Educacion ecuatoriana
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ESMERALDAS 10 DE OCTUBRE DEL 2013 NIVELACION GENERAL AREA: CIENCIAS E INGIENERIA INTRODUCCION A LA EDUCACION SUPERIOR Estudiante: Thalía Martínez Casares Profesor: Cristóbal Colon Bone Obando Paralelo: 1- 101 – M01 Tema: ANáLISIS SOBRE LA EDUCACIóN ECUATORIANA Estamos viviendo de una u otra forma la necesidad tradicional del desarrollo que nos empuja a identificar el retraso que vive la sociedad ecuatoriana, empezando con la educación convirtiéndola en el eje de transformación para el bienestar de la población ecuatoriana. La educacion siempre ha sido considerada como el intrumento fundamental para el deasarrollo de los pueblos, permitiendo que las personas desarrollen sus valores y cualidades, ayudandolos a formar su personalidad y convirtiendolos en unas personas capaces de superacion, de satisfacer sus necesidades personales, servir a su familia, a las sociedad y a su pais. Pese a los grandes esfuerzos que ha realizado el Ministerio de Educación para fortalecer la Educación Fiscal, la misma que ya no provoca resultados significativos; es momento de empezar a trabajar en la ejecución de un nuevo modelo de educación que signifique un cambio profundo del sistema educativo, para así impulsar el desarrollo de la nueva educación en el país y construir un prototipo de escuelas del futuro. La educación pública es independiente en todos sus niveles, para mejorar el desarrollo integral desde el nivel básico, terminando con la educación superior debemos ser un instrumento que ayude a: *Formar a la futura ciudadanía con personalidad propia y la capacidad de explicar y criticar el complejo y cambiante mundo que lo rodea. *Conseguir que el estudiante llegue a un analice para facilitar la adquisición y comprensión del conocimiento. *Eliminar las evaluaciones escritas y dar paso a la evaluación por destreza y habilidades del pensamiento del estudiante de forma cualitativa y no cuantitativa. *El personal docente debe poseer estudios de cuarto nivel, titulo profesional otorgado por, Institutos Normales superiores y Universidades para permitir que el maestro se interese en innovar y mejorar su rol profesional de la educación. El estado debe incrementar la inversión de la educación, equipar a las instituciones educativas de todos los niveles con los equipos necesarios de acuerdo a su especialidad, para el logro de los objetivos institucionales. Conclusión: Desde mi punto de vista de acuerdo a la aportación con mis propias opiniones, sobre el estado actual del Sistema Educativo, creo aportar con mis ideas a un nuevo proyecto que permita salir de este charco donde nuestros políticos nos han situado, considerando que la educación es la transformación de los pueblos y un pueblo sin educación no progresa. Es hora de sentarnos a dialogar y visualizar las ideas mas claras para que nuestra educación en todos los niveles despegue y sea artífice del desarrollo.
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ESMERALDAS 10 DE OCTUBRE DEL 2013NIVELACION GENERAL
AREA: CIENCIAS E INGIENERIAINTRODUCCION A LA EDUCACION SUPERIOR
Estudiante: Thalía Martínez Casares Profesor: Cristóbal Colon Bone Obando Paralelo: 1- 101 – M01Tema:
ANáLISIS SOBRE LA EDUCACIóN ECUATORIANA
Estamos viviendo de una u otra forma la necesidad tradicional del desarrollo que nos empuja a identificar el retraso que vive la sociedad ecuatoriana, empezando con la educación convirtiéndola en el eje de transformación para el bienestar de la población ecuatoriana.
La educacion siempre ha sido considerada como el intrumento fundamental para el deasarrollo de los pueblos, permitiendo que las personas desarrollen sus valores y cualidades, ayudandolos a formar su personalidad y convirtiendolos en unas personas capaces de superacion, de satisfacer sus necesidades personales, servir a su familia, a las sociedad y a su pais.
Pese a los grandes esfuerzos que ha realizado el Ministerio de Educación para fortalecer la Educación Fiscal, la misma que ya no provoca resultados significativos; es momento de empezar a trabajar en la ejecución de un nuevo modelo de educación que signifique un cambio profundo del sistema educativo, para así impulsar el desarrollo de la nueva educación en el país y construir un prototipo de escuelas del futuro.
La educación pública es independiente en todos sus niveles, para mejorar el desarrollo integral desde el nivel básico, terminando con la educación superior debemos ser un instrumento que ayude a:
*Formar a la futura ciudadanía con personalidad propia y la capacidad de explicar y criticar el complejo y cambiante mundo que lo rodea.*Conseguir que el estudiante llegue a un analice para facilitar la adquisición y comprensión del conocimiento.*Eliminar las evaluaciones escritas y dar paso a la evaluación por destreza y habilidades del pensamiento del estudiante de forma cualitativa y no cuantitativa.*El personal docente debe poseer estudios de cuarto nivel, titulo profesional otorgado por, Institutos Normales superiores y Universidades para permitir que el maestro se interese en innovar y mejorar su rol profesional de la educación.El estado debe incrementar la inversión de la educación, equipar a las instituciones educativas de todos los niveles con los equipos necesarios de acuerdo a su especialidad, para el logro de los objetivos institucionales.
Conclusión:
Desde mi punto de vista de acuerdo a la aportación con mis propias opiniones, sobre el estado actual del Sistema Educativo, creo aportar con mis ideas a un nuevo proyecto que permita salir de este charco donde nuestros políticos nos han situado, considerando que la educación es la transformación de los pueblos y un pueblo sin educación no progresa. Es hora de sentarnos a dialogar y visualizar las ideas mas claras para que nuestra educación en todos los niveles despegue y sea artífice del desarrollo.
