Educación comparada entre méxico y finlandia

Erik de Jesús Hernández Hdez. Ciencias de la EducaciónSistema Educativo Mexicano Quinto Semestre

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EDUCACIÓN COMPARADA ENTRE MÉXICO Y FINLANDIA

Los organismos encargados de las políticas internacionales de sus países miembro, particularmente la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico) se han encargado de estandarizar prácticas que tienen el objetivo de buscar solución a problemas comunes, generalizar la aplicación de buenas medidas a seguir, tomando parámetros de calidad en varios aspectos complejos, entre ellos el educativo.

Con ese fin, ha elaborado instrumentos cuantitativos orientados a la obtención de buenos resultados y, cuando esas medidas resultan exitosas de manera objetiva, emiten recomendaciones que los países que constituyen dicho organismo deben de asumir como una obligación, sin considerar de manera suficiente la contextualización, por lo que se imponen las mejores prácticas de países con una estructura y una dinámica social, demográfica, política, económica y cultural a países en desarrollo, como México, que enfrenta además de la educación, otras problemáticas prioritarias como la corrupción, el desempleo y la pobreza.

El ejemplo más reconocido de utilización de instrumentos de medición es PISA (por sus siglas en inglés, Programme for International Student Assesment, Programa Internacional para la Evaluación de los Estudiantes) en el que se realizan exámenes estandarizados cada 3 años a alumnos de 15 años de edad para evaluar la capacidad de resolución de problemas para lograr bienestar personal, social y económico.

El Gobierno Finlandés atribuye sus buenos resultados educativos a una serie de redes bien sistematizadas, interinstitucionales, con gran participación y compromiso de los sectores familiar, social, político, comercial e industrial, fundamentadas en la confianza y la cooperación, es decir, en un vínculo


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estrecho cuyo origen es el entorno positivo familiar de interés y expectativa por el aprendizaje de los alumnos.

El Estado Finlandés y la sociedad refieren el éxito educativo a la equidad como aspecto prioritario.

COMPARACIÓN ENTRE MÉXICO Y FINLANDIA

Población (millones

)

Idiomas Trabajo(% de

población entre 15 y 64 años)

Trabajo (% de mujeres

que trabajan)

Horas Anuales de Trabajo

Ingresos Promedio (dólares)

Energía Renovable

(%)

Acceso Libre a Banda Ancha

México 117 Español, Lenguas

Indígenas

60% 43% 2,250 9,885 9.52 No

Finlandia 5.5 Finlandés, Sueco, Inglés

69% 68% 1,684 36,468 24.48 Sí (desde 2010)

Evolución Histórica de Resultados de PISAMatemáticas

Puntuación (Clasificación)Competencia Lectora

Puntuación (Clasificación)Ciencias Naturales

Puntuación (Clasificación)2000 2003 2006 2009 2000 2003 2006 2009 2000 2003 2006 2009

Finlandia 536 (4)

544 (1)

548 (1)

541 (4)

546 (1)

543 (1)

547 (2)

536 (2)

538 (3)

548 (1)

563 (1)

554 (1)

México 387 (27)

385 (29)

406 (30)

419 (46)

422 (27)

400 (29)

410 (29)

425 (44)

422 (27)

405 (29)

410 (30)

416 (46)


23-11-13Penetración de Internet (%, 2012,)

Confianza en las

Instituciones Políticas (%)

Gasto Público en Salud (%)

Tasa de Fumadores Adultos (%)

Tasa de Obesidad en Adultos (%)

Tasa deHomicidios

(%)

Pobreza (% de

Población)

México 38.4 38 6.2 13.3 30 23.7 46.2

Finlandia 91 82 8.9 19 20.2 2.2 9

Alfabetización (% de Mayores

de 15 Años)

Curva de Aprendizaje

2012 (Lugar)

Tipo de Educación

(%)

Educación Gratuita

Reforma Educativa Sostenida

Supervisión Escolar

Currículo Influencia Política en Educación

México 93.4 38 Pública (82)

Privada (13)

No No Sí Cerrado, Rígido,90%

DefinidoCentralment

e

Sí

Finlandia 100 1 Pública (97)

Privada (3)

Sí Sí (desde hace 40 Años)

No Abierto, Flexible,

90% Definido

Localmente

No


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Cultura de Esfuerzo y

Perseverancia

Responsabilidad con el Propio

Aprendizaje

Inicio de

Educación

Básica

Atención Sanitaria

y Dental a Alumnos

Transporte EscolarGratuito

Comida Gratuita

Uso de Uniform

e

Colaboración y Equidad

México Contingente Variable, Desde la Adolescencia

6 Años No No No Sí Contingente

Finlandia Fundamental Desde la Niñez 7 Años Sí Sí Sí No Fundamental


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Competencia Excelencia Evaluación Pruebas Estandarizadas

Tareas Separación por

“Capacidades”

Docentes

México Primordial Primordial Desde Preescolar

Sí Desde Preescolar

Sí Formación en Cursos y Talleres

InfravaluadosMal RemuneradosNo Competentes

Finlandia Accesoria Accesoria Desde los 7 Años

No Desde los 16 Años

No Formación Práctica

ValoradosBien Remunerados

10% de los Mejores

Graduados

Formación Universitaria

para Maestros

Días de Clase (por

Año)

Recreo Ingreso a Universidad (%)

Pago por Mérito a Maestros

Maestría para todo Nivel

Trabajo Docente

México 4 Años de Teoría

6 Meses de Práctica

200 20-25 Minutos

30 Sí Obligatoria, Subsidiada

15 hrs./semana

Finlandia 1 Año de Teoría

4 Años de Práctica

190 15 Minutos tras Cada

Clase

66 No Opcional, no Subsidiada

37 hrs./semana


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PORCENTAJE DE POBLACIÓN DE 25 A 64 AÑOS QUE ALCANZA AL MENOS EDUCACIÓN SECUNDARIA SUPERIOR


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PORCENTAJE DE POBLACIÓN DE 25 A 64 AÑOS QUE ALCANZA AL MENOS EDUCACIÓN TERCIARIA


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GASTO POR ESTUDIANTE DESDE EDUCACIÓN PRIMARIA HASTA TERCIARIA


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HORAS DE ENSEÑANZA POR AÑO, DESDE PRIMARIA HASTA SECUNDARIA


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JÓVENES DESDE 15 HASTA 29 AÑOS QUE NI TRABAJAN NI ESTUDIAN


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ÍNDICE COMPARADO DE CALIDAD DE VIDA ENTRE MÉXICO Y FINLANDIA (2013)

Traducción: Vivienda, Salarios, Trabajo, Comunidad, Educación, Ambiente, Compromiso Cívico, Salud, Satisfacción de Vida, Seguridad, Equilibrio Trabajo-Vida. En una escala donde 0 es nulo y 10 es el grado más alto de calidad.


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DESEMPEÑO EN EDUCACIÓN HACIA LOS 15 AÑOS DE EDAD


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