EDUCACIÓN A DISTANCIA Segundo Parcial

Sesiones 3y 4 de 8 (10 de Marzo)

ACTIVIDADES

Saludo y bienvenida Actividad para despertar el interés "No mezclar" Repaso de comisiones Repaso de lo aprendido Presentación por parte del docente acerca del

Modelo Big 6 Presentación y evaluación de trabajos (Trípticos) Explicación sobre segunda actividad de

construcción del parcial (Maquetas virtuales y físicas)

Adiós

Actividad para despertar el interés.

No Mezclar

Este video tratar de dejar un aprendizaje el cual nos dice que nosotros somos los únicos que debemos tomar nuestras propias decisiones y no dejar que nadie influya en estas, y de estar consientes de que se queremos podemos hacerlo.

Sesión 3 de 8

Es esta clase el profesor de dirigió a todo el grupo con un amable saludo, realizo un repaso de cada una de las comisiones que fueron asignadas, a continuación se dio a la tarea de explicar la nueva forma de votar por el mejor trabajo realizado en clase, después de las estas instrucciones comenzamos con la exposición de los trípticos la cual fue abierta por el equipo no. 1 (mi equipo) al finalizar esta actividad el profesor termino la clase con un cordial adiós.

Sesión 4 de 8

En este día el profesor inicio actividades con un saludo a todo el grupo, lo que siguiente que realizo fue preguntas sobre los trabajo que se presentaron el día anterior y se dio a conocer a el equipo ganador, al terminar esta actividad se nos fue presentado el modelo big 6 el cual nos muestra formas de buscar información y como utilizarla. Al terminar esta exposición se dieron algunas instrucciones importantes sobre el siguiente reto q de elaborar una maqueta (física o digital), la clase del día concluyo con un afectivo ADIOS.

Comentario

En las sesiones de esta semana tuve la oportunidad de conocer el modelo Big 6 y de los benefician que tiene el conocer técnicas de búsqueda de la mejor información que nos ayude a mejorar nuestras actividades e incrementar nuestro conocimiento.