Consumación de la Independencia, Bloque II, México Independiente
Educación en el México independiente
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EDUCACION EN EL MEXICO INDEPENDIENTE
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JOSE MARIA LUIS MORA
• La meta educativa de mora era crear al hombre positivo, el modelo utilitarista del individuo industrioso e ilustrado que persigue sus propios intereses y cuya máxima felicidad, como ciudadano virtuoso, seria el estado civil
• se enseñaría:
• historia
• estadística
• geografía de mexico economía política
• literatura
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REFORMA EDUCATIVA DE GÓMEZ FARÍAS
• Congresista que participo en la constitución de 1824
• Vicepresidente 5 veces 1833 con Antonio López de santa Ana como presidente
• Reforma educativa radical legislativa
• El gobierno se encarga de la organización de la institución
• Fundo el comité para la enseñanza el 20 de septiembre de 1833
• Dirección general de instrucción
• Clausura de la universidad pontifica (21 de octubre de 1833)
• Apertura de escuelas nocturnas
• Creación de escuelas normales para maestros (2 una para varones y otra para mujeres)
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REFORMA EDUCATIVA DE MANUEL BARANDA
• 1843 ministro de justicia e instrucción publica
• Reforma educativa nacional
• Sin oponerse a las practicas religiosas en las aulas
• Los religiosos fueron obligados a tener escuelas gratuitas para los niños pobres
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SISTEMA LANCASTERIANO
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• EN 1822 SE FUNDO LA ASOCIACIÓN CON EL FIN DE PROMOVER LA EDUCACION PRIMARIA ENTRE LAS CLASES POBRES
• CAMPAÑA LANCASTERIANA
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EN HONOR DE JOSEPH LANCASTER (POPULAR POR LA TÉCNICA PEDAGOGICA
• METODO:
• SITEMA DE ENSEÑANZA MUTUA
• SISTEMA LANCASTERIANO
• LOS ALUMNOS MAS AVANZADOS ENSEÑABAN A SUS COMPAÑEROS
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CARACTERISTICAS
• SE UTILIZABA UNA NUEVA TECNIVA PEDAGOGICA POR LA CUAL LOS ALUMNOS MAS ABANZADOS ENSEÑABAN A SUS COMPAÑEROS
• UN SOLO MAESTRO PODIA EN SEÑAR DE 200 HASTA 10000 ALUMNOS, CON EL QUE BAJABA EL COSTO DE LA EDUCACION
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CARACTERISTICAS
• LAS ASIGANATURAS QUE SE INPARTIAN ERAN:
ESCRITURA
LECTURA
ARITMETICA
DOCTRINA CRISTIANA
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HORARIO DE LA MAYOER PARTE DE LAS ESCUELAS ERAN DE
8:00A
12:00
7 HORAS DE CLASE
2:00A
5:00