Figura 1: Educación a distancia y las tics

La educación a distancia se entiende, en términos dobles, como una modalidad y una

estrategia educacional en la cual existen dos rasgos distintivos esenciales:

El primero es la mediatización del acto pedagógico, es decir la separación del momento en

que se produce la enseñanza del momento en que se inicia el aprendizaje.

b. El segundo es la sustentación de la educación a distancia en un soporte tecnológico, el que

ha variado y evolucionado con el tiempo: libros, radio, televisión, video, recursos multimedia.

Sin éste soporte no es posible desarrollar la educación a distancia.

Figura 2: Características básicas de la educación a distancia

El estudiante es el eje central de su proceso, debe hacerse y sentirse dueño de su proceso de

formación.

Desarrolla habilidades, competencias, capacidades, estrategias cognitivas y metacognitivas,

secuenciales, procedimentales, objetivas, comunicativas, que permiten procesar, clasificar y

gestionar la información de acuerdo con los requerimientos de cada uno.

Está basado y tienes sus principios en el autoconocimiento, autoeficacia, responsabilidad,

compromiso, motivación, disciplina académica, autonomía, autorregulación, autogestión,

exigencia, interdependencia, pensamiento crítico, libertad, respeto, conciencia, re-articulación,

autocontrol, autoevaluación y toma de conciencia de los procesos cognitivos y socioafectivos

en del proceso enseñanza-aprendizaje así sea enriquecedor y el aprendizaje sea significativo.

Habilidades para aprender a aprender.

Habilidades de información y tecnología educativo, haciendo uso y

aplicación adecuada de las TIC en un diseño pedagógico, didáctico y

tecnológico, aprovechando las herramientas que la web nos brinda.

Competencias genéricas e instrumentales, genera espíritu investigativo y

emprendedor.

Permite administrar tiempos, rompe la barrera de distancia.

Fomenta el trabajo en equipo de forma colaborativa y cooperativa

enriqueciendo el aprendizaje significativo.

El tutor es el mediador y guía del proceso de aprendizaje.

Creador de verdaderas redes de aprendizaje que fortalezcan su formación.

Mediante la educación a distancia pensar en aprendizaje autónomo va desde una fuerza

interior que nos mueve a aprender, el cual se constituye en un ejercicio permanente desde

múltiples espacios, escenarios y multicontextos de relación, exige disciplina, compromiso,

responsabilidad, autorregulación, honestidad.

Una experiencia central es en aquellos que no han tenido la oportunidad de interactuar en

escenarios digitales y telemáticos a través de las plataformas virtuales, desarrollen la habilidad

para el manejo de las mismas.

Figura 3: Autogestión del aprendizaje

El acceso de todas las personas al conocimiento y a la información incrementa las

oportunidades de desarrollo tanto en el ámbito personal como profesional.

El aprendizaje individual y grupal genera formación y creación del conocimiento en cada uno

de los participantes, utilizando la comunicación ya sea por medios sincrónicos o asíncronos, lo

cual obliga al estudiante a ser eje en su proceso de formación.

Material en línea: permite fortalecer y enriquecer los conocimientos para formarnos como

futuros profesionales competentes ante al actual sociedad globalizada de conocimiento con

este impacto y paradigma tecnológico, desarrolla competencias en el estudiante como

analíticas, argumentativas, interpretativas lo genera conocimiento.

Formación continúa de conocimiento: la red de internet en ambientes educativos es muy

enriquecedora, permite el acceso a la información de forma permanente y actualizada,

material didáctico y pedagógico con calidad y a un menos costo a cualquier tipo de

población.

Figura 1 recuperado de: Educación a distancia y las tics

http://www.google.com.co/imgres?

q=educacion+a+distancia&um=1&hl=es&tbo=d&biw=1600&bih=701&tbm=isch&tbnid=IWr1Bepn2zbkPM:&imgrefurl=http://ww

w.infotecarios.com/saulmartinezequihua/educacion-distancia-y-las-

tic&docid=SvkjQVOBj7q0gM&imgurl=http://www.infotecarios.com/sites/default/files/u29/elearning

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Figura 2: Características básicas de la educación a distancia (Fuente: Cesar Fuentes)

Figura 3 recuperado de: Autogestión del aprendizaje

http://www.google.com.co/imgres?

q=APRENDIZAJE+AUTONOMO&um=1&hl=es&sa=N&tbo=d&biw=1600&bih=701&tbm=isch&tbnid=TBslJaGOLUHk8M:&imgref

url=http://hiram-sincretismoreligioso.blogspot.com/2011/11/desarrollo-de-habilidades-

de.html&docid=Q8hZDObyPTbAAM&imgurl=http://2.bp.blogspot.com/-

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