Educación y Trabajo: Trayectorias Laborales y Perfil de Competencias para el Siglo XXI
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Educación y Trabajo: Trayectorias Laborales y Perfil de Competencias para el Siglo XXI
1a Bienal de Educación Superior y Mundo del TrabajoUniversidad Técnica Federico Santa MaríaValparaíso, 15 de marzo de 2011
Juan José Ugarte GurruchagaJefe División Educación SuperiorMinisterio de Educación
2Gobierno de Chile | Ministerio de Educación
1. Demandas de nuestro Tiempo: S XXI
2. Situación Actual ES/Chile
3. Trayectorias Laborales Graduados ES
4. Desafíos y Metas para una Década
Temas Reflexión
3
Demandas de nuestro Tiempo: S XXI
• Sociedad Conocimiento: generación explosiva y divulgación instantánea del nuevo conocimiento.
• Movilidad sin Fronteras: obsolescencia de las fronteras físicas, profesionales y disciplinares.
• Diversidad del Sistema: a nivel de Instituciones (misión y objetivos), Estudiantes (realidades e intereses), Grados (técnicos y profesionales).
4
Demandas de nuestro Tiempo: S XXITres Misiones Educación Superior:
• Formativa Formación integralValores cívicos-socialesCompetencias laborales
• Investigativa Nuevo conocimientoInnovación y desarrolloCreación todas las formas
• Transferencia Difusión saberReferente culturalEncadenamiento productivo
Competencias genéricas
Competencias laborales
Competencias disciplinares
Especializaciónprofesional
CreaciónTodas Formas
InvestigaciónCientífica
Capital HumanoAvanzado
Patentes Innovación
Actividad Cultural
Creación Empresas
Venta Servicios Especializados
Producción y Empleo
CFT
IP
UNI
UNIINV
I Misión:Educar
II Misión:Investigar
III Misión:Transferir
El aporte de la ES se mide en los campos de formación, investigación y transferencia a la sociedad, según el rol y tipo de cada Institución.
Demandas de nuestro Tiempo: S XXI
12+ 6+4 años: 22
12+6+2 años:20
12+6 años:18
12+4 años:16
12+2 años:14
Años escolaridad /Número estudiantes
Centros Formación Técnica
Institutos Profesionales
Universidades Magíster y Postítulo
Doctorado
13 %
59,2 %
23 %
4,4 %
0,4 %
Instituciones y Matricula Total/años escolaridad
(OECD 16%: x4)
(OECD 2%: x5)40% cobertura
(940.164)
(OECD 65%: x1,5)
(587.297)
(4.005)(43.474)(224.301)
(128.566)
Situación actual Educación Superior / Chile
Chile tiene metas de cobertura y distribución de matrícula muy importantes
1983
1984
1985
1986
1987
1988
1989
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
-
100,000
200,000
300,000
400,000
500,000
600,000
700,000
352,867
587.297
Evolución Matrícula Pregrado agrupado CFT-IP y Universidades
CFT e IP Universidades
Fuente: SIES, MINEDUC
Matricula Total y Cobertura del Sistema
• Este año 2011 llegaremos a 1.000.000 estudiantes• Esto representará un 47,8% de cobertura 18/24 años• El promedio en países desarrollados OECD es 65%
Gobierno de Chile | Ministerio de Educación
Situación actual Educación Superior / Chile
1983
1984
1985
1986
1987
1988
1989
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
- 20,000 40,000 60,000 80,000
100,000 120,000 140,000 160,000 180,000
158,301 157,444
Matrícula Pregrado Primer Año agrupado CFT-IP y Universidades
CFT e IP UNIVERSIDADES
Fuente: SIES, MINEDUC
Matricula Primer Año por Tipo Institución
• El 2010 el 50% de las matrículas fue en CFT + IP • Hoy graduamos 2 Universitario por cada 1 Técnico – Prof. (2009)• En la OECD se titulan 3 Técnicos por cada 1 Universitario• Chile tiene un déficit de 500.000 Técnicos – Prof. (Sofofa)
Gobierno de Chile | Ministerio de Educación
Situación actual Educación Superior / Chile
CHILE: Competitividad y Capital HumanoFuente: The Global Competitiveness Report 2009-2010
9
Suiza: N°1 en Competitividad Global N°6 en Educación Superior y Capacitación N°5 en Innovación
Finlandia: N°6 en Competitividad Global N°1 en Educación Superior y Capacitación N° 3 en Innovación
EEUU: N°2 en Competitividad Global Nº 7 en Educación Superior y Capacitación N°1 en Innovación
Australia: N°15 en Competitividad Global Nº 14 en Educación Superior y Capacitación N°20 en Innovación
Chile: N°30 en Competitividad Global N°45 en Educación Superior y Capacitación N°49 en Innovación
Situación actual Educación Superior / Chile
Chile muestra un importante rezago en los temas de Educación Superior e Innovación, factores clave para su desarrollo.
10
4.3%5.6%
8.4%7.2% 7.0%
1.9% 1.4%
Tasa de Desocupación según nivel educativoTrimestre Octubre Noviembre Diciembre 2010 (INE)
7,1%
Fuerza de Trabajo por Nivel EducativoOtro Nivel 1.030.728Ed. Primaria N2 926.854Ed.Secundaria 3.725.636Ed. Técnica Superior 767.035Ed. Universitaria 1.389.493Postitulos y Maestria 64.691Doctorado 12.922Total 7.917.359
Trayectorias Laborales Graduados ES
Niveles de Desocupación
9,7%
17,5%
11
0 2 4 6 8 10 12 14 16>=18
0
200,000
400,000
600,000
800,000
1,000,000
1,200,000
1,400,000
1,600,000
1,800,000
2,000,000
20092006
escolaridad 2009 2006
0 245,676 178,579
1 232,817 215,219
2 275,104 220,092
3 246,965 205,986
4 245,862 237,532
5 235,483 236,596
6 274,515 246,359
7 267,464 227,022
8 270,708 250,419
9 280,858 263,485
10 292,883 293,461
11 311,227 288,075
12 357,183 323,618
13 418,361 378,504
14 512,709 446,320
15 604,327 521,938
16 689,852 693,327
17 1,104,518 1,026,688
>=18 1,753,675 1,407,847
Ingreso promedio mensual del trabajo, por años de escolaridad (pesos a noviembre 2009).
EM: 1,0
CFT: x1,5
IP: x1,9UNIV:x3,0POST:x5,0
Educación Superior: Palanca movilidad social
La educación superior es la gran palanca de movilidad social en Chile, con un salto en las remuneraciones esperadas: x1,5 en los Técnicos; x 1,9 en las Vocacionales; x3 en las universitarias yx5 en los postgrados.
Situación actual Educación Superior / Chile
Fuente: CASEN 2006 y 2009, MIDEPLAN
Empleabilidad promedio al primer año por tipo de Institución de Educación Superior
UNIVERSIDAD
IP
CFT
UNIVERSIDAD
IP
CFT
UNIVERSIDAD
IP
CFT
95.2%90.4%
82.9%
83.6%75.9%
70.6%
59.9%50.7%
41.9%
Niv
elM
edio
20%
Supe
rior
20%
Infe
rior
Fuente: SIES, MINEDUC Gobierno de Chile | Ministerio de Educación
Trayectorias Laborales Graduados ES
Nivel de sueldos promedio al cuarto año por tipo de Institución de Educación Superior
UNIVERSIDAD
IP
CFT
UNIVERSIDAD
IP
CFT
UNIVERSIDAD
IP
CFT
1,547,298
853,733
618,202
776,627
566,290
435,093
524,535
389,956
301,048
20%
Supe
rior
20%
Infe
-ri
orN
ivel
Med
io
Fuente: SIES, MINEDUC Gobierno de Chile | Ministerio de Educación
Trayectorias Laborales Graduados ES
Fluctuación de los ingresos al 4° año post-titulación por carrera según comparación de promedios de instituciones
Medicina Ingeniería Civil Ingeniería Comercial Derecho Psicología
Máximo 2.472.334 1.822.678 3.362.575 1.912.107 1.031.387
Mínimo 1.421.607 1.288.062 709.684 981.047 641.226
Promedio 1.833.777 1.613.840 1.497.376 1.493.181 785.513
-
500.000
1.000.000
1.500.000
2.000.000
2.500.000
3.000.000
3.500.000
Trayectorias Laborales Graduados ES
Fuente: SIES, MINEDUC
Ingreso Promedio Mensual 1er y 4to Año Post-Titulación. Carrera Medicina (Pesos 2010)
1.539.765
1.832.574
1.421.607
1.802.535
1.887.968
1.730.189
2.000.517
1.868.322
1.726.346
2.016.004
2.472.334
799.304
1.004.958
1.009.827
1.035.784
1.063.522
1.123.812
1.248.854
1.290.024
1.294.509
1.302.600
1.665.856
Universidad 11
Universidad 10
Universidad 9
Universidad 8
Universidad 7
Universidad 6
Universidad 5
Universidad 4
Universidad 3
Universidad 2
Universidad 1
1er Año 4to Año
Fuente: SIES, MINEDUC
Trayectorias Laborales Graduados ES
Ingreso Promedio Mensual 1er y 4to Año Post-Titulación. Carrera Ingeniería Comercial(Pesos 2010)
Fuente: SIES, MINEDUC
Trayectorias Laborales Graduados ES
709.684
870.257
825.013
1.165.503
910.497
1.091.363
1.099.890
1.103.521
1.611.998
1.026.803
1.266.879
1.546.730
1.541.033
1.401.338
3.362.575
2.483.256
494.768
533.218
566.569
675.243
736.458
797.120
809.669
889.910
890.645
974.515
1.011.614
1.053.481
1.128.132
1.177.038
1.640.370
1.797.626
Universidad 37
Universidad 36
Universidad 34
Universidad 32
Universidad 27
Universidad 24
Universidad 23
Universidad 20
Universidad 19
Universidad 16
Universidad 15
Universidad 13
Universidad 10
Universidad 9
Universidad 2
Universidad 1
Ingr. Mensual 1er Año Ingr. Mensual 4° Año
Universidad 3
Universidad 4
Universidad 5
Universidad 6
Universidad 7
Universidad 8
Universidad 9
Universidad 10
Universidad 11
Universidad 12
Universidad 13
Universidad 14
Universidad 15
Universidad 16
Ingreso Promedio Mensual 1er y 4to Año Post-Titulación. Carrera Derecho (Pesos 2010)
Fuente: SIES, MINEDUC
Trayectorias Laborales Graduados ES
1.322.018
1.221.559
1.442.553
1.411.065
1.488.586
1.039.944
1.383.624
1.540.089
1.912.107
1.809.726
1.245.422
604.443
682.381
775.787
842.902
852.931
943.637
952.899
1.033.346
1.103.442
1.199.216
1.288.059
Universidad 17
Universidad 15
Universidad 11
Universidad 9
Universidad 8
Universidad 6
Universidad 5
Universidad 4
Universidad 3
Universidad 2
Universidad 1
1er Año 4to Año
Universidad 7
Universidad 8
Universidad 9
Universidad 10
Universidad 11
Ingreso Promedio Mensual 1er y 4to Año Post-Titulación. Carrera Psicología (Pesos 2010)
Trayectorias Laborales Graduados ES
735.470
696.223
832.462
707.683
723.045
732.725
838.746
970.356
926.111
791.356
719.114
913.494
1.031.387
365.828
464.161
487.040
512.578
514.936
534.478
576.824
583.003
617.813
639.747
650.947
655.299
1.062.809
Universidad 26
Universidad 25
Universidad 23
Universidad 19
Universidad 17
Universidad 14
Universidad 12
Universidad 9
Universidad 7
Universidad 4
Universidad 3
Universidad 2
Universidad 1
Ingr. Mensual 1er Año Ingr. Mensual 4° año
Universidad 5
Universidad 1
Universidad 2
Universidad 3
Universidad 4
Universidad 6
Universidad 7
Universidad 8
Universidad 9
Universidad 10
Universidad 11
Universidad 12
Universidad 13
Fuente: SIES, MINEDUC
Ingreso Promedio Mensual 1er y 4to Año Post-Titulación. Carrera Técnico en Análisis de Sistemas(Pesos 2010)
Fuente: SIES, MINEDUC
499.507
793.417
687.977
908.277
1.160.265
385.469
505.051
518.364
559.333
590.467
Centro de Formación Técnica 5
Instituto Profesional 4
Centro de Formación Técnica 3
Universidad 2
Centro de Formación Técnica 1
Ingr. Mensual 1er Año Ingr. Mensual 4° año
Universidad 1
Centro de Formación Técnica 2
Centro de Formación Técnica 1
Instituto Profesional 1
Centro de Formación Técnica 3
Trayectorias Laborales Graduados ES
20
Desafío 1: para los estudiantes a lo largo de la vida
Dar más y mejores oportunidades (i), para que nuestros jóvenes se gradúen (ii) de manera oportuna, en programas de creciente calidad (iii).
METAS 2011-2021: 1. Equidad en el acceso: del 25% al 45% (Q1,2,3)2. Aumento cobertura: 40% al 65%3. Graduación efectiva: 48% al 60%4. Balance técnico-univ.: 60% y 40% 5. Acortamiento carreras: Ciclos 4 + 2 + 36. Reconocimiento internacional títulos
Desafíos y Metas para una Década
Tasa Bruta
Año I II III IV V VI VII VIII IX X Total
1990 4.1 3.5 5.0 7.9 10.2 11.4 14.5 27.0 29.3 47.9 14.3
1998 6.4 8.2 11.4 12.0 19.8 22.2 30.0 44.1 62.5 82.6 27.5
2003 11.0 13.6 15.1 22.8 29.7 34.5 41.2 56.7 84.5 107.2 37.8
2006 15.7 18.5 18.0 26.3 26.2 37.4 41.5 57.5 70.7 90.7 38.1
2009 19.1 20.4 25.1 28.5 31.7 33.7 40.3 55.2 72.6 93.3 39.7%
Fuente: CASEN 2006 y 2009, MIDEPLAN
• En 20 años se quintuplicó cobertura deciles I, II y III • Aún así se existe una brecha de 70 puntos entre I y X • Entre 2006 y 2009 disminuye cobertura clase media !
Cobertura por Deciles de Ingreso40% jóvenes 18/24 años: 1.00.000 Estudiantes
Gobierno de Chile | Ministerio de Educación
Situación actual Educación Superior / Chile
22
100Estudiantes ingresan ES
Universidades 50
50 Técnico Profesional
27Titulados
21Titulados
48Titulados
56%
44%
52%Deserción
Ingreso y Deserción x tipo Institución
(230 egresan EM)
La cobertura, deserción y tipo de titulación son temas de alta prioridad
(36 2º/3º año)
Desafíos y Metas para una Década
23
Duración de las carreras: Tiempo promedio de duración real de las carreras que ofrece, en relación a la oferta original.
5,0
6,4
9,8
8,2
6,7
8,6
13,1
11,0
-
2,0
4,0
6,0
8,0
10,0
12,0
14,0
CFT IP UNIVERSIDADES Total general
Duración Formal y Real de las Titulaciones (semestres)
Duración Formal Plan de Estudios (2009)
Duración Real Promedio de las Carreras de Titulados (2009)
Desafíos y Metas para una Década
24
Desafíos y Metas para una DécadaDesafío 2: para el desarrollo país y competitividad global
Desarrollar un espíritu innovador y emprendedor (iv), que coloque a Chile en temas de frontera del conocimiento (v), estratégicos para su desarrollo (vi) social, cultural y económico.
METAS 2011-2021: 1. Aumento Doctores: x4 (nuevos programas)2. Crecimiento publicaciones: x3 (citas x2) 3. Nuevas patentes registradas: x3 + licencias4. Creación consejos educación+empresa5. Inserción KHA industria: del 5% al 30%
25
KHA: Formación de Doctores
Gra
duad
os a
nual
es/m
illón
de
habi
tant
es
2000 2001 2002 2003 2004
350 300 250 200 150 100 50 0
Finlandia Australia I rlanda N.Zelandia Chile
Grados de doctor otorgados anualmente por millón de habitantes 2000-2004
Fuente: CONICYT, 2007
2009: Chile, 24; Brasil, 50; Finlandia, 285; USA, 205.La baja formación de doctores, implica pérdida de competitividad en términos de productividad, pues frena la investigación, las patentes y ciencia aplicada a las necesidades propias del país.
Desafíos y Metas para una Década
0
5.000
10.000
15.000
20.000
25.000
30.000
35.000
1981
1982
1983
1984
1985
1986
1987
1988
1989
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
Anos
Nº a
rtig
os
BrasilMéxicoArgentinaChileColômbiaVenezuela
Producción Científica en América LatinaPaíses Seleccionados (1981 a 2008)
Fonte: ISI - Institute for Scientific Information. National Science Indicators, USA. Base Deluxe - SCI (2008).Artículos totales (miles) / por millón habitantes (1998 - 2008)
Brasil 115/614; México 44/417; Argentina 33/835; Chile 19/1162.
Desafíos y Metas para una Década
27Fuente: OECD Factbook 2010
Innovación: Triadic Patent Families*Number per million inhabitants, 2007
* Patentes registradas en la EPO (European Patent Office), JPO (Japan Patent Office) y USPTO(US Patent and Trademark Office).
MEX CHLBRA RUS
PRT ITA AUSCAN GBR
BELOEC
DDEU
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
114.8
118.0
0.3
118
27
Desafíos y Metas para una Década
28
1. Sistema Admisión Educación Superior2. Aseguramiento de la Calidad3. Armonización Curricular Internacional 4. Avanzados, Creación e Innovación 5. Formación Técnica-Profesional 6. Formación Inicial de Profesores7. Financiamiento Ayudas Estudiantiles8. Financiamiento Instituciones 9. Institucionalidad Educación Superior(+1. Reconstrucción Terremoto)
(9+1) Ejes Temáticos Agenda ESDesafíos y Metas para una Década
29
“Llegamos tarde a la revolución industrial, no podemos llegar tarde a la nueva revolución de la sociedad del conocimiento. Chile necesita hoy más que nunca de sus Instituciones de Educación Superior, lo que con ellas se resuelva o deje de resolverse, va a afectar, para bien o para mal, el futuro de millones de compatriotas.”
S.E. Presidente Sebastián Piñera EcheniqueEncuentro Rectores 07 Octubre 2010
Palabras Finales
Desafíos y Metas para una Década
División de Educación Superior