriculars1. Participar adequadament en situacions d’interacció comunicativa.2. Identificar la Festa Major com un esdeveniment important del nostre entorn social i cultural.3. Sincronitzar moviments corporals mitjançant estructures bàsiques senzilles.4. Utilització adequada de nocions bàsiques de mesura del temps (abans, després, passat, present i futur).

Competències bàsiques1. Comunicativa lingüística i audiovisual.2. Artística i cultural.

10,40€

RECORREGUT + ESPECTACLE DE TEATREPer aquesta activitat es necessita un mínim de 50 alumnes.

1h 45m Horaris: 10:30h i 12:30h

També en anglès

Esgrafiem històries damunt la ceràmica

Què són els esgrafiats? On els podem trobar? Acompanyats d’un dinamitzador/a coneixerem algunes de les façanes més emblemàtiques del nostre Poble per conèixer la tècnica de l’esgrafiat. Descobrirem que l’esgrafiat no només serveix per decorar. Després, al taller, aplicarem la tècnica sobre una rajola de ceràmica que us endureu a casa!

Objectius curriculars

1. Observar i identificar les propietats d’alguns materials i eines i relacionar-les amb els seus usos.

2. Emprendre un procés de creació artística.

3. Realitzar una senzilla composició visual que representi el món imaginari, afectiu o social de l’alumne.

Competències bàsiques1. Lingüística.2. Artística i cultural.3. Coneixement i interacció amb el món físic.

8,95€

VISITA + TALLERPodreu disposar de les peces ja acabades el mateix dia.

Visitalliure

Vosaltres poseu la imaginació, nosaltres posem l’espai. El Poble Espanyol és un recinte sense cotxes ple de racons amb misteri, artesania en directe i secrets per descobrir com els nous espais interactius o la zona de tobogans. Un espai prou petit per ser un poble i prou gran com per perdre-s’hi. Veniu, feu el vostre itinerari a mida i gaudiu tanta estona com vulgueu!

Objectius curriculars

El nostre primer i únic objectiu amb aquesta visita és oferir-vos les condicions adients perquè pugueu adaptar la vostra planificació a les necessitats curriculars, tot gaudint d’un espai segur i ple de possibilitats (estructura de poble, arquitectura, artesania, art contemporani, etc).

Competències bàsiquesLes competències bàsiques les podeu establir vosaltres en funció del que feu al recinte. No obstant això, n’hi ha dues que són inherents a aquesta activitat:1. Coneixement i interacció amb el món físic.2. Aprendre a aprendre.

Coneixem elsartesans del Poble

Si esteu estudiant els oficis i el treball artesà, aquesta és la vostra activitat! Veniu a conèixer els nostres artesans de primera mà. Acompanyats d’un dinamitzador/a, entrareu al seu taller per descobrir l’ofici, els materials, les eines i les tècniques que fan servir. No us deixaran indiferents!

Objectius curriculars

1. Participar de forma adequada en situacions comunicatives habituals.

2. Mitjançant els sentits, observar i identificar alguns materials i relacionar-los amb els seus usos.

3. Identificar les eines i materials que utilitzen els artesans.

Competències bàsiques1. Lingüística.2. Coneixement i interacció amb el món físic.

8,95€

VISITA DINAMITZADA

Pintemel vidre

Què és, com es fan i on podem trobar els vitralls? Donarem resposta a aquestes preguntes coneixent l’artesana del Poble, qui ens explicarà el seu ofici i ens ensenyarà les eines i els materials que fa servir per crear i elaborar diferents vitralls. Després, al taller, elaborarem el nostre propi vitrall, pintant una peça de vidre que ens endurem a casa!

Objectius curriculars1. Reconèixer les característiques i possibilitats plàstiques d’elements presents en l’entorn.2. Identificar les propietats del vidre i relacionar-les amb el seu ús.3. Valorar les possibilitats plàstiques del treball artesanal.4. Identificar formes geomètriques.

Competències bàsiques1. Artística i cultural.2. Autonomia i iniciativa personal.3. Coneixement i interacció amb el món físic.

8,95€

VISITA + TALLERPodreu disposar de les peces ja acabades el mateix dia.

Lliure

7€

VISITA LLIURE

1h 45m Horaris: 10:30h i 12:30h 1h 45m Horaris: 10:30h i 12:30h1h 20m Horaris: 10:30h i 12:30h

Recordeu que al Poble també hi teniu…

A més de l’activitat que hàgiu contractat, podeu completar la vostra estada al recinte amb una o més de les següents propostes:

El forn de vidre… visita obligada! Si no el visiteu durant la vostra activitat, no perdeu l’oportunitat de veure com s’hi treballa. És un dels pocs forns de vidre bufat que queden a Espanya!

Nova zona de tobogans! No us perdeu els dos grans tobogans, adaptats per a diferents edats, que hi ha instal·lats al Jardí Escultòric. Divertiu-vos en un entorn natural!

Reconegueu els oficis: Al carrer Cervantes hi ha 11 petites representacions de diferents oficis. Descobriu quins són!

Admireu Barcelona des del Monestir: Prenent el mar i la muntanya com a referències, sabeu orientar-vos? Sabeu situar el vostre barri? O podeu dir en quina direcció es troba la vostra població?

Al Museu Fran Daurel, al qual hi teniu accés gratuït, podeu descobrir tècniques artístiques diferents i també artistes molt coneguts.

Un agradable dinar a la zona pícnic: Porteu el dinar de casa! A la zona pícnic del Poble hi trobeu taules i bancs de fusta sota els pins on podreu descansar i menjar a gust.

Els preus inclouen l’IVA i l’entrada al Poble Espanyol.

INFORMACIÓ I RESERVES ESCOLARS

inforeserva@poble-espanyol.com

93 508 63 10 | 93 508 63 11