educación

Click here to load reader

  • date post

    18-Aug-2015
  • Category

    Documents

  • view

    228
  • download

    2

Embed Size (px)

Transcript of educación

Educacin social y nanciera para la infancia Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF)Abril de 2013ESCUELAS AMIGAS DE LA INFANCIAESCUELAS AMIGAS DE LA INFANCIAUna publicacin complementaria del Manual de escuelas amigas de la infanciaPara obtener ms informacin, srvase dirigirse a:Seccin de EducacinDivisin de Programas, UNICEFPublicado por UNICEFDivisin de Comunicaciones3 United Nations PlazaNueva York, NY 10017, EEUUSitio web: www.unicef.orgCorreo electrnico: [email protected] MDULOS DE ESTA SERIE COMPLEMENTARIA DEL MANUAL DE ESCUELAS AMIGAS DE LA INFANCIA:Preparacin para la escuela y las transicionesAgua, saneamiento e higiene (WASH) en las escuelasEducacin sobre el cambio climtico y el medio ambienteCONTENIDOAgradecimientos ...................................................................... 1Prefacio ..................................................................................... 21.Justicacin de la educacin social y nancierapara la infancia ......................................................................... 32. Los componentes principales ................................................. 73.Resumen de las actividades de educacin social ynanciera para la infancia ...................................................... 114.Modelo de implementacin de la educacin social y nanciera................................................................................195. Plan de estudios ..................................................................... 246.Seguimiento y evaluacin de la ESFI en las escuelasamigas de la infancia............................................................ 297. Conclusin............................................................................. 33Anexo A ................................................................................... 34Anexo B ................................................................................... 46Referencias ............................................................................. 481EDUCACIN SOCIAL Y FINANCIERA PARA LA INFANCIAEste mdulo es el producto de un trabajo conjunto entre Aatoun (Child Savings International) y la Seccin de Educacin de UNICEF en Nueva York. Queremos dar las gracias a los autores de Aatoun (Child Savings International) y Child and Youth Finance International por la elaboracin de este mdulo. Tambin damos las gracias a Changu Mannathoko y Maida Pasic, de la Seccin de Educacin de UNICEF en Nueva York, por sus aportes y revisiones durante el proceso de redaccin y su contribucin a la calidad del documento en general y a su terminacin. Un agradecimiento especial a nuestro compaero encargado de la revisin, Christian Salazar, de la Divisin de Programas de UNICEF por sus comentarios constructivos y su orientacin. El mdulo ha sido editado, producido y distribuido por la Divisin de Comunicaciones de UNICEF. Los servicios de diseo grco fueron proporcionados por CREATRIX Design Group. AGRADECIMIENTOS2MANUAL DE ESCUELAS AMIGAS DE LA INFANCIAPREFACIO Este mdulo da a conocer el concepto de la Educacin social y nanciera para la infancia (ESFI) y proporciona directrices para implementar la ESFI en las escuelas amigas de la infancia. El mdulo presenta un plan de estudios pertinente que facilita el aprendizaje de la responsabilidad social y la capacidad nanciera. Cuenta con un diseo a travs del cual los nios que participan en las escuelas amigas de la infancia pueden explorar sus derechos y responsabilidades en clase o en sesiones de clubes, participar en actividades dedicadas al ahorro y aplicar aptitudes emprendedoras para abordar aquellos problemas sociales que para ellos son importantes. El mdulo ESFI permite la mxima exibilidad para su adaptacin a las necesidades de un pas.La ESFI en el mdulo de las escuelas amigas es el resultado de la alianza mundial entre UNICEF y Aatoun (Child Savings International), que tiene como objetivo promover la ESFI a travs de los programas de educacin de UNICEF, y Child and Youth Finance International, una organizacin que coordina los esfuerzos mundiales para garantizar que los derechos humanos especialmente los derechos econmicos de los nios y jvenes se respeten en todo momento. Gran parte del material fue creado en colaboracin con estas dos organizaciones. La ESFI permite a los nios hacer algo ms que adquirir conocimientos. En consonancia con los principios de las escuelas amigas de la infancia, el currculo es integrador, centrado en la niez y est diseado para ayudar a los nios a desarrollar una capacidad de investigacin, una actitud proactiva, capacidades y valores prcticos para forjar tanto el respeto a s mismo como el respeto a los dems. Se destaca la metodologa participativay se trata de evitar el aprendizaje memorstico tradicional para los nios.Por otra parte, la ESFI tiene como objetivo incrementar el sentido de control que tienenlos nios sobre sus propias vidas, as como fortalecer su autoestima y animarles a participar en los asuntos que les afectan a ellos y a sus comunidades, como ciudadanos social y econmicamente empoderados.UNICEF se compromete a garantizar que la experiencia de los nios y los jvenes en los emprendimientos sociales y nancieros siga siendo una manera positiva, segura y ticamente responsable de generar ingresos, desarrollar aptitudes valiosas y crear un impacto social. Se basa en la Convencin sobre los Derechos del Nio, que reconoce el derecho del nio de estar protegido contra la explotacin econmica y contra el desempeo de cualquier trabajo que pueda ser peligroso o entorpecer su educacin o que sea nocivo para su salud o para su desarrollo fsico, mental, espiritual, moral o social1.Este mdulo debe ser utilizado como una publicacin complementaria del Manual de Escuelas Amigas de la Infancia. Pretende ser una gua general adaptable a contextos y entornos especcos2.3EDUCACIN SOCIAL Y FINANCIERA PARA LA INFANCIA1JUSTIFICACIN DE LA EDUCACIN SOCIAL Y FINANCIERA DE LA INFANCIALos nios y los jvenes son actores sociales y econmicos en el presente y en el futuro, cuyas decisiones inuirn en el desarrollo de sus sociedades.La reciente crisis nanciera ha puesto en relieve la importancia de promover la responsabilidad social y el desarrollo de aptitudes en la gestin nanciera de todas las personas. Esto es especialmente cierto para los nios y los jvenes, quienes son especialmente vulnerables. Los importantes valores de la ciudadana y las aptitudes en el manejo de los recursos nancieros a una edad temprana pueden disminuir la vulnerabilidad social y econmica, lo que reduce el riesgo de la pobreza causada por la deuda.Qu es la educacin social y nanciera para la infancia?La Educacin social y nanciera para la infancia (ESFI) tiene como objetivo inspirar a los nios a ser ciudadanos social y econmicamente empoderados, dotndoles de las aptitudes y los conocimientos necesarios para convertirse en agentes activos capaces de transformar sus comunidades y sociedades.La ESFI proporciona a los nios una experiencia de aprendizaje integral que abarca los conocimientos y aptitudes que se obtienen tanto dentro como fuera del aula. El enfoque est de acuerdo con la Observacin General N 1 del Comit de los Derechos del Nio sobre el artculo 29 de la Convencin sobre los Derechos del Nio (CRC), que establece que la educacin va mucho ms all de la educacin ocial y engloba la amplia gama de experiencias de la vida y los procesos de aprendizaje que permiten a los nios, individualmente y colectivamente, desarrollar sus personalidades, talentos y aptitudes y vivir una vida plena y satisfactoria dentro de la sociedad3.La importancia de la educacin nanciera y la capacidad nanciera para nios y jvenes Promover la educacin nanciera y una cultura nanciera positiva en los nios y los jvenes es esencial para asegurar una poblacin educada en nanzas que sea capaz de tomar decisiones con conocimiento de causa.El documento de la Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmicos (OCDE), Improving Financial Literacy, sostiene que la falta de educacin nanciera en el mundo globalizado moderno hace a los individuos y las familias ms proclives al endeudamiento y la quiebra4.Proporcionar una educacin nanciera para los nios y los jvenes es un componente importante en la transicin de la niez a la edad adulta y la formacin de ciudadanos nancieramente responsables. La OCDE informa que la educacin nanciera debe comenzar en la escuela. Las personas deben ser educadas acerca de los asuntos nancieros lo antes posible5.QU ES LA EDUCACIN FINANCIERA?La educacin nanciera inculca la capacidad de tener conocimientosy aptitudes nancieras. 4MANUAL DE ESCUELAS AMIGAS DE LA INFANCIASi bien existe cierta reticencia a exponer a los nios a conceptos nancieros a una edad demasiado temprana, existen benecios considerables al presentar la educacin nanciera mientras los jvenes estn todava en un proceso de establecer sus comportamientos nancieros personales. La investigacin ha demostrado que hay una relacin directa entre la edad del alumno y los cambios de comportamiento6. A la luz de esto, es ms probable que se retenga la educacin nanciera que se introduce en una etapa temprana de la vida, lo que por lo tanto aumenta el conocimiento y la educacin nanciera7,8.Exponer y conectar a los nios a los proveedores de servicios nancieros a una edad temprana les permite reconocer el papel que estas instituciones desempean en la sociedad. Mediante la aplicacin de las lecciones aprendidas a travs de la educacin nanciera, los nios pueden tener un mayor control sobre el desarrollo de su capacidad nanciera.Vincular a los jvenes con los servicios nancieros debe incluir servicios no nancieros y nancieros complementarios, tales como tutoras, educacin nanciera y capacitacin sobre conocimientos prcticos para la vida. Making Cents International sostiene que estos servicios esenciales aseguran que los jvenes sean capaces de confrontar mejor los desafos de aprender a ahorrar, administrar su propio dinero, iniciar un negocio y gestionar los riesgos que