CECILIA LEYTÓN SÁNCHEZ

¿ QUE ES LA EDUCACION

INICIAL ?

La educación para la primera infancia es concebida como un proceso continuo y permanente de interacciones y relaciones sociales de calidad, oportunas y pertinentes que posibilitan a los niños y a las niñas potenciar sus capacidades y desarrollar competencias para la vida.

Se caracteriza por :

•Ser inclusiva, equitativa y solidaria, ya que tiene en cuenta la diversidad étnica, cultural y social, las características geográficas y socioeconómicas del país y las necesidades educativas de los niños y las niñas.

•Considerar que todos los niños y las niñas, independientemente del contexto socio cultural en el que crecen, tienen las capacidades para desarrollar sus competencias si se encuentran en ambientes sanos y seguros que garanticen sus derechos.

OBJETIVOS

Potenciar su aprendizaje.

Promover su bienestar mediante experiencias significativas y oportunas que se dan en ambientes estimulantes, saludables y seguros.

Los niños y las niñas de esta edad, de manera natural, buscan explorar, experimentar, jugar y crear, actividades que llevan a cabo por medio de la interacción con los otros, con la naturaleza y con su cultura.

Los padres y las madres, los familiares y otras personas de su entorno son muy importantes y deben darles cuidado, protección y afecto para garantizar la formación de niños felices y saludables, capaces de aprender y desarrollarse

En conclusión, el trabajo durante la etapa Preescolar consiste en la integración

social, aptitud para las actividades de grupo, descubrimiento de las

capacidades expresivas, desarrollo de los sentidos,

del juicio y la reflexión, preparación para la lectura, la escritura y el desarrollo

del vocabulario, creación del deseo de leer y escribir.

El docente de este nivel, está en condiciones para detectar alguna dificultad motriz o

sicológica y puede orientar a los padres acerca de las acciones a

tomar.

GRACIAS