Educacin a distancia tercer parcial

Yael Mndez Tapia 300-AEducacin a distanciatercer parcial Sesiones 1 y 2 de 8

ACTIVIDADES

Saludo y bienvenidaActividad para despertar el inters "El msico sordo"Entrega de calificacionesNombramiento de comisionesPresentacin por parte del docente: "Las plataformas en la educacin a distancia"Lectura del Manual de MoodleRegistro de compaeros a la plataforma SIGAPrctica N 1. Explorando curso en la Plataforma SIGA de la Uatx, en CECAD de la facultad.Adis

Plataformas virtuales de la educacin a distanciaSe trata de programas que se instalan en un servidor y presentan recursos para la administracin del proceso educativo, desde la inscripcin hasta el diseo de actividades de un curso y la evaluacin entre otras posibilidades. Existen dos tipos de plataformas: las que requieren de un arancel para su instalacin y aquellas que funcionan bajo el denominado cdigo abierto. No existe entre ellas una diferencia sustancial en relacin con la calidad, puesto que en mayor o menor medida todas cuentan con las mismas potencialidades.

Una plataforma virtual es un software sencillo de utilizar y cuenta con una interfaz grfica amigable al usuario; los usuarios pueden adoptar un rol de alumno, docente, administrador y otros.En la plataforma virtual Moodle existen los siguientesrolespara el usuario:Administrador:Normalmente los administradores pueden hacer cualquier cosa en el sitio, en todos los cursos.Creador de curso:Los creadores de cursos pueden crear nuevos cursos y ensear en ellos.Profesor o Tutor:Los profesores pueden realizar cualquier accin dentro de un curso, incluyendo cambiar actividades y calificar a los estudiantes.Estudiante:Los estudiantes tienen por lo general menos privilegios dentro de un curso.

Comentarios

En esta sesin se dio inicio al tercer y ultimo parcial del semestre, la misin de este parcial es aprender a utilizar la plataforma moodle, al aprender las funciones bsicas de esta plataforma tendremos que crear un curso de educacin a distancia, esta actividad es muy interesante ya que se podrn aplicar las herramientas que hemos aprendido durante el semestre y poder llevarlas en un curso a distancia