FICHA EDUCACIN INFANTIL 01 Ttulo de la actividad COLOREA LA MSICA Duracin: 20 minutos Nivel educativo: EDUCACIN INFANTIL Material necesario: FICHAS CON INSTRUMENTOS MUSICALES, LPICES DE COLORES y GRABACIONES DE PERA Objetivos de la actividad: - Conocer los instrumentos de la orquesta - Escuchar msica clsica y pera - Distinguir tmbricas e instrumentos musicales - Trabajar la atencin Contenido de la actividad: - Los instrumentos de la orquesta - Las familias instrumentales (viento, cuerda y percusin) - Primera audiciones de msica clsica (pera) Desarrollo de la actividad: Repartimos entre los alumnos diversas fichas para colorear (ver el apndice), se trata de los diversos instrumentos que componen una orquesta de la poca clsica (Mozart). Repartiremos fotocopias de diversos instrumentos entre los alumnos como sucede en una orquesta de verdad, incluso podemos distribuirles en el espacio tal y como se colocan habitualmente en un escenario o en el foso de un teatro de pera. (Ver la ficha adjunta) Algunos alumnos tocarn el mismo instrumento, otros uno distinto Una vez que los tengan, les explicamos lo que son en cada caso. Es muy probable que los conozcan pero tal vez no sepan si se trata de instrumentos de viento, cuerda, percusin Hacemos incidencia en

ello y les explicamos las diversas formas que existen de hacer msica: mediante un golpe, la vibracin de una cuerda, una columna de aire Despus les explicaremos que la msica tiene un color y ellos han de encontrar ese color coloreando los instrumentos cuando escuchen la msica. Pondremos alguna grabacin de pera (Aria de la Reina de la Noche, de la Flauta Mgica de Mozart, o Aria de Papageno y Papagena de la misma pera, por ejemplo) y ellos colorearn impulsados por la msica. Una vez coloreados todos los instrumentos jugaremos con los dibujos de diversas formas:

- Cada alumno simula que est tocando su instrumento cuando escucha la msica.

- Se organizan en el espacio segn la disposicin de los instrumentos en un escenario o en un foso de orquesta.

- Se organizan en grupos por familias instrumentales. Al terminar la actividad colocaremos las fichas en una corchera o en una pared del aula en la disposicin correcta. Nos servir de referencia para otras actividades. Anexos de material: Fichas de trabajo: la disposicin de la orquesta en el foso de la pera, violines, violas, violonchelos, contrabajos, flauta travesera, oboe, clarinete, fagot, trompa, trombn y timbal. Evaluacin: Los criterios a seguir para evaluar esta actividad son mltiples:

- Colorea el instrumento. - Trabaja en grupo y coopera con sus compaeros en la puesta en

comn del trabajo. - Centra su atencin al escuchar la msica. - Son capaces de reconocer el nombre de algunos instrumentos

musicales.

ANEXO DE MATERIAL: FICHA EDUCACIN INFANTIL 01-A COLOCACIN DE LA ORQUESTA EN EL FOSO DE UNA PERA

ANEXO DE MATERIAL: FICHA EDUCACIN INFANTIL 01-B - VIOLONCHELO

ANEXO DE MATERIAL: FICHA EDUCACIN INFANTIL 01-C- VIOLN

ANEXO DE MATERIAL: FICHA EDUCACIN INFANTIL 01-D - VIOLA

ANEXO DE MATERIAL: FICHA EDUCACIN INFANTIL 01-E - CONTRABAJO

ANEXO DE MATERIAL: FICHA EDUCACIN INFANTIL 01-F FLAUTA TRAVESERA

ANEXO DE MATERIAL: FICHA EDUCACIN INFANTIL 01-G - TROMPA

ANEXO DE MATERIAL: FICHA EDUCACIN INFANTIL 01-H TROMBN DE VARAS

ANEXO DE MATERIAL: FICHA EDUCACIN INFANTIL 01-I - TIMBAL

ANEXO DE MATERIAL: FICHA EDUCACIN INFANTIL 01-J - OBOE

ANEXO DE MATERIAL: FICHA EDUCACIN INFANTIL 01-K - CLARINETE