8/16/2019 Educación Por Competencias13

http://slidepdf.com/reader/full/educacion-por-competencias13 1/2

Mario Burgos Altamirano 300-A

Educación por competencias

La dificultad de definirlo crece con la necesidad de utilizarlo” está en vías de

construcción es un saber combinatorio, siendo el centro de la misma el arendiz,

!ue constru"e la cometencia a artir de la secuencia de las actividades de

arendiza#e !ue movilizan m$ltiles conocimientos esecializado%

Las cometencias no se transmiten, solamente se ueden crear condiciones

favorables ara la construcción ersonal de las mismas%

&eg$n 'e Lasnier ()000* +na cometencia es un saber acer comle#o resultado

de la integración, movilización " adecuación de caacidades " abilidades

(cognitivas, afectivas, sicomotoras o sociales* " de conocimientos utilizados

eficazmente en situaciones !ue tengan un carácter com$n (situaciones generales,no generalizables a cual!uier situación”

Elementos característicos de las competencias

• .ngloban un con#unto de conocimientos, rocedimientos " actitudes

combinados, /oordinados e integrados, en el sentido !ue el individuo a de

saber acer " saber estar ara el e#ercicio rofesional%

• &ólo son definibles en la acción% La cometencia no reside en los recursos

(caacidades*, sino en la movilización misma de los recursos%• o basta con verificar !u1 elementos constitu"en la cometencia2 se

re!uiere rofundizar " verificar su conformación%

• o uede seararse del conteto en la !ue se evidencia%

Competencias genéricas instrumentales

 Abarcan todas a!uellas cometencias !ue se constitu"en en instrumentos ara

realizar algo, ero !ue no son ob#eto del conocimiento or sí mismo, como la

informática " los idiomas%

Competencias genéricas interpersonales

&e asocian a la disosición al traba#o, a las caacidades de organización,

coordinación, adatación " de intervención% 4abilidades de crítica " autocrítica%

8/16/2019 Educación Por Competencias13

http://slidepdf.com/reader/full/educacion-por-competencias13 2/2

Mario Burgos Altamirano 300-A

Competencias específicas

&e refieren a la base articular del deseme5o rofesional% 6ncororan

conocimientos !ue se encuentran en los bordes de las diferentes discilinas o

!ue constitu"en /onvergencias discilinares !ue ertenecen a diferentesdiscilinas%

Competencias genéricas

 Abarca la ráctica rofesional " la adecuación al estado del arte actual de la

discilina2 constitu"en la base del estudio de la rofesión% /omrenden las

cometencias instrumentales, interersonales " sist1micas%