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EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS NIVEL I ÁMBITO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO BLOQUE 1. TEMA 1: Del Big Bang a la Tierra

Bloque 1. Tema 1, Página 1 de 16

Tema 1: Del Big Bang a la Tierra

1.- El Universo, la Vía Láctea y el Sistema Solar

El Universo

El Universo es el conjunto de toda la

materia y de toda la energía que existe

en un espacio determinado y que se

están intercambiando constantemente

una en otro, y nosotros constituimos una

parte muy pequeña de esa materia y de

esa energía.

Todo lo que no es materia y energía

constituye el vacío cósmico.

La materia se distribuye en unas

unidades que se denominan

ESTRELLAS, que suelen tener

asociados otros cuerpos a su alrededor

que son los PLANETAS.

Un conjunto de estrellas que están relativamente cerca entre sí forma una GALAXIA. El

Universo está constituido por miles de millones de galaxias que se mueven a gran

velocidad.

La Vía Láctea

La Vía Láctea es la galaxia en la que se encuentra situada

nuestra estrella, que es el Sol y, por lo tanto, también se

encuentra en ella nuestro planeta, la Tierra.

Es un conjunto de centenares de miles de estrellas que se

disponen formando una enorme espiral aplanada que gira

alrededor de su centro como si fuera un remolino.

Nuestra estrella, el Sol, se encuentra en uno de los brazos de la

espiral, cerca del borde.

Vista desde España, la Vía Láctea aparece como una banda

luminosa que va de norte a sur. En el resto de Europa también

se ve como una banda que va de norte a sur, por lo que los

peregrinos que viajaban a España para visitar la tumba de

Santiago, en Galicia, bajaban hacia el sur siguiendo la Vía Láctea hasta llegar a los

Pirineos, por lo que le dieron el nombre de "Camino de Santiago".

Vacío Cósmico

Camino de Santiago



El sistema solar

Dentro de la Vía Láctea existen muchas estrellas, pero

una de ellas nos es especialmente importante porque es

la que permite nuestra vida: es el Sol.

El Sol posee una serie de cuerpos de variado tamaño

girando a su alrededor por efecto de su atracción

gravitatoria; estos cuerpos son los PLANETAS y

PLANETOIDES (satélites, asteroides y cometas).

El Sol, que se mueve en la galaxia, junto con los planetas

y los planetoides que giran alrededor del Sol, forman el

SISTEMA SOLAR.

Actividades

1. El Universo es:

o Materia

o Energía

o Materia y energía

2. La materia forma:

o Estrellas

o Planetas

o Ambos

3. El Sistema Solar es:

o El Sol y los planetas que giran a su alrededor

o Un conjunto de soles

o Un sistema energético en equilibrio

4. La materia se distribuye en:

o Galaxias

o Estrellas

o Nebulosas

Sistema Solar



5. La Vía Láctea es:

o Una parte del universo

o Nuestra galaxia

o Las dos cosas

2.- Planetas, estrellas y galaxias

El Universo se formó a partir de una gran explosión

que lanzó materia en todas direcciones, a la que

damos el nombre de BIG BANG.

Esa gran explosión originó grandes nubes de gases y

materiales que se concentraron para formar las

estrellas, si la masa que se juntaba era muy

abundante, o planetas y planetoides si la cantidad de

masa era menor. El resto de materia que no pasó a

formar parte de estrellas y planetas quedó formando

grandes nubes mezcladas con los otros cuerpos

llamadas NEBULOSAS, que pueden ser de materia

caliente y luminosa, o frías y oscuras. Las nebulosas

son el lugar en el que se forman las estrellas.

Estrellas, planetas, planetoides y nebulosas forman las GALAXIAS, que son las unidades

materiales en que está estructurado el Universo.

Existen muchas galaxias en el Universo, de formas y tamaños muy variados, agrupadas en

CÚMULOS, que se desplazan por el espacio.

Dentro de las galaxias se encuentran las ESTRELLAS, que son enormes masas de

gases, sobre todo hidrógeno, sometidos a grandes presiones y temperaturas que hacen

que se produzcan reacciones termonucleares que liberan enormes cantidades de energía,

entre ellas, la luz que nosotros podemos ver desde la Tierra; según la edad, cada estrella

posee un color determinado: blancas, azules, amarillas, anaranjadas, rojas...

El color de una estrella depende de su edad, ya que las estrellas evolucionan , nacen

en el interior de las nebulosas, crecen y gastan el hidrógeno que tienen y van envejeciendo

hasta que finalmente mueren. Las estrellas jóvenes son blancas, azules o verdes, a

medida que gastan hidrógeno se hacen amarillas, como nuestro Sol, y cuando empiezan a

envejecer se hacen naranjas y luego crecen de tamaño y se convierten en gigantes rojas

que poco a poco se irán apagando hasta convertirse en enanas blancas primero y

finalmente en una especie de cascote rocoso, como un planetoide que vagará por el

espacio.

Nebulosa del cono

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/SituacionTierra/origenuniv.htm

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/SituacionTierra/estrellas.html



Cuando las estrellas son muy grandes y tienen mucha masa, después de naranjas se

convierten en supergigantes rojas, estrellas de un tamaño descomunal en las que cabría

toda la órbita de la Tierra varias veces; estas estrellas pueden sufrir enormes explosiones

que las convierten en NOVAS o SUPERNOVAS, tras lo cual pierden parte de su masa y lo

que queda se convierte en ESTRELLAS DE

NEUTRONES, que poseen un campo gravitatorio

inmenso; también se pueden originar PÚLSARES,

que son como estrellas de neutrones que emiten

energía desde un punto de su superficie, como si

fueran faros espaciales (alguna vez habrás visto un

faro costero encendido; sólo ves la luz cada cierto

tiempo, a medida que gira y pasa frente a ti el foco).

Finalmente, si la estrella de neutrones se contrae,

aparecen unos cuerpos extraordinarios, los

AGUJEROS NEGROS, con un campo gravitatorio

tan descomunal que no deja salir ni su propia luz,

de tal manera que todo lo que queda cerca del

agujero negro es literalmente tragado por él.

Por último, girando alrededor de las estrellas se

disponen otros cuerpos más pequeños, que no emiten energía o emiten muy poca, hechos

con gases, hielo o rocas, que son los PLANETAS, y los PLANETAS MENORES o

PLANETOIDES, cuerpos oscuros que parecen ser muy abundantes en nuestra galaxia, y

por tanto en otras galaxias, y que podrían albergar vida, como la nuestra o de otro tipo.

Planetas

Agujero negro

Supernova



Actividades

6. Completa el siguiente texto con las palabras:

calor color estrellas galaxias hidrógeno luz nebulosas energía

temperaturas termonucleares

Las ___________ están formadas por ___________ y estrellas. Las

___________ son enormes masas de ____________ sometido a grandes

presiones y ____________ que hacen que se produzcan reacciones

_______________ que liberan enormes cantidades de ____________, entre

ellas la _________ que nosotros podemos ver desde la Tierra, el _________,

los ultravioletas, etc; según la edad, cada estrella posee un _________

determinado.

7. Ordena las siguientes estrellas por su edad (de más joven a más vieja):

NARANJA AMARILLA AGUJERO NEGRO VERDE ROJA

3.- La Vía Láctea y el Sistema Solar

La Vía Láctea

De entre los millones de galaxias que existen en el Universo hay una que nos resulta

especialmente interesante aunque no la podemos ver muy bien: es nuestra propia galaxia,

la VÍA LÁCTEA.

Tiene forma de remolino aplanado y gira en

espiral alrededor del centro; no la podemos

ver bien porque nosotros estamos cerca del

borde del remolino. Entonces, ¿por qué

sabemos que tiene esa forma?. Pues

simplemente porque pensamos que es muy

parecida a la galaxia más próxima a la

nuestra; esta galaxia próxima si la podemos

ver y se llama galaxia de Andrómeda.

El centro de nuestra galaxia es muy brillante

porque existen muchas estrellas juntas, entre

ellas se encuentra un agujero negro. Según

vamos hacia los bordes hay cada vez menos

estrellas.

Galaxia de Andrómeda



El Sol y nuestro Sistema solar se

encuentran en uno de los brazos

espirales de la Vía Láctea.

Todas las estrellas que podemos ver

desde la Tierra están en la Vía Láctea,

a grandes distancias de nosotros.

Están tan lejos que para poder medir

la distancia de las estrellas no

podemos utilizar ni los metros ni los

kilómetros; hay que utilizar otra

medida que es el AÑO LUZ.

Las distancias

Un año luz son los kilómetros que recorre la luz en un año, ¿y por qué utilizamos a la

luz para medir distancias?. Por la sencilla razón de que la luz se mueve a la mayor

velocidad que se puede alcanzar en el Universo, que son 300.000 km por segundo.

Para que te hagas una idea, un coche cualquiera que se mueva a 120 km por hora, está en

realidad moviéndose a ¡0.033 km por segundo!, es decir, la luz se mueve 10 millones de

veces más deprisa que el coche.

Y a esa velocidad, ¿cuántos kilómetros puede recorrer la luz en un año?. Fíjate bien:

En un segundo recorre 300.000 Km

En un minuto recorre 300.000 km x 60 segundos = 18.000.000 km.

En una hora recorre 18.000.000 km x 60 minutos = 1.080.000.000 km.

En un día recorre 1.080.000.000 km x 24 horas = 25.920.000.000 km.

En un año recorre 25.920.000.000 km x 365 días = 9.460.800.000.000 km

¿Eres capaz de leer esa cifra?

9 billones 460 mil 800 millones de kilómetros.

Son realmente muchos kilómetros. La estrella más cercana a nosotros se llama Alfa -

Centauri y está a 4'3 años luz de distancia; una estrella que seguramente conoces, la

estrella Polar, está a 300 años luz, y la galaxia de Andrómeda, que ya hemos visto que

es la más cercana a nosotros está a ¡2.000.000 de años luz!.

La Vía Láctea y nuestro sistema solar



Actividades

8. Observando el siguiente dibujo, ¿puedes calcular la distancia entre nuestro

planeta y el Sol?

Las Constelaciones

Las estrellas vistas desde la Tierra forman unas figuras geométricas que reciben el nombre

de CONSTELACIONES. Estas figuras nos recuerdan personajes mitológicos, animales,

objetos, etc., y por eso las constelaciones tienen esos nombres tan llamativos, como la

OSA MAYOR, ORIÓN, LIRA, o las constelaciones del zodíaco, ARIES, TAURO, GÉMINIS,

CAPRICORNIO, etc.

Osa mayor

Aries

Tauro

El Sistema Solar

Cerca de uno de los bordes de la Vía Láctea existe una estrella pequeña, de color

amarillo, que es el Sol, nuestra estrella. A su alrededor giran una serie de objetos más

pequeños, rocosos o gaseosos, que son los PLANETAS y los PLANETAS MENORES. El

http://astrored.org/iniciacion/curso/3.html

http://www.astro.wisc.edu/~dolan/constellations/constellations/Orion.html



conjunto del Sol y los planetas constituye el SISTEMA SOLAR, nuestro sistema planetario,

el único en el que conocemos la existencia de vida, nuestra vida.

Actividades

9. Relaciona las dos columnas mediante flechas:

Nuestra galaxia se llama… Estrellas

Su forma es… Vía Láctea

En su interior hay… Andrómeda

La galaxia más próxima a la nuestra es… Espiral

4.- El Sol

El Sol es la estrella de nuestro Sistema planetario, es la que nos da luz y calor y ha

permitido y permite la existencia de la vida sobre la Tierra.

Es una masa de hidrógeno que está a mucha

presión y muy caliente, por lo que se pueden dar

reacciones químicas que liberan energía.

Es una estrella relativamente pequeña. El color

amarillo que tiene nos dice que es una estrella que

está en la mitad de su vida, unos 5.000 millones

de años y a la que aún le queda mucha vida;

mientras tenga hidrógeno seguirá dando luz y

energía, cuando acabe su hidrógeno se convertirá

en una gigante roja que se tragará a la Tierra, y

luego se irá encogiendo y apagando poco a poco.

Pero tranquilo, ¡faltan varios miles de millones de

años para que suceda eso!

En el NÚCLEO solar se dan las reacciones nucleares

productoras de energía. En la superficie del Sol, llamada

FOTOSFERA, se forman a veces unas zonas oscuras

que se llaman MANCHAS SOLARES, y desde esa

superficie salen lanzadas en todas direcciones unas

llamaradas enormes, de hasta miles de kilómetros de

altura, que son las PROTUBERANCIAS SOLARES;

también salen las radiaciones y una serie de partículas

que constituyen el VIENTO SOLAR. Este viento se

puede ver cuando hay un eclipse total como si fuera una

especie de neblina alrededor del Sol que llamamos la

CORONA SOLAR, tal y como puedes ver en la imagen.

Fotografía del Sol

Eclipse total de sol



Actividades

10. Coloca cada palabra en el lugar

correspondiente de la imagen del Sol.

FOTOSFERA

PROTUBERANCIA SOLAR

CORONA SOLAR

NÚCLEO

MANCHA SOLAR

5.- La Tierra y la Luna

La Tierra es nuestro planeta, el único en el que conocemos la existencia de vida. Se le

calcula una edad de unos 4.500 millones de años. Se originó a partir de una nube de

materiales que se juntaron hasta formar una bola de materia fundida, muy caliente, rodeada

de gases, que se empezó a enfriar. Al enfriarse, el

vapor de agua que había alrededor se condensó y

cayó sobre la superficie de la Tierra formando los

mares y océanos, es decir, la HIDROSFERA, mientras

el resto de los gases formaban la ATMÓSFERA.

Vista desde el espacio presenta un color azul por el

agua y blanco por las nubes.

La Luna es el satélite de la Tierra. Es bastante grande

para ser un satélite. Gira alrededor de nuestro planeta

en aproximadamente 28 días, que es exactamente lo

mismo que tarda en girar alrededor de su eje. El hecho

de que su translación y su rotación duren lo mismo

hace que siempre nos esté enseñando la misma cara,

mientras que nunca vemos la cara opuesta (es a la que

llamamos la "cara oculta de la Luna").

La Luna no posee atmósfera por lo que todos los meteoritos que le llegan chocan contra su

superficie formando cráteres. Vista desde la Tierra se distinguen unas zonas brillantes y

unas zonas oscuras que llamamos "mares".

La Tierra y su satélite, la Luna

http://www.terra.es/personal/migzotan/sistemasolar/lunaprincipal.html



La Tierra y la Luna se atraen

mutuamente por efecto de sus

masas, lo cuál provoca ciertos

efectos en ambos cuerpos. De estos

efectos conocemos los que sufre la

Tierra, ya que nos afectan más y

algunos son muy llamativos, como es

el efecto de las MAREAS terrestres,

los movimientos de grandes masas

de agua cuando son atraídas por la

Luna; estos movimientos se ponen de

manifiesto en las zonas costeras como una subida o retroceso del nivel del mar.

Otro efecto que se produce es que la Tierra y la Luna se frenan mutuamente su rotación, lo

cual implica dos cosas:

Que la rotación de ambos cuerpos se va frenando con el paso del tiempo, y la

duración de la rotación es cada vez mayor; ahora dura 24 horas, pero hace unos

400 millones de años duraba unas 22 horas.

Que la tierra y la Luna se van separando; cuando se originó la Luna estaba mucho

más cerca que hoy.

6.- Los movimientos de la Tierra

La Tierra está sometida a gran cantidad de movimientos, propios o no. Por ejemplo, la

Tierra se desplaza en el Universo porque se desplaza la galaxia, la Vía Láctea, que se

dirige hacia cierto punto del Universo denominado el "Gran Atractor". Además, la Tierra se

mueve en la Vía Láctea porque el Sol se desplaza en el remolino de la galaxia. Por último,

la Tierra tiene lo que podríamos llamar sus propios movimientos, que son el movimiento

alrededor del Sol, y los que están relacionados con su eje, la rotación.

Por último veremos que las fases de la Luna también tienen relación con el movimiento de

la Tierra.

7.- La traslación: las estaciones

La TRASLACIÓN es el movimiento por el cual la Tierra describe una vuelta completa

alrededor del Sol, es decir, una ÓRBITA completa.

El tiempo que tarda la Tierra en llevar a cabo una traslación completa es lo que nosotros

llamamos un AÑO, aproximadamente 365 días y unas 6 horas. Debido a estas horas

extras, cada cuatro años hay que añadir un día más: son los que llamamos AÑOS

BISIESTOS.

Como la órbita de la Tierra no es exactamente circular, sino ovalada o elíptica, en ella no

se puede definir un radio, sino dos ejes, uno mayor y otro menor, de tal manera que dos

Efecto de la Luna sobre las mareas



veces al año la Tierra pasa por los extremos

del eje mayor, y otras dos veces por los del

eje menor.

El punto de la órbita de la Tierra que coincide

con uno de los extremos del eje mayor recibe

el nombre de SOLSTICIO. Hay dos solsticios,

uno coincide con el inicio del verano

(solsticio de verano) y el otro con el inicio del

invierno (solsticio de invierno). El solsticio de

verano también es el día que tiene la noche

más corta del año, y el de invierno tiene la

noche más larga del año.

Los puntos de la órbita en los que la Tierra

coincide con los extremos del eje menor se llaman EQUINOCCIOS. También son dos, que

coinciden con el inicio de la primavera (equinoccio de primavera) y el otoño (equinoccio

de otoño). Los equinoccios son los días del año en los que el día y la noche duran lo

mismo.

Desde el equinoccio de primavera hasta el solsticio de verano la duración de la noche es

cada vez menor, y hay cada vez más horas de luz. A partir del solsticio de verano las horas

de luz se van reduciendo, hasta que en el equinoccio de otoño se igualan las horas de luz y

de oscuridad, y en el solsticio de invierno se alcanza el máximo de horas de oscuridad.

Los solsticios y los equinoccios son distintos en el hemisferio Norte terrestre y en el Sur, ya

que mientras en un hemisferio se da el solsticio de verano, en el otro es el de invierno y al

revés, y lo mismo sucede con los equinoccios.

Como el eje de la Tierra no es recto, sino que está inclinado con respecto al plano de su

órbita, los rayos del Sol no llegan

uniformemente a toda la cara

iluminada, sino que llegan antes y

más rectos a uno de los

hemisferios que al otro (hemisferio

norte o sur), por lo que las

temperaturas van a ser algo más

altas en el hemisferio donde la

radiación llega antes y más recta.

Es decir, en un hemisferio las

temperaturas son algo más altas

que en el otro hemisferio. Esto

constituye la base de las

ESTACIONES.

Las estaciones se deben a la inclinación del eje terrestre



Cuando en un hemisferio los rayos solares

llegan antes, las temperaturas son más altas

y ese hemisferio estará cerca del verano,

mientras que en el otro hemisferio las

temperaturas serán más bajas y estará cerca

del invierno. Dicho de otro modo, cuando en

España (hemisferio norte) estamos en

verano, en Argentina (hemisferio sur) están

en invierno.

Actividades

11. Relaciona el inicio de las estaciones en el hemisferio norte con los solsticios y

equinoccios.

Equinoccio del 21 de marzo INVIERNO

Solsticio del 22 de junio OTOÑO

Equinoccio del 21 de septiembre PRIMAVERA

Solsticio del 22 de diciembre VERANO

8.- La rotación: el día y la noche

La ROTACIÓN es el movimiento de la Tierra alrededor de su eje, una línea imaginaria que

atraviesa a la Tierra desde el polo Norte hasta el polo Sur.

El tiempo que tarda la Tierra en completar una rotación es lo que llamamos un DÍA, y dura

24 horas.

La Tierra presenta siempre una cara iluminada por el Sol en la que es de día, y la cara

opuesta oscurecida en la que es de noche, y entre ambos hay una zona de penumbra que

representa el amanecer, por un lado, y el atardecer, por el otro. El Sol sale por el este y se

pone por el oeste, lo que implica que la Tierra rota en sentido contrario a las agujas de un

reloj si la miramos desde el Polo Norte, es decir, rota hacia el este.

La duración relativa del día y la noche depende de la situación de la Tierra a lo largo de su

órbita, tal y como hemos visto en el apartado de los solsticios y los equinoccios.

Actividades

12. Responde verdadero o falso a las siguientes afirmaciones:

o El Sol se pone por el oeste

o El Sol se pone por el este

o Un día es lo que tarda la Tierra en rotar

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/Astro/contenido12.htm



o El Sol sale por el este

o La rotación dura un año

9.- Los eclipses

Los eclipses son ocultaciones del Sol por parte de la Luna o por parte de la Tierra, de tal

manera que se producen sombras, bien en la Tierra o bien en la Luna. Hay dos tipos de

eclipses:

ECLIPSE DE SOL: se produce cuando la Luna se interpone entre el Sol y la Tierra y por

tanto la luz del Sol no llega hasta la Tierra, sino que llega la sombra de la Luna. Según la

cantidad de superficie solar que quede oculta hablamos de:

ECLIPSE PARCIAL, cuando sólo se oculta una parte del disco solar

ECLIPSE TOTAL, cuando desaparece todo el disco solar

ECLIPSE ANULAR, cuando el diámetro de la Luna es menor que el del Sol y queda

al descubierto una especie de anillo solar.

ECLIPSE DE LUNA: se produce cuando es la Tierra la que oculta el Sol a la Luna; la Luna

en fase de Luna llena, muy brillante, se va oscureciendo a medida que avanza el eclipse,

hasta que sólo le llega la luz reflejada por la propia Tierra, lo que le da un tono rojizo muy

característico.

Eclipse de sol

Eclipse de luna

10.- Las fases de la Luna

A medida que la Luna gira alrededor de la Tierra, y la Tierra gira alrededor del Sol, la zona

de la Luna iluminada va cambiando de posición de manera que unas veces vemos toda la

cara visible de la Luna iluminada por el Sol, cuando la Tierra está en alguna posición entre

el Sol y la Luna, y otras veces vemos la cara visible oscura, ya que el Sol se encuentra al

otro lado de la Luna e ilumina la cara oculta.

Esta variación en la cantidad de superficie lunar que vemos iluminada recibe el nombre de

FASES DE LA LUNA, y son cuatro que se van alternando a lo largo del período de

traslación de la luna, que dura unos 28 días ("mes lunar"):



LUNA LLENA: se da cuando vemos iluminada toda la cara visible de la Luna. La

Luna refleja gran cantidad de luz que llega a iluminar notablemente las noches de

la Tierra.

CUARTO MENGUANTE: se produce después de la Luna llena, que en realidad dura

apenas unas horas; consiste en que la superficie iluminada se va reduciendo (va

menguando) a lo largo de unos 14 días, hasta llegar al momento en que no vemos

ninguna franja iluminada.

LUNA NUEVA: es el momento en que toda la cara visible de la Luna está a oscuras;

también dura sólo unas horas, y a continuación la zona iluminada empieza a

crecer.

CUARTO CRECIENTE: tras la luna nueva, la parte iluminada va creciendo a lo largo

de otros 14 días, hasta que se alcanza de nuevo la luna llena.

Fases de la Luna

AUTOEVALUACIÓN

1. ¿Qué es el Big Bang?

o La explosión que originó el Universo actual

o El proceso de formación de planetas

o La explosión que originó el Sistema Solar

o El proceso de formación de estrellas



2. Nuestra galaxia se llama:

o Magallanes

o Andrómeda

o Vía Láctea

3. Las nebulosas son:

o Conjuntos de estrellas

o Acumulaciones interestelares de gases y polvo

o Conjuntos de galaxias

o Conjuntos de planetas

4. ¿Qué es el Universo?

o Todas las estrellas que existen

o Toda la materia que existe

o Toda la energía que existe

o Toda la materia y la energía que existe

5. Las estrellas capaces de atraer incluso su propia luz se llaman:

o Estrellas de neutrones

o Agujeros negros

o Gigantes rojas

o Enanas blancas

6. ¿De qué depende el color de las estrellas?

o De la masa inicial

o De su velocidad

o De su edad

o De las reacciones de fusión



7. ¿Qué nombre reciben las figuras que forman las estrellas en el cielo?

o Solsticios

o Constelaciones

o Estaciones

o Galaxias

8. ¿Qué es un año luz?

o La distancia al Sol

o La distancia iluminada por la luz en un año

o La distancia que recorre la luz en un año

9. Al movimiento por el cual un planeta da una vuelta alrededor de su eje le

damos el nombre de:

o Traslación

o Órbita

o Rotación

El Big Bang

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