Educacion Social

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Primer trabajo Asignatura de Educación Social Parte individual Este trabajo busca que usted profundice en las concepciones educativas teniendo como hilo conductor los planteamientos de un autor; vinculando desde una perspectiva socioeducativa a la intervención de trabajo social. Al mismo tiempo, se espera que su trabajo sea un aporte para el trabajo colectivo, en tanto contribuye con conocimiento para realizar un análisis fundamentado, a la vez que aporta a la profundización de sus compañeras y compañeros de grupo. Para ello, usted deberá definir una de las concepciones a trabajar y escoger dentro de ella alguno de los autores (Alfred Bandura, Carl Rogers, Lawrense Stenhouse, Paulo Freire, Henry Giroux) estudiar sus planteamientos (contenidos en libros, artículos, conferencias, entre otras). Elaborar un documento donde: - Presenten los planteamientos centrales del autor por usted escogido - Analice y discuta el planteamiento del autor - Despliegue una reflexión acerca de los aportes del autor para procesos de intervención socioeducativa de trabajo social El trabajo debe incluir la bibliografía consultada, así como consignar otras fuentes que hayan sido revisadas para su elaboración. En términos de formato, se utiliza letra times new roman 12 a espacio de 1.5. El trabajo no podrá exceder las 8 páginas. Parte Grupal: Se busca que realicen el análisis de un proyecto, identificando: los conceptos fundamentales en juego, las concepciones educativas implicadas, principios educativos de animación socio-cultural y/o de educación social de adultos según corresponda. Para ello deben

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Trabajo Social

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Primer trabajo Asignatura de Educación Social

Parte individual

Este trabajo busca que usted profundice en las concepciones educativas teniendo como hilo conductor los planteamientos de un autor; vinculando desde una perspectiva socioeducativa a la intervención de trabajo social.

Al mismo tiempo, se espera que su trabajo sea un aporte para el trabajo colectivo, en tanto contribuye con conocimiento para realizar un análisis fundamentado, a la vez que aporta a la profundización de sus compañeras y compañeros de grupo.

Para ello, usted deberá definir una de las concepciones a trabajar y escoger dentro de ella alguno de los autores (Alfred Bandura, Carl Rogers, Lawrense Stenhouse, Paulo Freire, Henry Giroux) estudiar sus planteamientos (contenidos en libros, artículos, conferencias, entre otras).

Elaborar un documento donde:

- Presenten los planteamientos centrales del autor por usted escogido- Analice y discuta el planteamiento del autor - Despliegue una reflexión acerca de los aportes del autor para procesos de intervención

socioeducativa de trabajo social

El trabajo debe incluir la bibliografía consultada, así como consignar otras fuentes que hayan sido revisadas para su elaboración.

En términos de formato, se utiliza letra times new roman 12 a espacio de 1.5. El trabajo no podrá exceder las 8 páginas.

Parte Grupal:

Se busca que realicen el análisis de un proyecto, identificando: los conceptos fundamentales en juego, las concepciones educativas implicadas, principios educativos de animación socio-cultural y/o de educación social de adultos según corresponda. Para ello deben consideran los fundamentos del proyecto, los sujetos a los que se dirige, el objeto, sus objetivos y las estrategias desplegadas.

Al mismo tiempo, se les solicita contraponer el planteamiento del proyecto con las otras concepciones revisadas; dando cuenta el foco que se habría propuesto, su objetivo, y de los lineamientos teórico metodológicos centrales que se habrían desplegado en la intervención.

El trabajo realizado culmina con la elaboración de un documento en que se presenta el análisis con sus correspondientes fundamentos.

El trabajo debe incluir la bibliografía consultada, así como consignar otras fuentes que hayan sido revisadas para su elaboración.

En términos de formato, se utiliza letra times new roman 12 a espacio de 1.5. El trabajo no podrá exceder las 15 páginas.