EDUCACIÓN EN VALORES

Tamara Cabrera MartínGema Manjarrés Gallardo

Elisabet Sánchez CalvoPaula Torija Muñoz

2º EDUCACIÓN INFANTIL B

La Educación Infantil constituye la etapa educativa con identidad propia que atiende a niñas y niños desde el nacimiento hasta los seis años de

edad. Esta etapa se ordena en dos ciclos. El primero comprende hasta los tres años y el segundo, desde los tres a los seis años de edad. El segundo

ciclo de la Educación infantil tiene carácter voluntario.

En la definición de Educación Infantil citada en el Decreto 67/2007, nosotras cambiaríamos que el segundo ciclo fuera de carácter obligatorio

ya que pensamos que se debe de empezar a educar lo antes posible debido a que cuanto más pequeños son los niños y niñas, más capacidad

tienen para aprender.

La finalidad de la Educación infantil es la de contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños y las niñas.

EDUCACIÓN EN VALORES

Pensamos que es muy importante enseñar a los niños y niñas la educación en valores porque cada vez vemos en los medios de comunicación muchos casos de violencia debido al descuido que se ha tenido en la educación en

valores. Sabemos que este tipo de educación es complicado, por eso nos lo propondremos como un reto personal, es necesario dar ejemplo con actos y palabras

para que los niños lo asimilen y lo imiten.Para mantenernos informados podemos utilizar varios

recursos tecnológicos y en especial, internet. Este medio nos servirá de ayuda tanto para recabar información y

como para trabajar con los niños.

Este cuento nos lo explica un caracol que, a pesar de su caminar lento o quizás gracias a él, se da cuenta de muchas

cosas que ocurren a su alrededor

UNA AYUDA MARAVILLOSA

La historia paso hace muchos años, cuando la tierra estaba vacía de animales y de vegetación. ¡Qué

triste se veía!

Pero un buen día la tierra empezó a llenarse de árboles, de plantas, de hierba, de vegetación. pero nada tenía color, todo era oscuro y, por ello, seguía siendo triste.

El sol y el cielo decidieron que tenían que alegrar la tierra. Así que acordaron pintarla, pero. ¿De qué

color lo harían? El sol se apresuró a decir que el mejor color sería el

amarillo, como él.

Pero el cielo no estuvo de acuerdo. No deseaba para nada de amarillo. El color que él creía adecuado era el azul, como él

Como no había forma de que se pusieran de acuerdo empezaron a discutir, a gritarse y a pelearse.

Cada cual quería imponer su criterio. ¡Vaya batalla!

Una nube que pasaba por allí, alterada por tal bullicio, les pidió calma y les pregunto que le contaran el motivo de su lucha

El sol le contó lo que pasaba y se justifico que quería pintar la tierra

de amarillo como él porque era precisamente él quien daba luz a la

tierra, quien le daba calor y claridad.

El cielo replico diciendo que era él quien abrazaba a la tierra y le daba aire, viento, lluvia. Y que el color ideal para pintarla era el azul como él.

La nube viendo que cada uno tenia su parte de razón les animó a que cooperaran

juntos, que unieran los dos colores: el amarillo y el azul

El sol y el cielo quedaron algo sorprendidos pero les pareció buena idea. Con ello lograrían que la tierra tuviese un poco de cada uno, así que empezaron a tirar pintura amarilla y azul a los árboles, a las plantas, a la hierba...

¡Vaya sorpresa! Ni amarillo, ni azul. Toda la vegetación de la

naturaleza había quedado pintada de color verde

El sol y el cielo vieron que la tierra había quedado muy bonita. Desde entonces que se sienten felices al contemplarla. ¡Ya no está nada triste! Y han aprendido que con cooperación y ayuda se pueden lograr cosas maravillosas

ACTIVIDAD: Mural entre todos-Una vez finalizado el cuento, les explicaremos que es muy importante que se ayuden entre todos para conseguir sus objetivos.-Daremos mucha importancia a estos dos valores, ayuda y cooperación y para ello realizaremos esta actividad de realizar un mural entre todos.-Dividiremos la clase en dos grupos, unos se encargaran de pintar el papel continuo y el otro grupo se encargara de pintar las viñetas del cuento. Después entre todos recortaran las viñetas, y elegirán el orden de las viñetas para que el orden del cuento sea el correcto. -Así comprobaran que entre todos se puede hacer algo muy grande.

OBJETIVOS

• Fomentar el apoyo y la cooperación entre compañeros.

• Mostrar respeto hacia los demás.• Promover una conducta adecuada.

Conclusión final

• Pensamos que internet es muy importante ya que podemos buscar mucha información, reforzar actividades y estar al día de los últimos cambios producidos

• Internet nos puede ayudar para todo siempre y cuando tengamos un uso razonado, pero también hay muchos recursos tecnológicos como la pizarra digital y el proyector, que los podemos utilizar para muchas actividades en el aula.

• En este caso nosotras hemos utilizado un cuento interactivo con imágenes para que a los niños los resulte mas fácil comprenderle.

BIBLIOGRAFÍA

• Cuento “Una ayuda maravillosa” : http://www.waece.org/cuentoscortos/CUENTOSCORTOS/unaayudamaravillosa.htm

• Imagen educar en valores : http://transito-arevalo-taris.blogspot.com/2011/04/educar-en-valores-la-educacion-etica.html