Educación patrimonial. Educar con y para el patrimonio 1a parte
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Profesora investigadora titular de TC de la Universidad Pe- dagógica Nacional y de asignatura del Colegio de Pedagogía FFyL-UNAM. Responsable del proyecto El derecho de la me- moria: la educación patrimonial. En: Françoise Choay, Alegoría del patrimonio, 2007, p. 7.
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Profesora investigadora titular de TC de la Universidad Pe-dagógica Nacional y de asignatura del Colegio de Pedagogía FFyL-UNAM. Responsable del proyecto �“El derecho de la me-moria: la educación patrimonial�”.
En: Françoise Choay, Alegoría del patrimonio, 2007, p. 7.
Véase, Étudier le patrimoine à l�’école, au collège, au lycée, p. 5.
Miruna Achim, �“Las llaves del Museo Nacional�”, pp. 52. L. G. Morales Moreno, Orígenes de la museología mexicana.
Fuentes para el estudio del Museo Nacional, 780- 940, p. 35-37.
De tendencia conservadora, Lucas Alamán fue ministro del Interior y de Relaciones Exteriores durante la presidencia de Guadalupe Victoria.
Guadalupe Victoria, antiguo caudillo insurgente a las órde-nes de Morelos, se convirtió en abril de 1825 en el primer presidente constitucional de los Estados Unidos Mexicanos.
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Edgar Bolívar, �“Edades y memorias: discursos y prácticas ins-titucionales frente a las dinámicas del patrimonio inmaterial�”, p. 223.
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Vista de la antigua Casa de Moneda de México, sede del Museo Nacional.
Lázaro Cárdenas emitió el decreto para la creación del Ins-tituto Nacional de Antropología e Historia en 1939.
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Francisco Cruces, �“Sobre el diálogo como metáfora del pa-trimonio cultural�”, pp. 45-47.
Néstor García Canclini, �“Quiénes usan el patrimonio. Políti-cas culturales y participación social�”, p. 4.
Esfuerzos iniciados por Bernardino de Sahagún, y continua-dos, abriendo un nuevo discurso, por especialistas como Guillermo Bonfil Batalla, Lourdes Arizpe, Néstor García Canclini y Enrique Florescano, por citar sólo algunos.
N. García Canclini, op. cit. Lourdes Arizpe, El patrimonio cultural inmaterial de México. Ri-tos y festividades, p. 28.
Escultura monumental de Tláloc traída desde Coatlinchan el 16 de abril de 1964 y que se encuentra en la entrada al Museo Nacional de Antropología.
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Declaración de México sobre políticas culturales, Principio 23, Mondiacult, México, 982. Ibid. pp. 7-8.
El 24 de octubre de 1964 el presidente Adolfo López Mateos inauguró el Museo de Historia Natural, en la Segunda Sec-ción del Bosque de Chapultepec, bajo la administración del entonces Departamento del Distrito Federal.
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Programa Memoria del Mundo, Directrices para la Salvaguarda del Patrimonio Documental, IFLA/UNESCO, 995.
Declaración de México sobre políticas culturales, op. cit.
Convención sobre la Protección del Patrimonio Mundial, Cultural y Natural, 972
Ibid. Convención para la Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmate-rial, 2003
Valentina Cantón, + + no es igual a 3. Una propuesta de formación docente desde el particular, p. 86.
Declaración de los Derechos del Hombre y el Ciudadano. La natu-raleza pública de las bibliotecas, los archivos y los museos se vincula con el pensamiento liberal del republicanismo francés.
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Ibid., p. 50. Samuel Arriarán, Filosofía de la memoria y el olvido, p. 9.
